部编版四年级语文下册期中考试题附参考答案2套.docx

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部编版四年级语文下册期中考试题附参考答案2套

部编版四年级语文下册期中考试题附参考答案

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

xìnggérènpíngtānwánjìnzhíníngshì

yǒngměngpéngbódiēdǎozhújiànzāoyāng

二、比一比，再组词。

（10分）

范（________）努（________）源（________）鹃（________）

犯（________）怒（________）原（________）绢（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

成群（）（）天（）地（）

房前（）（）膘（）体（）

月明（）（）悠然（）（）

极目（）（）辽阔（）（）

（1）以上四字词语中,含有反义词的是、。

这样的词语我还能写出、等。

（2）以上四字词语中形容牲畜肥壮结实的是。

用这个词语造句:

。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

因为……所以……虽然……但是……唯有……才能……如果……才……

1、（________）没有亲缘关系，大约在十万人里（_________）有可能找到一个适合骨髓的人。

2、李老师（________）身体不好，（_________）一直坚持给我们上课。

3、（_________）骨髓移植，（_________）使这朵生命之花绽放。

4、（_________）小刚把地址写错了，（_________）我没收到他的信。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。

（长话短说）

__________________________________________________

2.用“慈眉善目”“提心吊胆”写一句话。

__________________________________________________

3.写出《王戎不取道旁李》中表明王戎“不取道旁李”的原因的句子。

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4.这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？

（把问号去掉，意思不变）

_______________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

相濡以血

几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。

然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。

那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？

经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以解缓它的饥饿。

吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。

不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。

这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。

这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，而且还会持续更长时间。

这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。

这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴出于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。

人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。

而这一个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。

我们可以发现，一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。

事实上，在一个集体败落以后，损失最大的还是生活在这个集体中的人。

在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。

1．填空。

“相濡以血”这个词是由（_________）这个成语转变而来的。

2．选择正确的读音。

鲜血（xuèxiě）奄（yǎnyān）奄一息处（chǔchù）于

3．“这笔感情债”指的是什么？

怎么还？

______________________________

为什么“相濡以血”是一种大智慧？

______________________________

4．根据课文内容判断对错。

（1）吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。

（______）

（2）吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。

（______）

（3）文中画横线的句子是因果关系的句子。

（______）

（4）一个集体中的人都是选择明哲保身，那么这个集体必将走向败落。

（______）

5．对于“丛林法则”文中并没有解释，根据你的理解选择下面的哪种解释比较正确（）

A．以多取胜B．个体的自然生存C．大家并肩作战。

6．吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么？

________________________________

七、习作。

（20分）

题目：

我的全家福

你家有几口人？

他们各有什么突出的特点？

如外貌、衣着、性格、喜好。

把你的家人一一介绍给大家吧！

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参考答案

一

性格任凭贪玩尽职凝视

勇猛蓬勃跌倒逐渐遭殃

二

范围努力源头杜鹃犯人怒气原来手绢

三

成群（结）（队）天（高）地（阔）

房前（屋）（后）膘（肥）体（壮）

月明（人）（静）悠然（自）（得）

极目（远）（眺）辽阔（无）（垠）

四

如果才虽然但是唯有才能因为所以

五

扁鹊跑到秦国去了。

我提心吊胆地推开校长室的门，看到了一位慈眉善目的老爷爷。

树在道边而多子，此必苦李。

这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。

六

1．xuè  yǎn

2．同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己，自己腹中有血也要无私地给同伴。

3．为别人付出后，自己需要帮助，别人也会帮助你，这种互相帮助让每个个体都得以很好地生存，同时，还壮大优化了这个集体，因此说这是一种大智慧。

4．×√√√

5．B

6．人类也应该同文中的蝙蝠一样，懂得帮助别人，只有互帮互助，那么人类社会才能更好地发展。

部编版四年级语文下册期中考试题附答案

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

xífùxīnniángguàngàishōuchéng

guǎnlǐgānhànyíngjiēqiúráo

二、比一比，再组词。

（10分）

豌（_______）衔（_______）枪（_______）堵（_______）

碗（_______）街（_______）抢（_______）赌（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

左（____）右（____）　　疑惑（____）（____） 

若（____）所（____）　　铁面（____）（____） 

深（____）简（____）　　（____）（____）犹豫

照样子,写词语。

（1）画横线的词语（含有反义词）:

_____　______

（2）画浪纹线的词语（描写人物品质）:

_____　______

2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是_______,和“东张西望”意思相近的是_______。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

不但……而且……虽然……但是……无论……也……因为……所以……

1．这只贝（）如何（）不能挤碎它，只好受着内在的折磨。

2．（）这只贝壳不好看，（）它里面有美丽的珍珠。

3．这只贝壳（）没有消失，（）它的生命化成了一颗美丽的珍珠。

4．（）这只贝壳能耐得住寂寞，（）它最后成了美丽的珍珠。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

（缩句）

____________________

2、妈妈生病了。

妈妈没有去上班。

（用关联词语合并一句话）

____________________

3、见到同学有难，我们一定要帮忙。

（改写成反问句）

____________________

4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

（改写成“被”字句）

____________________

5、画眉鸟站在树枝上叫。

（改写成拟人句）

____________________

6、同学们回答问题。

（扩句，至少两处）

____________________

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：

“你们为什么读书？

”

“为家父而读书。

”

“为明理而读书。

”

“为光耀门媚而读书。

”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。

魏校长注意到了，他打手势让大家静下来，点名让那位同学回答。

那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！

”

魏夜长听了为之一振！

他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的包负和胸怀！

他睁大眼睛又追问了一句：

“你再说一遍，为什么而读书？

”

“为中华之崛起而读书！

”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：

“好哇！

为中华之崛起，有志者当效此生！

”

1．写出下面词语的近义词。

坚定——（_______）清晰——（_______）

崛起——（_______）胸怀——（_______）

2．联系上下文理解下列词语或句子。

“有志者”的意思是（____________），“效”的意思是（___________），“此生”指（_________），“有志者当效此生”的意思是（__________）。

3．在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是什么？

倾请写下来。

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七、习作。

（20分）

内容：

围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。

要求：

可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。

2.语句通顺，内容具体，突出景物的奇特之处，按一定的顺序写。

3.题目自拟。

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参考答案

一

媳妇新娘灌溉收成

管理干旱迎接求饶

二

豌豆衔来手枪堵住石碗街道抢劫赌博

三

顾盼不解有思无私居出毫不1.

（1）南征北战南辕北辙

（2）大义凛然英勇无畏2.疑惑不解左顾右盼

四

1.无论也2.虽然但是3.不但而且4.因为所以

五

1、我看榕树。

2、因为妈妈生病了，所以没有去上班。

3、见到同学有困难，我们能不帮忙吗？

（不唯一）4、自古以来，钱塘江大潮被人们称为天下奇观。

5、画眉鸟站在树枝上欢快的唱歌。

6、略，意思对即可。

六

1．坚决清楚振兴胸襟

2．有志向的人效仿周恩来有志向的人应该效仿周恩来

3．提高能力，适应将来的生存发展环境；增长见识，学会认识处理复杂问题；修身养性，培养健康积极的个人品格；为实现伟大的中国梦而读书等。