大同小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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大同小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
大同小学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析
1：
埃里克森认为儿童人格进展是一个渐渐形成的过程，并将人格进展分为〔 〕。
单项选择题
A、八个阶段
B、五个阶段
C、四个阶段
D、三个阶段
2：
豹子头林冲镇静老练，身负深仇大恨，尚能忍耐长久，几经挫折，万般无奈，最终被逼上梁山。
他的气质类型属于〔 〕。
单项选择题
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
3：
教育史上最早出现的教学组织形式是〔 〕。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、复式教学
D、小组教学
4：
在1951年提出“范例教学〞主见的是〔 〕。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、瓦·根舍因
C、怀特海
D、克伯屈
5：
美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
〔 〕
推断题
对
错
6：
《学记》中要求“学不躐等〞，是说在教学中要贯彻〔 〕。
单项选择题
A、循序渐进原那么
B、因材施教原那么
C、稳固性原那么
D、理论联系实际原那么
7：
实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是〔 〕。
单项选择题
A、小学德育目标
B、小学德育的内容
C、小学德育的原那么
D、小学德育的方法
8：
教师专业化有利于教师地位的提高。
〔 〕
推断题
对
错
9：
教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于〔 〕。
单项选择题
A、20世纪20年月以前
B、20世纪20年月到50年月末
C、20世纪60年月到70年月末
D、20世纪80年月以后
10：
任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是〔 〕
单项选择题
A、好奇心
B、能力
C、给定的条件
D、已有的学问阅历
11：
自我评价能力是进行自我教育的〔 〕。
单项选择题
A、认识基础
B、关键
C、核心
D、行动指南
12：
我国基础教育的培育目标是〔 〕。
单项选择题
A、培育人的智力
B、为其上一级学校输送拔尖人才
C、培育各种特地人才
D、为人的进展奠定德智体等各方面的基础
13：
最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是〔 〕。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
14：
一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师〞一项，成果一出来，我竟然是全校最低分，当时我特别生气地对学生一顿痛骂。
学生都低着头，满脸的恐惧。
第三天，我在改作业时，突然看到一张小纸条，纸条上写着：
“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。
说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不当心被你骂。
老师，真没想到给你造或这么大的损害，请谅解我们吧!
〞下面是10个学生的签名。
你认为这位老师应当如何做?
〔 〕[不定项选择题]
多项选择题
A、进行自我反思，提高自身职业素养
B、遵守各项教育法规
C、平等对待学生
D、敬重学生人格尊严
15：
提问者要求列举木材的用处。
回答可能是：
桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是〔 〕
单项选择题
A、抽象思维
B、联想思维
C、发散思维
D、规律思维
16：
在“以人为本〞的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以〔 〕为本。
单项选择题
A、教师
B、教材
C、学生
D、社会需求
17：
儿童多动症是小学生中常见的一种以留意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在〔 〕。
单项选择题
A、3～5岁
B、5～7岁
C、8～10岁
D、12～13岁
18：
我国全面进展教育中起保证方向和保持动力作用的是〔 〕。
单项选择题
A、德育
B、劳动技术教育
C、体育
D、智育
19：
昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个特地论述教育问题的教育家。
其代表作是〔 〕。
单项选择题
A、《论演说家的教育》
B、《一般教育学》
C、《大教学论》
D、《理想国》
20：
个体品德的核心部分是〔 〕
单项选择题
A、道德信念
B、道德情感
C、道德认识
D、道德情感
21：
依据课堂纪律形成的缘由，可以将课堂纪律分成四种类型〔 〕
多项选择题
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、过程促成的纪律
E、自我促成的纪律
22：
创造活动的原动力是〔 〕。
单项选择题
A、独特
B、好奇
C、创新
D、努力
23：
标准化测验比大部分课堂测验更具有随便性。
〔 〕
推断题
对
错
24：
以下关于文化艺术的表述，不正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国
B、印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、凡·高等
C、北宋中期的文人画多以山水、花鸟为主要内容
D、中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等
25：
以下选项中，不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是〔 〕。
单项选择题
A、有利于训练学生的自我教育能力
B、有利于形成学生的群体意识
C、有利于培育学生的社会交往与适应能力
D、有利于统一塑造学生的独特
26：
成就动机理论的主要代表人物是〔 〕。
单项选择题
A、马斯洛
B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基
27：
我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面?
