幼儿园大班区角计划方案.docx

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幼儿园大班区角计划方案

幼儿园大班区角计划方案

《我是中国人》主题活动

对于刚刚升入大班的幼儿来说，他们会遇到许多传统的中国节日，如：

教师节、中秋节、重阳节、国庆节等等,特别是十月一日的“国庆节”，作为祖国妈妈的生日，孩子们对这个节日已经有了粗浅的认识,但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识,这些可以从孩子的日常交谈中发现。

针对孩子们已有的知识经验、生活经验,我们以主题活动“我是中国人"为本阶段幼儿学习、生活、游戏、运动发展的主线,通过为幼儿预设各类集体活动与个别指导活动，指导幼儿从各种渠道收集主题资料与信息。

并根据学习内容积极创设互动、对话的主题环境，通过多媒体、PPT等形式帮助幼儿积极构建主题经验.引导幼儿体验作为中国人的自豪，萌发爱家乡、爱祖国的情感，为主题活动“我是中国人"顺利、有效实施作好准备.

益智区:

国旗国徽知多少

旅行棋•翻翻乐

准备各种京剧人物的棋谱、骰子、卡片。

掷骰子，根据骰子上的信息找到对应脸谱,将卡片盖住,看谁得分多。

活动内容：

拼地图

活动目标：

认识中国地图，初步了解各省市的大致方位.

材料投放：

中国地图拼板、

观察指导要点：

活动初期,先提供中国地图样张,在幼儿操作了一段时间后拿走样张，随着幼儿的活动,可提供些各省市的特产等图片，供幼儿摆放在相应的省市。

活动内容：

中国棋

活动目标：

进一步帮助幼儿认识中国的一些省市及各省市的著名特产。

材料投放：

自制“中国”棋盘一副、饮料瓶盖（棋子）、特产图片

观察指导要点：

幼儿在走到棋盘上相应的位置后能否根据上面的问题回答出正确的答案，了解幼儿对于我国部分地区特产的了解程度。

美工区:

设计青花纹、画画青花瓷,把它们布置在墙面上,真漂亮。

孩子们在活动中了解到,青花瓷可是中国特有的，自豪之情油然而生.

京剧脸谱：

表演区：

汉族舞的秧歌十字步，新疆舞的踮步和摇头，以及藏族舞的甩袖等动作。

同时，我们还在表演区投放了民族舞音乐磁带，喜欢跳舞的幼儿可以尝试选择一段民族舞音乐，把学到的舞蹈动作串编成舞蹈。

在这样的区域中,幼儿的学习是非常积极主动的。

生活区:

活动内容：

磨豆

活动目标：

知道磨子的用途,会用磨子碾磨食物。

材料投放：

大、小不同的磨子各一个、水、各种食物（赤豆、绿豆、黄豆、米、白扁豆）

观察指导要点:

幼儿在磨豆过程中使用磨子的方法、食物与加水之间的比例。

活动内容:

编辫子

活动目标:

练习编辫子。

材料投放：

背景一张（东方明珠、南浦大桥）、各色绉纸、固体胶

观察指导要点:

引导幼儿将各自编好的绉纸用来打扮东方明珠与做南浦大桥的桥面与斜拉锁。

语言区：

活动内容：

汉字找朋友

活动目标：

激发幼儿对辨认汉字的兴趣，认读一些简单的常用字.

材料投放：

小火车一列布置在墙面上、汉字一套、相对应的图片一套

观察指导要点：

幼儿在活动中对汉字的兴趣，并根据幼儿的活动及时更换汉字与图片。

活动内容：

小小考古家

活动目标:

了解我国汉字的起源,提高辨认汉字的兴趣。

材料投放：

纸盒、汉字若干、与汉字对应的象形字与图片

观察指导要点:

根据幼儿操作的情况及时更换图片与汉字.

