2完形填空专题系列.docx

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2完形填空专题系列

2009~2013年高考真题备选题库

完形填空专题系列

专题   完形填空

考点一　记叙文

（2013新课标全国Ⅱ）

especiallythosewhoare__37__.

Forthosepeople,heis“Gloves”Greenberg.Howdidhegetthat__38__？

Helookslikeanyotherbusinessman,wearingasuitandcarryingabriefcase（公文箱）.Buthe's__39__.Hisbriefcasealwayshassomegloves.

Inwinter,Mr.Greenbergdoesnot__40__likeotherNewYorkers,wholookatthesidewalkand__41__thestreet.Helooksaroundat__42__.Hestopswhenhe__43__someonewithnogloves.Hegivesthemapairandthenhe__44__，lookingformorepeoplewithcold__45__.

Onwinterdays,Mr.Greenberg__46__gloves.Duringtherestoftheyear,he__47__gloves.Peoplewhohaveheardabouthim__48__himgloves,andhehasmanyinhisapartment.

Mr.Greenberg__49__doingthis21yearsago.Now,manypoorNewYorkersknowhimand__50__hisbehavior（行动）．Butpeoplewhodon'tknowhimaresometimes__51__him.Theydon'trealizethathejustwantstomakethem__52__.

Itrunsinthe__53__.Michael'sfatheralwayshelpedthepoorashebelieveditmadeeveryonehappier.MichaelGreenbergfeelsthe__54__.Apairofglovesmaybea__55__thing,butitcanmakeabigdifferenceinwinter.

