湖北省武汉市届高中毕业生二月调研测试英语试题 Word版含答案.docx
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湖北省武汉市届高中毕业生二月调研测试英语试题Word版含答案
武汉市2015届高中毕业生二月调研测试
英语试卷
21.【答案】B
【命题立意】考查名词。
【解析】regulations条规；consequences后果；procedures步骤；instructions说明。
根据句意可知，小孩子会触摸较热或尖锐的东西是因为他们不知道这样做的后果。
故选B项。
22.【答案】D
【命题立意】考查名词。
【解析】根据句意可知，我在大学里寻求的一种东西就是多样性，我想见到各种不同的人。
A.identity身份；B.satisfaction满意C.accomplishment成就D.diversity差异，多样性。
由句意和后句中Iwanttomeetmanydifferentkindsofpeople可知，应选D项。
23.【答案】A
【命题立意】考查动词。
【解析】involve使卷入；accompany陪伴；guarantee保证；arrange安排。
根据句意：
老师们努力让每位学生都参与学校的话剧表演中，或是演员，或是演唱。
故选A项。
24.【答案】B
【命题立意】考查动词。
【解析】revealed显露；confirmed证实；acknowledged承认；conveyed表达。
根据句意：
当有人证实了史密斯的陈述后，警察释放了他。
和句中“Mr.Smithwasreleasedbythepolice”可知，应选B。
25.【答案】C
【命题立意】考查动词短语。
【解析】cutin切断；givein屈服；fitin适合；getin进入，收获。
根据句意可知，市场营销部的经理指出，迷你iPad手女士们欢迎的原因是它更适合放在钱包里。
故选C项。
26.【答案】D
【命题立意】考查动词短语。
【解析】carriedaway带走；castaway丢弃；tiredout疲惫；leftout被遗忘，冷落。
句意：
如果玛丽在聚会上感到被冷落的话，也是她自己的错。
她对待人们那么不友好。
故选D项。
【易错警示】本题学生容易误选B、C两项，玛丽在聚会上会劳累或是被丢弃。
其实这主要是与后面的对人不友好来形成因果关系：
因为对别人的不好造成她受人冷落。
27.【答案】C
【命题立意】考查形容词。
【解析】句意：
人们比之前变得更机动了，经常为了更好的工作或环境而搬到其他地方。
Competitive有竞争的；conservative保守的；mobile易变的；punctual守时的。
根据句意可知，C项更贴切。
28.【答案】B
【命题立意】考查形容词。
【解析】dynamic动力的；unique独一无二的；primitive最初的；Original原始的。
根据句意可知，任何音乐的现场表演都是独特的，将无法再以同样的方式重新演奏出来。
故选B项。
29.【答案】A
【命题立意】考查副词。
【解析】句意：
你愿意今天下午开会讨论这件事吗？
或者是晚饭时候我们再讨论。
A.Alternatively可取代的，二选一的；B.Precisely精确地；C.Reasonably合理地；D.Practically实际上。
根据句意以及时间thisafternoon和atdinner可知，此处为二选一，故选A。
30.【答案】D
【命题立意】考查介词短语。
【解析】句意：
开始时，关于这个项目老师给我们做了简短的介绍。
后来就要求我们就细节进行讨论。
A.inshort简言之；B.inaddition另外；C.inreturn反而；D.indetail详细地。
根据句意且与上文的inbrief对比，可知应选D项。
【文章综述】文章介绍了人们即使再穷也可以有东西与别人分享。
而作者正是通过讲了一位下岗女工给作者送礼物的事情，然后作者自己拿出了一部分书，准备和学生们一起分享，这些分享的行为使得作者的儿子受到感染，也拿出了自己的玩具来和他人分享。
31.【答案】B
【命题立意】考查动词。
【解析】A.promise承诺；B.refuse拒绝；C.desire渴望；D.hesitate。
由上文儿子所说的话“Idon'thaveanything,”hesaid.“We’resopoor.”可知，此处句意为：
我们会因为穷这个理由而不给孩子买手机。
虽然那是他想要的圣诞礼物，但是需要每月的短信消费。
故选B。
32.【答案】A
【命题立意】考查名词
【解析】句意同上。
A.charge收费，费用；B.message消息，信息；C.Income收入；D.design设计。