〔 〕
多项选择题
A、社会主义制度下的学生都可以获得全面进展
B、以马克思主义的全面进展学说为指导思想
C、教育目的有鲜亮的政治方向
D、优越的社会制度保证教育的极高的社会效益
E、坚持全面进展与独特进展的统一
28：
1903年，出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是〔 〕。
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、艾宾浩斯
D、华生
29：
虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。
〔 〕
推断题
对
错
30：
假如一个测验基本到达了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验〔 〕
单项选择题
A、信度较好
B、效度较好
C、难度适中
D、区分度较好
31：
主见教育的目的是“以感知觉为基础，进展心灵中的观念，培育能自我管理的人〞的教育家是〔 〕。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、裴斯泰洛齐
D、洛克
32：
一位同学课堂发言精彩，教师说：
“表扬他!
〞同学一起竖起大拇指说：
“你真棒!
〞请问，你如何评价这位教师的表扬方式?
〔 〕[多项选择题]
多项选择题
A、这种表扬方式是教师们对确定性评价的初期尝试
B、转变了以往单一的评价方式，使学生的评价方式更多元化
C、能够充分调动学生的主动主动性
D、能够培育学生主动乐观的精神，促进学生情感看法与正确价值观的形成
33：
以下关于活动课程描述中不正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、以儿童为中心，根据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B、打破学科界限，按活动主题来组织学习阅历
C、课程组织心理学化，要求按儿童心理进展的顺序与特点来组织课程
D、活动课程即是通常所讲的课外活动
34：
敬业是教师其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀教师的第一要素。
〔 〕
推断题
对
错
35：
手段一目的分析属于问题解决策略的〔 〕。
单项选择题
A、打算式策略
B、规那么式策略
C、启发式策略
D、算法式策略
36：
有的地质学家认为，假如地球的未勘探地区中单位面积的平均石油贮存量能和已勘探地区一样的话，那么，目前关于地下未开采的能源含量的正确估计因此要乘上l万倍。
假如地质学家的这一观点成立，那么，我们可以得出结论：
即使将来的石油消耗量加速增长，我们至少可以再满足5个世纪整个世界石油的需求。
为得出上述结论，必需假设下面哪一项成立?
〔 〕
单项选择题
A、将来的石油消耗量不会快速增长
B、人们有可能在未开发地区发觉石油
C、地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的约1万倍
D、未开发地区的石油贮存量能和已勘探地区一样得到有效的勘探和开采
37：
实现教育目的的根本保证是〔 〕A.教育打算B.教育手段C.教育途径D.教学工作
单项选择题
38：
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分根据是〔 〕
单项选择题
A、课程制定者
B、课程任务
C、课程目标
D、课程内容
39：
在Word的编辑状态下，打开某一文档的作用是〔 〕。
单项选择题
A、将指定的文档从内存中读入，并显示在当前窗口
B、将指定的文档从外存中读入，并显示在当前窗口
C、建立一个新的文档
D、为指定的文档打开一个空白窗口
40：
一种学习中所习得的一般原理、原那么和看法对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是〔 〕。
单项选择题
A、正迁移
B、横向迁移
C、特别成分迁移
D、非特别成分迁移
41：
授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔那么终身受用无穷。
这说明教学中应重视（）。
单项选择题
A、学问的传授
B、进展学生的能力
C、培育学生主动的心理品质
D、培育学生良好的品德
42：
认为人的进展主要依靠外在的力量．诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（）。
单项选择题
A、孟子
B、荀子
C、格塞尔