语篇解读：

本文描述了一个广受欢迎的纽约人，他一直坚持在冬天赠人手套。

手套虽小，但它在冬天却能发挥很大的作用。

36．A.knowaboutB．learnfrom

C．cheerforD．lookafter

解析：

选A由句中“But”可知上下文之间构成转折关系，MichaelGreenberg并不出名，但街上的人都知道他。

knowabout“知道，了解”。

37．A.oldB．busy

C．kindD．poor

解析：

选D由下文可知，他总是赠人手套，受益人一定是穷人居多，下文“Now,manypoorNewYorkersknowhim”是提示信息，因此本题选D。

38．A.jobB．name

C．chanceD．message

解析：

选B由上句“他是‘手套先生’”可知，人们会产生这样的疑问“他是如何获得这个称谓的？

”name意为“名称”，符合文意。

39．A.calmB．different

C．crazyD．curious

解析：

选B由上文可知他看起来与其他商人无异，穿西装，提公文箱，但他又与众不同，他的公文箱里总装着一些手套。

40．A.actB．sound

C．feelD．dress

解析：

选A由句末的定语从句可知，他走路不像其他人，那些人总是看着人行道，匆匆忙忙赶路。

此处指他的行为和其他人不一样，故选A。

41．A.crossoverB．drivealong

C．hurrydownD．keepoff

解析：

选C根据常识，冬天路人都会沿着街道匆忙赶路。

hurrydown“沿着……匆忙而行”，符合文意。

crossover“越过（河等），横穿过（道路、屋子等）”，drivealong“沿着……开车”，keepoff“（使）不接近”，均不符合文意。

42．A.carsB．people

C．streetnumbersD．trafficlights

解析：

选B由下文可知，他在赠人手套，故他四处看的应该是人。

故选B。

43．A.helpsB．chooses

C．greetsD．sees

解析：

选D看到有人没戴手套，他就停下来。

44．A.holdsupB．hangsout

C．movesonD．turnsaround

解析：

选C他遇到没有戴手套的人就停下来给他们一副手套，然后继续走，继续寻找没有戴手套的人。

moveon“继续行进”，符合文意。

holdup“支持住，支撑得住”；hangout“常去某处，泡在某处”；turnaround“转身，翻转”。

45．A.handsB．ears

C．facesD．eyes

解析：

选A他要赠的是手套，一定是寻找“手”冷的人。

46．A.searchesforB．storesup

C．givesawayD．putson

解析：

选C他在冬天时赠送手套。

giveaway“赠送”，符合语境。

searchfor“寻找，搜查”；storeup“（把强烈的感受或问题）郁积，憋在心里，贮存”；puton“穿上，开动，使运行”。

47．A.borrowsB．sells

C．returnsD．buys

解析：

选D呼应上句，在冬天以外的日子里，他一定是“购买”手套。

48．A.callB．send

C．lendD．show

解析：

选B由下文“他房间里有许多手套”可推知，听说他事迹的人都“送”他手套。

49．A.delayedB．remembered

C．beganD．enjoyed

解析：

选C他是在21年前开始做这件事的。

50．A.understandB．dislike

C．studyD．excuse

解析：

选A现在许多纽约穷人认识他，并理解他的行为。

51．A.sorryforB．satisfiedwith

C．proudofD．surprisedby

解析：

选D由“But”可知，前后句之间为转折关系，认识他的人能理解他的行为，但不认识他的人有时会对他的行为感到惊奇。

52．A.smartB．rich

C．specialD．happy

解析：

选D由下一句可知，他们没有意识到他只是想使他们高兴。

下文“itmadeeveryonehappier”是提示。

53．A.cityB．family

C．neighborhoodD．company

解析：

选B由下文的内容可知，他家代代如此（都是这样做的）。

54．A.honorB．pain

C．sameD．cold

解析：

选CMichaelGreenberg也是这样的感受，帮助人能使大家更幸福。

55．A.smallB．useful

C．delightfulD．comforting

解析：

选A一副手套可能是很小的物品，但它在冬天却可以发挥很大的作用。

（2013北京高考）

ALeap（跳跃）toHonor

Leapingonanarrowbalancebeam（平衡木）isnoteasy.ButLolaWalter,a13yearoldgymnast,isanexpertatit.

Toperfectherskills,Lola__36__forfourhoursaday,fivedaysaweek.AtthestatechampionshipsinMarch,shefinishedseventhoutof16girls.

That'sespeciallyimpressive,__37__sheislegallyblind,bornwitharareconditionthatcauseshereyestoshift（移动）constantly.Sheoftenseesdoubleandcan't__38__howfarawaythingsare.

Whenshewaslittle,hermom__39__thateventhoughshecouldn'tsee__40__，

Thoughlearninggymnasticshasbeenmore__42__forherthanforsomeofherteammates,shehasneverquit.Shedoesn'tlether__43__stopherfromdoinganythingthatshewantsto.

Shelikesthedeterminationittakestodothesport.Herbiggest__44__isthebalancebeam.Becauseshehasdoublevision,，”saysLola.

Tobeatoplevelgymnast,onemustbebrave.Thebeamisprobablythemost__46__foranyonebecauseit'sfourincheswide.Atthestatecompetition,Loladidn'tfall__47__thebeam.Infact,shegotan8.1outof10—herhighestscoreyet.

Loladoesn'twanttobe__48__differentlyfromtheothergirlsonherteam.Atcompetitions,thejudgesdon'tknowabouthervision__49__.Shedoesn'ttellthem,becauseshedoesn'tthinktheyneedtoknow.Hermomisamazedbyher__50__attitude.

Lolaneverthinksabout__51__.Sheispresentlyatlevel7whilethehighestislevel10ingymnastics.Her__52__istoreachlevel9.Shesaysshewantstobeagymnasticscoachtopassdownwhatshe'slearnedtootherkids__53__shegrowsup.

Lolais__54__ofallherhardworkandsuccess.Shesaysit'shelpedherovercomeproblemsinherlifeoutsidegymnastics,too.Her__55__forothersis“justbelieveinyourself”．

语篇解读：

Lola天生眼睛不正常，却喜欢上了不寻常的体操运动。

她凭感觉跳跃在令人胆战心惊的平衡木上，突破了视觉的局限。

她年纪轻轻，却志向远大。

她的坚强，她的乐观，让人敬佩不已。

36．A.runsB．teaches

C．trainsD．dances

解析：

选C第一段提到Lola善于在平衡木上跳跃，由此可知她为了让自己的技能完美，每天“训练”四个小时。

37．A.sinceB．unless

C．afterD．though

解析：

选A第二段提到在国家锦标赛中，她在十六名女孩中位居第七，再结合本句开头部分中的“That'sespeciallyimpressive”可知，之所以如此令人敬佩是“因为”她天生视力有问题，还能取得如此好的成绩。