根据语境可知,手机发短信应该收取一定的费用。
故选A。
33.【答案】D
【命题立意】考查代词。
【解析】根据语境可知，此处是指母亲经常说我的一句话“You’reneversopooryouhavenothingtogive”，而我自己又用它来说服儿子。
故选Dmyself指代自己。
34.【答案】B
【命题立意】考查动词。
【解析】A.recommended推荐；B.handed递给；C.showed展示；D.delivered邮寄。
由语境知,学生见到我并送给我礼物应是用手递给我。
故选B项。
35.【答案】D
【命题立意】考查动词。
【解析】由下文的WhenIwashired,mybosstoldmethatthesepeopledidn’t__8__haveenoughfoodfortheirchildrentoeat可知，我之前就知道这些成人学生连自己孩子都喂不饱，所以不期望或是没想到他们会给我买礼物。
A.ordered命令；B.demanded要求；C.received收到；D.expected期望，预料。
故选D。
36.【答案】A
【命题立意】考查动词短语
【解析】A.dealwith处理，面对；B.gowith搭配；C.meetwith遭遇；D.contrastwith对比。
根据句意可知，我们每天都在和那些还为自己的经济问题而困扰的人打交道。
故选A项。
37.【答案】C
【命题立意】考查副词。
【解析】句意同上。
又由于下文可知“这些人连自己孩子都喂不饱”，所以应是为经济而困扰。
Painfully痛苦地；constantly不断地；economically经济上；spiritually精神上。
故选C。
38.【答案】A
【命题立意】考查副词。
【解析】 根据句意可知，老板告诉我：
这些人甚至没有足够的食物给自己的孩子。
故选A项。
39.【答案】B
【命题立意】考查形容词
【解析】A.eager渴望的；B.grateful感激的；C.greedy贪婪的；D.suitable合适的。
根据上下文语境可知，这些人对于能有再次受教育的机会是很感激的，他们每周都想办法为我们做些什么。
故选B。
40.【答案】A
【命题立意】考查动词
【解析】A.help帮助；B.appreciate欣赏；C.sponsor赞助；D.respect尊重。
根据句意可知，他们相互帮助、相互鼓励，给与别人他们能给的一切。
故选A。
41.【答案】D
【命题立意】考查副词。
【解析】A.Moreover此外，还有；B.Therefore因此；C.Meanwhile同时；D.Instead反而。
根据下文语境可知,我把巧克力带回了家，所以此处选D项，没有拒绝而是向他道谢。
42.【答案】B
【命题立意】考查形容词。
【解析】根据语境可知，我把巧克力带回了家给家人们分享并告知他们，如果他们能够想象一个失业女性一家全年的收入是多少的话，就会知道每一条巧克力有多么的珍贵了。
故选precious“宝贵的，珍贵的”。
43.【答案】C
【命题立意】考查形容词。
【解析】句意同上。
A.considerate体贴的；B.elegant文雅的；C.unemployed失业的；D.disappointed失望的。
故选C项。
44.【答案】.A
【命题立意】考查现在分词。
【解析】A.understanding理解；B.distinguishing区别；C.evaluating评价；D.behaving表现。
根据语境可知，之前我们像孩子们那样不理解母亲所说的话，现在我再次的告诉孩子那句同样但却让我有了跟好的理解了的话语“You’reneversopooryouhavenothingtogive”。
故选A。
45.【答案】D
【命题立意】考查副词。
【解析】根据上文语境，我让孩子理解这些的最好的方式就是自己先理解它，即亲自去做，以身示范。
所以此处选D项immediately，“立即拿出几本自己最喜爱的书捐出去”。
46.【答案】C
【命题立意】考查动词。
【解析】A.mailed邮寄；B.cleared清理，C.boxed装箱；D.covered覆盖。
根据语境可知，但是还在家里，我整理书籍装入箱子，而儿子收拾玩具。
故C最贴切。
47.【答案】B
【命题立意】考查形容词比较级。
【解析】根据下文儿子的话“Idon’twanttheseoldthings”可知，儿子收拾的玩具应该是他之前即更小的时候所玩的。
故选younger。
48.【答案】C
【命题立意】考查名词。
【解析】根据文章开头的“Don’tyouhaveanytoysyouwanttoshare?
