新版牛津版八年级英语上册Unit6Birdwatching词汇与语法基础训练含答案.docx
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新版牛津版八年级英语上册Unit6Birdwatching词汇与语法基础训练含答案
新版牛津版八年级英语上册Unit6Birdwatching词汇与语法基础训练含答案
Unit6Birdwatching
知识精讲
一、必背词汇
marketn.市场
henn.母鸡
cranen.鹤
sparrown.麻雀
feathern.羽毛
swann.天鹅
eaglen.鹰
broadadj.宽的，宽大的
wingn.翅膀
typen.种类
rareadj.罕见的，稀有的
naturen.大自然，自然界
wetlandn.（尤指为野生动物保存的）湿地
providevt.提供
covern.庇护所vt.覆盖；包括
wildlifen.野生动物
perfectadj.极好的，完美的
roundadv.周围，绕一整圈；转过来
whileconj.然而
stayn.停留，逗留
easilyadv.容易地，不费力地
percentn.百分之……
spacen.空间
leadvi.&vt.领导，带领
fishermann.n.渔民，钓鱼的人
governmentn.政府
preventvt.防止，预防
recordvt.记录
touristn.旅行者，观光者
countvt.&vi.计算（或清点）总数；数数
describevt.描述
understandvt.&vi.理解，明白
importancen.重要性
binocularsn.[复]望远镜
clearlyadv.清晰地
speakern.说话人；演讲者
tourn.旅行
applicationn.申请
formn.表格；形式
addressn.地址
chairpersonn.主席
introducevt.介绍
naturaladj.自然的，天然的
societyn.协会；社会
bird-watchingn.观鸟
changen.改变，变化
二、重点词汇
1.leadverb/liːd/
1）.v.tocontrolagroupofpeople,acountry,orasituation
领导，带领，率领
例句：
I’veaskedGemmatoleadthediscussion.
我已请杰玛组织大家讨论。
Ithinkwe’vechosentherightpersontoleadtheexpedition.
我认为我们已经找到了带领这支探险队的合适人选。
2）.v.toshowthewaytoagroupofpeople,animals,etc.bygoinginfrontofthem.
带路，领路，引路
例句：
Idon’tknowtheway,soyou’dbetterlead.
我不认识路，你最好在前面带路。
Ifyouleadinthejeep,we’llfollowbehindonthehorses.
如果你开吉普车带路，我们就骑马跟在后面。
2.recordverb&noun
1）.v./rɪˈkɔːd/tostoresoundsormovingpicturesusingelectronicequipment
录制；录（音）；录（像）
例句：
Werecordedtheirweddingonvideo.
我们给他们的婚礼录了像。
SherecordedherfirstCDattheageof12.
她在12岁时录制了她的第一个CD。
2）.n./ˈrekɔːd/apieceofinformationofaneventthatiswrittenonpaperorstoredonacomputer记录；记载
例句：
Theweathercentrekeepsarecordoftheweather.
气象中心对天气情况都备有记录。
Thissummerhasbeenthehottestonrecord.
今年夏天是有史以来最热的。
3.preventverb/prɪˈvent/
tostopsomethingfromhappeningorsomeonefromdoingsomething
阻止，妨碍；预防
例句：
Labelyoursuitcasestopreventconfusion.
在你的手提箱上贴上标签以防弄混。
Hisdisabilitypreventshim（from）driving.
他有残疾，不能开车。
4.whileconjunction&noun/waɪl/
1）.conj.duringthetimethat,oratthesametimeas
在……的时候；与……同时
例句：
Ireaditwhileyouweredryingyourhair.
在你吹干头发的时候我读了它。
IthoughtIheardhimcomeinwhilewewerehavingdinner.
我想在我们吃饭的时候我听见他进来了。
2）.conj.comparedwiththefactthat;but
然而；但是
例句：
Idoallthehouseworkwhilehejustdoesthedishesnowandagain.
家务活我样样都得干，而他却只是偶尔刷刷碗而已。
Helikesfootball,whileIpreferrugby.
他喜欢足球，但是我更喜欢橄榄球。
3）.n.alengthoftime一会儿；一段时间
例句：
Ionlystayedforashortwhile.
我就呆了一小会儿。
Ihaven’tseenhimforawhile（=foralongtime）.
我已经很久没见到他了。
5.applicationnoun/ˌæplɪˈkeɪʃən/
1）.anofficialrequestforsomething,usuallyinwriting
（通常指书面的）申请，请求
例句：
I’vesentoffapplicationsforfourdifferentjobs.
我投寄申请4份不同工作的求职信。
Haveyoufilledintheapplicationformforyourpassportyet?
你填写护照申请表了吗？
2）.awayinwhichsomethingcanbeusedforaparticularpurpose用途，用法；应用
例句：
Thedesignhasmanyapplications.
