人教版度七年级上学期期末语文试题B卷精编.docx

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人教版度七年级上学期期末语文试题B卷精编

人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列词语书写完全正确的一项是（）

A．粗犷   荣膺   走头无路   箪食壶浆

B．彗星   晌午   刨根问底   老骥伏枥

C．修葺   崩殂   心无旁鹜   轻歌曼舞

D．告罄   褴缕   战战兢兢   觥筹交错

2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．有的屏总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。

B．布谷鸟也来了，于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

C．岭南地区山脉连绵，虽不及五岳名山的险峻，却也美轮美奂，别具一番滋味。

D．他出身于书画世家，耳濡目染，最终选择了用线条和色彩演绎人生。

3.下列文学常识表述有误的一项是（）

A．《山水画的意境》的作者是李可染，江苏徐州人，画家，以山水画成就最高。

B．《无言之美》的作者是叶圣陶，安徽桐城人，美学家、翻译家。

C．《谈读书》的作者是弗朗西斯·培根，英国哲学家、作家。

D．《不求甚解》选自《燕山夜话》，作者是马南邨，福建闽侯人，新闻记者、政论家、杂文作家。

4.下列词语中加横线字读音全部正确的一组是（）

A．箱箧（qiè）       阻遏（yì）   颓（tuí）唐        风雪载（zǎi）途

B．匀称（chènɡ）   荒谬（miù）   殷（yīn）红       迥然不同（jiǒng）

C．丘壑（hè）       归咎（jiù）   绮（qǐ）丽       骇（hài）人听闻

D．愧怍（zuò）       镂（lóu）   空萌（ménɡ）发   惟妙惟肖（xiāo）

二、基础知识综合

5.吉米到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助。

（作古诗领报酬）

吉米创作的一首五言律诗被校刊登载了，稿费以每字10元来计算（只算正文，不计标题和标点）。

吉米写收据时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他。

已领金额：

____元。

（读美文理语序）

今天的课堂作业有一道语序排列题，吉米被难住了，请你帮他把语序排列好，选择排序正确的一项（_____） 

汉字，你是中华文化的载体。

____________；___________；____________；__________。

时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。

①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景

②玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传

③石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩

④河畔婉转的唯鸠，白露时节的蒹葭，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫

A、③②①④         B、①③②④     C、②①③④     D、④①③②

（总经验写感悟）

吉米在中国学习了一年，即将回国的时候，写了一段感悟。

感悟中有不少问题，请你帮他改正。

中国传统文化博大精深，值得世界人民学习。

A通过对中国传统文化的学习，使我学到许多做人的道理，比如“天行健，君子以自强不息”，“三人行，必有我师焉”，“格物致知”等等。

我最感兴趣的是中国古典诗词，B它的内容丰满多彩，是中国人民智慧的结晶，是中国的瑰宝，给人们带来美的享受。

①A处画线句有成分残缺的语病，应将____删去。

②B处画线句子用词不当，应将“_______________”一词改为“____________”。

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成后面小题

母亲的翅膀

①大学最后一个学期，我睡下铺，常常有些灰尘从床顶木板上掉到眼里。

我便弄来几张山水画挂历，将床顶封了个严严实实。

②一天午休，一只前身呈浅黄色、小巧玲珑的泥蜂“嗡嗡嗡”的围着我床顶上的那张山水画直转。

我暗暗地觉得好笑：

这只小泥蜂好天真——可能它是想从这幅画上的“花丛”中采出一些蜜来吧？

真是“傻样儿”。

③以后的日子，小泥蜂竟成了我的常客。

它天天都来，从不间断，有时围着床顶那幅画一转就是好几个小时。

每次，它围着那幅画转了一段时间后，便从床顶飞下来，“嗡嗡嗡”的在我跟前叫个不休，似乎在给我唱着一首首动听的歌谣……