”Iaskedmysonduringourchurch’sChristmastoydrive.”可知，我启发儿子整理玩具并捐赠到教堂的Christmastoydrive活动。
故确定选项C。
49.【答案】A
【命题立意】考查介词短语。
【解析】A.byexample通过实例；B.forsure确实，毫无疑问地；C.inturn依次，转而；D.onpurpose故意地。
由文中叙述可知，我让孩子理解给予的最好方式就是自己先去理解它，即亲自去做，以身示范。
故选A项。
50.【答案】B
【命题立意】考查动词。
【解析】A.rewarded奖励；B.impacted冲击，影响；C.instructed教导；D.convinced使信服。
根据全文叙述可知,作者正是通过那些成人学生尽管贫穷却竭尽所能地给自己送礼物的事情，说明这些分享的行为不仅影响了自己，同样也以身作则使得儿子受到感染，拿出了心爱的玩具来和他人分享。
故选B项最贴切。
A
【文章综述】文章介绍了瑞士极限运动员马克尔在参加探险越野世界锦标赛的途中喂食一只偶遇的流浪狗后，这只流浪狗为感恩和队员们一起走完了包含各种残酷条件的430英里越野赛，赛后流浪狗成功被马克尔收养。
51.【答案】A
【命题立意】细节理解题。
【解析】根据第三段中Everyexhaustingtasktheteamfaced,Arthurwoulddothesame.和Evenwhentheteamtriedtogetridoftheirnewmemberoutofconcernsforhissafetyherefusedtoleave可以看出，Arthur是一只非常忠诚的狗。
故选A。
52.【答案】D
【命题立意】推理判断题。
【解析】根据上下文语境可知,亚瑟奋不顾身的跳入水中向船方向游，马克尔看到后心里很难过，只好把亚瑟抱到皮划艇上，让它一起走完全程。
而这引起了在岸边观看比赛的人们的鼓掌和欢呼。
故此处指人们被他们的友谊所感动。
53.【答案】C
【命题立意】细节理解题。
【解析】根据文章第三段第二句Heswamalongsidethemwhiletheyboateddownrivers,draggedhimselfuphillsduringhikesandpulledthroughknee-deepmudduringtreks可知，应选C项。
54.【答案】B
【命题立意】主旨大意题。
【解析】通读全文可知，文章介绍了瑞士极限运动员马克尔在参加探险越野世界锦标赛的途中喂食一只偶遇的流浪狗，而赛后流浪狗成功被马克尔收养。
A、D两项说法错误，而C项是片面的说法。
故选B项。
B
【文章综述】本文是一篇日记。
文章中作者客观真实地叙述了日军侵华时期难民们的悲惨处境，即南京大屠杀时期日军的血腥暴行。
55.【答案】A
【命题立意】细节理解题。
【解析】根据文章第二段第三句Ifthatweretohappenmyhousewouldalsobeindanger。
故选A。
56.【答案】B
【命题立意】细节理解题。
【解析】由文中第四段最后一句可知，告诉我那些电力工人们被处决的消息的人就是他们其中的一个，所以至少他是其中幸存下来的。
故选B项。
57.【答案】B
【命题立意】主旨大意题。
【解析】第五段主要讲述了一个醉酒的日本士兵刺杀中国人的事情，营救的人也被伤了，我们也急忙赶往现场，而又有日本军官路过，且又惊动了日本大使馆的人。
可见当时事件的复杂和场面的混乱。
故选B。
58.【答案】C
【命题立意】推理判断题。
【解析】 根据全文的叙述可知，作者客观地描述了自己亲眼目睹的或是亲身经历的事情。
故选C项objective“客观的”。
C
【文章综述】这是一篇议论文。
文章讨论了人们对幸福的憧憬和理解，即找到时间上的一个平衡点，回顾过去、享受现在并展望未来。
59.【答案】D
【命题立意】细节理解题。
【解析】根据第四段第一句“whileitmayseemobviousthatpeoplewhohaveapositiveattitudeabouttheirpast,enjoythepresent,andfocusongoalsforthefuturewouldbethehappiest.”可知，只有既回顾过去，同时又享受现在和展望未来的人才是最幸福的。
