高中语文名句名篇背诵默写训练及答案.docx

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高中语文名句名篇背诵默写训练及答案

学案一

   一、面对名句名篇的考查如何准备呢，准备哪些呢？

我们就此谈几点看法。

   首先，从考查范围看，应以课本（主要是大纲规定的背默篇目）为主，以课外为辅，诗、词、文兼顾。

   其次，从选句的标准看，要注意有特色的语句。

   从选句标准看，应瞄准有以下特征的句子：

一是比较精彩细腻地描绘景物并寓情于景的句子。

古代诗人体物入微，托物言志，善于借景抒情，融情于景，情景交融，用这种形象的方式来表达自己的思想，因此他们描绘风花雪月，歌咏山川湖海，留下了许多脍炙人口的妙语佳句。

   例如：

①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

②日出江山红胜火，春来江水绿如蓝。

这类名句，融情于景，情景相生，触发读者思绪，引起读者共鸣，深受人们的钟爱，也很容易为命题者关注。

   二是包含哲理，发人深省的句子。

有些语句貌似寻常，但实际上却是推陈出新，平中见奇，道理深刻，语言精辟，启迪后人，意味深长。

这些句子是经典名句。

   例如：

①良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

②智者千虑必有一失；愚者千虑，必有一得。

这些句子都揭示了深刻的道理，有很强的教育意义，深为命题者青睐。

   三是善于运用比喻等修辞手段进行说理的句子。

为了让人们更加明白某些道理，古人常常通过一些修辞手段来表达，这些句子往往深入浅出，通俗易懂，但意蕴丰厚，境界开阔，深入人心，具有极高的艺术魅力和极高的审美价值。

   例如：

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

这个句子浅近明了、鲜明深刻地阐明了持之以恒的重要性，广为人传，深受人爱。

   四是具有劝诫、告慰、警示、醒悟后人的句子。

这些句子都表达了名人的理想信念、情操气节，可以说彪炳史册、辉映千秋，成为名言警句，众口相传，垂范后人。

   例如①凡事预则立，不预则废。

②俭，德之共也；侈，恶之大也。

③满招损，谦受益。

④三人行，则必有我师。

这些句子都直接或间接地表达了深刻的思想内涵，具有极强的劝诫、告慰、警示性、醒悟等意义。

对后人产生了深远的影响。

   五是有成语来源的名句。

成语往往都不是孤立的，它有其来源，因而有可能会透过成语让考生来谈及它的来源，变相考查对名句的掌握。

   例如：

①以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

②木受绳则直，金就砺则利。

③仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

   二、下面就历年来的高考题做一下归类解析

   例1（1996年全国卷）补出下列各句的上句或下句（任选三句）。

（1）富贵不能淫，贫贱不能移，______________.（《孟子》）

（2）莫愁前路无知己，——____________.高适《别董大》）

   （3）忽如一夜春风来，____________.（岑参《白雪歌送武判官归京》）

   （4）业精于勤荒于嬉，____________.（韩愈《进学解》）

   （5）_____________，由奢入俭难。

（司马光《训俭示康》）

   解析：

这五句中有四句是填后面的句子。

般的学生都对（4）所知，只做

（1）、

（2）、（3）。

在这三句中，

（1）是书下注解，（3）是背诵篇目，（5）是课文，故失分不多。

   答案：

（1）威武不能屈

（2）天下谁人不识君（3）千树万树梨花开（4）行成于思毁于随（5）由俭入奢易

   例2（1997年全国卷）补出下列名句的上句或下句（任选三句）。

（1）_______________，无以至千里。

（《荀子。

劝学》）

（2）_______________，教然后只困。

（《礼记。

学记》）

   （3）_______________，霜叶红于二月花。

（杜牧《山行》）

   （4）寄意寒星荃不察，______________.（鲁迅《自题小像》）

   解析：

本题所考查的内容都是同学们学过的、常见的名言名句。

“不积跬步，无以至千里”出自高中教材的课文〈〈劝学〉〉：

“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”两句鲁迅的诗在初中学习〈〈藤野先生〉〉和高中的〈〈〈呐喊〉自序〉〉等课文时应该了解：

