企业管理教案.docx

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企业管理教案

黑龙江大学

经济与工商管理学院

教案

课程名称

企业管理

主讲教师

唐明

教案编写说明

教案又称课时授课计划，是任课教师的教学实施方案。

任课教师应遵循专业教学计划制订的培训目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。

教案可以按每堂课（一般2-3学时）设计编写。

教案编写说明如下：

1、编号：

按施教的顺序标明序号（每堂课一个序号）。

2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“√”。

3、题目：

标明章、节或主题。

4、教学重点、难点。

5、教学方式、手段和媒介。

方式和手段指讲授、讨论、实验等。

教学媒介指教科书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。

6、教学过程（含复习旧课、引入新课、组织教学、启发思维等）。

将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排。

7、讨论、思考题和作业。

提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。

8、参考书目：

列出参考书籍、有关资料。

9、备注：

其它方面需要记载的或提醒的问题。

10、通篇字体用仿宋，小四编写；页边距上下左右均为2.2厘米；行距为固定值22磅。

经济与工商管理学院教案

第1次课

课时安排：

2学时

教学课型：

理论课□实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

第一章企业管理概述

第一节企业的概念与特征第二节企业管理的概念与特征第三节现代企业组织类型

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握企业管理及特征

熟悉企业的概念和特征

了解现代企业组织类型

教学重点、难点：

企业管理基本原理

企业的组织类型

教学方式、手段、媒介：

讲授

教学过程：

（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

一、企业的概念

二、企业的特征

三、企业管理的概念

四、企业管理特征

五、企业的组织类型

讨论、思考题、作业：

结合实际谈谈在现在市场经济条件下企业管理的重要。

参考书目：

《现代企业管理》第1章，李伟文著，西南交通大学出版社

备注：

经济与工商管理学院教案

第2次课

课时安排：

2学时

教学课型：

理论课□实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

第一章企业管理概述

第四节企业的目标与责任第五节企业管理基本原理第六节企业管理学的研究方法

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握企业管理基本原理

熟悉企业的目标与责任

了解企业管理学的研究方法

教学重点、难点：

管理的基本原理

定量与定性分析的方法

教学方式、手段、媒介：

讲授

教学过程：

（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

一、企业管理基本原理

二、企业管理的目标

三、企业应负担的责任

四、定性与定量分析

讨论、思考题、作业：

定性分析与定量分析怎样在实际管理中结合应用。

参考书目：

《现代企业管理》第1章，李伟文著，西南交通大学出版社

备注：

经济与工商管理学院教案

第3次课

课时安排：

2学时

教学课型：

理论课□实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

第二章现代企业制度

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握现代企业的公司治理

熟悉现代企业制度的特征

了解我国国有企业改革历程

教学重点、难点：

现代企业的公司治理结构

企业制度的特征

教学方式、手段、媒介：

讲授

教学过程：

（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

一、我国国有企业改革历程

二、现代企业制度的特征

三、现代企业的公司治理结构

四、现代企业制度的环境保证

讨论、思考题、作业：

现代企业治理结构对我国国有公司改革有哪些启示。

参考书目：

《现代企业管理》第2章，王方华著，复旦大学出版社

备注：

经济与工商管理学院教案

第4次课

课时安排：

2学时

教学课型：

理论课□实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

第三章企业文化

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握企业文化的内容

熟悉企业文化建立的意义

了解企业文化的功能

教学重点、难点：

企业文化的内涵

企业文化建立对企业的重要性

教学方式、手段、媒介：

讲授

教学过程：

（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

一、企业文化的内涵

二、企业文化的结构

三、企业文化的功能

讨论、思考题、作业：

企业文化在哪几个方面影响企业的发展。

参考书目：

《现代企业管理》第3章，赵钎、宋冀东著，电子工业出版社

备注：

经济与工商管理学院教案

第5次课

课时安排：

2学时

教学课型：

理论课□实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

第四章战略管理

第一节战略管理概述第二节战略环境分析

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握企业管理环境的因素

熟悉企业的能动性

了解环境的客观性

教学重点、难点：

企业管理与环境的关系

企业管理所需要的环境

教学方式、手段、媒介：

讲授

教学过程：

（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

一、战略的概念及构成要素

二、组织与环境的关系

三、企业发展所需要的环境

四、环境因素

讨论、思考题、作业：

结合实例说明企业发展为什么离不开环境分析。

参考书目：

《现代企业管理》第4章，苗成栋著，北京大学出版社

备注：

经济与工商管理学院教案

第6次课

课时安排：

2学时

教学课型：

理论课□实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

第四章战略管理

第三节战略选择与评价第四节战略实施与控制

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握战略的选择规律

熟悉战略实施

了解战略评价

教学重点、难点：

战略对于企业发展的重要性

战略的选择与实施

教学方式、手段、媒介：

讲授

教学过程：

（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

一、战略管理的内容

二、战略选择

三、战略评价

四、战略实施与控制

讨论、思考题、作业：

联系实际谈谈你所熟悉的企业发展所采取的战略。

参考书目：

《现代企业管理》第4章，苗成栋著，北京大学出版社

备注：

经济与工商管理学院教案

第7次课

课时安排：

2学时

教学课型：

理论课□实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

第五章营销管理

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握市场营销的内容