这个设计有很多用途。
theapplicationofthisresearchinthetreatmentofcancer
将该研究成果应用于癌症治疗。
三、必背短语
1.gotothemarket去市场2.provide…for…给……提供……
3.allyearround全年4.forashortstay短暂停留
5.leadto导致，通向6.lessandless更少
7.haveenoughfoodtoeat有足够的食物食用8.writedown写下，记下
9.coveranareaof占地面积10.flyto飞往，乘飞机去
11.allovertheworld全世界12.take…with带上
13.introduceoneself自我介绍14.beinterestedin对……感兴趣
15.becomeamemberof成为一名成员16.takepartin参加，参与
17.callmeon给我打电话18.emailmeat给我发邮件
四、经典句型
1.Doyoulike…?
你喜欢……吗？
2.It’soneof…
它是……之一。
3.Theareaprovides…for…
这个地区为……提供……
4.Somepeople…inorderto…
一些人……为的是……
5.Thiswillleadto…
这会导致……
6.Ithinkitisimportantformeto…
我认为……对我来说很重要。
三点剖析
一、考点
1.掌握本课核心词汇和固定搭配。
2.动词不定式作目的状语和宾语补足语用法
动词不定式：
（to）+do，具有名词、形容词、副词的特征。
1）.不定式短语作目的状语
不定式和不定式短语作目的状语,主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。
为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在前面加inorderto或soasto。
例如：
I’vewrittenitdowninordernottoforget.以防忘记我已经记下了。
Heshoutedandwavedsoastobenoticed.他大声喊叫，挥手，以便引起注意。
2）.作宾语补足语：
在复合宾语中，动词不定式可充当宾语补足语，如下动词常跟这种复合宾语：
want,wish,tell,forget,advise等。
复合宾语是由宾语和宾语补足语两部分组成。
宾语补足语是表示宾语所代表的人或物所做的动作，或者和宾语有表语关系，表示状态、特性、身份等。
复合宾语中的宾语和宾语补足语主要有下面几种类型：
（1）.名词（或代词）+不定式
例句：
Theteacherwantsusalltobecomegoodpupils.
老师希望我们成为好学生。
Ididn’texpectyoutoarriveheresosoon.
我没有料到你会来得这么快。
（2）.使役动词let,make,have和感官动词see,hear,watch,notice,feel,lookat等，后面复合结构中的不定式不带to
例句：
Theymadetheboygotobedearly.
他们让那孩子早睡。
Ididn’thearanyonesayanythingaboutit.
我没听见人谈过这事。
例题：
1.Mikewenttothelibrary_________somebooksyesterday.
A.borrowB.toborrowC.borrowsD.borrowed
【答案】B
【解析】考查动词不定式作目的状语。
根据句意：
昨天迈克去图书馆借了一些书。
根据语境，故选B。
2.YoushouldaskBob_________hisownclothes.Heistenyearsoldnow.
A.washB.washesC.washingD.towash
【答案】D
【解析】考查动词不定式作宾语补足语。
根据句意：
你应该让鲍勃洗自己的衣服。
现在他十岁了。
asksb.todosth.意为“让某人做某事”，故选D。
二、易错点
else和other
1.else用作副词。
它的用法如下：
1）.else放在something，anything，nothing，anyone，everyone等复合不定代词之后。
例句：
Whoelsecanyousee?
你还能看见别的什么人吗？
---Whatelsedoyouwant?
你还想要别的什么吗？
---Nothingelse.别的什么也不要了。
Doesanyoneelseknowaboutit?
还有别人知道这件事吗？
2）.else用作副词时通常放在疑问词when，where，how等的后面。
例句：
Whereelsedoyouwanttogo?
你想去别的什么地方吗？
WhenelsecanImeetyou?
我在其他什么时间可以与你见面？
2.other可作形容词，作形容词时，意为“别的，其他的”，泛指“其他的（人或物）”。
主要修饰名词，放在名词前面。
例句：
Doyouhaveanyotherquestions?
你还有其他问题吗？
Asksomeotherpeople.问问别人吧。
例题：
---_________doyouneedforyourtrip?
---_________.Ihavepackedeverything.
A.Whatelse;NothingelseB.Whatelse;Somethingelse
C.Whoelse;NothingelseD.Whoelse;Somethingelse
【答案】A
【解析】考查else用法。
根据句意：
——你旅行还有什么需要的吗？
——什么也不需要了，我已经打包好了所有东西。
故选A。
题模精选
题模一：
Unit6词汇应用
例1.1.1Whatdoyouwanttobuy_________themarket,Mum?
A．to
B．in
C．at
D．on
例1.1.2根据括号提示填空
1）.Mygrandfatherlovesbirdsandheoftengoes_________（观鸟）intheforest.
2）.Thatisagoodplace_________（walk）thedog.
