安徽省合肥市七年级开学测试语文卷.docx

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安徽省合肥市七年级开学测试语文卷

安徽省合肥市七年级开学测试语文卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、其他（共2题；共14分）

1.（6分）（2011·朝阳）阅读下面的语段，完成小题。

美丽的圣湖，静若处子，隐身在喜马拉雅山北北麓群山之中。

湖水碧如翡翠，依山而走，似舞动的衣袂，________，一眼不可穷尽。

若想kuī其全貌，环湖一周有250公里之遥。

从空中俯kàn圣湖，漫溢的湖水，酷似一束________的珊瑚。

（1）给划线字注音。

________

________

北麓

翡翠

（2）给语段中的两处拼音写上汉字。

kuī

kàn

________其全貌

俯________

（3）将下列词语选填在语段横线上。

（只填序号）

似舞动的衣袂，________

酷似一束________的珊瑚

A．若隐若现    B．虚无缥缈    C．别具一格    D．玲珑剔透。

2.（8分）（2016·颍泉模拟）阅读下面一段文字，按照要求回答问题。

记忆中的田园是这样的：

南瓜慢不经心地趴在墙头，在午后yōng懒的阳光下打瞌睡。

妙龄的玉米每天盛装婆娑，急着赶赴春天的约会。

牛棚里纳凉的牛羊，反chú着葱笼的光阴。

一串串葡萄吊在斜搭在屋檐的支架上，如同一个个精准的称砣，计量着咸淡生活的幸福指数。

燕子在湛蓝的天空自由飞翔，裁剪云朵，优雅潇洒的举动像个气质非凡的绅士……

（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。

yōng

chú

________

________懒

反________

葱茏

（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”

（3）“盛装婆娑”中的“婆娑”在文中的意思是________。

（4）这段文字主要运用了________和________的修辞手法，描写了作者记忆中的田园风光。

二、选择题（共2题；共4分）

3.（2分）（2018·襄阳）下列句子中划线词语使用有误的一项是（）

A.反腐倡廉的理念根植于我国优秀传统文化，具有深厚的民意基础。

B.纪录片《历害了，我的国》描摹和勾勒了近五年的前行车辙，彰显了国家实力。

C.由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神。

D.感恩是人类心灵之花散发出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的华章。

4.（2分）（2019九上·河源月考）下列对病句的修改有误的一项是（）

A.通过融入诸多国际文化元素的图书节，让读者有机会了解参展国家的文化。

修改：

删去“通过”或“让”。

B.近年来，我国教育界同仁就如何提高学生情商的问题公布了许多有益的见解。

修改：

将“公布”改为“提交”。

C.只有学校开设多门选修课，学生才可以根据自己的需要确定和选择学习内容。

修改：

将“确定”与“选择”调换顺序。

D.一个真正的探险者，应该是具有探索未知世界的激情与敢于挑战自己的非凡勇气。

修改：

去掉“是”。

三、默写（共1题；共8分）

5.（8分）（2019九上·腾冲期末）根据提示填空。

（1）________，月是故乡明。

（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）________，弓如霹雳弦惊。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）一抹晚烟荒戍垒，________。

（纳兰性德《浣溪沙》）

（4）春蚕到死丝方尽，________。

（李商隐《无题》）

（5）《岳阳楼记》中“古仁人”这样回答“何时而乐”的句子：

________，________。

（6）“烟”在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。

请写出连续两句含有“烟”字的古诗词句：

________，________。

四、语言表达（共2题；共7分）

6.（2分）（2020八下·南宁月考）根据语境，按要求在空格处仿写句子或填写成语。

生命之美源于自然，自然之美焕发盎然生机。

触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；聆听一声鸟鸣，________（仿句）。

与自然亲近，你会________（成语）；与生命相拥，你将充实丰盈。

7.（5分）学校正在开展以“爱阅读”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。

（1）阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。

中国新闻出版研究院的调查显示，2017年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比2016年增加0.38本；人均电子书阅读量为2.48本，比2016年增加0.13本。