熟悉市场营销的4P

了解市场营销策略

教学重点、难点：

目标市场的选择

市场营销组合

教学方式、手段、媒介：

讲授

教学过程：

（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

一、营销管理的内涵

二、市场细分

三、目标市场的选择

四、市场定位

五、市场营销组合

讨论、思考题、作业：

结合实际说明市场细分对于产品定位的重要性。

参考书目：

《现代企业管理》第6章，赵钎、宋冀东著，电子工业出版社

备注：

经济与工商管理学院教案

第8次课

课时安排：

2学时

教学课型：

理论课□实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

第六章生产组织

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握生产过程组织的具体形式

熟悉身长过程组织

了解空间与时间组织

教学重点、难点：

生产过程组织的形式

生产过程的空间和时间组织

教学方式、手段、媒介：

讲授

教学过程：

（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

一、厂址选择

二、生产过程组织

三、生产过程的空间组织

四、生产过程的时间组织

五、生产过程组织的具体形式

讨论、思考题、作业：

影响生产过程时间组织形式的因素有哪些。

参考书目：

《现代企业管理》第7章，赵钎、宋冀东著，电子工业出版社

备注：

经济与工商管理学院教案

第9次课

课时安排：

2学时

教学课型：

理论课□实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

第七章生产计划与生产控制

第一节生产计划第二节生产作业计划

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握生产计划的内容

熟悉生产计划的指标

了解生产计划的影响因素

教学重点、难点：

企业生产计划的任务

生产计划的指标

教学方式、手段、媒介：

讲授

教学过程：

（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

一、生产计划的内容

二、生产计划的指标

三、生产计划的任务及影响因素

四、生产能力的内容

讨论、思考题、作业：

编制生产计划时应该考虑哪些因素。

参考书目：

《现代企业管理》第3章，苗成栋著，北京大学出版社

备注：

经济与工商管理学院教案

第10次课

课时安排：

2学时

教学课型：

理论课□实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

第七章生产计划与生产控制

第三节生产控制基本理论第四节生产作业控制第五节生产控制的方法

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握生产控制的任务

熟悉生产控制的类型

了解生产控制的程序

教学重点、难点：

生产控制图表的种类

生产作业控制

教学方式、手段、媒介：

讲授

教学过程：

（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

一、生产控制的内容

二、生产控制的类型

三、生产控制的程序

四、生产调度

五、生产进度控制

讨论、思考题、作业：

联系管理职能中的控制与生产控制的联系。

参考书目：

《现代企业管理》第3章，苗成栋著，北京大学出版社

备注：

经济与工商管理学院教案

第11次课

课时安排：

2学时

教学课型：

理论课□实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

第八章质量管理

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握全面质量管理

熟悉全面质量保证体系

了解ISO9000

教学重点、难点：

全面质量管理

全面质量保证体系

教学方式、手段、媒介：

讲授

教学过程：

（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

一、质量管理的内容

二、全面质量管理

三、全面质量保证体系

四、质量管理常用的统计控制方法

五、6σ管理

讨论、思考题、作业：

结合实际谈谈对6σ管理在企业中应用的认识。

参考书目：

《现代企业管理》第11章，李伟文著，西南交通大学出版社

备注：

经济与工商管理学院教案

第12次课

课时安排：

2学时

教学课型：

理论课□实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

第九章物流管理

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握供应物流管理

熟悉生产物流管理

了解销售物流管理

教学重点、难点：

物流管理的内容

企业物流的特征

教学方式、手段、媒介：

讲授

教学过程：

（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

一、物流管理的内容

二、供应物流管理

三、生产物流管理

四、销售物流管理

五、回收物流与废弃物物流管理

讨论、思考题、作业：

结合实例谈谈物流管理对企业发展的重要作用。

参考书目：

《现代企业管理》第8章，李伟文著，西南交通大学出版社

备注：

经济与工商管理学院教案

第13次课

课时安排：

2学时

教学课型：

理论课□实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

第十章财务管理

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握财务管理的目标

熟悉筹资的方式

了解投资的决策

教学重点、难点：

财务管理的内容

财务管理的目标

教学方式、手段、媒介：

讲授

教学过程：

（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

一、财务管理的内容

二、筹资管理

三、投资管理

四、财务报表与财务分析

讨论、思考题、作业：

企业筹资有哪几种形式。

参考书目：

《现代企业管理》第8章，苗成栋著，北京大学出版社

备注：

经济与工商管理学院教案

第14次课

课时安排：

2学时

教学课型：

理论课□实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

第十一章人力资源管理

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握绩效管理

熟悉人力管理的内容

了解人力资源规划

教学重点、难点：

人力资源的绩效考核

绩效管理

教学方式、手段、媒介：

讲授

教学过程：

（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

一、人力资源管理的内涵

二、工作分析与设计

三、人力资源规划

四、人力资源的招聘与培训

五、人力资源的绩效考核

六、薪酬管理

讨论、思考题、作业：

结合企业实际谈谈绩效考核的方式。

参考书目：

《现代企业管理》第5章，苗成栋著，北京大学出版社

备注：

经济与工商管理学院教案

第15次课

课时安排：

2学时

教学课型：

理论课□实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

总结主要内容，进行随堂考试

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

教学重点、难点：

教学方式、手段、媒介：

讲授

教学过程：

（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）

讨论、思考题、作业：

参考书目：

备注：