七年级第一次月考班主任总结发言4篇.docx

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七年级第一次月考班主任总结发言4篇

七班级第一次月考班主任总结发言4篇

七班级第一次月考班主任总结发言第1篇

敬重的各位领导、各位老师：

　　大家下午好！

　　本学期第一次月考已经结束，本次考试成果与上学期第一次月考比较有些退步，这当中有些客观缘由，比犹如学水平、教学进度、参与竞赛培训的同学没有参与考试等，但我觉得更主要的是老师们要从主观上查找缘由，没有最好，只有更好，我们每一个人，都应当有好的心态，以扎实的工作和务实的努力去实现训练的抱负和训练的成功。

本次月考分析会上，学校领导批判了高一班级组，这是学校在关注高一、期盼高一啊，学校期望本届高中同学在20xx年的高考中取得优异成果，续写我校高考辉煌。

虽然由于各方面的缘由，目前高二同学状况不尽人意，但我们要坚信事在人为，一切皆有可能！

本次月考以后，老师们心情不太好，也在焦急，这我能理解，同时也期望大家理解学校，学校是我们大家的学校，将学校办好，这是我们大家的期盼，在这样一个共同原景之下，我们更应当齐心协力把高一的事情做好。

　　高一班级组长xx老师为这个班级操碎了心，班级组日常管理工作有序进行，xx老师自己总是身先士卒，一马当先。

绝大部分老师也是兢兢业业地工作，两个理科试验班在班主任xx老师和xx老师的带领下，学风端正，全部的班主任老师都在严格管理着班级，且各有特色，各显神通，保证了训练教学工作的有效进行。

各位任课老师大都认认真真地工作着，特殊是身为奥赛教练的xx老师牺牲很多休息时间为同学培训。

大家辛苦了！

　　本次月考以后，我们大家一起进行分析和总结，批判归批判，表扬归表扬，但我认为最为重要地是我们要查找缘由，查找下一步我们需要实施的对策和措施。

那天在高一班级老师会议上，xx校长和xx校长都挂念大家进行了总结和分析，我也谈了我的想法，可能比较感动，但动身点是好的。

归结起来，大家应当从以下方面查找缘由，使以后的工作做得更好。

　　一是老师和同学的精神状态方面。

　　作为老师，大家要有良好的精神状态，作为高一团队，大家要劲往一处使，坚信没有过不了的坎，没有趟不过的河，没有越不过的山。

可在实际工作中，还是存在怨天尤人的悲观论调。

大家为集体的事情多想方法，相互鼓舞，相互鞭策，相互提示，我们可以把工作做得更好。

在我看来，高一同学的精神状态还需要调试，同学们正风华正茂，应当是激情洋溢啊！

可是，早自习有些班级老师鸦雀无声，死气沉沉，这实在有点哀痛！

课堂更应当是彰显同学生命活力的地方，可是有些课堂总是没有生气。

因此当务之急是，激发老师和同学的生气和活力，从压抑中抬起头来，挺起我们的胸膛，扬起我们的自信，仰头阔步向前走！

　　二是教学是否深化同学方面。

　　为师者心中要有同学，备课应想着同学怎么学，上课要突出同学的灵动，作业要全批全改且尽可能面批作业，辅导要么同学主动找老师要么老师主动找同学，同学是多么期望得到老师的关注和鼓舞啊！

圆满地是，我们有些老师上完课就不管同学了，甚至还有老师至今还叫不出同学的名字！

这是怎样一种以生为本啊。

教务处在教学检查过程中，发觉有些老师的作业仅仅是查阅，还有的干脆不查，同学作业是否收交也不过问，我认为这样的老师有些失职。

其实老师和同学在有些方面是一样的，都期望得到关注和鼓舞。

都渴望有成就感，都需要踏踏实实，都需要体验成功。

　　三是老师的学习意识和争辩意识方面。

　　老师应当自觉成为学习者和争辩者，可是很多老师是不宠爱学习的，争辩教学的过程是一种学习过程，但学习决不应当满足于此。

挤出时间读书，丰富自己的底蕴，提高自己的境界，倾听智者的声音，享受训练的欢快，这是大家应当做的。

　　下一步我们要有新的面貌，新的举措，千方百计全面进展同学，千方百计发掘同学潜能，千方百计提高同学学业水平，千方百计提高教学质量，这是真真地对同学负责，对家长负责，对学校负责，对社会负责，对我们自己负责！