38．A.tellB．guess

C．assumeD．predict

解析：

选A由于眼睛不正常，她经常看到双重物体，不能“分辨”物体的距离。

39．A.suspectedBremembered

C．imaginedD．noticed

解析：

选D在她小的时候，她母亲“注意到”她虽然视力不好，但是却无所畏惧。

40．A.deeplyB．well

C．aheadD．closely

解析：

选B结合第三段中的“arareconditionthatcauseshereyestoshift（移动）constantly”和“Sheoftenseesdouble”可知她不能很“好”地看清物体。

41．A.taskB．sport

C．eventD．show

解析：

选B在她三岁的时候，母亲为她报名参加了体操训练，她立刻喜欢上了这种“运动”，体操成了她的最爱。

此外，第六段的第一句也是提示。

42．A.boringB．enjoyable

C．difficultD．satisfactory

解析：

选C上文提到她视力不好，由此可知她学起体操来比她的一些队友要困难得多。

下文中提到她凭借触觉而不是视觉练习体操，这也是提示。

43．A.talentB．quality

C．natureD．condition

解析：

选D她不让自身的“疾病”阻止她做任何自己想做的事情。

此处与第三段中的“ararecondition”相呼应。

44．A.doubtB．advantage

C．challengeD．progress

解析：

选C她最喜欢的运动是体操，而她的眼睛又有问题，由此可知她最大的“挑战”是平衡木。

45．A.examineB．express

C．openD．trust

解析：

选D本段提到由于眼睛有问题，她经常看到两根平衡木，因而必须凭借触觉，有时她甚至闭上眼睛，由此可知她认为必须“相信”自己的内心。

46．A.fearfulB．harmful

C．unfairD．inconvenient

解析：

选A本句的后半句提到平衡木只有四英寸宽，由此可知对任何人而言，它也许是最“令人恐惧的”东西。

47．A.toB．on

C．offD．against

解析：

选C在国家锦标赛中，Lola没有从平衡木上掉下来。

falloff表示“（从某物上）掉下”。

48．A.greetedB．treated

C．servedD．paid

解析：

选B下一句提到在比赛时裁判都不知道她的眼睛有问题，由此可知她不想在比赛中被区别“对待”。

49．A.painsB．stresses

C．injuriesD．problems

解析：

选D根据本段的内容可知比赛时裁判们不知道她的视力有“问题”。

第三段中提到她的眼睛天生不正常，由此可排除A、B、C三项。

50．A.positiveB．friendly

C．flexibleD．cautious

解析：

选A她虽然视力有问题，但是不肯说出真相以博取裁判的同情和照顾，而是表现得和正常选手一样，由此可知她的母亲对她的“乐观”态度感到很惊奇。

51．A.defendingB．quitting

C．winningD．bargaining

解析：

选B根据本段后半部分提到的她的理想可知她从未考虑过“放弃”。

52．A.standardB．range

C．viewD．goal

解析：

选D她现在的水平是7级，而体操的最高水平是10级，由此可知她的“目标”是达到9级。

53．A.untilB．as

C．whenD．before

解析：

选C她说当她长大后，想当一名体操教练，把自己学到的东西传授给其他孩子。

此处when表示“当……的时候”。

as表示“当……的时候”时，多强调同时发生，用在此处不恰当。

54．A.proudB．tired

C．ashamedD．confident

解析：

选A根据下一句的内容可知她为自己的辛苦付出和成功感到“自豪”。

55．A.planB．advice

C．rewardD．responsibility

解析：

选B鉴于自身的经历和体会，她给别人的“建议”是“相信自己”。

（2013重庆，A）

WhenJoewasabouttostartschool,allsignspointedtosuccess.Yetthingsturnedouttobequite__36__.Thefourthgradeevenfoundhimatthe__37__oftheclass.Joestruggleddayandnight,butitdidnot__38__—untilonestormyafternoon.

Onthatafternoon,__39__themathteacherstartedtointroducedifficultconcepts,darkcloudscoveredthesky,andthestormsetin.Hardthoughshetriedtomakethekids__40__，thethunderwonthebattlefortheirattention.Noone__41__,andtoldhimtogoaroundtotheothersandexplainhowhehadmanagedit.__42__byhisnewfoundsuccess,Joemovedquicklythroughouttheroom.Soonmathtimewasfollowedbythetimefor__43__.Allchildrennaturallydrew__44__picturesonsuchaday.ExceptforJoe.

Sincethen,Joestarted__45__.Thoughhenevermadeittothetop,hismathteacherwasalways__46__andcuriousaboutthechange:

WhyhadthatstormydaychangedJoe?

