管理会计教案.docx
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管理会计教案
系（部）
财务管理系
教 研 室
财务管理
课程代码
学 分
3
课程性质
必修（√ ） 专业选修（ ） 公共选修（ ）
授课专业
财务管理
授课班级
任课教师
职 称
考核方式
考 试
《 管理会计 》
课 程 教 案
1
章 次
第一章 总论
课时安排
总学时数：
4 理论教学时数：
3 实验教学时数：
1 习题讨论时数：
教 学
目 的
与要求
通过本章的教学使学生了解管理会计产生与发展的过程，掌握管理会计的特征、
职能、管理会计在企业中所起的重要作用以及管理会计师机构与管理会计师应具备
的职业道德。
本章以理论教学为主，着重培养学生成为合格的管理会计师应具备的
职业素养以及相应的分析解决问题的综合能力。
本 章
知 识
结 构
图 示
管理会计的定义
管理会计概述 管理会计的基本职能
管理会计的基本内容
与财务会计的区别
管理会计的特点
与财务会计的联系
传统管理会计阶段（20 世纪初-50 年代）
总论 管理会计的产生与发展 现代管理会计阶段（50 年代－今）
管理会计的发展趋势
CMA 应有的知识体系
管理会计师知识体系 专业能力
和职业道德 管理会计师职业道德 保密
诚实正直
客观性
道德冲突的解决
章重点
与难点
本章的重点是管理会计的特征以及管理会计的职能；本章的难点是管理会计的特
征以及管理会计师应具备的职业道德。
主要参
考资料
1．《管理会计》，余绪缨主编，首都经贸大学出版社，2004 年出版；
2．《管理会计学》，孙茂竹主编，中国人民大学出版社，2005 年出版；
3．《高级管理会计》，卡普兰主编，东北财经大学出版社，1999 年出版；
4。
《管理会计学》，周宝源主编，南开大学出版社，2004 年出版
备注
2
本 次
重 点
难 点
本次重点是管理会计的定义（从广义和狭义两方面理解）、职能以及特点。
难
点是管理会计与财务会计多方面的区别和联系。
教学内容与进程安排
教学组织设计
第一节 管理会计概述
一、管理会计的定义（约 25 分钟）
可以从狭义和广义两个方面来理解。
20 世纪 70 年代末 80 年代初，西方管理会计
的理论被介绍到中国，经过数十年的发展，我国
会计学界对“管理会计是从传统的会计系统中分
离出来，与财务会计并列的独立学科，是一门新
兴的综合性的边缘学科，是一个服务于企业内部
经营管理的信息系统”；“管理会计是向管理当局
提供有效信息以帮助其进行经营管理的会计分支，
是会计和管理的直接融合”；“管理会计是管理信
息系统的一个子系统，是企业决策支持系统的重
要组成部分”等描述基本上达成了共识。
二、管理会计的基本职能（约 25 分钟）
1．预测职能。
2．决策职能。
3．规划职能。
4．控制职能。
5．责任考评职能。
三、管理会计的基本内容（约 10 分钟）
1．预测决策会计
2．规划控制会计
3．责任会计
四、管理会计的特点（约 30 分钟）
（一）管理会计与财务会计的区别（8 个方面）
（二）管理会计与财务会计的联系（3 个方面）
1．教学方法应用：
以课堂讲授、分组讨论为主要教学方法。
2．课堂师生互动：
教师介绍管理会计的特征，鼓励学生分
组讨论，然后派代表与其他同学与教师进行
交流。
3．图示图表：
P7 表 1-1
4．板书设计：
以教材内容为主线，注意突出重点和难
点，具体见教学课件。
5．作业及思考题：
P14，思考题
1．什么是管理会计的职能?
管理会计
的基本职能有哪些?
2．管理会计的基本内容有哪些?
管理
会计的内容核心是什么?
3．管理会计和财务会计的主要区别和
联系是什么?
4．管理会计所面临的新课题主要体现在哪
几个方面?
