学校营造风清气正发展环境活动实施方案.docx

学校营造风清气正发展环境活动实施方案.docx

《学校营造风清气正发展环境活动实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校营造风清气正发展环境活动实施方案.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

学校营造风清气正发展环境活动实施方案

学校“营造风清气正发展环境”活动实施方案

营造风清气正发展活动实施

为认真贯彻落实县委、政府关于开展进一步营造风清气正的发展环境活动决策部署，为优化平罗教育发展环境做贡献，加快我校教育科学发展和跨越赶超步伐。

根据平罗县教体局《关于开展进一步营造风清气正的发展环境活动的实施方案》的要求，结合我校面临的实际情况，制定以下活动实施方案。

一、大力宣传，让广大教职工充分认识开展此次活动的重大意义

发展是决定一个学校未来的重要因素。

党中央提出优先发展教育、建设人力资源强国，把教育事业摆在了突出的战略位置。

建校以来，经过两年的发展，我校取得了一定成就，为实现全县教育发展做出了积极贡献，但仍存在许多困难和问题，学校发展环境离办人民满意学校的目标还存在着一定的差距。

办好人民满意的教育，推进全县教育事业科学发展、和谐发展的任务依然很重。

十二五是全面建设小康社会的关键时期。

当前，在学校教师队伍中仍存在着创新意识不强;宗旨意识树立不牢固，群众观念淡薄，摆不正管理与服务的问题；大局观念和团队协作意识不强，教学效率低、工作热情不高的庸懒散现象；一些教师存在教育教学方法简单、对学生态度生硬、不能以身作则，律已不严等现象。

我们必须充分认识这些问题的严重性，它直接影响师生关系，影响教育事业快速和谐发展，而解决这些问题，必须以加强和改进自己的工作作风为突破口，抓党风促政风，进一步营造风清气正的发展环境。

二、指导和主要任务

坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕办人民满意教育这个宗旨，以营造风清气正的发展环境为工作追求，以提高人民群众对学校的满意度为衡量标准，着力破除束缚我校发展的思想观念，着力解决家长反映强烈的热点难点问题，着力创新和改进教育教学方法和体制，大力加强作风建设，提高课堂教学效率，强化建设，提高教师教育教学水平，加大督查力度，全面优化我校发展环境，推动学校又好又快发展，

（一）营造和谐高效、服务优良的教育环境

1、规范管理。

严格执行财经制度，学校教学仪器、办公设备等必须召开校委会研究决定，并按规定进行采购。

各出现重大事情要及时向学校有关部门，不得瞒报或越级上报。

2、深化政务公开。

做到公开透明、及时准确，对师生普遍关心、切身教师利益的相关信息做到及时公开，进一步完善重大行政决策，重要制度措施、大额采购项目等在决策前广泛征求师生意见，并以适当方式反馈或公布意见采纳情况。

3、深化有效课堂改革。

围绕2515有效课堂改革，实现步入全县一流小学的总体目标，扎实开展有效课堂改革，进一步落实各项规章制度，完善三种课型的措施。

组织开展业务领域内的庸懒散专项治理，着力提高学校教师的业务水平和服务意识。

（二）营造诚实守信、尊重规则的人文环境

1、加强思想教育。

认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入推进社会主义核心价值体系建设，使学校领导干部牢固树立以人为本、执政为民理念。

开展营造风清气正的发展环境宣传教育，引导广大教职工增强人人都是学校发展环境的参与者、推动者、受益者的意识。

加强对广大教职工的道德、法律教育，增强遵纪守法意识。

2、组织舆论宣传。

加强宣传力度，充分利用电子屏、校报、校园、宣传橱窗、走廊文化、校园网等媒体大力宣传教育系统和先进人物，以正面宣传为主导，树立教育系统良好形象，针对家长和教师关心的现实问题，释疑增信，疏导情绪，树立正气，理解，积极培育理性、平和的社会心态。

