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企业运营模拟实训心得体会

企业运营模拟实训心得体会

 

企业运营模拟实训心得体会1

  为期一周的企业经营模拟实训结束了,这一周实训中使我受益匪浅。

作为大三学生,即将面临就业,读书就到了实践的时候了,而模拟实训就给了我一个很好的实践机会,因为模拟企业就是在仿真的企业环境中,构建传统的手工管理模式和利用计算机计术、信息化技术的现代化管理模式,模拟现实企业的生产经营管理过程。

在模拟企业中分配不同的角色,让我们体验整个经营过程,并把所学的理论知识应用到实践中,可由此加深对企业和企业的物流、商流、资金流和信息流的体会,提高企业信息化管理的应用技能。

  虽然我学的是会计专业,接触到只是记账、算账和报账,但是在企业里每一职位环节都是紧紧相连的,所以在企业里要做好每一步是企业成功的关键。

正所谓商场如战场,读万卷书不如行万里路。

实践是检验理论的方法,所以通过这次实训体会到规划,决策,合作等因素对成功是很重要的。

  在这次实训里我作为采购总监,采购总监是采购部门的总负责人,直接对总经理负责,需要在采购领域具有良好的业绩和职业道德纪录,分析能力强,具有优秀的谈判技巧和供应商管理能力。

对我来说,这是个挑战。

作为采购总监我要主持采购全面工作,统筹策划和确定采购内容,减少不必要的开支,以有效的资金,保证最大的供应,确保各项采购任务完成;调查研究公司各部门商品需求及销售情况,熟悉各种商品的供应渠道和市场变化情况,确保供需心中有数;指导并监督下属开展业务,不断提高业务技能,确保公司的正常采购量;进行供应商的评价和管理,建立合理的采购流程;监督并参与大批量商品订货的业务洽谈,检查合同的执行和落实情况;认真监督检查各采购主管的采购进程和价格控制。

  要取得成功不紧要每个人做好每个角色,还要有好的规划,决策,团队的合作等。

第一,整体战略意识。

第二,重视群体策略的团队精神。

CEO在整个运营群体中,做出战略决策是CEO的职责,但是这个决策不能由CEO一个人来完成,必须协商生产,采购,营销和财务等各总监说出想法和参考意见,最后由CEO拿定方案开始实施。

第三,财务预算。

对于每个组来说,资金是短缺的,在运营过程中,每个CEO和财务总监都想尽办法弄到更多钱,减少资金的流失。

所以财务对公司的运作是很重要的。

第四,订单。

每个季度的订单是很重要的,订单最重要的因素不在于它能挣多少,而是对自己企业而言,拿到合理的订单是胜利的第一步。

第五,营销总监和生产总监的紧密配合。

第六,了解对手。

知己知彼百战百胜,时刻了解对手的动向,使本企业更好的作出及时可行的调整和对策,以致本企业的利益得到最大化。

  在这次比赛中,我们先分析资料,对市场,流程有了一定的了解,但在市场上我们开发不足,在广告费上投入较少,没有充分分析市场容量销售网点与定价,没有把市场充分利用起来,各个市场高低价交错,增加盈利空间与资金回收。

因为一时的大意,我们因为疏忽而没买原材料导致没货可卖,放弃了一次盈利的大好时机,之后大家都后悔莫及,不过,我们又重新调整市场,但是因为没有购买原材料没有盈利导致资金流失。

虽然这次比赛并没拿第一,但我学会了如何去做规划,是否要变卖厂房,投多少广告费,如何选择订单,下多少订单,生产某种产品,开发某种产品和市场等等。

在认证的时候要提前,在建设网点的时候,应该应该根据产能调整设立,采购原材料的时候要储备些,应该提高广告的投入所占资金所占比重,应利用在现金不足时,贷款贴现与紧急贷款之前的空隙,套取更多的现金,加大固定资产和广告的投入,以获取更大收益。

  实训中我也明白了,在企业经营过程中学会了:

  首先,要合理的分配人力资源,根据每个人的特点进行任务的分配,同时要注意团队精神的培养,要让企业的核心价值观灌输到每个人的头脑中。

每个部门、每个人都有自己担任的角色,每一部分都是企业的重要组成部分,哪个环节出现问题都会影响到企业这台机器的正常运转,所以要让每个人都认识到自己起的作用,一个都不能少。