6．其他
阅读文献
第 1 次课 2 学时
3
本 次
重 点
难 点
本次重点是管理会计的产生与发展以及管理会计师应具备的职业道德。
难点是管理会
计如何成为一门独立的学科的。
教学内容与进程安排
教学组织设计
一、管理会计的产生和发展（约 45 分钟）
（一）传统管理会计阶段-19 世纪末 20 世纪初
到 20 世纪 50 年代
为解决资源浪费严重、生产效率低下等方
面的弊端，取代落后的“传统管理”的“科学
管理”模式在 19 世纪末 20 世纪初应运而生。
新的技术方法，如：
标准成本、预算控制、差
异分析等相继出现，并在实践中充实和完善，
逐渐形成了管理会计的原始雏形，称为传统管
理会计，传统管理会计是以泰罗的科学管理学
说为基础形成的会计信息系统。
（二）现代管理会计阶段-20 世纪 50 年代至今
管理会计的特征和内容有了较大的变化，
不但完善和发展了传统管理会计的理论与实践，
还逐步形成和充实了预测决策会计和责任会计
的内容。
管理会计在现代企业中所起的作用越
来越大，适用面越来越广，受重视的程度越来
越高。
（三）管理会计的发展趋势
1.适时制造系统
2. 全面质量管理
3．作业管理
4.BSC
5．战略管理会计
二、管理会计师知识体系和职业道德（约 45 分
钟）
（一）管理会计师应有的知识体系
（二）管理会计师的职业道德规范
1．专业技能
2．保密
3. 正直诚实
4．客观性
5．道德冲突的解决
1．教学方法应用：
以课堂讲授、讨论为主要教学方法。
2．课堂师生互动：
师生共同讨论分析管理会计师应具备的职业道德。
用案例形式加以引导。
3．图示图表：
无
4．板书设计：
将教材内容及案例分析要点体现出来，参见课件。
5．作业及思考题：
管理会计师应具备哪些职业道德？
6．其他
结合立信校训对管理会计师职业道德进行讨论。
第 2 次课 2 学时
4
章 次
第二章 成本性态分析与变动成本法
课时安排
总学时数：
6 理论教学时数：
4 实验教学时数：
2 习题讨论时数：
教 学
目 的
与要求
1．理解管理会计中的成本概念，了解成本的主要分类；
2．掌握变动成本、固定成本概念、特点、分类；
3．理解混合成本的概念、形成，掌握成本性态分析方法；
4．掌握变动成本法的概念、意义、成本构成；
5．理解变动成本计算法与完全成本计算法的区别；
6．能够运用变动成本法计算产品成本，编制贡献式利润表。
本 章
知 识
结 构
图 示
成本性态分析与变动成本计算
成本性态分析 半变动成本及分解 变动成本计算
固 变 成 半 半 计 与
定 动 本 变 变 算 传
成 成 性 动 动 特 统
本 本 态 成 成 点 会
分 本 本 计
析 的 的 的
意 分 分 区
义 类 解 别
章重点
与难点
变动成本计算法与完全成本计算法的区别。
主要参
考资料
1.《管理会计学》，韩文连主编，首都经贸大学出版社，2002 年出版
2.《管理会计》，（美） W .hilton 主编，机械工业出版社，2000 年出版
3.王玉华.略谈管理会计信息质量特征,会计研究,2006.5
4.张勇.我国管理会计一般原则探讨,财会研究,2005.6
备注
5
本 次
重 点
难 点
成本按其性态的分类；变动成本和固定成本的特点。
教学内容与进程安排
教学组织设计
第一节 成本的概念与分类
一、成本的含义（约 10 分钟）
二、成本的分类（共约 25 分钟）
（一）成本按其经济用途的分类
1.生产成本
2.非生产成本
（二）成本按其性态的分类
变动成本 固定成本、混合成本
（三）成本的其他分类
第二节 成本性态分析
一、变动成本（约 20 分钟）
（一）变动成本的特点
（二）变动成本的种类
1．技术性变动成本。
2．酌量性变动成本。
（三）变动成本的相关范围
二、固定成本（约 15 分钟）
（一）固定成本的特点
（二）固定成本的分类
1．约束性固定成本
2．酌量性固定成本
（三）固定成本的相关范围