3、开展创建。

积极抓好文明单位、文明团队、文明班级的创建活动，加强作风建设和精神文明建设，增强中层领导干部、教职工的责任感，树立为学生服务、务实、高效、清廉的的良好形象。

三、方法步骤和参加范围

活动共分四个阶段进行:

（一）动员部署阶段（2014年12月上旬至12月20日）学校根据实际，召开动员大会，对活动进行全面安排部署，结合工作实际进一步制定完善实施方案，统一思想认识，落实任务责任，层层发动教职工，确保全员全时参与，并将实施方案与活动开展情况及时上报教体局纪检监察科。

（二）自纠阶段（2014年12月中旬至2012年3月31日）。

自查自纠，将内部自查与外部监督有机结合起来，学校组织广大教职工，结合各自

1

，深入查找思想观念、能力素质、履职尽职、师风和工作作风等方面存在的突出问题;通过召开座谈会、问卷、开通电子信箱、设立意见箱、开辟宣传专栏等方式，广泛征求上级领导部门、教师，特别是学生和家长的意见建议，深入查找迫切需要解决的问题。

整理后发由各部门和教师进行。

（三）整改提高阶段（2015年4月初至7月31日）。

针对自查自纠和民主评议中发现的问题，按照思想、服务、制度建设等方面，建档归类，逐条梳理，并从学远发展高度深刻剖析原因，集中力量加以解决。

整改的重点:

一是制度方面，清理改正不适当的，取消不适宜的，制定完善新措施;二是方面，着力改正思想、工作态度、生活和教学等方面的突出问题。

教师、学校领导干部和学校各部门分别制定切实有效的整改措施，明确整改目标和重点，确定整改时限及责任人、督办人，并作出整改，采取适当方式予以公开，接受群众监督，确保整改措施落到实处。

（四）迎接检查考核阶段（2015年8月初至9月30日）。

学校活动领导小组将对开展活动情况进行自查自纠，自查是否按照要求及时开展活动，查找问题是否深入准确，原因是否深刻透彻，整改措施是否有效管用，党风方面是否有明显进步，师生和家长是否满意。

学校将此次活动开展情况列入党建年度工作，党风廉政建设计划，作为学校整体工作的一项重要内容。

（五）参加范围

全体教职工

四、组织领导和工作要求

（一）组织机构

组长:

z校长

副组长:

z副局长z主任

成员:

教务处z主任政教处z主任教科研z主任总务处z主任z办公室党兵

领导小组下设办公室。

池丽承担组织协调职能，协助领导小组开展督导检查，督促指导活动开展。

学校各部门要从全局的高度，充分认识营造风清气正学校发展环境的重要性，在深刻领会区、市、县党委、政府决策部署的基础上，从学校和部门工作实际出发，批准结合点和着力点，突出重点，集中力量，狠抓落实，务求实效。

（二）工作要求

1、加强组织领导，完善长效机制

学校领导干部要充分发挥表率作用，带头查纠问题，带头接受师生监督，结合各自职责，认真抓好工作落实，切实形成党组织统一领导，党政齐抓共管，依靠教师支持和参与的领导体制和工作机制。

2、加强舆论引导，营造良好氛围

充分利用电子屏、校园广播、校报橱窗、校园喷绘等，大力宣传营造风清气正的发展环境活动的重大意义，采取新思路、新举措、取得新成效，广泛宣传活动中课堂效率高、工作积极性高、服务师生方面涌现出的先进典型，营造声势，扩大积极影响。

加大舆论监督力度，努力在全社会营造人人关注发展环境，人人建设发展环境，人人都是发展环境的良好氛围。

3、坚持统筹协调，全面整体推进

把开展营造风清气正的发展环境活动与创先争优、清风校园建设、行风评议等活动有机结合起来，与全面完成学校各项教育目标任务有机结合起来，确保活动统筹协调、有序推进。

要把全体教职工作为活动主体，通过深入开展活动，使营造风清气正的发展环境成为广泛共识和自觉行动，积极参与活动，恳请社会各界对学校发展建言献策，帮助查找制约和影响我校发展环境的突出问题，充分发挥社会监督作用。

2