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”则是小学就学过的诗句。

另外，试题要求从四句中选择三句回答，难度并不大，只是“跬”、“坐”、“轩辕”等词语容易写错。

   答案：

（1）不积跬步

（2）学然后知不足（3）停车坐爱枫林晚（4）我以我血荐轩辕

   例3（1998年全国卷）写出下列名句的上句或下句。

（1）________________，人不学不知道。

（《礼记。

学记》）

（2）________________，人间能有几回闻。

（杜甫〈〈赠花卿〉〉）

   （3）旧时王谢堂前燕，________________.（刘禹锡〈〈乌衣巷〉〉）

   （4）________________，早有蜻蜓立上头。

（杨万里〈〈小池〉〉）

   解析：

本题四个小题选的三句诗，

（2）句多数学生都写不上，因为这四局都不是课本上的背诵篇目，故在平时训练中，不要只着眼于课本上的，还应把课外常见的名言名句熟记下来。

   答案：

（1）玉不琢不成器

（2）此曲只应天上有（3）飞入寻常百姓家（4）小荷才露尖尖角

   例4（2002年全国卷）补出下列名句名篇中的空缺部分（只选两小题）。

（1）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧，________________，________________！

  （白居易〈〈琵琶行〉〉）

（2）千古江山，________________.舞榭歌台，________________.（辛弃疾〈〈永遇乐·京口北固亭怀古〉〉）

   （3）故不积跬步，无以至千里；_________________.骐骥一跃，不能十步_______________.（〈〈劝学〉〉）

   解析：

诗歌的背诵、默写，由于诗本身有较强的节奏，且一般多以上、下句的补填为主，故不易出现丢落句子或词语的情况；但名篇中的句子，尤其要求默写的几个句子连着而中间没有给出停顿时，对默写的要求除了内容与书写之外，就又加上了断句与完整。

