学年八年级语文上学期第一次月考试题无答案 新人教版.docx
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学年八年级语文上学期第一次月考试题无答案新人教版
2019学年八年级语文上学期第一次月考试题
1、基础知识与运用（24分）
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）
长征是充满着无私奉献精神的史诗。
无论是山势逶yí的五岭山，还是气势磅bó的乌蒙山；无论是泥nìng草地，还是悬yá峭壁；无论是酷暑严寒，还是饥饿干渴……红军将士都抱定全心全意为人民服务的宗旨，以坚忍不拔的毅力
坚持到底。
2.下列句子中书写无误的一项是？
（）（3分）
A.她说：
“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀特别期侮瑶民。
”
B.他惶惑地望着担架，一时竞不知如何是好了。
C.一个年轻的警卫员牵着一匹驼着文件的战马无力地走来。
D.毛泽东循着歌声走到近前，他驻步静静地倾听。
3.下列各句划横线的成语使用不正确的一项是（）（3分）
A．万籁俱寂的深夜，鸟儿不再歌唱，蝴蝶不再翩飞，人们都进入了甜蜜的梦乡。
B.尽快摆脱病魔的折磨，是这个风烛残年的女孩最向往的事。
C．面对西方国家的不断施压，伊朗政府据理力争，强调其拥有和平使用核能的权力。
D．网上的信息可以说包罗万象，既让人大开眼界，又令人眼花缭乱。
4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）
A．小明自习课没来，老师断定他大概又去游戏厅了。
B．中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症痼疾。
C．世界银行指出，美国发生的“911”恐怖袭击事件将会延长东南亚地区经济萧条的时间，从而对该地区的贫困人口造成伤害。
D．面对如此美好的景色，我能不无动于衷吗？
5.下列对课文内容表述不正确的一项是（）（3分）
A.《七律长征》和《诗人领袖》都是诗，都写到了长征中的
一些重要史实，都歌颂了红军战士和毛泽东。
B.《老山界》是一篇革命回忆录，采用了顺叙的方法，有详有略地描写了红军翻越老山界的情况。
C.《草》和《长征<节选>》均叙述了红军过草地的情况，前者着重表现周副主席，后者着重表现红军的众多领袖。
D.《长征<节选>》从电视文学剧本《长征》中截取了四个场景，根据时空画面的转换与人物对话推进故事情节的发展。
7、语文实践活动。
（8分）
八年级举行“爱国主义教育”系列语文活动，请你
完成以下任务。
①开展爱国诗文朗诵会请你担任节目主持人写一段热情洋溢的开场白。
不少于50字（2分）
②某同学办手抄小报已有两个栏目请你帮他拟一个栏目。
（1分）
栏目一点击爱国名人
栏目二品读爱国诗文
栏目三
③班级开展“唱爱国歌曲颂伟大祖国”演唱活动
请你仿照示例填写相关内容。
（3分）
示例：
歌曲：
《我的中国心》
歌词：
长江、长城、黄山、黄河在我心中重千斤。
赏析：
长江、长城、黄山、黄河作为祖国的代表，在海外炎黄子孙的心中有着无比重要的地位，抒发了海外游子的赤子之情。
歌曲:
歌词：
赏析：
④请你写出两句有关爱国的诗句。
（2分）
2、课文积累与阅读理解（46分）
（一）根据提示填
写课文原句（5分）
8.