故选D。
60.【答案】C
【命题立意】推理判断题。
【解析】根据倒数第三段的第一句可知，有证据证明人们能够再次平衡时间点。
故C项最贴切，即人总会自己找到平衡。
61.【答案】B
【命题立意】猜测词义题。
【解析】根据上文的“"Ifyouaretoofuture-oriented，itmightbegoodtogiveyourselfamomenttosetbackandenjoythepresent”可知，上下文在对比两种情况，即太过于关注未来就需要回顾和享受现在，而太过于关注现在就需要有时间为将来筹划。
且又有下文的livingforthemoment可知，此处划线的词是指“只顾眼下”。
62.【答案】A
【命题立意】细节理解题。
【解析】根据文章倒数第二段中第三句话theyhopetheirresultswillhelpindividualstoextendthebenefitsofabalancedtimeperspectiveintotheareaofconsumerchoice可知，应该选A项makebetterconsumerchoices。
D
【文章综述】这是一篇记叙文。
作者在文中描述了自己在大学时的迷失，把自己比作被赶出伊甸园的亚当一样，在大学的第一年了他是相当地失败，但就是这种失败让他进而分析和明白了其原因。
63.【答案】C
【命题立意】推理判断题。
【解析】从第二段中Iwashoundedbymyparentstoenrollinuniversity,butuntilthattimeIhadnotgivenanythoughttowhatcareerIwantedtopursue.Tosilencetheirnagging,ItoldthemIwantedtobeanengineer.ThoughIgothighmarksinmath,physics,andchemistry,Iwasboredwiththem作者的失败还是在于没有很好地做出判断。
故选C项。
64.【答案】.A
【命题立意】推理判断题。
【解析】根据第三段最后一句Webraggedofourfreedomfromourparents,notrealizingthattheirinfluencewasmorebeneficialthantheinfluencewehadoneachother.可知，我们吹嘘着离开父母的自由，没有意识到他们的影响比我们互相之间的影响对我们自己更有益。
所以当时“我们”认为最好的就是没有束缚，故选A。
65.【答案】D
【命题立意】推理判断题。
【解析】根据最后一段倒数第二句Thecausesofmydownfallhavetaughtmematurityandresponsibility可知失败让我成长，而此处的失败是指上文的a"withdrawalfromuniversity"notice“大学退学通知”。
故选D。
66.【答案】A
【命题立意】推理判断题。
【解析】通读文章可知，作者把被驱逐出伊甸园的亚当比作自己，又比较了失败的大一结束前后的自己。
故主要运用了比较手法行文，即A最贴切。
E
【文章综述】这是一篇说明文。
文章给人们介绍了一种帮助求职者制作和处理简历的工具，即infographic。
67.【答案】A
【命题立意】猜测词义题。
【解析】根据第二段前两句话“Entertheinfographic,atoolthatvisuallyrepresentsandsimplifiescomplexdata。
Throughusingimages,infographiccancondenseandqualifytheinformationonyourresume”可知，infographic是一个通过图像处理数据的软件工具。
故选A项。
68.【答案】C
【命题立意】推理判断题。
【解析】根据文章第二段的“Throughusingimages,infographiccancondenseandqualifytheinformationonyourresume”和第三段最后一句“theinfographicresumemakesiteasytoprocessinformationquicklyinanorganizedandcatchyformat”可确定选项C。