像第（3）小题，除了“江海”切记误写为“江河”外，还应注意标点与接下来的句子，从而使横线处所填名句与上下文衔接，无跳脱。

   答案：

（1）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识

（2）英雄无觅孙仲谋处 风流总被雨打风吹去（3）不积小流，无以成江海 驽马十驾，功在不舍例5补出下列名句名篇中的空缺部分（任选两小题）。

（1）子曰：

质胜文则野、，文胜质则史。

__________________，________________.（《论语·雍也》）

（2）________________，________________，茕茕孑立，形影相吊。

（李密《陈情表》）

   （3）风急天高猿啸哀，__________________.________________，不尽长江滚滚来。

（杜甫《登高》）

   解析：

该题容易写错的字有以下四个：

彬、、渚、萧。

此外，第

（2）小题的前后语序也容易颠倒。

   答案：

（1）文质彬彬 然后君子

（2）外无期功强近之亲 内无应门五尺之 （3）渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下

  三、题型讲解

（一）填空默写式

   例1在下列横线上填写〈〈沁园春#8226；长沙〉〉中的句子。

   携来百侣曾游。

__________________.恰同学少年，风华正茂；书生意气，__________________.指点江山，激扬文字，__________________.曾记否，到中流击水，__________________？

   例2在下列句子的横线上填写原句。

（1）__________________，思而不学则殆。

（2）锲而舍之，______________；锲而不舍，________________。

   （3）是故__________________，__________________，道之所存，师之所存也。

   （4）吾不能变心以从俗兮，__________________。

   解析：

这种题型着重检测识记能力，是一种传统的考查背诵的命题形式。

它的取材可以是精彩片段；可以集中于某一课（例1），也可以分见于若干篇课文（例2）。

平时训练是否严格、准确，基本功是否过关、扎实，这类题目检测得清清楚楚。

（二）理解简答式

   例3〈〈六国论〉〉中说明齐国灭亡原因的一句话是__________________。

   例4〈〈石钟山记〉〉中概括全文中心思想的一句话是__________________。

   解析：

这种题型的特点是，提干如同一个问句，确定思维方向，要求选用原文回答问题。

与第一种题型相比，它测试的能力重点已不仅仅停留在对背诵内容的识记再现上，而提高到比较、理解、提炼的能力层次。

《六国论》对六国灭亡的原因都作了分析论述，要正确解答，只会背诵还不行，还必须比较、理解六国灭亡的各自原因，最后提炼出“与嬴而不助五国也”一句作为答案。

《石钟山记》的中心思想是通过反诘句的形式来表达的，理解了这一点，才能写出正确答案：

“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？

”这种题型在试卷中多次出现过。

再如，写出《念奴娇。

赤壁怀古》中表现古代英雄多谋善战的句子和《永遇乐。

京口北固亭怀古》中表现古代英雄叱咤风云的句子等。

   （三）比较默写式

   例5《阿房宫赋》中有“灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也”的哈请分别默写出课文《六国论》和《过秦论》中总结六国或秦国灭问之原因的一句话。

   例6根据“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”的诗句，写出刘禹锡《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子。

   解析：

这种题型难度较大，首先是取材范围大，往往由一篇扩大到几篇（例5），或由课外到课内（例6），而内容又往往是相近的；其次是测试的能力重点包括了前两种题型测试的能力；另外，还要“辨词句”，要明确相近的意思在每篇课文中是如何表达的。

这种题型往往形成比较阅读的内容，这对激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读能力是大有裨益的。

   这种题目的取材可着眼于课内所学，也可课内、课外结合。

例6要求首先理解所给诗句的意思，在此基础上从课文中提炼出“水不在深，有龙则灵”的句子作答。

   （四）创设情景式

   例7我们的老学者力避门户之见，对青年人的创造发明倾力扶持，做到了“__________________”（龚自珍诗）。

   解析：

本句创设了老学者扶持后俊的语境，又限定了必须填写龚自珍的诗句，答案无疑应是《已亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

又如：

（1）你不要把责任都推到“环境”上，不少学者都在喧哗的环境中写出了伟大著作，陶潜在《饮酒》中说“__________________”，依我看，你的新还没静下来。

（2）“__________________”（王勃诗）虽然相隔千山万水，但友谊的纽带把我们紧紧地连在一起。

   （3）谈到太平天国洪、杨内讧这段历史，人们不禁会发出“__________________”（曹植诗）的叹惋。

   这三例的答案依次是：

（1）问君何能尔，心远地自偏；

（2）海内存知己，天涯若比邻；（3）本是同根生，相煎何太急。

   （五）提示句意式

   例8“__________________，__________________”这个“事”指改造世界的活动，任何改造世界的活动都离不开“器”——工具。

   解析：

本句已经提示了名句中的关键字并作了解释，稍加推想，即可填出名句“工欲善其事，必先利其器”。

   例9

（1）我国古代有句名言“__________________”，是说坏事虽小，也不能因为它小就去做，好事虽小，也不能因为它小就不去做。

（2）顾炎武说：

“__________________”这个“匹夫”指的就是一个一个的“我”，“从我做起”是主人翁精神和责任感的体现。

   （3）“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼，留下一段真情，让它停泊在枫桥边，月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚。

”这首歌化用了唐代诗人张继的《枫桥夜泊》中“_________________，___________________”诗句。

   答案：

（1）勿以恶小而为之，勿以善小而不为

（2）天下兴亡，匹夫有责（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

   （六）由此及彼式

   例10“__________________”，这是伟大的爱国主义诗人屈原的诗句：

“穷年忧黎元，叹息肠内热”，这是诗圣杜甫的诗句。

每当吟诵起这些诗句，仿佛让人感受到诗人们的心跳：

他们在悲天悯人，他们在忧国忧民……

   解析：

本句的填写须参照“穷年忧黎元，叹息肠内热”及“悲天悯人”、“忧国忧民”的内容提示，由此及彼地联想填出“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。