（1）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像______________________,像_________________,像波涛在澎湃。
——《老山界》
（2）_______________,恨别鸟惊心。
______________,家书抵万金。
——《春望》
（3）烟笼寒水月笼沙，________________。
——《泊秦淮》
（二）古诗词阅读。
（8分）
七律 长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
9．体现全诗中心思想的句子是________________________________________________________________________。
（2分）
10．你认为诗句中哪些字用得精练形象？
请任选一例进行赏析。
（3分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11．从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？
（3分）
_________________________________________________________________________
（三）课内阅读
阅读《老山界》选文，完成后面的
题目。
（12分）
满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
“不要掉队呀！
”
“不要落后做乌龟呀！
”
“我们顶着天啦！
”
大家听了，哈哈地笑起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
走了半天，忽然前面又走不动了。
传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。
又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
就在这里睡觉？
怎么行呢？
下去到竹林里睡是不可能的。
但就在路上睡么？
路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？
而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。
因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
12．首段写景的观察点是____________。
而从“向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”这句话来看它写出了老山界山势____________的特点。
（2分）
13．“这真是我生平没见过的奇观”一句中的“这”指代什么？
这句话抒发了作者怎样的情怀？
（3分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
14．选文两次提到了“火把”，说说它们在选文中各自的作用是什么。
（4分）
第一次：
________________________________________________________________________
第二次：
________________________________________________________________________
15．分析画线的句子的描写类型和作用。
（3分）
画线句是________描写，表现了_______________________________________________________________________。
（四）阅读下面选段，完成16～18题。
（11分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。
他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
说到这里，他就翻开书讲语法。
真奇怪，今天听讲，我全都懂。
他讲的似乎挺容易，挺容易。
我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。
这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上
习字课。
那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：
“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。
这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
个个人那么专心，教室里那么安静！
只听见钢笔在纸上沙沙地响。
有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那
也算是法国字。
屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：
“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！
”
我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。
只要想想：
四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的
紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。
可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？
何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！
——他们明天就要永远离开这个地方了。
可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。
习字课完了，他又教了一堂历史。
接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。
在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母
。
他感情激动，连声音都发抖了。
听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。
啊！
这最后一课，我真永远忘不了！
16.选文第1段中“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
”“监狱大门”比喻什么？
“钥匙”比喻什么？
（2分）
_
_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
17.就文中的细节描写，回答下列问题。
（3分）
“屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：
‘他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！
’”这一细节,运用了什么描写手法？
表现了“我”怎样的思想感情？
答：
_____________________________________________________________________________
18.解释下列句子中划横线的词语，说一说它们在句子中的表达效果？
（3分）
这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
19.说一说文中划线的句子所表达的思想感情?
（3分）
________________________________________________________________________________
（四）课外阅读（10分）
神奇的量子通信
时至今日，究竟有没有一种绝对不可破译的保密方式，能让传送的信息绝对安全可靠？