D、威尔逊
43：
“为了到达德育目的，在德育过程中采纳的教育者和受教育者互相作用的活动方式的总和〞是指〔 〕。
单项选择题
A、德育的途径
B、德育方法
C、德育的结构
D、德育的内容
44：
儿童的进展包括生理进展和心理进展两方面，表现出〔 〕等特点。
多项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
E、分化与互补的协调性
45：
教育内容是教育者与受教育者共同认识的〔 〕。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
46：
布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本看法和方法。
〔 〕
推断题
对
错
47：
有讨论说明，儿童学习书面语言的关键期是〔 〕。
单项选择题
A、2岁
B、3岁
C、4～5岁
D、10岁
48：
以下作家作品及体裁对应都正确的一项是〔 〕。
①吴承恩——《西游记》——小说②汤显祖——《牡丹亭》——诗歌③李白——《蜀道难》——诗④王实甫——《汉宫秋》——戏曲⑤蒲松龄——《聊斋志异》——小说
单项选择题
A、①③⑤
B、①④⑤
C、①③④⑤
D、①②③④⑤
49：
在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过〔 〕。
单项选择题
A、直接感知事物
B、间接阅历
C、学生的实践活动
D、交往
50：
指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。
〔 〕
推断题
对
错
51：
古希腊把“三艺〞作为教育内容，这“三艺〞是指〔 〕。
多项选择题
A、四书
B、文法
C、修辞
D、辩证法
E、论语
52：
对个别学生的教育〔 〕。
单项选择题
A、就是要靠班主任
B、就是要靠集体活动来教育
C、是同集体教育相辅相成的
D、主要是对较差学生的教育工作
53：
美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的〔 〕。
单项选择题
A、相同要素说
B、概括化理论
C、关系转换说
D、学习定势说
54：
以下说法正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、波兰科学家哥白尼发表《天体运动论》
B、波尔是世界上第一个用试验的方法精确测出大气压强数值的科学家
C、第二次工业革命以机器的广泛应用为显著特点
D、笛卡尔创立了笛卡尔坐标系，即我们通常所说的空间坐标系
55：
〔 〕是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。
单项选择题
A、关注
B、敬重
C、真诚
D、同感
56：
授权性规那么的表述词是〔 〕
多项选择题
A、应当
B、不得
C、有权
D、可以
E、必需
57：
〔 〕可用来考查学生对学问的回忆，且可将学生的猜想可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
58：
班主任在写操行评语时，以下说法错误的选项是〔 〕。
单项选择题
A、抓主要问题，有针对性，反映学生思想品德的全面表现和进展趋向
B、文字要简明、具体、贴切，切忌空洞、抽象、一般化
C、做到实事求是、客观公正
D、重点突出学生的缺点，指明改良方向
59：
个体看法的核心部分是认知成分。
推断题
对
错
60：
如今时间的凌晨1点至3点，按古代的五更计算是〔〕。
单项选择题
A、一更
B、二更
C、三更
D、四更
查看答案
1：
答案A
2：
答案C
解析此题考查黏液质的特征，黏液质的人稳重，但敏捷性缺乏；踏实，但有些死板；镇静冷静，但缺乏生气。
对于此类题，考生不仅要记忆各种气质类型的描述性特征，还要能敏捷运用，推断文学作品中主人公的气质类型。
3：
答案A
解析个别教学与生产力进展水平低的状况相适应，因此最早出现。
4：
答案B
解析瓦·根舍因在1951年提出“范例教学〞的主见。
5：
答案错误
6：
答案A
解析《学记》中要求“学不躐等〞，是说在教学中要贯彻循序渐进原那么。
7：
答案A
解析小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。
8：
答案正确
9：
答案A
解析答案：
A教育心理学的进展简况
（1）萌芽时期（20世纪20年月以前）1903年,美国心理学家桑代克继续了众多教育家和思想家对教育与心理互相关系讨论的结果,在自己试验讨论的基础上出版了《教育心理学》一书,使教育心理学成为了一门独立的学科.
