LIMP 2x管理端操作流程培训文档管理员v10.docx
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LIMP2x管理端操作流程培训文档管理员v10
LIMP2.x管理端管理员操作流程文档v1.0
使用必读
该文档为管理员的LIMP培训教程，其中阐述了通过LIMP来进行开课的过程，并阐述了在使用LIMP2.x系列中需要注意的问题，同时对于一些LIMP的概念进行了说明。
该文档的读者为：
支持LIMP销售和实施的技术人员、LIMP的超级管理员，对LIMP关注的技术人员。
文中第1、2、6章是系统的全局配置，一次性配置好以后，可以不用改动。
在我们在开设实验课的时候可能需要修改，结合实际情况来操作。
文中第3、4、5章是配置一个实验及管理学生的流程，在开课过程中，对于授课老师，管理员指导其只使用这三个部分，即可完成一个实验的开设和实验学生的管理，在日常开课过程中也可以将这些部分作为手册查阅。
本文将流程细化到每个功能点配置，其中每个功能点分为三个部分：
1、主要功能及概念说明。
主要是对LIMP的问题和疑点进行了解答。
2、配置图例。
该部分以图片的形式说明配置时该操作的页面；
3、管理员主要操作。
在这里授课教师对某个功能该做如何的操作步骤。
第一章系统配置及说明
1、系统参数
主要功能及概念说明：
A、自动保存实验配置：
该项功能是指LIMP系统会按照设置的时间，保存设备的配置，但是注意，这里的自动保存相当于在实验设备，如2126上执行“copyrunstart”命令，是在设备上保存配置，而不是将实验配置自动保存到LIMP上；
B、同时最大预约数：
指的是一个学生可以同时预约多少个实验，如果超过这个数目，就不能再预约了；
C、开启场景自动恢复：
请开启，这样每次学生做完实验后，实验所使用过的所有设备就会自动删除配置，然后初始化设备；
D、本地实验必须在本地做：
选项开启时，凡是被定义为本地实验类型的实验，要求使用实验的学生的IP必须是本地IP（本地IP在后面“IP段管理章节”会有介绍）。
E、允许查看实验答案：
这个开关开启后，学生可以在自助端实验时看到每台实验设备的标准配置，以作参考；
图1系统参数
管理员主要操作：
A、配置自动保存时间，可以保留默认值；
B、建议开启实验场景自动恢复，以加快第二次上课时设备的初始化时间；
C、建议不开启“允许查看实验答案”。
注意：
该菜单中所有数字必须是大于0的整数。
2、信誉机制
主要功能及概念说明
A、信誉机制：
该机制的存在主要是为了实现自动化考勤，以记录学生的迟到或者旷课行为；
B、滞后几分钟为迟到：
这里滞后相对的时间是实验开始的时间，如果实验开始时间到了以后学生还没有开始实验，便开始计时，到了这个长度，就会认为该学生迟到；
C、过几天自动退出黑名单：
该项功能实现了自动将用户从黑名单中删除以保证其能够重新正常使用系统。
图2信誉机制
管理员主要操作：
按照自己需要进行配置。
注意：
该菜单中所有数字必须是大于0的整数。
3、系统权限
主要功能及概念说明：
A、系统权限：
该菜单事实上是管理员管理，管理员管理分为两个部分：
1.通过安全组来提供不同的权限，不同的管理员组里面的管理员有不同的权限；2.通过管理员菜单来添加管理员并且指定管理员在哪个管理员安全组，以拥有相对应的权限。
B、管理员安全组：
只有超级管理员admin才能够定义管理员安全组，其他管理员只能按照给定的权限添加或者察看管理员。
图3管理员管理界面
管理员主要操作：
A、为授课教师添加一个管理员安全组，按照实际情况为其分配使用LIMP的功能（授课教师不用这步操作）；
B、添加一个管理员，指定其所在的管理员安全组以保证其拥有一定的权限；
建议超级管理员不要给普通管理员添加和删除管理员的权限，而只给查看权限；
注意：
请不要将这里的安全组和自助权限的安全组混淆，这里的安全组是针对管理员权限的，而用户安全组针对的是普通用户自助权限的。
此外，管理员帐户只能用户管理端的登录，而在用户自助端是不能登录的。
4、自助权限
主要功能及概念说明：
A、添加安全组：
这里添加的安全组是供后面“用户管理菜单”在添加用户时所用的，在这里添加的每个安全组，管理员都可以指定其组员所能拥有的自助权限，一个普通用户属于这个组，他在自助端就只能看到对应的功能菜单。