对此，我们理直气壮，我们责无旁贷！

当前最紧要的是在面对全体的前提下，思考如何培优辅中补差，思考如何培育训练精英，思考怎样培育同学的综合素养等问题，而且肯定要有具体的措施保障。

　　我想对你说，老师的幸福源于心灵的充实和工作的欢快，同学的幸福源于学业的提高和素养的进展，从某种意义上说，高一同学的命运就把握在我们高一老师手中！

这当中有同学自身的努力，更离不开老师的眷眷爱心和绵绵真情！

所以，老师们，抛弃包袱，轻装上阵吧！

以我们昂扬激荡的工作热忱和精神、无私无畏的训练使命和才智，扬起训练抱负的风帆，披荆斩棘，勇往直前！

　　感谢大家！

七班级第一次月考班主任总结发言第2篇

　　友爱的同学们：

　　月考最终在同学们紧急而惶恐担忧中落下了帷幕，尽管同学们格外在乎这次成果，但我不得不圆满的告知你们，我们的成果格外差，差到各个成果段都达不到平均数。

我们前十名一名同学，不足平均数；前二十名两名同学，被别的班级吞了1.6个；前三十名三个同学，被别班吞了两名；前四十名六名同学，不足平均数；前五十名七名同学，被别的班吞了一名同学；前一百名十六名同学，也不足平均数，前两百名二十八个同学，被别班吞了五个同学；而我们班前三百名的人数和十四班的前两百名的人数相等。

说实话，看到这个成果，我感到很不是个味道，可以说五味杂陈：

一有庆幸幸亏这次考试不是高考，而是一次月考；二有沉重，从进班以来，同学们几乎没有一天安静的时候，甚至有的同学上课都在搞小动作，老师一离开，就听见同学们的窃窃私语，我进教室时，没有一次发觉同学们都在潜心学习的情景，很多同学看到老师还装出一副认真学习的样子；三感到压力太大，我们这次成果太差，我能做的，只有要紧牙关，更加努力的工作，想方设法、不惜一切代价也要将同学们的成果提上去，我知道这很难，我也知道，要达到这个目的，需要同学们的协作，需要每个同学们都认真学习，但我不知道同学们能否做到，但我必需要求同学们做到；四，我感到了伤心还伴着一种快感，说出来同学们或许很意外，由于你们受到了惩处，你们因前段时间没有努力学习而受到了惩处，从今以后，我信任你们会在受到惩处后而振作起来，全力以赴，为你们自己，为我们班级制造辉煌。

　　我能够看出来，成果出来以后，有的兴奋，有的很失落，甚至难过。

这是难免的。

一次考试的过程和人生的过程是一样的，假如我们在前一个月努力拼搏，全力以赴，珍惜点滴的时间，那么我们就会在这次考试后收获丰硕的果实；假如我们管不住自己，得过且过，每天只是想到玩、说话，那么，此时的我们会懊悔交加。

而世界上就是没有卖懊悔药的啊！

假犹如学们现在振作起来还为时不晚，由于这是我们高中阶段的开头，我们还有机会去转变自己，但这得需要很多的同学彻底转变自己，改掉自己的懒散和拖拉，转变自己马虎大

　　意，转变自己散事太多的毛病，转变自己上课走神、下课不认真完成作业的习惯改掉我们全部的缺点，发扬我们的优点，让我们的成果向前迈一大步。

同学们，既然我们上了高中，就像我在给你们的开学寄语中说的那样，就要吃你自己该吃的苦。

由于在求学这条路上，没有人能够代替你们，每天的早起晚睡带来的辛苦，遇到难题的困惑，克制自己的困难，面临失败的苦痛等等这一切都要我们来担当。

但在学习上，也有很多的喜悦：

攻克难题的欣慰，挂念同学解决问题的骄傲，考试进步的成就感，和同学们和谐相处的开心但全部这些的喜悦都是在你努力学习而取得好成果的基础上才会感觉到的，那么，我要求你们管住自己，耐得住孤独     ，忍得了诱惑，努力学习，取得好成果。

