大学生环保意识和行为调研报告.docx

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大学生环保意识和行为调研报告

大学生环保意识和行为调研报告

大学生环保意识和行为调研报告

摘要

近些年来，我国的经济发展日益增强，并且随之而来的也有日趋恶劣的生存环境。

全球环境恶化，物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们赖以生存的家园。

现在保护生态环境的呼声日益高涨，环保已成人们茶余饭后谈论的焦点。

大学生作为时代发展的领军人物，同时也作为文明的传承者、践行者和推进者，这一群体的环保意识和素质水平就更加被社会各界所瞩目。

所以我们应该在各方面不断完善自己，增强自身的环保意识已经刻不容缓。

因此，为了更深入的了解当今大学生对环境保护的意识程度，为了更有力的倡导大学生加强对环境的保护，我们希望通过以关于大学生环保意识为主题的调查，促使更多的人关注环境，关注绿色，保护我们赖以生存的环境并贡献自己的一份力量。

关键词

大学生、环保意识、环保行为

一、调查的目的

1、了解大学生的环保意识。

2、了解大学生对保护环境的见解与意见看法。

3、培养大家环保意识，让同学们认识到环保的重要性。

4、鼓励更多的人加入到环境保护的队伍中来。

关注环境，关注绿色，了解日常环境保护的知识和方法。

5、增强每个人的环保意识和素质，营造和谐校园，绿色世界。

二、调查准备

1、调查时间

2017年4月20日-2017年5月25日

2、调研地点

青岛科技大学

3、调查对象

青岛科技大学的同学

4、调查方法

电子问卷法

三、调查内容及数据分析

第1题你经常会一次性筷子勺子和塑料袋吗？

[单选题]

大多数同学都会使用一次性筷子勺子和塑料袋，只有很少的同学不会用。

一次性筷子的大量使用会使森林面积减少，一次性筷子和塑料袋的滥用会造成严重的白色污染，它具有影响人们身体健康、危及动物安全、农作物减产、处置占地、易造成大气污染的等多方面潜在危害。

第2题如果学校食堂禁止使用一次性筷子及饭盒您会支持吗？

[单选题]

尽管绝大部分人在生活中会使用一次性筷子，但还是有超过一半的同学支持学校食堂禁止使用一次性筷子或饭盒。

由此可见，具有环保意识和真正落实到行动上去保护环境还是有一定的距离的。

因此在生活中，我们要真正的从自身做起，从身边的点滴小事做起。

第3题到超市、商场等地方购物时，你的习惯是？

[单选题]

这一题的调查显示：

大学生的环保意识还是较强的，将近一半的大学生认为购物时应自备环保袋，因为塑料袋是环境污染的一大杀手。

也有一部分的大学生在购物的时候会购买塑料袋，认为这样比较方便，但，我们还是希望每个人在购物的时候都尽量自备环保袋吧。

第4题您在购物时会注意到商品上的环保标志吗？

[单选题]

环境标志是一种标在产品或其包装上的标签，是产品“证明性商标”，它表明该产品不仅质量合格，而且在生产、使用和处理处置过程中符合特定的环境保护要求，与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等环境优势。

有57%左右的同学会因为注意商品上的环保标志，其中有42.86%的人是因为关注环保问题，14.29%关注是因为其是时尚潮流的象征。

由此可见，很多人会将环保意识运用到日常生活中的环保行动中的。

第5题您是否在意校园或教室里的垃圾？

[单选题]

在这个问题中几乎所有的人都会在意教室里和校园里的垃圾，但63.1%的人不会阻止别人，只有27.38%的人会阻止别人乱扔垃圾。

在环保问题上，我们在做好自己的同时也应该努力影响更多的人，让更多的人参与到环保中来。

第6题请问您处理废弃物时有分类吗?

[单选题]

根据调查显示，每次都分类的占15.48%，经常会分类的占32.14%，很少会分类的占44%，从不分类的占8.33%。

大学生整体上还是有分类意识的，不过能做到经常分类的人数还不够多，还有部分大学生没有垃圾分类意识。

我们应该提高垃圾分类的意识，学校校应该宣传关于垃圾分类的重要性，政府应该鼓励群众自觉对垃圾进行分类，做到垃圾的循环利用。

第7题请问你经常关注环保问题吗？

[单选题]

只有4.67%的同学从不关心环保问题，大部分大学生都会关心，意识到环境问题和我们的生活息息相关。

第8题对日常生活中的污染物你能否明确区分并注意尽量少制造吗?

[单选题]

第9题你认为垃圾分类回收有意义吗[单选题]

90.48%的同学认为应进行垃圾分类，说明有一定数量的同学环保意识较高，这是一个很好的现象。

进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

垃圾分类处理的优点如下：

1、减少占地

生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。

垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。

2、减少环境污染

废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。

因此回收利用可以减少危害。

3、变废为宝,有利于资源的回收，降低处理成本

中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的8—15%。

1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。

回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。

一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。

生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。

大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

第10题您对“限塑令”持怎样的态度？

[单选题]

“限塑令”是在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料袋.商场超市禁止提供免费塑料购物袋.是利用经济杠杆治理“白色污染”举措,使用经济手段限制塑料袋的使用,以改变消费者使用塑料袋的习惯,避免使用上的一次性,从而减少塑料袋对环境的污染。

从这次调查中我们可以看出95%的同学都支持“限塑令”，都能意识到“限塑令”在环保、节能.环保事业上的意义。

第11题您怎么看待学校学生会和社团组织的环保活动?