活动内容:

汉字找家

活动目标：

在认读汉字的基础上学习按汉字所表述的意思进行归类。

材料投放：

汉字若干、底版张贴于墙上（食物、交通工具、动物、水果、植物）

观察指导要点:

观察幼儿能否辨认出汉字,并准确进行分类。

建构区：

引导和鼓励幼儿试着来造一造长城，搭一搭天安门城楼，让幼儿通过观察和操作感受富有中国传统特色的建筑风格。

我们让幼儿自由组合成团队，提供几张著名建筑的照片，告诉幼儿我们要在这段时间来玩命题的搭建游戏,各组可以在这些照片里选择一个建筑来搭建。

我们要求幼儿参照照片，像建筑师那样先画出设计图纸。

如，天安门城楼准备搭几层,长城的烽火台要建几个，等等。

当幼儿依照设计好的图纸来建造时，他们已经对这种建筑的特点、建构要点非常明确了。

娃娃家—烘焙屋：

可让幼儿利用太空泥制作中国各地美食以及当地特产。

区域名称

内容

目的

材料投放

表

达

表

现

区

1、中国名人录

1、北京天安门

2、民族服饰

3、小脚走遍全中国

5、各种各样的纸

6、造长城

1．幼儿了解一些中国有名的人，为他们骄傲喝彩。

1）幼儿选择粘贴自己

喜欢的名人以及他们对社会的贡献。

2）

3）认识了解各国的国旗。

4）制作各国国旗，与汉字相对应.

A、认识了解,绘画天安门。

B、运用各种材料制作天安门。

A、认识了解我国各民族的服饰的特点。

B、尝试制作各民族服饰。

A、幼儿观看中国地图，

找找哪些地方去游玩过。

B、根据地名从地图中找出所在地.

A、了解我国的四大发明之一纸的制造方法.

B、用各种感官了解、感受各种纸，并做记录。

A、了解长城构造，进行绘画制作.

B、幼儿用各种材料制作长城。

C、用各种材料制作幼儿自己登长城。

红、黄手工纸、剪刀、糨糊

五角星的制作图示、各国国旗图片、各国家名称等。

天安门图片、各种废旧盒子、

剪刀、糨糊等

民族服饰图片、汉字；班级小朋友名字、照片、各类纸、布、

各地名、中国地图

各种纸、记录纸、笔等

纸、蜡笔、记号笔若干、各种废旧盒子和废旧材料、剪刀、示意图等

区域名称

内容

目的

材料投放

益

智

区

1、中国礼品店

1．幼儿了解一些富有中国特色的物品，并尝试使用中国钱币。

1）幼儿购买商品，使用10以内的钱币并尝试记录。

2）幼儿购买商品,使用100以内的钱币并尝试记录。

3）幼儿购买商品,使用100以上的钱币并尝试记录。

礼品店布置，礼品标价清单，1——100元钱币若干，记录卡。

2、中国之旅

1．幼儿了解中国的主要省份,并知道一些著名的景点与特产。

1）根据地图范例进行各省市的拼搭。

2）根据自己的了解进行中国主要城市的拼搭并配对主要的景点.

3）拼搭地图,进行景点、特产与地名的配对。

地图拼板,中国地图,著名景点的各种资料.

3、国旗飘飘

1．幼儿了解一些世界上的国家，并关注他们的国旗。

1）幼儿正确制作五星红旗.

2）幼儿根据图示，进行国旗与国家的配对。

3）幼儿进行国旗配对并尝试说出该国家的名称.

世界地图,各国国旗，国旗图示.

生

活

区

1、中国的节日

1．幼儿了解一些中国特有的节日，知道节日独特的风俗。

1）节日名称与日期的配对。

2）节日名称与节日物品的配对。

3）幼儿尝试制作各个节日独特的物品。

（重阳糕，窗花等）

彩泥，蜡笔，粘合材料等。

美

工

区

1、中国名人录

1．幼儿了解一些中国有名的人，为他们骄傲喝彩。

1）幼儿选择粘贴自己喜欢的名人以及他们对社会的贡献。

2）幼儿观看并讲述中国名人录，为他们的成就而喝彩.

幼儿收集的中国名人资料,手工纸，白纸，固体胶等。

2、花车巡游

1．幼儿尝试设计制作一些富有中国各城市特色的花车.

1）幼儿根据图示制作花车。

2）幼儿自己设计制作花车。

3）幼儿设计制作富有中国各城市特点的花车。

花车图片，大小纸盒，粘合工具.

区域名称

内容

目的

材料投放

3、中国古诗

1．幼儿尝试认读一些中国古代诗人创作的有名的诗句。

1）幼儿较为熟练地念古诗.

