秋第三学期文学批评学作业答案.docx
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秋第三学期文学批评学作业答案
秋第三学期文学批评学作业答案
2010秋第三学期文学批评学作业答案
1（第1题
中国最早“分品论诗”的诗论著作是
A.《毛诗序》
B.《诗品》
C.《戏为六绝句》D.《六一诗话》您的答案:
B
题目分数:
2.0此题得分:
2.0
2（第2题
对20世纪西方文学批评产生巨大影响的哲学转向是指
A.认识论转向
B.语言学转向
C.客体论转向
D.主体论转向
您的答案:
B
题目分数:
2.0此题得分:
2.0
3（第3题
使社会—历史批评模式得以确立的是法国批评家（）
A.亚里士多德
B.维柯
C.丹纳
D.别林斯基
您的答案:
C
题目分数:
2.0此题得分:
2.0
4（第4题
在新批评中，把一个语言单位包含多种含义并引起多种理解的现象称为（）
A.含混
B.隐喻
C.悖论
D.反讽
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
5（第5题
开创以诗评诗方式的是
A.杜甫《戏为六绝句》B.元好问《论诗绝句三十首》
C.吴可《学诗诗》D.王若虚《论诗诗》您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
6（第6题
20世纪最有影响，同时直接渗透到文学批评方法的哲学思潮是（）
A.本体论哲学
B.认识论哲学
C.分析哲学
D.科学哲学
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
7（第7题
荣格将心理分析扩大到超个体、超历史的人类群体的概念是
A.无意识
B.个体无意识
C.集体无意识
D.梦
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
8（第8题
文学批评的目标是对文学现象作出
A.欣赏
B.阅读
C.判断
D.批判
您的答案:
C
题目分数:
2.0此题得分:
2.0
9（第14题
伴随着文学批评的整个历史发展过程的一种文学批评是（）
A.社会—历史批评B.形式主义批评C.文化批评
D.读者批评
您的答案:
A
题目分数:
2.0此题得分:
2.0
10（第15题
提出“含混、反讽、悖论、隐喻、张力”等概念的是（）
A.结构主义
B.新批评
C.新历史主义D.女权主义批评您的答案:
B
题目分数:
2.0此题得分:
2.0
11（第16题
春秋战国时期提出“以意逆志”、“知人论世”批评方法的是
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
您的答案:
B
题目分数:
2.0此题得分:
2.0
12（第17题
贺拉斯把文学批评比喻为
A.试金石
B.绊脚石
C.磨刀石
D.风景石
您的答案:
C
题目分数:
2.0此题得分:
2.0
13（第18题
文学批评研究的对象是（）
A.抽象思维的产品B.形象思维产品C.思辨活动产品D.逻辑活动产品您的答案:
B
题目分数:
2.0此题得分:
2.0
14（第19题
把文学批评比喻为“磨刀石”的是（）
A.柏拉图
B.亚里士多德C.贺拉斯
D.奥古斯丁
您的答案:
C
题目分数:
2.0此题得分:
2.0
15（第20题
社会—历史批评的切入点是
A.文学与世界B.文学与作者C.文学与文本D.文学与读
您的答案:
A
题目分数:
2.0此题得分:
2.0
16（第21题
文学批评除了尊重客观事实的实证性之外，它还强调抽象，所以有
A.思辨性
B.形象性
C.审美性
D.情感性
您的答案:
C
题目分数:
2.0此题得分:
2.0
17（第22题
认为“期待视野”决定接受主体对作品基本态度和评价的是
A.社会—历史批评B.英美新批评C.结构主义批评D.读者批评
您的答案:
C
题目分数:
2.0此题得分:
0.0
18（第25题
文学批评的首要职责是
A.提供建设性理论成果
B.阐释作家作品C.充当舆论工具D.评论社会生活您的答案:
B
题目分数:
2.0此题得分:
2.0
19（第26题
中国古代小说批评的理论形态主要是
A.论著
B.评点
C.涵咏
D.象喻
您的答案:
B
题目分数:
2.0此题得分:
2.0
20（第27题
别林斯基的《一八四一年的俄国文学》是一篇（）
A.专著体批评文本
B.随笔体批评文本
C.对话体批评文本
D.书信体批评文
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
21（第28题
开创诗话这种中国文学批评的重要样式的是（）
A.欧阳修的《六一诗话》B.钟嵘的《诗品》
C.王夫之的《姜斋诗话》D.皎然的《诗式》
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
22（第29题
文学批评家对艺术理解的先决条件是
A.良好的艺术素养
B.对文学的挚爱之情C.深厚的理论基础
D.高尚的道德修养
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
23（第30题
女权主义批评的政治性主要体现在
A.对父权制的反抗
B.女性阅读与写作
C.寻觅女性传统
D.关注女性作家
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
24（第31题
评论小说，往往要关注它的
A.人物、情节、环境
B.意境、诗味、诗法
C.辞藻、立意、结构
D.冲突、悬念、情境
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
25（第32题
文学批评必须对作品进行艺术分析，其功能是
A.提高读者的思想水平B.丰富读者的科学知识C.深化读者的审美体验D.提高读者的道德水准您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
26（第33题
在西方，最早强调文学的道德影响的是（）
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.贺拉斯
D.黑格尔
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
27（第38题
文学批评可能有很多切入角度，但两个最基本的最主要的两个侧面是
A.作家的考察与读者的考察B.时间的考察与空间的考察C.理论的考察与实践的考察
D.社会的历史的考察与审美的考察您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
28（第39题
中国古代评点小说的始作俑者是
A.刘辰翁评点《世说新语》B.李卓吾评点《水浒传》
C.金圣叹评点《水浒传》