定义权限如下图：
图4用户自助权限
管理员主要操作：
请结合实际情况定义用户安全组，如按照不同年级定义或者按照不同学院定义；
5、系统日志
主要功能及概念说明：
A、系统日志：
该功能主要用以定位故障，提供了系统日志、管理员日志、自助日志等方面，系统、用户、管理员的相关历史操作都会在这里有记录，以备查。
图5日志查询
管理员主要操作：
请结合实际情况查询相应时间和相应的日志。
6、黑名单
主要功能及概念说明
A、黑名单：
黑名单中的用户将不能使用LIMP系统开展实验。
将一个用户添加进黑名单的方式有两种，一种是系统按照信誉机制的设置自动添加，一种是在此处添加；把用户从黑名单中删除也有两种，一种是自动删除，一种是在此处手动删除。
图6用户黑名单
管理员主要操作：
建议结合实际情况使用黑名单功能。
7、实验报告模版
主要功能及概念说明：
A、实验报告模版：
该功能主要用以上传一个实验报告的模版供学生下载使用，实验报告模版的格式可以是任意的文本格式；
图7实验报告模板
管理员主要操作：
请结合教学情况上传相应实验报告模版。
注意：
这里主要还是用于授课教师上传其自己的报告模板。
第二章计费策略管理
1、计费策略
主要功能及概念说明：
A、计费策略：
这里定制了系统的全局的计费策略，以供后面定义用户的时候进行选择，计费方式有两大类，一种是按照学生做实验的时间长短计费，如一个实验用了3小时完成，那么就扣他3*￥/小时的钱；还有一种是按照做完一个实验计费，也就是说学生做完一个实验，不管用了多长时间，只扣他一个实验的钱，他用了1小时和用了5小时扣的钱一样多。
图8时间模板
管理员主要操作：
结合以下小节进行。
2、按实验计费
主要功能及概念说明：
A、金钱费率与时长费率：
每个学生在LIMP中帐户中有两个计价单位，一个是钱，一个是时长，相当于游戏点数。
计费的方式可以由学生在自助端预约实验时自由选择。
学生充值只能冲“钱”这个计价单位。
而时长单位必须由老师给学生分配，作为正常上课时的计价开支。
B、计实验：
这种方式是按照完成一个实验来扣计价单位的，它又有两种方式，一种是全局的，即“按照每个实验计费”处不打勾，就是说一个实验可能需要4个小时，一个实验只要1个小时就能完成，但学生做这两个实验扣的单位是一样多的。
而“按照每实验计费”勾上以后，就分别按在不同实验中指定的费率进行计费了。
图9按实验计费策略
管理员主要操作：
建议采用“按照每个实验进行计费”，然后在每个实验中定义该实验的计费代价，这样更公平。
3、按时长计费
主要功能及概念说明：
A、费率：
这里同样有两个费率，一种是扣学生帐户中的“钱”，一种是扣学生帐户中的“时长”，计费是按每小时的，具体扣哪个，根据学生在自助段预约时选择。
图10按时间的计费策略
管理员主要操作：
请结合实际情况设置相应费率。
第三章实验室管理
1、实验室管理的流程
主要功能及概念说明：
A、建立一个实验：
一个实验要涉及到实验设备、实验人员、实验时间、实验内容、实验结果几个方面。
我们在实验室管理这个环节进行配置，具体配置流程见下图：
图11配置实验流程
管理员主要操作：
参见下一节。
2、添加实验台
主要功能及概念说明：
A、实验台：
实验台就是实际上的设备控制器（RCMS），由它控制着数台设备，和设备一起组成了实验台；
B、恢复实验台连接和测试实验台：
LIMP与RCMS之间的连接采用的是TCP协议，有可能会因为网络断开而不能正常工作，所以添加完实验台后需要点击一下测试，以确定连接正常，如果无法连接，请点击“恢复实验台连接”来恢复LIMP与RCMS之间的连接。
C、实验台IP地址和外网映射IP地址：
IP地址是指该台RCMS自己真实的IP地址，而外网映射IP地址请填入LIMP服务器外网卡的地址。
图12添加实验台
管理员主要操作：
A、正确的填写RCMS的在LIMP系统的名字和设备类型，正确的填写RCMS的IP地址和LIMP服务器外网卡地址。
依次添加所有的RCMS设备，注意RCMS的命名，请写清楚建议的规范和例子。
3、为选定的实验台添加设备
主要功能及概念说明：
A、为实验台添加设备有两种方式，一种是直接选中要添加的实验台，然后点击添加设备按钮，一种是选择“实验室管理-》设备管理”菜单进行添加
B、RCMS端口：