题模二：
动词不定式
例1.2.1Myparentsoftentellme_________toomuchjunkfoodbecauseit’sbadformyhealth.
A．noteating
B．nottoeat
C．eating
D．eat
例1.2.2根据中文提示完成句子
1）.为了更好地帮助这些鸟，我们在这里建了一个保护区。
Webuildareservehere____________________________________thebirdsbetter.
2）.每年冬天，很多鸟飞到这个湖泊作短暂的停留，然后它们继续南飞。
Everywinter,manybirdsflytothelake____________________________________.Andthentheygoonflyingsouth.
随堂练习
随练1.1Kittyis_________tomorrow.
A．goingbirdwatch
B．goingbirdwatching
C．gobirdwatching
D．gobirdwatch
随练1.2Thosepeopledon’thave_________tolivein.
A．spaceenough
B．enoughspace
C．spacesenough
D．enoughspace
随练1.3Therearemanyfishinthislake,andthebirdscancatch_________food.
A．theyfor
B．themfor
C．themfor
D．theyto
随练1.4根据括号提示完成句子
1.Peopleshouldlearntoshare_________（大自然）withallotherlivingthings.
2.TheChinese_________（政府）isdoingmuchforthewildanimals.
3.Iwilltakeanotebookto_________（记录）thebirdsIsee.
4.Thesnow_________（覆盖）thelandandallthetreesarewhite.
5.Let’sfacethe_________（事实）.
6.Theswallows_________（fly）tonortherncountriesinsummer.
7.Weallknowthislakeisa_________（thebest）placeforswanstospendcoldwinter.
8.Moreandmorepeoplewillunderstandthe_________（important）ofsavingbirds.
随练1.5Helosthiskey.Itmadehim_________inthecoldtowaitforhiswife’sreturn.
A．tostay
B．stayed
C．stays
D．stay
随练1.6_________energy,turnoffthehotwaterafteryoutakeashower.
A．Save
B．Saving
C．Saved
D．Tosave
自我总结
课后作业
作业1My_________movedintothenew_________yesterday.
A．home;house
B．family;house
C．home;family
D．house;home
作业2Scientistsknowthenumberofthebirdsby_________.
A．doabirdrecord
B．doabirdrecording
C．doingabirdrecord
D．doingabirdrecording
作业3---Lily,whatdidthemansayjustnow?
---Sorry,Ididn’thearhim_________.
A．loudly
B．clearly
C．softly
D．early
作业4根据中文提示完成句子
1.游客们每年去扎龙是为了看鸟。
VisitorsgotoZhalongeveryyear__________________birds.
2.我们想邀请更多的人加入我们的俱乐部。
Wewantto_________morepeople__________________ourclub.
3.观鸟俱乐部每年需要很多人帮忙数鸟。
TheBirdwatchingClubneedslotsofpeopleto____________________________________everyyear.
4.孩子们迫不及待地想了解保护野生动物的重要性。
Children____________________________________the___________________________wildanimals.
5.我对打排球感兴趣。
I__________________________________volleyball.
作业5_________,heeatsfruitandvegetablesandexerciseseveryday
A．tokeephealthy
B．Inordertokeephealthy
C．keepinghealthy
D．bothAandB
作业6Youshouldstudyhard.Noonecan_________agoodfuture_________you.
A．provide;for
B．provide;with
C．keep;/
D．offer;tohave
答案解析
题模精选
题模一：
Unit6词汇应用
例1.1.1
【答案】C
【解析】考查短语。
根据句意：
妈妈，你想在市场上买什么？
根据短语atthemarket在市场上，故选C。
例1.1.2
【答案】1）.birdwatching
2）.towalk
【解析】考查本课重点核心词汇，根据提示和语境，填出相应单词。
题模二：
动词不定式
例1.2.1
【答案】B
【解析】考查动词不定式。
根据句意：
我的父母经常告诉我不要吃太多的垃圾食品，因为他对我的健康有害。
主句的谓语动词tell构成的常见结构为tellsb.todosth.或tellsb.nottodosth.故选B。
例1.2.2
【答案】1）.inordertohelp
2）.forashortstay
【解析】考查本课重点短语和句型。
随堂练习
随练1.1
【答案】C
【解析】考查固定搭配。
gobirdwatching“去观鸟”，因为空格前有is，故动词用现在分词，这里begoing表将来，故选B。
随练1.2
【答案】D
【解析】考查enough用法。
enough修饰名词应放在名词之前，并且space作“空间”讲时是不可数名词。
故选D。
随练1.3
【答案】C
【解析】考查固定搭配。
根据句意：
湖里有很多鱼，鸟可以捕获鱼作食物。
跟在动词catch后，应用宾格，故用them；捕鱼为食，用介词for，故选C。
随练1.4
【答案】1.nature
2.government
3.
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