三、混合成本（约 20 分钟）
1．半变动成本
2．半固定成本
3．延期变动成本
4．曲线式混合成本
1．教学方法应用：
课堂讲授、提问，提示同学对成本的思
考
2．课堂师生互动：
要求学生结合日常生活，举一些变动成本、
固定成本和混合成本的实例。
3．图示图表：
见书上及课件上的变动成本、固定成本、
混合成本的图示。
4．板书设计：
采用多媒体授课；黑板上补充传统成本
分类和管理会计成本分类的区别图
5．作业及思考题：
P43，思考题 1、2。
练习题
6．其他
阅读文献
第 1 次课 2 学时
6
本 次
重 点
难 点
1．混合成本分解--高低点法。
2．变动成本法的特点。
3. 变动成本法与完全成本法的比较-成本的构成内容。
教学内容与进程安排
教学组织设计
第二节 成本性态分析
四、混合成本分解（约 40 分钟）
1、高低点法
2、散布图法
3、回归直线法
4、工程研究法
5、账户分析法
6、合同确认法
第三节 变动成本计算法
一、变动成本法概述（约 30 分钟）
（一） 变动成本法概念
（一）变动成本计算法的理论依据
（三）变动成本计算法的特点
（四）变动成本计算法的优点
二、变动成本法与完全成本法的比较
（一） 产品成本及期间成本的构成内容的比较
（约 20 分钟）
1．教学方法应用：
对上一堂课的内容进行复习，并出一个
小习题要求学生当场练习，从而熟练掌握上
节课的学习内容。
举一实例，用两种不同的成本计算方法
计算利润，结果不一样。
为什么？
引起学生
对这一节的学习兴趣。
2．课堂师生互动
对混合成本分解的方法，课堂上要求学
生对其可行性进行讨论。
3．图示图表：
见书上及课件上的图示和图表。
4．板书设计：
参见多媒体课件。
5．作业及思考题：
P43，思考题 3，4，5。
练习题。
6．其他
阅读文献
第 2 次课 2 学时
7
本 次
重 点
难 点
1．销售成本及存货成本水平的比较；
2．变动成本法的损益确定程序
教学内容与进程安排
教学组织设计
第三节 变动成本计算法
二、变动成本法与完全成本法的比较
（二）销售成本及存货成本水平的比较
（约 20 分钟）
（三）损益确定程序的比较 （约 20
分钟）
1. 完全成本法的损益确定程序
2. 变动成本法的损益确定程序
（四）分期损益的比较（约 50 分钟）
1.两种成本计算方法分期损益差异的计算
并验证
2.两种成本计算方法分期损益差异的变动
规律
3.不同产销水平下两种成本计算方法的比
较
1．教学方法应用：
复习前面已学过的内容，接着引出本节课
的主要教学内容。
举一实例，用两种不同的成本计算方法
计算利润，结果不一样。
为什么？
引起学生
对这一节的学习兴趣。
2．课堂师生互动：
对第一节课案例中利润差异的原因，和学
生在课堂上一起讨论原因，促使学生能够利
用学过的知识来分析问题并学会完整的表
达自己的想法。
3．图示图表：
参见书上及课件上的图示。
4．板书设计：
采用多媒体授课。
5．作业及思考题：
P43 思考题 6。
练习题。
6．其他
阅读文献
第 3 次课 2 学时
8
章 次
第三章 本量利分析
课时安排
总学时数：
6 理论教学时数：
4 实验教学时数：
1 习题讨论时数：
1
教 学
目 的
与要求
本章的教学目的是使学生理解本量利分析的基本模型以及有关因素的变动对本
量利分析的影响，运用本量利分析的方法进行经营决策的相关分析。
本章中以数学
模型为主线，重点培养学生的逻辑思维以及运用本量利模型分析和判断问题
本 章
知 识
结 构
图 示
本量利分析的概念和作用
本量利分析概述
本量利分析的基本公式和相关指标
保本分析
保本、保利分析 保利分析
企业经营安全程度的评价
因素变动对保本点的影响
有关因素变动的影响分析 因素变动对实现目标利润的影响
因素变动对安全边际的影响
各有关因素同时变动的影响
敏感性分析的含义及意义
本量利的敏感性分析
如何确定影响利润各变量的临界值
不同生产方法的选择