（2）进展时期（20世纪20年月到50年月末）（3）成熟时期（20世纪60年月到70年月末）（4）完善时期（20世纪80年月以后）教育心理学的系统越来越完善,内容越来越丰富.1924年廖世成编写了我国第一本
10：
答案C
11：
答案A
解析自我评价能力是进行自我教育的认识基础。
12：
答案D
解析基础教育，特殊是义务教育阶段，其培育目标主要是为人的成长与进展奠定德智体等各方面的基础。
13：
答案A
解析孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。
14：
答案A,B,C,D
15：
答案C
解析发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式，从不同角度列举木材的用处，应为发散思维，应选C。
16：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】在以人为本的教育理念指导下，教育应以人的进展为出发点和基石，因为人是教育生成、教育行为存在的前提，是推动进展的“思想内涵和规律内核〞，具体到教学实践中，教师要“以学生为本〞。
因此此题选C。
17：
答案C
18：
答案A
解析德育在全面进展教育中起保证方向和保持动力的作用，见大纲中对德育的阐释。
19：
答案A
解析《论演说家的教育》即《雄辩术原理》，是昆体良的代表作，也是西方最早的教育著作。
20：
答案C
解析道德认识是个体品德的核心部分。
21：
答案A,B,C,E
22：
答案B
解析好奇是创造活动的原动力。
23：
答案错误
解析标准化测验具有更强的打算性而不是随便性。
24：
答案D
25：
答案D
解析ABC项均属于良好班集体对学生健康成长的重要性表现，是班集体教育作用的表现。
26：
答案B
解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。
27：
答案B,C,E
解析我国教育目的是建立在马克思关于人的全面进展学说基础上的，其基本精神为：
培育社会主义事业的建设者和接班人，坚持政治思想道德素养与科学文化学问能力的统一；要求学生德智体美劳全面进展，坚持脑力和体力两方面的和谐进展；强调学生独特进展，培育学生的创造精神和实践能力。
28：
答案B
29：
答案正确
30：
答案B
31：
答案B
解析题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。
32：
答案A,B,C,D
33：
答案D
解析活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学，课外活动那么是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动，二者不行等同。
34：
答案正确
解析略。
35：
答案C
解析手段目的分析是纽厄尔和西蒙提到的最重要的通用的问题解决启发式策略。
36：
答案D
解析题干的结论是：
全球的石油需求至少可以在将来5个世纪中得到满足，即使此种需求每年呈加速上升的趋势。
其论据是：
依据地质学家的观点，目前包括未勘探地区在内的地下未开采的能源含量比原来估计的要多1万倍。
要使这一论证成立，有一个条件必需满足，即地球上未勘探地区中贮存的石油事实上可以被勘测和开采出来。
D项正是断定了这一点。
因此，D项是题干的论证必需假设的。
应选D。
37：
答案D
解析实现教育目的的根本保证是教学工作。
38：
答案A
39：
答案B
解析在Word的编辑状态下，“打开〞文档是指将指定的文档从外存中读入，并且显示在当前窗口中。
40：
答案D
解析一般迁移也称普遍迁移、非特别迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和看法等迁移到其他学习中去。
41：
答案B
解析此题考查的是传授学问与进展能力之间的关系。
“授人以渔〞强调的是能力的培育。
应选B。
42：
答案B
解析由“认为人的进展主要依靠外在的力量〞可知是外铄论的观点。
外铄论的代表人物有荀子、洛克、华生等人，孟子、格塞尔和威尔逊均是内发论的代表人物，应选B。
43：
答案B
44：
答案A,B,C,D,E
解析儿童进展包括生理进展和心理进展，表现为顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性和分化与互补的协调性等特点。
45：
答案B
46：
答案正确
47：
答案C
48：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《牡丹亭》是戏曲；《汉宫秋》是马致远的杂剧。
其余对应均正确。
49：
答案B
解析在教学过程中，学生对客观世界的认识主要通过书本或者前人既有的阅历进行。
受制于时间和精力，学生大多时候通过间接阅历认识世界。
50：
答案正确
解析略。
51：
答案B,C,D
解析古希腊三艺教育指文法、修辞和辩证法。
52：
答案C
解析对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。
53：
答案A
解析桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时，才能产生迁移，由此提出了迁移的相同要素说。
54：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】托里拆利是世界上第一个用试验的方法精确测出大气压强数值的科学家。
第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。
笛卡尔创立了笛卡尔坐标系，即我们通常所说的直角坐标系，将几何问题代数化，也将代数问题几何化。
故此题选A。
55：
答案D
解析题干是对同感的解释。
56：
答案C,D
57：
答案D
解析是非题和选择题都有猜想的可能，而填空题猜想的可能性较低。
58：
答案D
解析操行评语要实事求是，抓住主要问题，有针对性，能反映学生思想品德的全面表现和进展趋向；要充分确定学生的进步，适当地指出他们的主要缺点，指明努力方向，不行排列现象，主次不分；文字要简明、具体、贴切，使人一看就明白，能够接受，切忌空洞、抽象、一般化，严防用词不当，损害学生情感，造成家长误会。
59：
答案正确
60：
答案D
解析我国古代把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更．其中凌晨1点至3点为四更。
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