语文版三年级语文下学期期中知识点整理复习表.docx

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语文版三年级语文下学期期中知识点整理复习表

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班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

qímiào　　fēixíng　　chéngxiàn　　biànhuàn　　yèkōng

qúnxīnglàzhúqíjìshēnggēnfāyá

2.看拼音，写词语。

fùráoyōuměiguīlìshānhú

（________）（________）（________）（________）

zhànkāihǎishēnrúdòngwēiwǔ

（________）（________）（________）（________）

3.读拼音写词语。

wénhuàchénɡɡōnɡfùzézhènjìnɡyōuxián

fànɡxīnqiánɡdàzhǔnquèxīwànɡlàzhú

4.读拼音，写词语。

téngtòng  quànwèi  cōngyù  suōxiǎo

（________）（________）（________）（________）

dīngzhǔ   bēicǎn   kūlong  chuānsuō

（________）（________）（________）（________）

5.看拼音，写词语。

qīnɡchénrónɡqiúkuánɡhuānfázhànfànɡjià

hánlěnɡtújìnɡxiépōlièjǔɡuīzé

补全词语

6.把下面的词语补充完整。

形态（____）（____）名扬（____）（____）（____）（____）戏珠

学富（____）（____）（____）（____）遥望世界（____）（____）

7.将下列的词语补充完整。

（______）头（______）脑（______）牙（______）爪

口（______）舌（______）（______）林尽（______）

目（______）口（______）五（______）丰（______）

8.把词语补充完整。

掩（____）盗（____）（____）辕（____）辙相（____）并（____）

（____）（____）不断没（____）打（____）（____）蛇（____）足

杯（____）蛇（____）刻（____）求（____）（____）（____）之蛙

9.词语填空。

自相（____）（____）（____）（____）盗铃（____）（____）蛇影

昙花（____）（____）含苞（____）（____）五颜（____）（____）

源源不断（AABC式）：

_______________________________

无忧无虑（ABAC式）：

_____________________________

10.把下列词语补充完整，并从中选择一个造句。

邯郸（_____）（_____）（_____）（_____）盗铃杞人（_____）（_____）

守株（_____）（_____）无（_____）无（_____）（_____）（_____）有味

造句：

_____________________________

选词填空

11.选词填空。

清新清香

（1）清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵（_________）。

（2）雨后的空气特别（_________）。

。

因为……所以……凡是……都……

（3）（_________）有复眼的昆虫，视觉（________）很灵敏。

（4）（_________）尖头蚂蚱的形态好掌握，（________）国画家很喜欢画它。

12.读句子，选择恰当的词语填空。

仰望眺望欢乐欢快

1．列宁（_______）这三只（_______）的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

居然果然

2．第二天，列宁来到白桦树下，（________）又看到那只欢蹦乱跳的灰雀。

忽然突然

3．高尔基侧过脸，对着他微笑。

（_____）小男孩往地上一坐，哭了起来。

13.选词填空。

继续连续陆续持续

1.九点钟，参加会议的代表（__________）进了会场。

2.那哀痛的日子（__________）了很久，他们不知如何安慰我。

3.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

可就是这让他发愁的胡子（__________）帮助了很多有困难的人。

4.胡萝卜先生还在（__________）走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。

14.选择正确的词语填写在括号里。

果然　居然　　虽然

（1）（________）天气还很冷，但是来湖边冬泳的人还很多。

（2）兰姐姐这么优秀，（________）没有被选拔上参加比赛。

（3）这件事（________）是他做的。

陆续连续继续

（1）大家休息了一会儿，又（______________）往前走。

（2）下课了，同学们（______________）从教室里走出来。

（3）由于（______________）下了几天大雨，河水把小桥淹没了。

15.我会选择正确的词语写在括号里。

果然突然自然

（1）书中的道理，你们长大了（______）会知道。

（2）我（______）没有猜错，这件好事真是你做的。

（3）于是，一群一群的花从无人知道的地方（______）跑出来。

糊里糊涂　摇头晃脑　雅雀无声

（4）他背书总喜欢（__________）。

（5）你这样（__________）地背，有什么用呢？

（6）老师刚走进教室，教室里顿时（__________）。

句子训练营

16.按要求，写句子。

1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。

（改病句）

_____________________________________________

2.大雪下了一夜。

（扩句）

_____________________________________________

3.他爸爸的老家是四川省人。

（改病句）

_____________________________________________

4.画杨桃画成了五角星，好笑么?

（改为陈述句）

_____________________________________________

5.三个  画师  有位  徒弟  收了（连词成句）

_____________________________________________

17.句子练习。

1．例：

国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。

①桌子上有两本书，一本是____________，一本是________________。

②_____________________________________________。

2．例：

老爷爷高兴极了，他那满脸的皱纹都舒展开了。

①那个人生气极了，他那__________________________________________________

②_____________________________________________。

3．人们连铁罐的影子也没有见到。

（用加点的字写一句话）

_____________________________________________。

4．你怎么敢和我相提并论！

（改成陈述句）

_________________________。

5．陶罐被农民埋在土里。

（改为“把”字句）

_________________________。

18.按要求，写句子。

1.秋天的雨，是一把钥匙。

（用“是”写一个比喻句）

___________________________

2.青蛙在挖洞，准备冬眠。

（改写成拟人句）

___________________________

3.门前有一条河。

（把句子写具体）

___________________________

9.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。

（缩句）

_____________________________________________

4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！

（改成反问句）

_____________________________________________

5.昙花在晚上九点开放。

（改为比喻句）

_____________________________________________

6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。

（修改病句）

_____________________________________________

7.你用心去听。

你会听到春天的声音。

（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）

_____________________________________________

19.句子百花园。

（1）仿照例句语境写句子。

天鹅踏着乐点翩翩起舞。

___________________________

（2）把下面的句子合并成一句话。

它飞得慢。

它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。

___________________________________

（3）用“意思”的不同含义写话。

意思（表趣味）：

___________________________

意思（表意愿）：

___________________________

20.按要求写句子。

1．人们把街道打扫得十分干净。

（改为“被”字句）

_____________________________

2．那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。

（改为“把”字句）

______________________________________________

3．伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

（修改病句）

______________________________________________

阅读理解

21.课外阅读。

种一片树叶

冰心

埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。

这便是儿时最美的梦。

我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。

玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：

这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!