[单选题]

有77.38%的人认为环保活动很有意义，有14.29%的人认为可有可无，7.14%的人认为应该改进一下，只有1.19%的人认为没有意义。

环保活动是非常有意义的，向广大群众广泛宣传节能减排、生态环保理念和知识，引导人们丛小事做起、从自身做起，增强了群众爱护环境、爱护生态的自觉性。

号召大家一起节能减排，一起爱护环境，同时推动建立健全环境爱护协调机制，深入开展环境爱护宣传教育。

提高当代青少年的使命感和义务感，唤醒人们爱护环境的意识。

让环保的思想深入每一个人的心中。

第12题您认为个人在环境保护的过程中能起到怎样的作用？

[单选题]

由此可见大学生的环保意识还是比较高的，有超过87%的人认为个人在环境保护中能起到重要的作用。

“要消除对人类生存的威胁，只有通过每一个人的内心的革命性变革。

”也就是说，欲使人们正确认识环境，解决各种环境问题，加强环境教育，提高人们的环境意识，使人的行为与环境相和谐则是必由之路。

第13题你认为当代大学生的环保意识怎么样？

[单选题]

只有30%左右的人认为大学生环保意识很好，有62%人认为大学生的环保意识一般。

环境保护不仅仅包括动物、森林的保护、防止大气和水的污染这样一些“大事”，也包括我们周围生活中无处不在的各种小事。

其实我们在日常生活中的一些小细节上就可以做到对环境的保护，关键是大家能不能发现、愿不愿意去实实在在地行动。

第14题如果有机会，您愿意参加环保实践活动吗?

（例如:

参加拒绝白色污染活动等）[单选题]

在这题中，79.76%的同学表示愿意参加，这是值得肯定的，16.67%的同学选择了B选项，而只有3.57%的同学选择不愿意。

这说明我们的环保积极性还是比较高的，环保不能纸上谈兵，要切实行动。

在切实的行动中，同学们能比较积极响应。

但是在环保和自己的时间安排上上，个人利益仍然是首要的。

今后我们要加强宣传，环保宣传活动要采用更适合、多样的形式调动更多的同学参与其中，把环保观念真正植入人心。

第15题你觉得在校园通常会碰到什么环境问题？

（多选）[多选题]

由此可见，在校园中随手随地扔垃圾、浪费水、电、食物等问题比较严重，

第16题国家环境方面政策是“可持续发展”，但我们身边依然存在许多破坏环境、浪费资源的现象，您认为最主要的原因是?

（多选题）[多选题]

第17题你认为什么途径推行环保教育最有效？

（多选）[多选题]

四、意见建议

1、问题缘由

在问卷中我们可以看到大学生对环保基本知识的了解较少，对环保知识或者新闻的关注度并不高。

很多学生具有环保意识，但是真真正正落实到行动上还具有一定的差距。

关键是大家愿不愿意去实实在在地行动。

今天，提起环境保护，几乎没有什么人会公开反对，但是真正做到自觉长久地保护环境，保护资源，还有许多工作在等待着我们去做。

但我认为首要的就是要在全民族树立起环保意识，具体地说就是树立资源意识，生存意识。

要让大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关，保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业，而且已经直接关系到人类社会今天的生存！

不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想。

2、对策及建议

（一）从学生自身出发。

1．大学生应积极了解与环境问题相关的知识和新闻，提高环保意识。

2．大学生应从日常生活中养成良好的习惯，从身边的点滴小事做起。

例如随手关灯，不乱丢垃圾等。

3.积极参加环保志愿者活动，为环保做出自己的贡献。

4.大学生应当勇敢地承担起社会责任，以自己的力量让更多的人参与到环保事业中。

（二）从学校教育出发

人类通过“教育”这样一种独特的方式选择性地传递有益于人类自身生存与发展的文明。

因此对于今天出现的环境危机，“教育”义不容辞地承担起从心灵深处唤醒人们去热爱自然。

1.学校应加强对环境教育的重视，在非环境类专业开设生态环境相关的课程。

2.学校应加强对环境知识的宣传，让更多的同学了解环境知识。

3.学校及各类学生组织可以通过组织一些环保实践活动，如组织学生植树，徒步环保等促使更多的大学生加入环保事业的大家庭中。

（三）从国家政府的角度出发

1.国家制定环保相关的法律政策。

2.国家政府应加大对环保的宣传力度。

如在央视播出一系列环保节目等。

3.国家应大力加强对污染严重的企业的治理

3、思考

这次调查给我们的感触很深。

环保看似问题巨大、前路漫长，其实“环保”就在我们每一个人的身边，在我们每一个大学生的身边。

只要我们从不折一花到加入环保志愿大军的洪流，也算是我们每一个大学生为创造山更清，水更蓝的美丽世界做一份自己的贡献吧。

我们大学生要提高自己的环保意识，但仅仅提高环保意识是远远不够的，环保更需要我们每个大学生承担起责任和义务。

环境保护需要你、我与大家共同的努力。

所以，请关注环境，关注绿色，做出你的行动！