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1畅谈读书对人生的重要意义畅谈读书对人生的重要意义同学们,通过我们这十几年的学习,相信大家应该已经认识到了读书给我们个人的学习和生活带来的影响,相信大家针对“读书对人生的影响”这个话题一定也有很多话想说,那么就谈谈读书对人生的重要意义吧。

读书确实是提高自己的良方,就像鲁迅先生所说的时间就像海绵里的水,只要你肯挤,总会有的我看书的时间都是在假期或晚上,有了兴趣,便不在乎时间,总想挤时间读,读点好书不断学习才知道自己与别人的差距,才知道自己要努力。

培根在论求知中有言道:

“读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。

”我认为,他所阐述的读书的三种用途,恰到好处的概括了读书的三种意义。

读书之意义也就是消磨时光;而烦躁之人因无法静下心来读书,感到事物都无聊透顶,便也用读书来打发时光。

却不知道,这样的读书意义便像学者们讲述“道,可道,非常道”一样,与读书的本质完全不同。

所以讲,消遣是读书中最浅薄的意义。

读书的意义还有在高谈阔论时作为装潢,或者是说铸成谈笑风生时的资本。

而前两种读书之义,只是浅薄之义,深层的意义是增长才干。

读书增长才干不是讲要按书本办事,那样只会变成书呆子。

实践可以深化知识,读书的意义便是为实践提供理论上的帮助。

所以讲,在理论中实践追求真理,便是读书的深层含义所在。

“读书正如饮食,不同的饮食往往造成人不同的营养结构,不同的书籍也同样造成人不同的精神结构。

读大众菜谱家常菜式会让你厨艺有略些长进,读塑身指南瑜伽二十四式会激发你减肥的斗志;读活法会让你更加自信;读钢铁是怎样炼成的让你懂得在困境中如2何调节自己。

伟大的教育学家苏霍姆林斯基曾说过:

“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。

”我想用阿穆尔的一篇文章来和大家一起领略读书的意义和价值。

他这样写道:

“我在少年时期读了一本苏联小说明天到海洋去。

这本小说叙述的是一所中学的学生假期到黑海上航行的故事。

读后久久不能平静,幻想着有朝一日到远方,到世界的每一个地方漫游。

长大后,我特别钟情于旅游,游览过不少名胜古迹,名山大川。

是明天到海洋去点燃了我的激情。

”书能改变人的一生,性格、爱好、禀赋、气质、思想和观念,以及对生活的理解。

学无止境,“行者无疆”,是书陪伴着阿穆尔成长,也足够说明读书对我们的影响!

的确读书对一个人有所影响,也对一个民族有着重要影响。

凡是崇尚读书的民族,大多是生命力顽强的民族。

全世界读书最多的民族是犹太族,平均每人每年读书64本。

作为犹太人聚居地的以色列,它的人文发展指数(将出生时的预期寿命、成人识字率和实际人均国内生产总值等衡量人生三大要素的指标合成一个复合指数)居全世界第21位,是中东地区最高的国家。

酷爱读书,不能不说是犹太人在亡国两千年之后,又能重新复国的重要原因;酷爱读书,不能不说是犹太人在复国之后,能迅速建成一个现代化国家的重要原因;酷爱读书,不能不说是犹太人在流离失所中诞生了马克思、爱因斯坦和门德尔松等无数杰出的思想家、科学家和艺术家的重要原因;酷爱读书,不能不说是犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅,而且在历届诺贝尔奖得主中也有惊人比例的重要原因。

一句话,酷爱读书使犹太人成为一个优秀的民族;热爱读书的国家,必定是不断向上的国家。

读书对我们的影响如此之大希望大家珍惜时间好读书,读好书。

3浅谈读书的重要性面对飞速发展的今天,可以说孩子们的视野更加开阔了,我们不得不时刻要求自己要走在前面,那么惟有读书才能武装我们的头脑,才能让我们摆脱“坐吃山空”的尴尬境地。

而读书的这种意识更应该是发自内心的需要和对知识的渴望。

书到用时方恨少,”对于我们教师来说,要学的东西很多,我们应该抱着“活到老学到老”的思想,为自己经常填入鲜活的知识。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。

在教学中,我们只有自己经验丰富了,阅历丰富了,我们才能教会学生更多的知识。

对于处在终身学习时代的人来说,掌握学习的方法知道为何学习?

从哪里学习?

怎样学习非常重要。

只有如此,我们才能在浩如烟海的书籍中找到自己的所需,才能提高自己的学习能力和学习水平。

作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。

我们虽然清贫,但我们也有我们的所乐,我们的价值意义。

我们可以从书中找到我们的理想,找到我们的价值,从而把读书的乐趣与意义传递给学生。

“读书,读书,再读书,教师的教育素养的这个方面正是取决于此”。

“任尔东南西北风,咬定青山不放松。

”一天爱读书容易,一4辈子爱读书不易。

任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。

有信念自有毅力,有毅力才能成功。

有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。

身为教师,必须成为学习者。

“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。

教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程,才能使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。

教师的人生就是教书和读书,年年春草绿,年年草不同。

常读书和常思考,会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既不惮于正视自己之短,又要努力探究补救途径,更要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。

最后,我只想说一句,有书想伴的日子是快乐的,他让你在失意时能尽快的摆脱痛苦,在得意时把握自己;让你在孤独寂寞的时候向他倾诉,在高兴时与他分享。

读书,将与你我终生相伴。

5书的重要性书的重要性读书学习对于人的一生,有着非常重要的意义。

不论是在人生的哪个阶段,读书学习的脚步都不能稍有停歇。

省政府办公厅开展读书活动以来,自己利用休息、业余时间阅读了一些有关政治、经济、文化等方面的书籍,精读了有关应急管理方面法律、法规和理论文章,撰写了一些心得体会,在陕西应急管理工作情况发表了自己的学习与工作体会文稿。