   例11

（1）王维《送元二使安西》中有“权君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中有两句与上述诗句中“无故人”意思相反，这句诗是“___________________，_________________”。

（2）杜甫《哀江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”，姜夔《扬州慢》中也有类似的词句，就是“_________________，___________________”。

   （3）欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相金的一句话，这句话是“___________________，_________________”。

   答案：

（1）莫愁前路无知己 天下谁人不识君

（2）念桥边红药 年年知为谁生 （3）生于忧患 而死于安乐

   （七）开放多解式

   例12花和雨入诗很能营造诗歌的意境，请写出两个带“花”和“雨”的诗歌名句：

____________解析：

这是一道非常开放的题目，古人诗句兼含“花”、“雨”者较多，只要挑选自己拿得准的写下两个即可。

例如：

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。

   例13

（1）古人写鸟的诗句很多，有栖枝的黄鹂，“__________________”，有冲天的白鹭，“__________________”，但都与艾青《我爱这土地》中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”大相异趣。

（2）陶潜的诗不仅有“__________________”的闲适，也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的激烈；苏轼的词不仅有“__________________”的豪放，也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄婉。

   答案：

（1）两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天

（2）采菊东篱下，悠然见南山  大江东去，浪淘尽，千古风流人物

   学案二

   一、课内名句名篇检测

   1、谨庠序之教，申之以孝悌之义，___________.（孟子《寡人之于国也》）

   2、假舆马者，非利足也，___________；假舟楫者，非能水也，___________.君子生非异也，___________.（《荀子#8226；劝学》）

   3、故不积跬步，___________；不积小流，___________.骐骥一跃，___________；___________，功在不舍。

（《荀子#8226；劝学》）

   4、臣闻求木之长者，___________；___________，必浚其泉源；___________，必积其德义。

（魏征《谏太宗十思疏》）

   5、___________，秋水共长天一色。

渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，___________.（王勃《腾王阁序》）

   6、时运不济，___________；冯唐易老，___________.（王勃《腾王阁序》）

   7、古之学者必有师。

师者，___________.（韩愈《师说》）

   8、孔子曰：

三人行，___________.是故弟子不必不如师，___________，闻道有先后，___________，如是而已。

（韩愈《师说》）

   9、灭六国者六国也，___________；族秦者秦也，___________.（杜牧《阿房宫赋》）

   10、夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以___________.苟以天下之大，而从___________，是又在六国下矣。

（苏洵《六国论》）

   11、《书》曰：

“___________，谦得益。

”忧劳可以兴国，___________，自然之理也。

（欧阳修《伶官传序》）

   12、长太息以掩涕兮，___________.亦余心之所善兮，___________.（屈原《离骚》）

   13、不吾知其亦已兮，——。

佩缤纷其繁饰兮，——。

（屈原《离骚》）

   14、迢迢牵牛星，___________.盈盈一水间，___________.（《古诗十九首》）

   15、___________，池鱼思故渊。

暧暧远人村，___________.（陶渊明《归园田居》）

   16、山不厌高，___________.周公吐哺，___________.（曹操《短歌行》）

   17、风急天高猿啸哀，___________.无边落木萧萧下，___________.（杜甫《登高》）

   18、沧海月明珠有泪，___________.（李商隐《锦瑟》）

   19、塞上长城空自许，___________.出师一表真名世，___________.（陆游《书愤》）

   20、小楼一夜听春雨，___________.矮纸斜行闲作草，___________.（陆游《临安春雨初霁》）

   二、课外名句名篇检测

   1、言者无罪，__________________.（《诗经。

大序》）

   2、__________________，自知者明。

（《老子》）

   3、__________________，不耻下问。

（《论语。

公冶长》）

   4、穷则独善其身，__________________.（《孟子。

尽心上》）

   5、蓬生麻中，_____________；______________，与之俱黑。

   6、桃李不言，_____________。

   7、_________________，大礼不辞小让

   8、文王拘而演《周易》；_________________；_________________；乃赋《离骚》；__________，______________；____________，_____________；不韦迁蜀，世传《吕览》；____________，__________________；《诗》三百篇，__________________________。