本量利在经营决策中的应用
购置某种生产设备的选择
章重点
与难点
本章教学的重点是理解盈亏临界点的计算模型以及盈亏临界图，教学的难点是
熟练掌握本量利分析中相关指标的关系。
主要参
考资料
1．管理会计学，余绪缨主编，中国人民大学出版社，2000 年出版；
2．管理会计学，孙茂竹主编，中国人民大学出版社，2003 年出版；
3．管理会计，潘飞主编，上海财经大学出版社，2003 年出版
4．高级管理会计，胡玉明主编，厦门大学出版社，2005 年出版
备注
的能力。
9
本 次
重 点
难 点
教学的重点是理解本量利分析的含义和作用以及前提条件；教学的难点是熟
练掌握本量利分析的基本公式中相关指标的关系。
教学内容与进程安排
教学组织设计
第一节 本量利分析的概述
一、本量利分析的含义和作用（约 20 分钟）
1. 含义：
本量利分析是分析成本、业务量、利
润三者之间依存关系的一种定量分析方法。
2. 本量利分析的作用
（1）确定预期的目标。
（2）制定产品或劳务的价格。
（3）确定成本结构。
（4）确定产品的最佳销量。
二、本量利分析的前提条件（约 20 分钟）
1.成本性态分析和变动成本法假设。
2 .相关范围及线性假设。
3.产销平衡和品种结构不变假设。
4. 目标利润假设。
三、本量利分析的基本公式和相关指标（约 30
分钟）
（一） 基本公式
利润=销售收入-总成本
1.计算销售量的变换方程
2.计算单价的变换方程
3.计算单位变动成本的变换方程
4.计算固定成本的变换方程
（二） 边际贡献和其它相关指标
1. 边际贡献
2. 单位边际贡献
3. 边际贡献率
4. 变动成本率
四、本量利分析的评价（约 20 分钟）
1．教学方法应用：
运用课堂讲授、课件演示、案例分析以
及学生讨论等教学方法。
2．课堂师生互动：
教师将主要指标罗列出来，学生进行指
标的分析、讨论及相互交流，针对特定案例
进行分析。
3．图示图表：
无
4．板书设计：
以本量利分析的基本公式为主线，注意
体现各个指标的联系。
5．作业及思考题：
1. P79 思考题 2
6．其他
阅读文献
第 1 次课 2 学时
10
本 次
重 点
难 点
教学的重点是理解保本、保利分析的含义及具体方法、在本量利关系中的
地位；理解影响利润的相关因素以及各自对利润、保本点、安全边际的影响。
教
学的难点是如何正确运用和评价各种保本、保利分析的方法；各因素变动对有
关指标的影响方向。
教学内容与进程安排
教学组织设计
第二节 保本、保利分析
一、保本分析（约 15 分钟）
（一） 保本和保本点的含义
（二） 单一品种保本点的确定
1．公式法
2．图解法
（三） 多品种保本点的确定
1. 加权平均法
2．分算法
3．联合单位法
4．综合保本图法
二、保利分析（约 15 分钟）
1．保利分析的意义
2. 保利点的含义
3.保利点的计算
三、企业经营安全程度的评价（约 15 分钟）
1．安全边际
2．安全边际率
3．保本点作业率
第三节 有关因素的变动对相关指标的影响
一、因素变动对保本点的影响（约 15 分钟）
1．销售单价单独变动的影响
2．单位变动成本单独变动的影响
3．固定成本总额单独变动的影响
4．品种结构单独变动的影响
二、因素变动对实现目标利润的影响（约 10 分钟）
三、因素变动对安全边际的影响（约 10 分钟）
四、各有关因素同时变动的影响（约 10 分钟）
1．教学方法应用：
综合运用课堂讲授、课件演示、案例
分析以及学生讨论等教学方法。
2．课堂师生互动：
教师鼓励学生对因素变动对相关指标
的影响规律等问题进行讨论，然后与教师
进行交流。
3．图示图表：
教材 P58，59，60，63
4．板书设计：
不同的图表对应不同的利润公式；
列出本量利分析的主要指标、利润的几个
公式，针对特定案例进行解释与分析。
5．作业及思考题：
1． P79 思考题 1，3，4
2．课后 P79,练习题
6．其他
阅读文献
第 2 次课 2 学时