OnthedayJoegraduated,hepresentedtheteacherwithhismost__47__possession—thepictureofabrightyellowsun.OnthepictureJoehadwritten:

ThisisthedayI__48__mybrightness.

语篇解读：

乔的成绩一直很不理想，直到一个暴风雨的下午，他在课堂上的表现异常的好，而这天下午也是他的人生发生改变的开始。

36．A.unfairB．boring

C．disappointingD．dangerous

解析：

选C当乔刚开始上学时，所有的迹象都表明他会成功，但是结果却令人相当失望。

由第二句中表转折关系的Yet可知答案为C。

unfair“不公平的”；boring“令人厌倦的”；disappointing“失望的”；dangerous“危险的”。

37．A.centerB．top

C．beginningD．bottom

解析：

选D在四年级时，乔的成绩甚至排在全班的最后，句中的even是提示。

atthebottomof“在……的底部”。

38．A.happenB．work

C．finishD．last

解析：

选B虽然他日夜都在努力奋斗，但是没有效果。

work用作不及物动词，意为“奏效”。

39．A.untilB．since

C．becauseD．as

解析：

选D在一个暴风雨的下午，当数学老师开始介绍很难理解的概念时，乌云布满了天空，暴风雨马上就要到来。

as意为“当……时”。

40．A.concentrateB．change

C．hideD．sit

解析：

选A由后文中的“thethunderwonthebattlefortheirattention”可知，虽然老师尽力使孩子们集中注意力，但是孩子们的注意力都不能集中在听课上。

concentrate“集中（注意力），聚精会神”。

41．A.challengedB．grasped

C．doubtedD．admitted

解析：

选B由后文中的“Heunderstoodthemandansweredallthequestionscorrectly.”可知除了乔，没有一个人领会这些概念。

challenge“向（某人）挑战”；grasp“领会，理解”；doubt“怀疑”；admit“承认”。

42．A.RelievedB．Surprised

C．EncouragedD．Puzzled

解析：

选C由后文中的“Joemovedquicklythroughouttheroom”可知，他愉快并顺利地向全班同学说明了他是怎么做到的，正是因为这小小的成功给了他极大的鼓舞。

43．A.classB．sports

C．artD．tea

解析：

选C由后一句中的“drew__44__pictures”可知，数学课上完以后就是美术课。

44．A.greatB．dark

C．differentD．strange

解析：

选B由最后一段第一句中的“thepictureofabrightyellowsun”可知，其他同学画的图画都比较暗。

45．A.improvingB．painting

C．recoveringD．studying

解析：

选A由前文以及后文中的“Thoughhenevermadeittothetop”可知，自从那天以后，Joe就开始进步。

46．A.worriedB．amazed

C．friendlyD．cautious

解析：

选B由后文可知，数学老师问他为什么那天他会发生如此大的变化，这表明老师对Joe的变化感到很吃惊。

worried“担心的”；amazed“大为惊奇”；friendly“友好的”；cautious“小心的”。

47．A.familiarB．expensive

C．admirableD．precious

解析：

选D在毕业那天，Joe把那天所画的图画呈现给老师看，这是他最珍贵的财富。

familiar“熟悉的”；expensive“昂贵的”；admirable“值得赞赏的”；precious“珍贵的”。

48．A.wokeuptoB．putupwith

C．gotonwithD．lookeddownupon

解析：

选A在这幅图画的上面写着：

我就是在这一天意识到了我闪光的一面的。

wakeupto“认识到，意识到”；putupwith“忍受”；getonwith“与……相处”；lookdownupon“瞧不起”。

（2013浙江高考）

Lastspring,Iwasfortunatetobechosentoparticipateinanexchangestudyprogram.Inmyapplicationletter,Iwascarefulto__21__howmuchIwantedtoseeFrance;evidently,myexcitementreallycamethroughinmywords.OnceI__22__thatIwasgoing,allIcouldthinkaboutwasthefunofforeigntravelandmakingallsortsofnewand__23__friends.Whiletravelingwasinspiringandmeetingpeoplewas__24__，nothingaboutmyterminFrancewaswhatI__25__.

ThemomentIarrivedinParis,Iwas__26__byaniceFrenchcouplewhowouldbecomemyhostparents.Myentireexperiencewasjoyousandexciting__27__Ireceivedsomeshockingnewsfrommyprogramcoordinato