   9、洛阳亲友如相问，___________________。

   10、衰兰送客咸阳道，__________________________。

   11、____________________，夜泊秦淮近酒家。

   12、____________________，红杏枝头春意闹。

   13、梅须逊雪三分白，___________________.14、_________________，于无声处听惊雷。

   15、天行健，___________________。

   16、学然后知不足，__________________.知不足，然后能自反也；____，________________。

   17、不戚戚于贫贱，__________________。

   18、操千曲而后晓声，__________________。

   19、仰天大笑出门去，__________________。

   20、长恨人心不如水，__________________。

   三、名句名篇新题型检测题

   1、有一句诗说：

“时人莫小池水中，浅处无妨有卧龙。

”刘禹锡《陋室铭》中，有一个与这句话相近的句子，这两个句子是：

“_________， _________.”

   2、《谏太宗十思疏》一文中与名句“靡不有初，鲜克有终”（出自《诗经》）相似的句子是：

“_________， _________.”

   3、于谦的《石灰吟》是托物言志之作，其中最能体现他要留清白的坚定决心的两句诗是：

“_________， _________.”

   4、唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》一诗中有两句神来之笔，描写了小草坚韧刚强的生命力，表现新生事物怎样也扑灭不了的哲理。

这两句诗是：

“_________， _________.”

   5、宋代词人辛弃疾在《菩萨蛮。

书江西造口壁》中有两个著名诗句，揭示了正义的事业像江水一样奔腾向前，任何恶势力都不能改变社会发展的必然规律的道理。

这两句诗是：

“_________， _________.”

   6、杜甫的《蜀相》一诗中有两个哀叹诸葛亮壮志未酬的悲愤心情的诗句，这两句诗是：

“_________， _________.”

   7、唐代诗人李商隐在《无题》中有两个著名的诗句生动描写了两情相悦、默契互通的心灵感应时欣喜和欢愉之情。

这两句诗是：

“_________， _________.”

   8、唐代诗人李商隐在《无题》诗中歌颂了“春蚕”和“蜡烛”的精神，赞扬了牺牲自己，成就他人的至高无上的真爱。

这两句诗是：

“_________， _________.”

   9、唐代诗人韦应物在《滁州西涧》中形象描绘了一幅春雨暮舟图，其中最能体现这幅图画意境的诗句是：

“_________， _________.”

   10、唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中有两个著名诗句，深刻地道出了离乡背井之人的思亲之情。

这两句诗是：

“_________， _________.”

   11、《史记。

鸿门宴》中有两个名句，意思是要注重大的行为，不计较细枝末节。

这两句诗是：

“_________， _________.”

   12、韩愈在《早春呈水部张十八员外》中，有两句描写早春春雨和早春春草的经典诗句，这两句诗是：

“_________， _________.”

   13、白居易在《长恨歌》中写有两个表示情愿相爱永不变心的诗句。

这两句著名的诗句是：

“_________， _________.”

   14、宋代诗人叶绍翁在《游园不值》中写有两个描写满园春色、风光旖旎的诗句。

这两句诗是：

“_________， _________.”

   15、毛泽东在《改造我们的学习》中引用了明代的一幅著名对联，形象深刻地讽刺了那些没有真才实学的主观主义者。

这幅对联是：

“墙上芦苇，_________；山间竹笋，_________.”

   16、《归去来兮辞》中有两个名句与名句“往者不可谏，来者犹可追”极相似，这个句子是：

“_________， _________.”

   17、《鸿门宴》中有一个与名句“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的意思相关的成语是：

“_________， _________.”

   18、古人做诗常化用前人成句，“至今商女，时时犹唱《后庭》遗曲”就是化用前人成句：

“_________， _________.”

   答案一：

1、颁白者不负