但是,总得来讲,还是觉得自己对知识的占有量与岗位的要求有一定的差距,和身边的同事相比亟待提高。

这次读书学习交流活动,应急办党支部推荐我发言,我想粗浅地谈谈对读书学习重要认识。

第一,读书学习是适应科学发展的需要。

第一,读书学习是适应科学发展的需要。

随着全球科技革命的不断深入,知识在急剧增长,知识更新越来越快,科技发展突飞猛进。

据估计,最近30年产生的知识总量,相当于过去2000年产生的知识量的总和。

知识是当代经济发展和社会转型最重要的因素。

知识的力量,引发了世界范围生产方式、生活方式、行为方式和经济格局、利益格局、安全格局前所未有的深刻变革和重大变化。

要顺应时代潮流,就应当比以往任何时候都更加重视学习,自觉地把学习作为实现自身发展、推动科学发展的根本要求。

如果不愿意学习、不注意学习,就会墨守成规、缩手缩脚,只有抓好了学习,才能对新事物、新知识了然于胸,对新况、新问题做到心中有数,才能更好地适应科学发6展的根本要求,满足工作的需要。

第二,读书学习是立志成才的需要。

第二,读书学习是立志成才的需要。

古人云:

“非学无以广才,非学无以明识,非学无以立德”。

南宋时期著名诗人朱熹曾作诗:

“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。

我国新时代产业工人的楷模许振超有一段发人深省的感悟:

他说“一个人可以没有文凭,但不可以没有知识,一个人可以不进大学校门,但不可以不学习,只要发奋学习就能成就事业,只要发奋学习就一定能够成为对国家、对社会有用的人才。

”我们纵观这些,都说明:

要成才,没有任何捷径可走,只有勤奋学习,深入实践,努力吸收各种知识营养,才能在艰苦的锻炼中增长才干。

第三,读书学习是适应工作岗位的需要。

第三,读书学习是适应工作岗位的需要。

随着科学技术的飞速发展和广泛普及,各部门、各行业对工作人员的要求、标准越来越高,如何提高自身能力,适应岗位需求,是摆在行政机关人事部门及企业人力资源部门的首要大事。

我们应急办党支部一直把提高全体人员学习能力作为一项制度来抓,比如,建立每周三下午的集体学习制度,每人选择一个课题,给大家谈经验体会等等,不断加强从事应急管理人员适应工作岗位的需求。

自己在这方面受益匪浅,也深刻认识到,当前做好应急管理工作,适应岗位要求,特别要深入地学习和研究一些有关的前沿理论知识,加强党中央、国务院以及省政府领导对应急管理的新论断、新要求的学习和领会,特别是中华人民共和7国突发事件应对法、国家突发公共事件总体应急预案、陕西省突发公共事件总体应急预案等有关法规和文件的学习。

深刻领会和掌握这些,才能做到处事不惊、不偏方向。

另外,平时还要做到能熟练操作应急平台系统,了解平台建设、发展的方向,不然很难适应工作岗位的需求。

比如,对重特大突发事件信息报送的时限要求、法律责任、应急处置与救援等一些规定,作为值班人员一定要心中有数,否则值班时就会出问题。

要说读书学习是适应工作岗位的需要,去年我阅读了细节决定成败一书,感触很多。

书中有一些观点,对于经常从事值班工作的我有很大的启发,比如,书中讲到:

细节来自于制度;细节来自于用心;细节来自于创新;细节来自于习惯;小事不可小看,细节彰显魅力。

联想到自己参与应急值守工作,在值班时,要做到心细如发,比如说,领导的批示要及时记录,每次事件的记录要精确到几点几分,接班后要细心检查各个设备的运行情况,等等环节的检查特别重要。

再比如,当我们集中精力,想在平凡的岗位上创造更大的价值时,就要心思细腻,从点滴做起,以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事,以认真负责的心态对待每个细节。

列举这些事例,就是表达读书学习的重要性,读书学习对人的启迪作用。

第四,读书学习是提高道德修养的需要。

第四,读书学习是提高道德修养的需要。

宋朝苏轼有一首流传至今的名诗:

“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”。

邓小平同志曾指出:

“不注意学习,忙于事务,思想就容易庸俗8化。

如果说要变质,那么就思想的庸俗化是一个危险的起点。

”自古以来,凡有作为的人,都把学习作为道德修养的第一要求。

的确如此,人只有通过学习,才能品味人生真谛,淡化身外之物,保持道德操守,做到不义之财不取,非分之想不贪,重品行、有节操、守信用。

很多事例也证明,修养高的人、懂得人生的人,是能够抵制外界种种诱惑的人,也是十分注重学习的人。

少数党员干部之所以抵制不住诱惑,关键还是他们放松了学习,对党纪国法缺乏敬畏,对礼信廉耻缺乏操守,才导致信念淡化,走向犯罪的深渊。

作为政工作人员,更要把读书学习作为修身养德的重要途径,贯穿到工作和生活的全过程,做到在名利面前失之淡然,处之泰然,始终保持勤于学习、乐于奉献的优良传统。

五、读书学习是保持昂扬斗志的需要。

五、读书学习是保持昂扬斗志的需要。

人生就像波浪一样,有起有落,有波峰也就有波谷,有顺境也有逆境,顺境是大家都愿意看到的,处在逆境时,应以什么心态面对,通过阅读历代仁人志士以及名人传记,我从中感悟到,只有那种坚忍不拔的高昂斗志,才能克服和战胜暂时困难,才能自觉做到“不以物喜,不以己悲”,“胜不骄,败不馁,得意不忘形,失意不泄气”,实现人生价值。

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