【答案】示例：

2017年我国国民的阅读量比2016年略有增加。

（1）请根据下面两则材料，提出两条改善国民阅读现状的建议。

材料一：

材料二：

某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：

无文学书、无杂志、无报纸，有电视。

大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一个小时，一起读书的时间却不到十五分钟。

五、文言文阅读（共1题；共16分）

8.（16分）（2020九上·河北月考）阅读文言文，回答问题。

（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

（乙）予至扶风①之明年，既而弥②月不雨，民方以为忧。

越三月乙卯③乃雨，甲子④又雨，民以为未足。

丁卯⑤大雨，三日乃止。

官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑥于野忧者以乐病者以愈而吾亭适成。

于是举酒于亭上，以属⑦客而告之，曰：

“五日不雨可乎？

”曰：

“五日不雨则无麦。

”“十日不雨可乎？

”曰：

“十日不雨则无禾。

”“无麦无禾，岁且荐饥⑧，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。

则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？

今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。

则吾与二三子，得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。

其又可忘耶？

”

（节选自苏轼《喜雨亭记》）

[注]①扶风:

凤翔府。

②弥：

整、满。

③乙卯：

农历四月初二。

④甲子：

农历四月十一。

⑤丁卯：

农历四月十四。

⑥忭（biàn）:

高兴，快乐。

⑦属：

同“嘱”，意为劝酒。

⑧荐饥：

连续饥荒。

（1）选出断句正确的一项（）

A.农夫相与\忭于野忧者以乐\病者以愈而吾\亭适成    

B.农夫相与忭于野\忧者以乐\病者以愈\而吾亭适成    

C.农夫相与忭\于野忧者以乐病者\以愈\而吾亭适成    

D.农夫相与忭于野\忧者以乐病者\以愈而吾\亭适成    

（2）选出加点字的意义和用法相同的一项（）

A.不知太守之乐其乐也   予至扶风之明年    

B.太守自谓也           太守谓谁    

C.越明年，政通人和     越三月乙卯乃雨    

D.杂然而前陈者         而不知人之乐    

（3）选出对甲乙两文的理解有误的一项（）

A.“伛偻”指老人，类似的词还有“黄发”等；“提携”指小孩，类似的词还有“垂髫”等。

B.甲段中滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。

游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。

C.乙文中，从“弥月不雨”到“乃雨”“又雨”到“大雨”,雨患成灾，作者为老百姓排忧解难而喜，表现了作者与民同乐的大同思想。

D.甲文作者紧扣一个“醉”字，一个“乐”字，抒发情感；乙文作者紧扣一个“雨“字，一个“喜”字，体现了作者的民本思想。

（4）将下列句子翻译成现代汉语。

①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

②虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？

（5）结合文章内容说说两位文学家在政治上有何共同观点?

六、现代文阅读（共1题；共20分）

9.（20分）阅读下文，回答问题。

信息时代更需经典阅读

①信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立体又平面。

所谓立体，是指信息的丰富性使我们容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。

②对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。

然而事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：

我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么——选择的自由，使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。

③网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。

网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，这样的东西有很大几率是“脾气”，而不是具有深厚时代文化内容的个性。

阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。

④这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。

经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。

⑤经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。

比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。

故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。

⑥如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。

比如小儿皆可诵的《春晓》：

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

”春光美好，生命美好，不能因而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。

爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。

⑦打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。

越早安装越好，任何时候安装都不算晚。

有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。

（选自《人民日报》，有删改）

（1）通读全文，你认为这篇文章的中心论点是什么？

（2）阅读文章第③段，说一说，与传统出版业相比，网络信息具有哪些局限性。

（3）文章第⑤段在论证过程中主要使用了哪种论证方法？

有何作用？

（4）结合本文内容和你的阅读经验，谈谈你对第⑦段画线句的体会。

七、命题作文（共1题；共5分）

10.（5分）作文：

悠悠岁月，一去不复返。

但岁月沉淀下来的记忆令人难以忘怀，把其中最美的东西记录下来。

请以“岁月静好，                 最美”为题目写一篇作文。

要求：

（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（2）说真话，抒真情，忌抄袭。

（3）不得透露个人的相关信息。

（4）书写工整，卷面整洁，不少于600字。

参考答案

一、其他（共2题；共14分）

答案：

1-1、

答案：

1-2、

答案：

1-3、

考点：

解析：

答案：

2-1、

答案：

2-2、

答案：

2-3、

答案：

2-4、

考点：

解析：

二、选择题（共2题；共4分）

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

三、默写（共1题；共8分）

答案：

5-1、

答案：

5-2、

答案：

5-3、

答案：

5-4、

答案：

5-5、

答案：

5-6、

考点：

解析：

四、语言表达（共2题；共7分）

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

五、文言文阅读（共1题；共16分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

答案：

8-5、

考点：

解析：

六、现代文阅读（共1题；共20分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：

七、命题作文（共1题；共5分）

答案：

10-1、

考点：

解析：