只有协调好各部分的'相互关系,才可能把他们的作用发挥到最大,企业才能更好的运作,才能创造出更大、更多的价值。

  再次,要在失败中总结经验教训。

在模拟企业实训中,一帆风顺是不可能的,犯错误是不可避免的,但是不管你犯了多少错误,暴露了多少自身存在的缺点,有多少决策和执行的失误,这些都不重要,重要的是你要从中学到什么,犯错误是要付出代价的,我们要从错误中获得比代价更高的收益才可以。

实训只是一个短暂的实践过程,从中我们学到的书本上面没有的知识和经验是我们以后生活,工作,乃至创业路上中最宝贵的财富。

  这次实训让我体会到了团队的力量,在这里要谢谢我们小组所有成员的共同努力和辛勤付出,同时谢谢这些天一直指导我。

实训使我们了解企业中不同管理者所承担的责任以及每个人在企业经营决策中所起的作用,让我们投入到企业经营决策中,使其了解企业运营中所需的战略管理思想和科学决策意识,了解一个真实企业的运营过程,各司其职,亲手操作,真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的激烈与残酷,承担经营风险与责任,增强个人应对风险和问题的能力和管理能力。

增强我们对所学专业知识的具体应用能力,积累实践经验,为将来更好的面对社会挑战而做好准备。

在由企业运营所处的内外部环境抽象的一系列规则的条件下,由学生分组组成六个相互竞争的模拟企业,通过模拟企业的经营,使我们在分析市场、制订战略、营销策划、生产组织、财务管理等一系列活动中,理解科学的管理规律,全面提升管理能力和动手实践能力。

  最后,感谢黄老师对我们的认真指导。

万事开头难,由于这次实训是新任务新知识,黄老师拿出了全身心投入的敬业精神,从而使实训工作顺利进行,让我们学会了更多书本以外的知识。

企业运营模拟实训心得体会2

  两个星期的企业经营模拟实训,说长不长,说短不短,终于结束了。

这段时间的学习,带给我的不仅是一门可以学习到很多知识的课程,更是一次令人难忘的实践。

回首这两周的学习,有面对一片混沌的茫然与不知所措,有稍有眉目的喜出望外,有面对注册公司名称时的新奇,也有写商业计划书时的忧愁。

  这次企业经营模拟实训,使用的是因纳特工商注册登记训练软件,这个软件是暨南大学珠海学院创业经济研究与实验中心及因纳特公司合作开发,为学生学习并掌握公司注册登记知识、学习企业经营规划和撰写商业计划书,提高实践能力而开发设计。

这个软件融教学理论和模拟实践操作于一体,摆脱了单纯的“理论”教学模式的枯燥,提高了学生学习的兴趣。

软件是由公司注册登记、企业经营规划和商业计划书三大主要部分组成。

  我们首先要做的是公司注册登记。

公司注册流程共包括名称预先登记、设立登记申请书、准备申请材料、银行开户入资、验资、前置审批、报送申请材料、工商审批发照、刻制公章、开设银行帐户、办理各项登记、股东入资证明、企业机构代码、企业税务登记、企业劳动备案、社会保险登记、企业统计备案、特殊行业备案18类。

我们实训时规定了公司类型为软件类股份有限责任公司,开始注册资金为2200万元。

在实训中,我注册的公司为陈氏集团花韵软件开发股份有限责任公司,地址位于深圳市宝安区,股东为3人。

申请表提交上去后,我们得到了审批,就开始了下面的企业经营规划。

  企业经营规划包括公司介绍、项目及产品概述、评价、公司架构、产品服务项目开发、分析及策略、经营目标和规划、财务计划、风险预测与控制、销售策略、管理策略。

这部分内容比较多,所以花了好长时间。

公司简介不仅要真实完整,还要有吸引力,因此在我完成公司简介时,介绍了公司是陈氏集团旗下的,比较有信誉,而且说明了花韵公司是做网络游戏软件开发方面的,使客户一看就知道我们公司是提供什么产品的。

在项目及产品概述中,我对花韵软件公司做了简单的市场分析,写出资本回报率和市场风险解决办法等。

在评价方面,我对花韵软件作出了公司发展前景评价、产品评价和团队能力评价。

花韵软件设市场营销部、软件开发研究部、运营管理部、售后服务部,是一个比较完整的公司架构。

在产品服务项目开发中,因为公司新成立,队伍不成熟,所以比较简单。

之后,花韵软件就网络游戏正盛行的市场现状制定了营销策略,经营目标和规划。

  最后要完成的是商业计划书。

企业商业计划书包括:

封面及基本信息、摘要、公司介绍、市场分析、竞争性分析、产品与服务、市场与销售、财务计划。

我们都知道商业计划书是获取风险投资的敲门砖,同时一份全方位描述企业发展的文件,是企业经营者素质的体现,是企业拥有良好融资能力、实现跨越式发展的重要条件之一。

在投资领域商业计划通常在20页左右PPT容易让投资者接受,通常风险投资公司对一个企业或一个项目的第一印象就是从商业计划书中形成的,企业如果连一份商业计划都写不好,那这个企业就算不上是个好企业。

因为企业管理层对商业计划的重视,从侧面上反映出企业管理者的能力及远见。

完全可以相信:

一份完备的商业计划书是企业能否成功融资的关键因素。

每个公司、每个项目都是独一无二、与众不同的。

网上的商业计划书模板而生成的解决方案虽然可以使商业计划书的格式符合标准,但这种一般化的商业计划书无法为项目带来深刻独到的见解,无法实现提升企业价值的重要目标。

因为一开始接触商业计划,比较陌生新奇,不懂的地方很多,我们都急于完成,所以很多同学都去找模板套用,但在我意识到商业计划书的重要性之后,我就在参考模板的基础上,结合公司的情况,自己写出来。

  公司注册登记,使我了解了相关部门在注册和企业运营中的作用和管理职责;企业经营规划,让我对自己感兴趣的项目学会了制作企业经营规划;商业计划书,是我们读管理的学生应该掌握的基本技能,这次实训让我掌握了撰写商业计划书的更多技巧。

企业经营模拟实训,全面锻炼了我的思考能力、分析能力、判断能力、归纳能力、总结能力、应变能力、创新意识、创新能力等,并让我真实体验了和企业运营和管理的方法,使我了解到企业资源的有限性,提高了我谛造企业竞争优势及企业运营计划与商业决策的能力。

  企业运营模拟实训心得体会3

  这次实训,除了让我对商业企业的基本业务有了必须了解,并且能进行基本操作外,我觉得自我在其他方面的收获也是挺大的。

作为一名一向生活在单纯的大学校园的我,这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础。

  首先,我觉得在学校和单位的很大一个不一样就是进入社会以后务必要有很强的职责心。

在工作岗位上,我们务必要有强烈的职责感,要对自我的岗位负责,要对自我办理的业务负责。

如果没有完成当天就应完成的工作,那职员务必得加班;如果不留意出现了错误,也务必负责纠正。

  其次,我觉得工作后每个人都务必要坚守自我的职业道德和努力提高自我的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规。

在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。

比如,有的事务办理需要工作证件,虽然对方可能是自我认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么务必得这么做。

此刻商业企业已经纳入正规化管理,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受。

  最后,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务潜力和交际潜力。

任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手潜力更重要。

  因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的。

  很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会,让我学习很多、成长很多、收获很多。

企业运营模拟实训心得体会4

  实习,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,是自我所学到的理论知识有用武之地,只学不实践,那么所学的就等于零。

理论就应与时间相结合。

另一方面,实践卡能够为以后找工作打基础。

透过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境不一样,接触的人与事不一样,从中学到的东西自然就不一样。

要学会从实践中学习,从学习中时间。

而且中国的紧急飞速发展,在拥有越来越多的机会的同是,也有了更多的挑战。

对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学号学校所学到的知识,好药不断充生活中,实践中学其他知识,不断从各方面武装自我,才能在竞争中突出自我,表现自我。

  短短两个月的工作过程是我受益很大。

不仅仅让我开阔了眼界,最主要的是懂得了如何更好的为人处事。

  第一要真诚:

你能够伪装自我的面孔,但绝不能够忽略真诚的力量。

记得第一天来那里时,心里不可避免的有些疑惑:

不明白老板怎样样,就应去怎样做,要去感谢什么等等。

踏进大门后,之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我,我微笑和他们打招呼,尴尬的局面理科得到了缓解,大家都很友善的微笑欢迎我的到来。

从那天戚,我养成了一个习惯,每一天早上见到他们都要微笑的说声好。

  第二是激情与耐心:

激情与耐心,就像火与冰,看是两种完全不一样的东西,却能碰撞出最美丽的火法。

  第三是主动出击:

当你能够选取的时候,把主动权握在自我手中,在实习旗舰,我会主动的协同同事工作,主动的做些力所能及的事,并会几级的寻找适宜的时间跟他们交流。

谈生活学习以及未来的工作,透过这些我就同事们走的很近,在实习中,他们会教我怎样做事见什么样的人说什么样的话,使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。

  第四是感受到学校和社会的距离:

在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

在那里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,提高自我的潜力。

记得老师以前说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是学学搞笑,学生还终归持续着学生的身份,而走进企业,接触各个的客户,同事,上司等等,关系复杂。

得去应对从未应对过的一切。

在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的只是一点都用不上的状况。

或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式是的就能完成一线任务,有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢?