11
本 次
重 点
难 点
教学的重点是理解敏感系数、不同生产方法的选择以及购置某项生产设备的
选择；教学的难点是理解边际贡献这一重要指标在经营决策中的应用, 理解本
量利分析的基本假设，了解这些假设的存在对实务中本量利应用局限性的影响。
教学内容与进程安排
教学组织设计
第四节 本量利分析中的敏感分析
一、敏感分析的含义及意义（约 5 分钟）
二、影响利润的各变量临界值的确定（约 5 分
钟）
三、敏感系数和敏感分析表（约 20 分钟）
（一）敏感系数
1.单价的敏感系数
2.单位变动成本的敏感系数
3.销售量的敏感系数
4.固定成本的敏感系数
（二）敏感分析表
第五节 本量利分析在经营决策中的应用
（约 60 分钟）
一、不同生产方法的选择
二、购置某项生产设备的选择
1．教学方法应用：
以案例分析、分组讨论等方法理解本量
利分析在企业中的应用
2．课堂师生互动：
教师给学生讲解案例，学生分组讨论，
教师进行课堂提问。
3．图示图表：
教材 77 页
4．板书设计：
使用画图的方法反映不同生产设备、不同生
产方法的成本、收入及盈亏平衡点。
5．作业及思考题：
1.什么是敏感分析？
其作用如何？
2. 课后练习题
6．其他
阅读文献
第 3 次课 2 学时
12
章 次
第四章 预测分析
课时安排
总学时数：
4 理论教学时数：
4 实验教学时数：
习题讨论时数：
教 学
目 的
与要求
1. 理解预测分析的基本概念，预测分析的内容，预测分析的种类和预测分析的程序。
⒉ 掌握资金预测分析、销售预测分析、成本预测分析和利润预测分析的基本方法。
⒊ 能够运用销售预测、利润预测、成本预测和资金需要量预测的常用方法和分析技
术。
⒋ 理解目标利润以及目标利润的确定方法。
⒌ 掌握利润预测中的敏感性分析及其实际运用。
本 章
知 识
结 构
图 示
什么是预测分析
预测分析概述 预测分析的必要步骤
预测分析的基本方法
趋势预测分析法
销售预测 因果预测分析法
判断分析法
市场调查法
目标利润的预测
利润预测 运用经营杠杆系数（DOL）预测利润
利润的敏感性分析
资金预测-----销售百分比法
章重点
与难点
重点：
销售预测、利润预测、成本预测和资金需要量预测的常用方法和分析技术。
难点：
各种预测方法的运用与分析。
主要参
考资料
1．《管理会计》，潘飞主编，上海财经大学出版社，2003 年出版
2.《管理会计》，潘爱香主编，经济科学出版社，2002 年出版
3．《管理会计学》，周宝源主编，南开大学出版社，2004 年出版
3.王玉华.略谈管理会计信息质量特征,会计研究,2006.5
4.张勇.我国管理会计一般原则探讨,财会研究,2005.6
备注
13
本 次
重 点
难 点
⒈ 预测分析的基本概念，预测分析的内容，预测分析的种类和预测分析的程序。
⒉ 资金预测分析、销售预测分析、成本预测分析和利润预测分析的基本方法。
教学内容与进程安排
教学组织设计
第一节 预测分析概述
一、什么是预测分析（约 10 分钟）
二、预测分析的必要步骤（约 5 分钟）
三、预测分析的基本方法（约 15 分钟）
（一）、定量分析法
1.趋势分析法
2.因果分析法
（二）、定性分析法
第二节 销售预测
一、趋势预测分析法（约 20 分钟）
（一）算术平均法
（二）移动加权平均法
（三）平滑指数法
二、因果预测分析法（约 20 分钟）
（一）回归分析法
（二）二次曲线法
三、判断分析法（约 10 分钟）
1. 营销人员意见综合判断法
2.专家小组法
3.德尔菲法
四、市场调查法（约 10 分钟）
1． 教学方法应用：
以案例导入并说明预测分析的重要性和
实用性，以调动学生的学习积极性。
2．课堂师生互动：
通过课堂练习引发学生的兴趣。
3．图示图表：
参见书上及课件上的图示。
4．板书设计：
采用多媒体课件授课。
5．作业及思考题：
P107，思考题 1、2、3。
6．其他
阅读文献
第 1 次课 2
升级会员 