　　我要求：

进教室就坐在自己的座位上，按自己制定的方案认真的学习，不要交头接耳，不要发出声音，有肯定要保持教室学习环境的安静。

在课堂上，任何同学都要踊跃回答，熬炼自己的力量，提高自己的成果。

留意制定适合自己的学习方案，然后按方案学习。

　　同学们，最终，我把那句最常见最通俗的话送给大家，与大家共勉：

人生能有几回搏。

而此时正是我们拼搏的时候，人生是一次单程旅行，过了这个村，就没有这个店了。

期望同学们抓住这人生的机遇，不辜负父母的期望，不辜负老师的重托，用我们的汗水为我们的人生增加绚丽的光荣。

七班级第一次月考班主任总结发言第3篇

敬重的各位领导，同事，同学们：

　　大家好！

　　很荣幸能作为老师代表发言。

月考的硝烟已经消散，但成果会在我们的心中久久激荡，不能遗忘。

我只期望成果优秀的同学傲慢不行自满，得意不行忘形，盛气不行凌人，恃才不行傲物。

成果临时还不优秀的同学牢记垂头不行丧气，慌张不行失措。

下面我从三个方面谈谈我对高中学习的生疏：

　　一、布满信念，勇往直前。

　　请同学们先记住下面一组数据：

20xx年高考，我校一本上线441人，二本上线1900多人，三本上线2600多人。

这组数据意味着什么，意味着20xx年的我校同学本科上线率达到85以上。

长江后浪推前浪，一代更比一代强，我信任经过大家的努力，20xx年的高考，你们将制造灵宝一高高考史上的奇迹，99.99的本科上线率也是有可能的。

所以我们要布满信念，勇往直前。

　　有这样一个试验：

一位长跑运动员参与一个五人小组的竞赛，赛前教练对他说，据我了解，其他4人的实力并不如你。

　　于是，这名运动员轻松地跑了第一名。

后来教练又让他参与了一个十人小组的竞赛，教练把平常其他人的成果拿给他看，他发觉别人的成果并不如自己，他又轻松跑了第一名。

　　后来，换了一个地方，赛前，关于其他运动员的状况，教练并没和他沟通过，在五人小组的竞赛中，他牵强拿了第一名，后来十人小组的竞赛中，他仅仅拿了第四名。

而实际的状况是，这次各个组的其他参赛运动员，同第一次的水平完全相同。

　　是的，生活中的我们往往就是这样，欠缺对对手力量的估量，而往往给自己支配着一个较低的位置，就像上学时的我们：

学校的时候，自己是班里的佼佼者，觉得第一名非自己莫属；升到学校后，人多了，觉得自己能考个前十名就不错了，于是一旦考到前十名，便沾沾自喜；高中以后，定的目标更低，即便考试稍有出入，也会劝慰自己道：

高手这么多，已经很不错了。

就这样，他就会一步步从优秀走向了平凡。

　　一个有名的企业家曾经说过，一个优秀的人才，他的自信力，恒久不衰。

假使我们原先是一块金子，也最终会由于缺乏永恒的自信，而甘心变为一粒沙子。

我们原本是优秀的。

只不过，是我们缺乏自信念，一步一步把我们从优秀的高位上拉下来，始终拉到了平凡的位置上。

自甘平凡，是人生的一场灾难，也是人生的悲剧。

只是，更多的时候，是我们自己，导演了这场灾难和悲剧。

　　所以请同学们记住：

自信是一种机遇，既需要擅长抓住身边转瞬即逝的机遇，也要学会自己制造机遇；自信是一种不怕困难的精神，它能让人勇往直前、开拓进取；自信也是一种成功的境界，它能摆脱内心的恐惊，扬帆起航，到达成功的彼岸。