填写RCMS与要添加设备所连接的端口，这个和八爪鱼线一一对应，如八爪鱼的一号线就是2001号端口，一次对应下去；
C、外网映射端口：
填写在LIMP服务器外网卡上2001号对应映射的端口，如10001；
图13添加实验设备
管理员主要操作：
A、注意RCMS端口和外网映射端口必须要对应好，不能对应错误了；
B、注意填写好添加的设备型号；
4、添加实验
主要功能及概念说明：
A、内置实验：
LIMP系统在安装的时候内置了几个实验，但是没有分配实验资源，用户可以根据需要删除或者为其分配实验资源；
B、最小预约时长与最大预约时长：
这两个时间决定完成这个实验最短时间和最长时间，学生在预约时，预约结束的时间减去开始的时间必须要大于或者等于最小预约时间，小于或等于最长时间。
C、单位消费金额和单位消费时长：
这里配置了每个实验单独的计价单位，如果在“计费策略”中开启了“按每个实验费率进行计费”，那么这个费率就有效了。
D、脚本和敏感命令：
初始配置脚本就是设备初始化使用的脚本，就是一个标准的设备配置文件；标准配置脚本就是设备的标准答案；故障排除初始脚本就是老师让学生做排障时给设备初始化的脚本；敏感命令过滤指的是锐捷智能交换机在实验室可避免学生执行一些非授权的命令，例如删除RGNOS这样的命令行为，路由器目前不配敏感命令过滤脚本。
图14添加实验
管理员主要操作：
A、设置最小和最大时长；
B、设置消费金额和消费时长，如果为零表示不计费；
C、在拓扑图中上传实验相应的图像文件；
D、在实验说明中注明实验原理、步骤等，结合具体情况而定；
E、在实验设备中填入使用到的设备以供学生知晓；
注意：
路由器需要配置一个14级和15级的命令，以保证实现命令分级，这里对路由器的初始脚本有个特殊要求，要求初始脚本里里面必须包含和路由器中一样的14级和15级命令，这样在路由器初始化以后，密码才不会改变，具体的做法可以是将路由器加密后的那两条配置复制到初始化脚本即可。
5、为实验添加逻辑机架
主要功能及概念说明：
A、逻辑机架：
在LIMP2.x里面，我们可以将一个实验台（RCMS）上所连接的设备划分为多个组合分配给某个实验，在这里可以将一个设备分配给多个实验，在建立方案分配资源的时候，LIMP会列出某一时刻那个设备是可用的，如：
VLAN实验和生成树实验都用SW1和SW2，如果在一个方案里面把先把逻辑机架分配给了VLAN实验，那么生成树实验的逻辑机架虽然还在，但因为资源SW1和SW2已经被占用了，实验资源已经被占用，该逻辑机架就不可用了，所以在进行实验一的时候，不能进行实验二，因为他们用到的设备有共享冲突。
图15逻辑机架资源说明图
图注：
此刻实验一可用，实验二就不可用。
图16添加逻辑机架
管理员主要操作：
A、选择一个实验台，在逻辑机架项中点击管理；
B、在弹出窗口中选择实验名称，然后在右边的设备列表中选中设备，点击“添加逻辑机架”。
注意：
一个逻辑机架只能够属于一个实验，但是一个实验可以有多个逻辑机架，而且一个逻辑机架中的设备必须都在一个RCMS（实验台）上。
6、添加时间模版
主要功能及概念说明：
A、时间模版：
LIMP系统按照一周作为一个周期，用户可以安排周一到周日每天的时间段，也就是这周一安排哪些人上课，下周一同样是这些人，按周来循环；
B、本地实验和远程实验：
在LIMP里面有本地实验和远程实验的概念，用户在实验室里面做实验属于本地实验，本地实验时间段需要指定用户，指定用户可以按照用户名单独指定，也可按照用户组指定。
远程实验不需要指定用户。
图17时间段管理
管理员主要操作:
A、添加一个时间模版；
B、点击“时间段管理”中的管理，安排一周的时间，请根据实际情况分配每天的时间是属于远程实验时间还是本地实验时间；
C、如果划分是本地时间，请点击本地用户中的管理按钮为其分配用户，只有这些用户才能够在这个时间段内做实验；
D、按照课表安排一周的实验时间。
7、添加实验方案
主要功能及概念说明：
A、实验方案：
LIMP里面的实验方案就是将所有的实验要涉及到的资源整合到一起。
你可以按照不同的组合做多个实验方案，但在某一时刻只能有一个实验方案是被激活的，这样方便在不同的时间段内切换实验的内容，比如上学期要做的实验和下学期要做的实验不同，那么就分开为两个实验方案，上学期激活一个，下学期激活另外一个后上学期的自动失效。
B、资源分配：