2）幼儿根据古诗指认文字。

3）幼儿进行逐个文字的拼认.

古诗图片,古诗的逐个文字。

4、从小做个中国人

1．幼儿为自己是中国人而骄傲，做个合格的中国人。

1）幼儿设想合格中国人的行为规范。

2）幼儿记录合格中国人的行为规范.

3）幼儿交流着行为规范。

《小学生行为规范》范例，纸，笔。

5、万里长城

1．幼儿了解并尝试制作长城。

1）幼儿了解长城构造,进行绘画制作。

2）幼儿用多种材料制作长城.

3）幼儿用多种材料制作并进行粘合。

纸,蜡笔，记号笔若干，各种废旧盒子和废旧材料，剪刀，示意图等

5、民族大联欢

1．根据乐曲，幼儿尝试表现少数民族的风俗等。

1）根据乐曲，幼儿表现不同民族的歌舞。

2）幼儿选择合适的服饰装扮表演。

民族音乐,民族服饰.

6．民族服饰屋

1．幼儿认识并尝试表现少数民族的服饰特点。

1）根据民族服饰，勾线涂色表现。

2）根据图片,幼儿设计民族服饰。

3）幼儿设计民族服饰并与文字配对。

民族服饰若干,民族服饰纸样若干，白纸,绘画工具。

主题活动预期目标:

1。

知道自己是中国人，为自己是中国人感到自豪。

2．知道10月1日是中华人民共和国的生日,知道北京是我国的首都。

3．初步了解中国古代的四大发明，能够主动与同伴交流、分享自己的体验。

4．感受我国先进的航天科学技术，知道科学的发展离不开科学的辛勤工作。

5．感受少数民族特有的民俗文化，懂得尊重少数民族。

6．乐意与同伴合作，用建构、表演等方式表现对各民族不同文化的理解。

7．知道中国有许多优秀的民间艺术，喜欢中国民族艺术。

8．正确使用剪刀，尝试用折叠的方式剪出对称的图形。

分题活动目标及内容：

分题活动一：

《我们爱祖国》

活动目标

活动内容

1．知道自己是中国人,为自己是中国人感到自豪。

2．知道10月1日是中华人民共和国的生日，知道北京是我国的首都.3．认识国旗，知道要热爱、尊敬国旗。

4．理解单双数的含义，区分单数和双数。

5．乐意与同伴交流爱祖国的情感，学习用优美的词句描绘祖国的美丽。

活动一：

我爱北京天安门

活动二：

我当小旗手

活动三：

我的祖国

活动四:

我们的祖国真大

活动五：

五星红旗升起来

活动六:

大中国

分题活动二：

《了不起的中国人》

活动目标

活动内容

1．初步了解中国古代的四大发明，能够主动与同伴交流、分享自己的体验。

2．感受我国先进的航天科学技术，知道科学的发展离不开科学的辛勤工作。

3．学习自然测量物体的长短，掌握自然测量的方法。

4．感知象性字,对文字符号感兴趣。

5．尝试表现简单的武术动作。

活动一：

飞向太空

活动二：

中国功夫

活动三：

四大发明

活动四：

有趣的汉字

活动五：

自然测量

分题活动三：

《民族大团结》

活动目标

活动内容

1．感受少数民族特有的民俗文化，懂得尊重少数民族。

2．乐意与同伴合作，用建构、表演等方式表现对各民族不同文化的理解。

3．知道祖国是个多名族的国家，感受多元化。

4．热爱少数民族,体验团结的力量。

活动一：

民族大家族

活动二：

各民族人心连心

活动三:

大家来对歌

活动四：

能歌善舞的维吾尔族

活动五：

黎族娃娃跳竹竿

分题活动四：

《民间艺术美》

活动目标

活动内容

1．知道中国有许多优秀的民间艺术，喜欢中国民族艺术。

2．正确使用剪刀，尝试用折叠的方式剪出对称的图形。

3．能踩着高约10厘米的高跷往前走.

4．练习6的分解组成。

活动一：

京剧脸谱

活动二：

美丽的剪纸

活动三：

皮影戏

活动四：

泥娃娃

活动五:

舞龙

活动六：

放风筝