自信，是成功的第一秘诀！

　　二、学会借助外力，老师永久是你们坚强的后盾。

　　韩愈在《师说》里说：

师者，所以传道授业解惑也。

老师的职责就是教书育人。

所以说，你们在学习生活中有什么疑问，尽管放心大胆地来找老师。

灵宝一高的老师是三门峡训练界教学水平最好的老师，确定能解决你们在学习中的疑问。

另外，我们也不要局限于询问自己的任课老师，九门学科基本上都有班主任，班主任在校时间是最长的，所以假如在下班时间其他老师都已休息你找不到自己的任课老师时，完全可以找仍坚守在工作岗位上的各位班主任老师。

全部老师都宠爱爱问问题的同学，而你一旦得到老师一对一的辅导，你的成果会突飞猛进。

　　王安石在《游褒禅山记》中说：

有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

　　有了志气与体力，也不盲从别人有所懈怠，但到了那幽深昏暗、令人迷乱的地方却没有必要的外物来挂念你，也不能到达你想到的地方。

　　荀子在《劝学》里也说：

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

　　君子的本性跟一般人没什么不同，只是君子擅长借助外物罢了。

　　这两个名篇名句都告知我们一个道理：

要学会擅长借助外力。

而老师就是我们学习的外力，老师是你们考入一本甚至名校的推动者和坚强后盾，所以期望大家多多利用老师这个优势资源。

　　三、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

　　王安石的《伤仲永》讲了天资聪颖的仲永因后天努力不够而最终泯然众人矣的故事。

天赋秉性并不高但最终成为大清王朝中兴名臣的曾国藩年轻时为背过一篇文章通宵达旦读书的故事也让我们感动不已。

　　没有人能只依靠自己的天赋而轻易地取得成功。

上帝只给了你的那份天赋，只有后天的勤奋才能将这种天赋转化为真正的天才！

而你假如感觉自己并不聪慧，那么也不要担忧，早起的鸟儿有虫吃，能爬上金字塔顶端的两种动物之一便有蜗牛，是蜗牛不懈的努力以及为了抱负而埋头苦干的精神成就了她的美名。

　　宏大的成功是与巨大的辛勤劳动分不开的。

有一份耕耘就会有一份收获。

一步一个脚印，便能走出一条阳关大道。

日积月累，从小到多，奇迹就会自然而然地在你的勤奋中产生了。

　　勤能补拙，天道酬勤，这是永久不变的哲理！

但愿我们每个人能从其中得到启发,并在实际中做得更好,让自己的生命更有意义!

　　一个月后就是期中考试，祝愿大家能在期中考试中取得优异成果。

我的发言到此结束，感谢大家！

七班级第一次月考班主任总结发言第4篇

一、班级月考剖析

今年我担当七班级4班的班主任，第一次月考成果一般，我想这第第一个月，同学第一次参见这样的考试，没考的很好，也不能怪孩子们，作为班主任，我的想更多的方法，让学学们的成果提高的更快.

二、整改措施：

1、制定更加具体的班规，严峻 课堂纪律

课堂是同学学习的主要场所，我们要努力给同学创建一个安静、宽松的学习环境。

做为班主任，我将制定出一套完善的班规，培育得力班干部，全力协作各科任老师，严峻 课堂纪律，搞好班级管理。

2、培育学科带头人

利用班会，剖析本次考试状况。

表扬先进，激发其动力，再接再厉；指出不足，鼓舞为主；选举学科带头人，推行互学互助活动，取长补短，前后并进。

3、利用各种方法，培育同学学习爱好，毁灭偏科现象。

4、加强辅导，随时检查同学各科练习、作业等。

5、让同学走出课堂，扩宽视野，把书本学问和现实联系起来，学以致用，培育同学的语言运用力量。

6、与家长随时保持联系，抓好同学的纪律，共同提高同学成果。

虽然这次月考不是很优秀，但我绝不会由于这次月考的临时落后就失去了斗志，失去了信念，我坚信，只要我们都能乐观行动进来，通过对本次月考的成果分析，认清形势，生疏不足，迎头赶上，我有信念在期中考试中我们班能取得更加好的成果！