大学生暑期药厂社会实践总结_1篇（共4页）2400字.docx

大学生暑期药厂社会实践总结_1篇（共4页）2400字.docx

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大学生暑期药厂社会实践总结

　　大学生暑期药厂社会实践总结

　　实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

　　我们学院同学在学校的组织下到xx制药有限公司进行为期5个月的实习，实习是对一个应届大学毕业生来说非常重要的经历，同学心里都清楚大家这次远行不轻易，每个人的工作热情都很高，也非常重视这次实习。

　　实习目的及意义：

（1）了**区布局，车间布局，熟悉相关原则;

（2）熟悉药品生产工艺流程（从原料到成品），学习各车间物料流程，加强知识和安全知识的学习，把理论与实践相结合;

　　（3）了解各部门日常工作，亲自体验，并自我总结;

　　（4）提高沟通及人际关系处理能力;

　　（5）体验上班族生活。

丰富专业知识，积累工作经验，为以后走上工作岗位打基础;

　　（6）找到自身不足之处，早日弥补，增强自己适应社会能力。

　　大学生从学校到企业的转变：

　　通过这次实践，我们发现，毕业的大学生与合格的企业员工相差甚远。

且不谈技术上从理论到现实的差别，或者是与人的交往能力的差距，光是大学生需要进行的角色转变就已经相当大了。

　　从学校走向社会，从教室走向工作岗位，由学生变成员工，无论生活方式，还是生活环境;无论是思维方式，还是思考方法，都要发生很大的变化才能更好的适应企业。

在实践过程中，我们通过和员工的交谈，再加上伏女士的点拨，以及各自的观察，总结出了下面几条。

要想成功的从学生变为员工，至少要做到以下几点：

　　第一，由&;是什么&;转变为&;做什么&;

　　校园里的学生更喜欢探究了解事物的本质，非要弄出一番道理才知足;但企业里更注重的是以实践为前提，可行性与成本效益一旦作出合理评估，即可采取行动。

换句话说，校园型思考喜欢冠以抽象的概念，而企业工作者更侧重做什么，从何时做，何处做，并如何达到最佳效果。

一句话：

学生喜欢抽象具体，但员工需要具体抽象。

第二，由&;别人提出问题&;转变为&;自己发现问题&;

　　作为一个学生，等待老师出题目是再正常不过的了，被动的应付考试导致学生产生一种制约式的处世观。

然而，来到职场之后，我们必须以主动积极地态度，不断地寻找自我突破，不断寻找问题，思考问题，解决问题，才能自我成长、脱颖而出。

一句话：

学生习惯被动应付，但员工需要主动探求。

　　第二，由&;一个人独立解决&;转变为&;大家共同解决&;

　　在学生时代，大家都被教育要独立完成作业、要独立参加考试。

但是在企业里则不是这样，员工们碰到的问题都是错综复杂，涉及多方面的，单凭个人的主张见解，恐怕是找不到问题所在的，更拟定不出合理的对策。

所以，需要集思广益，结合各个专业的特色，共同合作。

一句话：

学生善于独立奋战，但员工需要协同作战。

　　第三，由&;为自己&;转变为&;为大家&;

　　校园里的学生都深信，只要自己努力学习，就可以换来好成绩从而换来身边老师同学的尊重。

所以学生的学习都是以自我为中心。

但企业的工作是一个整体，是需要各个环节共同努力才能做好的。

团队中每一个人都要扮演一定角色，必须互相协作支持，才能产生成效。

也就是说，我们要追求的不是个人利益最大化，而是集体利益最大化。

一句话：

学生总是自私自利，但员工需要无私为工。

　　第四，由&;注重智商开发&;转变为&;注重情商开发&;

　　校园里智商高的学生，不论他的情商如何，似乎总是可以拥有好成绩从而进入好大学。

但是在企业中，智商固然重要，但情商高的人才能够控制好自己的情绪、能够自我激励、能够正确对待自己，能够客观看待同事，能够适应各种环境，能够正确处理各种关系。

所以这类人才能够更好的完成工作。

一句话：

学生习惯纯脑劳动，但员工需要全面发展。

　　所以，总的来说，学生从学校到工作岗位真的需要很大程度上的改变。

而这次社会实践，才让我们熟悉到了这一点：

大学生在思想上、心理上、学业上往往不够成熟，但由于多方面原因，大学生们经常以我为中心，自我感觉良好，常有&;天生我才必有用&;的豪气。

可实际上，很大一部分大学生的素质与真正意义上的成才有着极大的差距。

　　药厂实习总结：

在为期几个月的实习里，像一个真正的员工一样拥有自己的工作卡，感觉自己已经不是一个学生了，和上班族一样上班，天天8：

00（20：

00）在集团集体宿舍门口等候公司专线车接送我们上下班，实习过程中我遵守公司的各项制度，做到了不睡岗，托岗，闯岗，不缺勤，没发生过重大事故，虚心向有经验的同事学习，认真的完成领导下达的工作任务，并把在大学里所学的专业知识运用到工作当中，下班休息之余扩充自己的专业知识，使自己在工作中更有竞争力，在实习过程中我：

（1）了**区布局，车间布局，熟悉相关原则;

（2）熟悉车间

　　工艺流程，学习知识和安全知识的学习，把理论与实践相结合;

　　（3）了解各部门日常工作，提高沟通及人际关系处理能力;

　　（4）体验上班族生活。

丰富专业知识，积累工作经验，为以后走上工作岗位打基础;

　　（5）找到自身不足之处，早日弥补，增强自己适应社会能力。

　　五、实习心得：

　　总之，我们在本次对xx省xx药业的社会实践活动过程中，检验了自身的能力，并在与企业中的员工甚至治理阶层的比较中，明显的发现了自身经验严重不足，观察问题、分析问题、解决问题的能力严重不够等等问题。

我们也通过这次社会实践开阔了视野，接触了社会现实，在社会这个大舞台上感受和体验了许多书本上学不到的东西。

　　社会实践中大学生熟悉自我、完善自我与熟悉社会、服务社会之间的关系是密不可分的，也是相辅相成的。

树木要成材，不是在温室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精华，经受风霜雨雪考验。

大学生要成才，不应只是在大学这座象牙塔里&;风声，雨声，读书声，声声入耳&;，而应在社会这个广阔天地里自我历练，作到&;家事，国事，天下事，事事关心&;，真正在熟悉自我、完善自我、熟悉社会、服务社会的社会实践中成长为社会英才。

只有熟悉了自我，完善了自我，才能更好地熟悉社会，服务社会;只有在熟悉社会、服务社会的过程里才能更好地熟悉自我、完善自我。