这是社会与学校脱轨了吗?

也许老是是正确的。

虽然大学生生活不像踏入社会,但总算是社会的一部分,这是不可佛人的事实。

作为一个新世纪的大学生,就应懂得与社会上各方面的人交往,处理社会所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。

毕竟,四年大学念完后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一份子了。

  要与社会交流。

为社会做贡献。

只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自我成为一名合格,对社会有用的人才,多接触社会是很有必要的。

  回顾实习生活,感触是很深,收获是丰硕的。

  在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自我所学的知识的肤浅和在实践运用中知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作无从下手,茫然不知所措,这让我感到十分的难过。

在学校总以为自我学的不错,一旦接触到时间,菜发现自我明白的是多么少,这是菜真正领悟到学无止境的含义。

  实习是每个大学生务必拥有的一段经历,他是我在实践中了解社会,让我学到了很多课堂上根本就学不到的知识,也开阔了视野,增长了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

【以下为推荐内容,可自行删改!

【推荐一:

《违反师德师风心得体会(5篇)》】

违反师德师风心得体会1

  2月19日下午,我们全体教师认真学习《中小学教师违反师德行为处理办法》。

使我更加认识到师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。

教师的道德素质比教师文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。

下面来谈谈我的学习心得:

  1、教师必须有高尚的品德。

教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。

在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。

因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。

将自己的所有精力全身心地投入到教育教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。

  2、教师对学生要有一颗慈母般的爱心。

教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。

在日常教育教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使其在学习上有无穷的力量源泉。

很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

  通过此次师德学习,既强化了教师更加爱岗敬业,关注每一位学生,规范教育教学行为,又促使教师的教育、教学、教研向更高、更好的方向迈进。

违反师德师风心得体会2

  最近几天,我认真学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,通过本次学习,我更加明确了自己所肩负的重任,认识到了师德师风建设的重要性。

俗话说:

没有规矩不成方圆,没有制度教师道德及教学就不能提升。

在以后的工作中我将时刻为自己敲响师德的警钟,时刻提醒自己一下几点:

  一、教师是学生的启蒙人、开拓者。

然而各种学生都有不同的心态,面对学生的过失,教师应予以教育,不应体罚或变相体罚学生。

面对不同的学生应有不同的教育方法,教师与学生之间的关系应是和谐可亲的。

  二、教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平,所以在教学和课下时刻注意自己的言行,做学生的典范。

  三、关爱每个学生的身体和心理健康,让"关爱"成为开启学生心灵大门和知识大门的钥匙。

以一颗体贴入微的母亲般的爱心,对学生的一言一行,一举一动保持敏感性。

当学生处于困境时,及时予以伸出援助之手,一句热情中肯的评语、一次诚心的交谈、一个会心的微笑往往能够起到意想不到的效果。

  四、公平公正的对待每个孩子,不把学生分为三六九等,一视同仁,宽容每一个学生,无论学生是聪明的还是愚笨的、乖巧地还是顽劣的,让自己的师爱阳光均匀地照耀在每一个学生身上。

不能因为学生家庭文化、经济、政治等背景以及学生自身智力、性格、情趣等方面的差异而对他们有所不同或者是歧视。

  五、和学生一起珍惜课堂,享受课堂,不在课堂上强卖教材,不搞有偿补课,让爱充满每个课时,洋溢在每个孩子的脸上。

  在以后的工作中,我还要继续认真学习《教师职业道德行为规范》。

坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表,不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养。

违反师德师风心得体会3

  第一、无规矩不成方圆,有规范就得严格执行。

  关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,我觉得无规矩不成方圆,没有制度教师道德及教学就不能提升。