于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。

就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。

我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。

我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!

我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……

长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。

那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。

那件事，我会为之自豪一辈子……

孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?

人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。

种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。

1．从画线句子中你感受到了“我”（   ）的心理。

A．忐忑不安 B．认真严肃 C．紧张慌乱

2．“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是________。

3．种树叶后，“我”是怎样做的？

结果怎样？

用自己的话概括。

________________________

4．这篇短文的中心是________。

A．说明儿童内心的幼稚

B．表现童心的珍贵

C．展示童年生活的丰富多彩

22.课外阅读。

你好啊，海南岛！

海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。

天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。

这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。

整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。

海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。

在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。

在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。

在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。

在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。

花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。

海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。

早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。

海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。

我不禁面对大海高呼你好啊海南岛

1．读一读，数一数短文共有________个自然段。

2．请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。

3．请你进行判断。

①海南岛是祖国的第一大岛。

（）

②整个海南岛中间低，四周高。

（）

③海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。

（）

4．短文是从________、景色和物产、________三个方面介绍海南岛的。

5．短文中画线的句子是________句。

把海南岛比作________，还比作________。

读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？

________

6．短文里省略号的作用是（）

A．表示话被打断。

B．表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。

23.阅读课外短文，完成练习。

_____________

李白是我国唐代伟大的诗人。

他小时候念书不用心，贪玩，怕困难，学习成绩很不好。

有一天，李白偷偷跑出学堂，边走边玩。

他来到一条小河边，看见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边，蘸着河水磨一根小铁棒。

李白觉得很奇怪。

他走到老婆婆跟前，问：

“您磨这根铁棒做什么？

”

“做针。

”老婆婆回答。

□做针□李白更奇怪了□铁棒怎么能磨成针呢□

老婆婆满怀信心地说：

“只要不怕困难，坚持不懈，铁棒就能磨成针。

”

李白听了老婆婆的话，明白了一个道理：

不论做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。

他想，学习也一样啊！

像自己这样贪玩，怕困难，能学到什么呢？

从此，李白在学堂里一心一意地学习．成绩慢慢地好了。

1．在文中“□”里填上合适的标点符号。

2．解释下面的词语。

坚持不懈：

___________________________________________________

3．将句子换一种说法，不改变句子的意思。

铁棒怎么能磨成针呢？

_______________________________________________________________________

4．写出你所积累的李白的诗句。

（连续的两句）

_______________________________________________________________________

5．李白看到老婆婆磨针后明白的道理是什么？

它给你怎样的启示？

______________________________________________________________________

6．给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。

24.读课文片段，完成练习。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

同学们向在校园里（）打招呼，向（）问好，向（）敬礼。

1．把下列短语填在选段中的括号里。

（填序号）

①敬爱的老师②高高飘扬的国旗③欢唱的小鸟

2．从“大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友”我感受到（）

A．不同民族的服装各不相同。

B．不同民族的小学生之间团结友爱。

3．这段话描写的是同学们在_______和________的情景。

4．仿照选段中画横线的句子，将下面的句子补充完整。

春天来了，从__________，从__________，从___________，飞来了许多小鸟。

25.阅读下文，回答问题。

一群光头男孩

张瑶

在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤（liú）。

他在接受化学治疗。

结果，他那一头漂亮的金发全部掉光了。

布莱恩难过极了。

他整天躲在家里，连最好的朋友也不见了。

大家都很着急。

一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：

“我想把头发全剃（tì）光，这样，________________________。

”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。

这一天，学校里有了一个光头男孩。

第二天，学校里又多了一个光头男孩。

第三天学校里（发现 出现）了一群光头男孩。

第四天清晨，这一群光头男孩来到布莱恩的家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。

布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。

这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢。

1．选择括号内恰当的词语。

（柔软 柔嫩）________的金发    （发现 出现）________了一群光头男孩

2．请给划线的字选择正确的解释。

光：

①光线；②光彩，荣誉；③明亮；④一点儿不剩；⑤只，单。

Ⅰ他那一头漂亮的金发都掉光了。

________

Ⅱ郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌，为国争光。

________

Ⅲ这块石头很有光泽。

________

Ⅳ光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。

________

Ⅴ阳光透过密密的树叶，洒在小草身上。

________

3．选择句子填在文中的横线上，你认为最合适的是（   ）

A．我就是最酷的孩子                  

B．布莱恩就不会认为自己很特殊，就不会自卑了

4．文中划线的句子中的“这情景”指的是________。

5．这一群剃光头的男孩都是________的人。

6．读了这篇短文，你有什么感受？

请写下来。

_______________________________________

写作

26.习作大舞台。

你一定有非常要好的朋友吧，你了解他（她）吗？

他（她）的兴趣爱好是什么？

把你的朋友介绍给大家吧！

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.快乐习作。

题目：

____________的同学

要求：

1．在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整，如：

幽默、爱看书、贪玩、乐于助人……

2．语句通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出同学的这个特点。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________