69.【答案】D
【命题立意】细节理解题。
【解析】根据文章第六段第二句话“Findingthebalancebetweencreativityandprofessionalismcanbethemostchallengingtask”可知D项正确。
70.【答案】B
【命题立意】主旨大意题。
【解析】根据全文叙述可知,文章主要给人们介绍了infographic，一种帮助求职者制作和处理简历的工具。
故选B项最贴切。
71.【答案】whogets/hasdogsexamined
【命题立意】考查定语从句和非谓语动词。
根据语境，为了避免疾病的传播，一些城市开始给那些定期自己的狗狗做体检的人一部分奖励。
此处做定语修饰先行词anyone用who引导定语从句，又短语get/havesth.done,表示“让……被……”。
【解析】根据
72.【答案】Studyit
【命题立意】考查特殊句式。
【解析】根据特殊句式“祈使句+and+简单句”的用法可知，应填studyit。
【举一反三】
（1）、祈使句（表条件）+orelse/or/otherwise+主句（表结果）“否则……，要不然……”
（2）、祈使句（表条件）+and+主句（表结果）
Hurryup,oryou’llbelateforclass.Thinkitoverandyouwillfindtheanswer.
73.【答案】tohavegained
【命题立意】考查非谓语动词。
【解析】由句中时间状语duringthepastfewyears可知，需用现在完成时态。
跟sb.besaidtohavedonesth.意为“据说某人做过某事”可知答案。
74.【答案】whether/ifourschoolwillbeequippedwith
【命题立意】考查表语从句和动词的时态语态。
【解析】根据句意可知，足球义务教程将要举办，但是问题在于我们学校是否将会配备更好的足球场地。
系动词后接表语从句，且beequippedwith意为“配备，装备”由上文知用一般将来时态。
75.【答案】fallingheavily
【命题立意】考查独立主格结构。
【解析】根据语境可知，逗号前后没有连词，故前面应是非谓语动词做状语，又由于名词rain为fall的逻辑主语，故此处用现在分词结构。
76.【答案】thatleaveus
【命题立意】考查强调句式。
【解析】由于itisthememoriesoftimethatwespentwithfriendsthatleaveuswealthy句中thatwespentwithfriends为定语修饰time，而句子主干为thememoriesoftimeleaveuswealthy，所以此处为强调句中主语，故用that。
77.【答案】haveIbeenfaced
【命题立意】考查倒装句和动词的时态语态。
【解析】根据句意可知，应用现在完成时态，befacedwith意为“面对”。
由于否定词never放在句首，故用部分倒装。
78.【答案】Themoreexposedyouareto/Themoreyouareexposedto
【命题立意】特殊句式。
【解析】The比较级+主语+谓语，the比较级+主语+谓语。
表示“越…越…”。
79.【答案】（should）bekept
【命题立意】虚拟语气。
【解析】在表示要求命令等词即require、request、suggest等后接宾语从句时，从句谓语常用虚拟语气，即谓语用should+动词原形，should可省略。
【举一反三】1、类似的词可总结为一“坚持”（insist）、二“命令”（order,command）、三“建议”（propose,suggest,advise）、四“要求”（ask,demand,request,require）。
动词（包括与这些动词相关的形式〔如suggestion等〕）后面的宾语从句，无论过去、现在、将来，谓语动词的形式都只能为“should+动词原形”（should可
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