④实习前，我收到弟弟的来信。

信中说母亲天天在村口盼我回家，人也瘦了许多。

信中还告诉我一件事：

前段时间姐姐与家里失去了联系，母亲急得整晚整晚都睡不着觉。

四处打听才得知姐姐被人骗去了外地。

去解救时，在争执中动起了拳脚，姐姐吓坏了。

母亲冲上去一把推开阻挡的人，张开双臂紧紧护住姐姐，自己却挨了不少拳头，伤了胳膊。

母亲回来后嘱咐小弟不要将这一切告诉我，说怕影响我毕业考试。

⑤读完弟弟的来信，我的心情久久不能平静……

⑥实习回校后，那只小泥蜂又来了，还是“嗡嗡嗡”地围着床顶那幅画转。

⑦一天中午，当小泥蜂再次出现扰得我睡不着觉时，我的心情坏透了。

我拿起床头的一本书，猛地向它打去。

小泥蜂被打落到了地上。

它像突然加大了油门的小发电机，在地面拼命旋转着，发出一声声急促而沉闷的声音。

我从床上弹了起来，用脚向它踏去，想置它于死地。

就在即将踩上它时，小泥蜂不知是从哪里来的勇气，竟像流星般从我的脚底下一蹿而起，飞逃而去……

⑧第二天，小泥蜂没有来，我想它一定不敢再来了。

⑨第三天中午，小泥蜂又来了，它的身子向左边倾斜着——显然，它的翅膀被我击伤了。

小泥蜂尽管受着伤，但它还是“嗡嗡嗡”地围着床顶那张山水画艰难地一圈又一圈地转着。

它显得特别焦急，像是要把画纸顶穿。

我突然意识到了什么，等小泥蜂飞走后，便将床顶那张山水画撕了下来。

几粒白白的、米粒状的虫卵伴着一些小黄泥土掉到了床上。

原来，小泥蜂将卵产在这里——那是它宝贝的窝。

⑩一切真相大白！

可爱的小泥蜂，你天天围着这里转，你不顾翅膀折伤，视死如归，这一切不都是为了你的儿女呀！

它们就是你的生命。

可爱的小生灵，你有一颗多么崇高而伟大的拳拳母爱之心啊！

⑪当我怀着负疚的心，小心翼翼地将这几粒卵放回床顶小泥蜂的那个“家”时，我猛然间想到了家乡我那背负生活重担的母亲。

她艰难拉扯五个子女，而今又被人伤了胳膊——母亲的“翅膀”已是伤痕累累了，但她仍用瘦弱的身体全力守护着自己的儿女。

不知何时，我的脸庞已被泪水打湿。

⑫以后的日子，小泥蜂将蜂卵搬走后，便再也没有出现过。

⑬而今，二十多年过去了，我的兄弟姐妹也都早已成家立业。

而我至今还一直惦念着那只曾被我伤害过的小泥蜂。

多少次梦回大学，梦中，那只小泥蜂是那么真切地出现在眼前：

它受伤的翅膀已痊愈，正带着它的“孩子们”在校园的万花丛中自由地飞翔……

（作者刘鹏，文章有删改）

6.通读全文，说说题目“母亲的翅膀”的含义。

7.品味语言，回答下面问题。

（1）从人物描写方法的角度，赏析第④段画线句。

母亲冲上去一把推开阻挡的人，张开双臂紧紧护住姐姐，自己却挨了不少拳头，伤了胳膊。

（2）结合语境，赏析第⑦段中加点词语。

就在即将踩上它时，小泥蜂不知是从哪里来的勇气，竟像流星般从我的脚底下一蹿而起，飞逃而去……

8.请结合文章内容，谈谈你对第⑬段画线句“它受伤的翅膀已痊愈，正带着它的‘孩子们’在校园的万花丛中自由地飞翔……”的理解。

9.文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和讲解。

阅读下面的文章，完成后面的题目。

恶毒的王子 

安徒生

从前有一个恶毒而傲慢的王子，他的全部野心是要征服世界上所有的国家，使人一听到他的名字就害怕。

“多么伟大的王子啊！

不过，我还要有更多、更多的东西！

我不准世上有任何其他的威力赶上我，更不用说超过我！

”

于是他对所有的邻国掀起战争，并且征服了它们。

当他乘着车子在街道上走过的时候，他就把那些俘虏来的国王套上金链条，系在他的车上。

吃饭的时候，他强迫这些国王跪在他和他朝臣们的脚下，同时从餐桌上扔下面包屑，要他们吃。

现在王子下令要把他的雕像竖在所有的广场上和宫殿里，甚至还想竖在教堂神龛面前呢。

不过祭司们说：

“你的确是威力不小，不过上帝的威力比你的要大得多。

我们不敢做这样的事情。

”

“那么好吧，”恶毒的王子说，“我要征服上帝！

”

他心里充满了傲慢和邪恶的自负，他下令要建造一只巧妙的船，他要坐上这条船在空中航行。

这条船必须像孔雀尾巴一样色彩鲜艳，必须像是嵌着几千只眼睛。

船的前面套着几百只大鹰——他就这样向太阳飞去。

这时上帝从他无数的安琪儿当中，先派遣了一位安琪儿。

这个邪恶的王子就马上向他射出几千发子弹；不过子弹像冰雹一样，都被安琪儿光耀的翅膀撞回来了。

有一滴血——唯一的一滴血——从那雪白的翅膀上的羽毛上落下来，落在这位王子乘坐的船上。

血在船里烧起来，像500多吨重的铅，击碎了这条船，同时把这条船沉沉地压下来。

那些鹰的坚强的羽毛都断了。

风在王子的头上呼啸，那焚烧着的船发出的烟雾在他周围集结成骇人的形状，像一些向他伸着尖锐前爪的庞大的螃蟹，也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙。

王子在船里，吓得半死。

这条船最后落在一个浓密的森林上面。

“我要战胜上帝！

”他说，“我既起了这个誓言，我的意志必须实现！

”