量子通信
，就是迄今为止唯一被严格证明是无条件安全的通信方式。
量子通信是利用量子力学基本原理进行信息传递的一种新型通信方式。
理论上，量子通信可实现无条件安全的链路数据传输，被认为是保障未来通信安全最重要的技术手段。
量子是微观物理世界中的基本单位，一个最最小的单元。
量子理论主要包括量子测不准原理和量子纠缠。
早在1927年，德国科学家海森堡就提出了量子测不准原理。
在现代科学认知中，几乎任何已知事物都是可测的，但量子是个例外。
以制造硬币为例，制造硬币的基本前提是测定模板、再行复制。
但在量子世界，这枚“硬币”是不确定的，你根本没法测量它，量子一旦被测量，还来不及被复制，它就不是原来那个量子了。
如果将这一原理应用在通信技术上，就是天然的保密通信手段。
在通信中，对方的话通过座机、手机等有线、无线终端，远距离传送到你的耳朵里。
如果他人要窃听你们的对话，必须完成这个对话的复制过程。
如果这段通话
被加密，那么必须先复制到密码，再解密为正常通话。
可以说，一旦通信中的信息和密码用量子来承载，就是不可复制的。
我们把想要保密传输的信息加载到一个个不可能被准确观测和复制的量子上，如果有人打算在途中窃听信息，一“碰”，它的状态就改变了，窃听者拿到的只会是一堆毫无用处的信息。
量子通信的另一个核心内容是隐形传输，是利用光子等基本粒子的量子纠缠原理来实现保密通信的。
在量子力学里，两个粒子在经过短暂时间的彼此耦合之后，单独搅扰其中任意一个粒子，会不可避免地影响到另外一个粒子的性质，尽管两个粒子之间可能相隔很长一段距离。
这种关联现象被称为量子纠缠。
在量子通信系统中，信息的发送方和接收方共享两个存在纠缠关联的光子。
当发送方将信息赋予一个光子时，接收方的纠缠光子就会几乎同时发生一致的变化，瞬间完成信息的传输，从根本上杜绝了被窃听、被截获的可能。
（有删改）
20．概括量子通信的两个神奇之处。
（4分）
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21．文中划线句子用了哪种说明方法？
作用是什么？
（3分）
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22.结合文段，并合理想象，举例说明量子通信技术会在哪些方面为我们的生活提供安全服务？
（3分）
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四、作文（50分）
23．以“难忘那的眼神”为题，写一篇文章。
要求：
（1）请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
；
（2）文体不限，字数不少于500字；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
100
200
300
400
400
500
600
600
700
100
第9讲 口语交际
一、劝说
1．（2018·衡阳）醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。
奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。
宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。
请你说几句话劝阻他。
【示例】叔叔，酒驾不安全，更是违法行为。
您就不要开车了，我帮您叫辆出租车好吗？
2．（2018·襄阳）《见字如面》节目播出后，越来越多的人认识到家书在寄托情感方面的重要作用。
学校拟开展“手写家书”活动，可同学李明却说：
“有了网络和手机，还用得着用笔墨写信吗？
”听了他的话，你该怎样劝说他积极参与活动？
【示例】李明，家书是中华优秀传统文化的一部分，手写家书更能寄托情感，成为连接亲人间的纽带，其作用是网络、手机无法比拟的。
让我们积极参与活动，好吗？
3．（2018·邵阳）小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。
小明劝阻父亲不要放烟花，以免造成环境污染。
可父亲说：
“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。
”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲。
（80字以内，语言得体）
【示例】爸爸，帮爷爷实现他的愿望或种纪念树等都是尽孝，放烟花既不能为爷爷带来好处，还污染环境，影响邻居。
二、赞美词（颁奖词）
4．阅读下面材料，完成语言表达。
青少年是祖国的未来，民族的希望，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要力量。
近年来，青少年体质水平下降，引发社会广泛关注。
根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，长春市自2013年开始进行初中体育评价改革，对2013年起入学的初中学生进行体育与健康学科全程跟踪评价，并将学生各学年的体育成绩纳入中考总分。
作为首期参加体育中考的学生，在准备及参加体育考试的过程中，你们拼搏进取、克服困难、战胜自己、互相激励、互相帮助……请自选角度，写一段文字，为你或别的同学的出色表现点赞。
（不少于120字）
【示例】亲爱的同学们，在这个充满激情、充满挑战的日子里，在这个骄阳似火、热血沸腾的季节里，作为首期参加体育中考的学生，看到你们如此认真，如此顽强地训练、拼搏，我真为你们感到骄傲。
梁启超曾说：
“少年强则国强”，只有你们拥有强健的体魄，拥有坚毅的精神，拥有顽强的意志，中国才有希望。
真为你们的表现感动。
一分耕耘一分收获，相信你们的汗水一定会换来丰硕的成果。
5．农民工——一个令人关注的群体。
在工厂车间，在建筑工地，在垃圾处理场内，在鲜花盛开的花圃中……到处都有农民工的身影。
为迎接“五一”劳动节，学校举行了“关注农民工”的系列活动。
语文老师要求同学们用几句话表达对农民工的赞美之情，请你写一段赞美词，至少使用一种修辞手法。
【示例】农民工，你用辛勤的汗水，浇灌城市高楼的森林；你用警惕的目光，守护学校里祖国的花朵；你用粗糙的大手，装点城市这个大花园。
6．请结合所给材料，为下面人物写一段颁奖词。
孙家栋，1929年4月生于辽宁瓦房店市。
1948年考入哈尔滨工业大学预科学习俄语。
1951年，和另外29名军人被派往苏联茹科夫斯基工程学院飞机发动机专业学习。
1958年回国后被分配到国防部第五研究院一分院从事导弹原创工作。
1960年担任型号总体主任设计师。
1967年担任中国第一颗人造地球卫星技术负责人。
他是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师，是中国通信卫星、气象卫星、资源探测卫星、北斗导航卫星等第二代应用卫星的总工程师，是中国探月工程总设计师，中国科学院院士，中国“两弹一星”功勋科学家。
【示例】少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。
导弹、卫星，嫦娥，北斗，满天星斗璀璨，写下你的传奇。
年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。
三、邀请
7．（2018·云南模拟）你们班李红的爸爸是市摄影协会会员，对拍电影有一定的了解。
你准备邀请他帮你们拍一部有关“梦想”的微电影参加学校微电影大赛，你准备如何邀请？
【示例】叔叔，您好！
我是××中学的学生，我叫××。
我们班准备拍摄一部关于“梦想”的微电影，您是市摄影协会会员，所以想邀请您帮我们拍摄，我们热切地盼望您能指点我们的拍摄，请问您有时间吗？
8．为了让同学们更好地了解蜀道文化，第四中学拟邀请本地民俗专家李先生本周星期五下午3点到学校为全体学生做讲座。
假如学校委派你前去邀请，你会如何说？
【示例】李先生您好！
我是第四中学的学生代表×××，我校邀请您于本周五下午3点到学校为全体学生做“蜀道文化”讲座，不知您是否方便？
9．星期二下午，你班学生魏晨昊受班主任委托，邀请本校张
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