前面我们讲过一台实验设备可以属于多个逻辑机架，但在一个实验方案里面这台实验设备只能对一台逻辑机架有效，资源的分配就是决定哪个逻辑机架分给哪个实验，进而确定某一时刻那个使用可以用这台实验设备，而其他没有分配到资源的实验就不能使用，如下图：
图18资源分配图
图19方案配置
图20配置流程
管理员主要操作：
A、点击添加实验方案，指定需要使用的时间模版，而时间模版可以决定某一时刻是远程实验时间还是本地实验时间（某一时刻只能是远程时段或本地时段的一种）；
B、点击某个方案中的“资源分配”管理，为这个方案分配资源，进入资源列表，可以看到有没有分配资源，点击分配资源；
C、选择需要分配资源的实验，会列出该实验中能够使用的实验设备，如果没有设备可以分配，列表会为空；
D、分配资源以后可以看到原有的资源在列表中消失了；
E、完成资源分配，激活所选方案。
注意：
至此，一个实验室配置就完成了
8、IP段管理
主要功能及概念说明：
A、本地地址段和远程地址段：
LIMP依靠这个IP地址范围来识别学生是在本地还是远程访问，如果使用远程地址是无法做本地实验的。
图21IP段管理
管理员主要操作：
A、这里只需要指定本地地址段IP地址，本地地址段必须覆盖实验室的所有实验机器的IP地址。
9、一键恢复
主要功能及概念说明：
A、一键恢复实验室：
这个将会恢复实验室所有的设备，还原到初始化状态；
B、一键恢复实验台：
恢复指定RCMS下联的所有设备，还原到初始化状态；
C、一键恢复设备：
恢复指定设备到初始化状态；
D、一键恢复实验：
恢复指定实验所涉及下联所有设备到指定状态（初始和排障）。
图22一键清
管理员主要操作：
A、结合实际情况使用一键恢复。
第四章记录管理
1、预约管理
主要功能及概念说明：
A、预约管理：
学生做一个实验之前必须预约，以达到实验管理的效果，管理员可以删除记录以达到这个目的；
图23预约记录管理
管理员主要操作：
A、首先查询相关的预约实验记录；
B、选中要取消的预约实验记录，点击删除；
2、实验记录管理
主要功能及概念说明：
A、学生实验记录：
老师可以这里查询所有学生的记录，并且可以看到学生的实验配置，并且能够对这个学生的实验进行打分。
B、相似度：
LIMP系统会将学生的答案和标准答案相比较，按照相似的程度给出相似度，对比以供老师参考；
图24实验记录管理
管理员主要操作：
A、按照一定条件查询学生实验记录；
B、对比查看学生的答案和标准答案；
C、点击评分，给出学生的分数；
第五章用户管理
1、用户组管理
A、用户组管理：
可以按照一定范围对用户进行分组管理，便于查询，在新建用户时，可以为其指定一个已有的用户组。
B、父用户组：
LIMP为了便于管理，采用了用户组继承的关系，如计算机学院用户组下面可以有年级用户组，再往下面有班级用户组依次类推；
图25用户组管理
管理员主要操作
A、点击添加用户组，给用户组命名；
B、为新用户组选择父用户组（可选）；
2、用户基本管理
A、批量添加：
可以给出所有用户名，创建一批用户；
B、批量导入：
按照一定的文件格式直接导入用户信息，创建用户（文件格式参见<<批量导入用户模版>>）。
C、批量修改、删除用户：
可以先按一定条件查询，然后对查询出来的所有用户或者部分用户进行修改和删除操作，比如要删除一个组的用户，可以先查询这个组，然后全部删除，就删除了改组用户。
图26批量查询Test组用户
图27批量导入用户——选择文件
图28批量导入用户——选中对应字段
管理员主要操作：
A、采用手动一个一个添加用户；
B、采用批量一次写入用户，注意采用该方式加入的用户，除了用户名不一样以外，所有的信息都一样；
C、采用导入模版，一次导入大量用户信息，每个用户的信息可以根据导入模版中的信息建立。
注意：
当需要加入大量用户时，建议采用批量导入。
导入模版见附件《批量导入用户模版》。
第六章统计管理
1、实验成绩导出
主要功能及概念说明：
A、成绩导出：
可以按照实验、用户组、用户、时间、实验类型，导出一个实验成绩的Excel表格，表格中包含了用户名、每次实验的打分、平均分以及总分。
图29导出表格
图30表格格式
管理员主要操作：
A、选择要导出实验的条件，如实验、时间等；
B、点击导出，保存生成的表格。
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