教师被誉为"太阳底下最光辉的职业"。

教师是学生的启蒙人、开拓者。

然而特别是教师收礼、有偿补课甚至教师欺负学生等现象严重损害了教师整体形象,玷污了原本洁净的师生关系。

各种学生都有不同的心态,面对学生的过失,教师应予以教育,不应体罚或变相体罚学生。

面对不同的学生应有不同的教育方法,教师与学生之间的关系应是和谐可亲的。

  从社会期望来看,教师教书育人的工作性质,决定了其社会责任要远重于其他职业。

世界各国都对教师的职业行为都提出更高的伦理道德要求,设定师德红线也是许多重视教育的国家采取的必要措施。

  第二、教师应该以德为本,身正为范。

  教学质量的提高,很大程度上取决于教师影响力的大小,而教师的影响力主要由品格因素、才能因素、知识因素和情感因素组成。

身教重于言教,因为教师职业的示范性极其重要,所以要求自己必须时时、处处用模范的言行去影响学生、教育学生。

  作为教师的.我们,面对的是一群活泼天真的孩子,我们对待孩子时要怀着一颗真诚的爱心,要把学生当着自己的孩子一样去关心、呵护。

热爱学生是教师的天职和美德,教师应当一视同仁地对待所有的学生,绝不能厚此薄彼。

尤其是对于有缺点或犯了错误的学生,一定要和风细雨,要多一点耐心,多一点细心,多一点责任心,多一点信心,多一点爱心……遇事一定要冷静,保持平常心。

作为教师,要满腔热忱地帮助学生,树立尊重学生人格尊严的法制观念,不歧视学生,更不允许体罚或变相体罚学生。

  第三、教师严谨治学,以德施教。

  热爱学生并不是一件容易做到的事,让学生体会到教师的爱就更加困难。

据报载:

去年的全国劳模、北师大林崇德教授认为,"疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!

"因为教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。

这种爱是极其神圣纯真的。

这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础,学生一旦体会到这种真情友谊,就会"亲其师、敬其师",从而"信其道",也正是在这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。

  作为教师必须要严谨治学,以德施教,把为人师表、塑造心灵、传承知识当成人生最大的追求,发自内心地关爱每个学生的成长,用高尚的道德情操和人格魅力引导学生全面发展,在教书育人上取得新成绩。

  作为教师一定要能够给自己适度压力,严格要求自己,把"学为人师,行为世范"当成不懈追求,突出爱与责任这个核心。

教师从事的是一种特殊的事业,要求教师对待事业要拥有一颗高度敬业的责任心。

对待事业要有责任心,对待他人和自己的生命时更要有责任心。

如酒驾的违法行为,就是要我们不要忽视他人和自己的生命。

  总之,通过学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,使我深深地懂得遵守并落实职业道德是一名合格教师的首要素质。

要加强师德修养,注重小节,增强规范意识,树立全面育人正确理念,坚决不再体罚或变相体罚学生,不再向学生家长推销保险,不做与教师职业身份不相符合的事情,坚决不出现违反职业道德行为,以优异的教育教学实绩、良好的教育教学口碑赢得学校、家庭、社会的尊重,为教育事业增添光彩。

违反师德师风心得体会4

  在本月的班主任例会上,彭主任带领我们全体班主任认真学习了《中小学教师违反师德行为处理办法》。

该办法明确规定了违反各种师德行为的处理办法,也让所有人再次警醒自己不要触及“教育黄线”。

众所周知,师德建设决定教师队伍建设的成败,教师素质的高低直接决定培养人才素质的高低,教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风,决定着教育事业发展的成败。

著名的教育学家陶行知曾说过:

“学高为师,德高为范。

”足以可见,教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。

接下来,我将个人的学习心得与大家分享:

  一、热爱每一个孩子,尊重每一位家长。

  作为一名教师,首先要关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待每一个学生;其次,对学生要严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生;再次,要保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

  在教学工作中,我们经常要与不同类型的家长打交道。

对于不同的家长,教师要讲究沟通技巧,千万不要去指责、训斥学生家长。

对于家长反应的问题,要认真听取并妥善处理。

我们要树立为学生、家长服务的思想,积极宣传科学的教育理念。

在日常教学中,教师要主动与家长联系,做好沟通交流,取得家长的支持与配合,从而形成教育合力,达到事半功倍的效果。

  二、终身学习,不断提高自我素质。

  既然我们选择做教师这一行,我们就应该做出一个教师的范。

古语云:

“师者,所以传道授业解惑者也。

”教师的职责是教书育人,我认为更多地体现在“育人”二字上。

教书不难,育人则不易。

这就需要我们教师在教育教学的过程中要与时俱进,不断更新教育理念,完善自己的知识结构,逐步提升自己的教育教学水平。

教师要想在教育事业上精益求精,唯有树立终身学习的思想,不时汲取有营养的书籍,才能更好地完善自我。

  三、以身作则,以人格魅力影响学生。

  教师要求学生做到的,首先自己要先做到,否则,教育将无的放矢。

在校园中,教师的一言一行,都成为学生效仿的对象。

经常在教学中发现,一个班的学

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