幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业2BC5F476343A.docx

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幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业2BC5F476343A

幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业2

混龄班也称混合班,是指将不同（）的学龄前幼儿编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。

A:

年龄段

B:

性格

C:

家庭

D:

性别

答案：

A

一周之内教师全部教育活动及相关工作的具体方案是指（）。

A:

月计划

B:

周计划

C:

活动计划

D:

日计划

答案：

B

人的一生所接受的教育中，（）是长久性教育。

A:

家庭教育

B:

幼儿园教育

C:

义务教育

D:

社会教育

答案：

A

教师通过班级（）逐步学会把教育的实际经验提高到一定的理论高度，有助于形成新的教育理论。

A:

工作总结

B:

工作计划

C:

工作实施

D:

工作评估

答案：

A

在幼儿园中对班级幼儿最直接和最常用的管理方法是（）。

A:

互动指导法

B:

榜样激励法

C:

规则引导法

D:

情感沟通法

答案：

C

幼儿按照自己的意愿，独立自主地确定游戏主题、构思内容、分配角色和制定规则的游戏是（）。

A:

角色游戏

B:

表演游戏

C:

戏剧游戏

D:

结构游戏

答案：

A

让幼儿了解饮食起居方面的安全常识。

，不将异物放入口、鼻、耳内，玩大型玩具注意安全等是大班幼儿生活常规中的（）。

A:

安全意识

B:

行为习惯

C:

喝水常规

D:

晨间人园

答案：

A

学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和排球。

是中班幼儿参加（）的要求。

A:

上课

B:

体育活动

C:

操作

D:

参观

答案：

B

在幼儿园中，对幼儿进行（）管理，能使其养成良好的生活习惯、生活态度，提高幼儿的生活自理能力。

A:

制度

B:

生活

C:

教育

D:

社会

答案：

B

大班幼儿对自己作为集体的成员有强烈的意识、关心集体的荣誉、为集体的成功与失败而自豪或痛苦。

这体现了大班班级的（）。

A:

使命感增强

B:

荣誉感增强

C:

责任感增强

D:

集体感增强

答案：

D

大班幼儿良好的行为习惯主要有（）。

A:

玩大型玩具注意安全

B:

遵守各项行为规则

C:

友好地与人交往

D:

专注地倾听别人谈话

答案：

B,C,D

5岁幼儿在日常生活中很难掌握（）。