D.毛宗岗评点《三国演义》您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
29（第40题
从文学批评活动自身来说，它包含着
A.认识价值与伦理价值的双重评价B.艺术感受与理性思考的双重智力C.政治标准和道德标准的双重要求D.个体利益与群体利益的双重考虑您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
30（第41题
在新批评中，布鲁克斯用“语境对一个陈述语的歪曲”来定义（）
A.含混
B.反讽
C.悖论
D.张力
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
31（第42题
较重“文”的卓约轻灵而少“论”的架式的文学批评文体称为（）
A.论著体
B.书信体
C.随笔体
D.对话体
您的答案:
C
题目分数:
2.0此题得分:
2.0
32（第43题
无论诗话还是评点，批评的出发点还是个人的（）
A.思维结果
B.直觉印象
C.知识结构
D.情感体验
您的答案:
B
题目分数:
2.0此题得分:
2.0
33（第44题
按艾布拉姆斯的文学四要素的划分，从作品与世界的角切入批评的是
A.社会—历史批评B.心理学批评C.新批评
D.读者批评
您的答案:
A
题目分数:
2.0此题得分:
2.0
34（第45题
批评文章所依赖的思维形式主要是
A.描述与抒情B.分析与综合C.感受与鉴赏D.体验与推想您的答案:
A
题目分数:
2.0此题得分:
0.0
35（第46题
用理论的思辨之光照亮批评对象的意义，揭示文学形象的历史深度，体现出来的是批评的
A.审美功能
B.社会政治功能
C.哲学价值功能
D.道德教育功能
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
36（第9题
下列观点属于新批评文学观的有
A.词语意义“通过它们所在的语境来体现的”
B.“文本的历史，历史的文本”C.鉴赏“并不注意诗人，而注意诗”D.“本体，即诗歌存在的现实”E.“艺术即白日梦”
您的答案:
A,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
37（第10题
古代“画品”、“诗品”之“品”字的意思包括
A.溯源流
B.显优劣
C.诠隐义
D.定品第
E.立法度
您的答案:
A,B,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
38（第11题
随笔体的一般的文体特征是
A.严密的逻辑性
B.笔调绰约轻灵
C.论点明确
D.随感式抒发
E.以理趣见长
您的答案:
B,D,E
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
39（第12题
结构主义批评的基本特征体现为
A.摒弃主体，标举关系B.形式就是价值
C.语义分析
D.关注读者的阅读反应E.无信息规则
您的答案:
A,B,E
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
40（第13题
下列文学观念中属于读者批评理论观点的有
A.文学文本的客观性
B.作品意义的不确定性C.作品的客观性仅是一种假象D.读者把理解代入阅读活动E.文艺的进程应该理解为一种对话过程
您的答案:
B,C,D,E题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
41（第23题
19世纪欧洲文学批评在历史发展中先后出现过
A.实证主义
B.形式主义
C.结构主义
D.唯美主义
E.现实主义
您的答案:
A,D,E
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
42（第24题
下列文学批评文章用对话式文体写成的有
A.别林斯基《在书店里偷听到的文学谈话》B.吴亮《自动的艺术，还是主动的艺术》C.恩格斯《诗歌和散文中的德国社会主义》D.普列汉诺夫《没有地址的信》
E.秦牧《艺海拾贝》
您的答案:
A,B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
43（第34题
下列概念属于新历史主义批评提出的有
A.文本的历史
B.历史的文本
C.互文
D.接受的历史
E.重构文学史
您的答案:
B,E
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
44（第35题
孟子不满意于“赋诗言志”的方式，提出两种解读诗歌的方法是
A.乐而不淫
B.哀而不伤
C.知人论世
D.言不尽意
E.以意逆志
您的答案:
C,E
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
45（第36题
文学批评的选题常常考虑以下几个方面
A.主题和题材的现实意义B.艺术上的开拓创新意义C.只有艺术上成熟的作品D.只选著名作家的作品E.思想上有害的和艺术上拙劣的您的答案:
A,B,E
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
46（第37题
批评的事实感源于批评家的
A.学养
B.情感
C.识见
D.想象
E.理解
您的答案:
A,C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
47（第47题
20世纪文学批评变化发展的动力是
A.继承
B.批判
C.肯定
D.否定
E.理解
您的答案:
B,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
48（第48题
文学批评的社会政治功能表现在通过对作品历史内容和思想倾向的挖掘
A.深化读者审美体验
B.提高读者理解现实的能力
C.阐释作家作品
D.提高读者辨别美丑善恶能力
E.提供理论建设成果您的答案:
B,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
49（第49题
文学批评的艺术感受力包括
A.广博的专业和非专业知识
B.语言感受力
C.艺术想象力
D.高度发达的事实感E.美感传递力
您的答案:
B,C,E题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
50（第50题
在文学批评中，社会—历史批评比较关注的是
A.文学文本结构
B.文学的真实性
C.作家的心理奥秘D.文学的倾向性E.文学的社会效果您的答案:
B,D,E题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
作业总得分:
92.0作业总批注:
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