他花了七年工夫让手下的人制造出一些能在空中航行的精巧的船。

他用最坚固的钢制造出闪电来，因为他希望攻破天上的堡垒。

他在他的领土里招募了一支强大的军队。

当这些军队排列成队形的时候，他们可以占满许多英里的面积。

他们爬上这些船，王子也走进他的那条船。

这时上帝送来一群蚊蚋——只是一群小蚊蚋。

这些小虫子在王子的周围嗡嗡地叫，刺着他的脸和手。

他一生气就抽出剑来，但是他只刺着不可捉摸的空气，刺不着蚊蚋。

于是他命令他的部下拿最贵重的帷幔把他包起来，使得蚊蚋刺不着他。

他的部下执行了他的命令。

不过帷幔里面贴着一只小蚊蚋。

它钻进王子的耳朵里，在那里面刺他。

它刺得像火烧一样，它的毒穿进他的脑子。

他像疯子一样把帷幔从身上撕掉，把衣服也撕掉。

他在那些粗鲁、野蛮的士兵面前一丝不挂地跳起舞来。

这些士兵现在都讥笑着这个疯了的王子——这个想向上帝进攻，而自己却被一个小蚊蚋征服了的王子。

（选自《安徒生童话选》）

10.请用简洁的语言概括王子所做的荒唐事。

11.赏析下面的语句。

那焚烧着的船发出的烟雾在他周围集结成骇人的形状，像一些向他伸着尖锐前爪的庞大的螃蟹，也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙。

12.结合选文，说说王子是一个怎样的人。

13.在选文的结尾，面对一丝不挂的王子，士兵们的表现是怎样的？

你是如何理解士兵们的这种表现的？

14.这个童话故事告诉我们一个什么道理？

四、对比阅读

阅读下面的文言文，完成后面小题

（甲）狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。

稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。

一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。

再就枕，将寐，犬又如前。

乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。

乃杀而取其革。

“狼子野心”，信不诬哉！

然野心不过遁逸耳。

阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。

兽不足道，此人何取而自贻患耶？

15.解释下列句中加点的字。

（1）目似瞑

（2）将舐其喉

（3）信不诬哉

（4）此人何取而自贻患耶

16.下列各组句子中加点字的意义和用法，相同的一项是（）

A．以刀劈狼首/乃伪睡以俟

B．久之，目似瞑/犬阻之，不使前也

C．更不止于野心矣/所欲有甚于生

D．乃杀之而取其革/乃重修岳阳楼

17.下列句子中加点词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是（）

A．然野心不过遁逸耳

B．中间力拉崩倒之声

C．叫嚣乎东西，突乎南北

D．而顷刻两毙

18.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？

作者对狼分别持怎样的态度？

19.翻译文中画线的句子。

（1）一狼径去，其一犬坐于前。

（2）阳为亲昵，而阴怀不测。

五、句子默写

20.经典诗文默写。

（1）溯洄从之，__________________________ 。

（诗经《蒹葭》）

（2）烟笼寒水月笼沙，__________________________ 。

（杜牧《泊秦淮》）

（3）蓬山此去无多路，__________________________ 。

（李商隐《无题》）

（4）__________________________ ，梦回吹角连营。

（辛弃疾，破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之）

（5）__________________________ ，略无慕艳意。

（宋濂《送东阳马生序》）

（6）小大之狱，_________________，必以情。

（《左传·曹刿论战》）

（7）春冬之时，__________________________ ，回清倒影。

（郦道元《三峡》）

（8）远远的街灯明了，__________________________ 。

（郭沫若《天上的街市》）

（9）__________________________ ：

相信吧，快乐的日子将会来临！

（普希金《假如生活欺骗了你》）

（10）然而当初她的芽儿，__________________________ ，洒遍了牺牲的血雨。

（冰心《成功的花》）

六、诗歌鉴赏

阅读下列诗词，回答问题。

（―）十五从军征

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：

“家中有阿谁？

”

“遥看是君家，松柏冢累累”

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹．

羹饭一时熟，不知饴阿谁。

出门东向看，泪落沾我衣。

21.下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（）

A．这首诗描绘了一个因战乱而失去一切的老兵形象。

B．“十五”“八十”是写实的手法，暴露了封建社会兵役制度的极端的不合理。

C．造成“遥看是君家，松柏冢累累”这种景象的原因是多年战争，以致民不聊生。

D．结句“泪落沾我衣”抒发了老翁孤独、悲痛的心情。

22.全诗表达了一个怎样的主题？

七、名著阅读

23.文学常识填空。

《三峡》的作者是郦道元，___________（朝代）地理学家。

本文选自《__________》，这是一部有很高文学价值的地理学专著。

八、命题作文

24.作文

根据以下要求，以“感谢这一程”为题写一篇作文。

要求:

（1）文体不限，不少于600字。

（2）不得出现个人或学校的真实信息。

（3）不得套作或抄袭。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、基础知识综合

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、对比阅读

1、

五、句子默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、命题作文

1、