文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版.docx

上传人:b****6 文档编号:12381943 上传时间:2023-06-05 格式:DOCX 页数:15 大小:25.45KB
下载 相关 举报
文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版.docx_第1页
第1页 / 共15页
文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版.docx_第2页
第2页 / 共15页
文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版.docx_第3页
第3页 / 共15页
文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版.docx_第4页
第4页 / 共15页
文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版.docx_第5页
第5页 / 共15页
文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版.docx_第6页
第6页 / 共15页
文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版.docx_第7页
第7页 / 共15页
文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版.docx_第8页
第8页 / 共15页
文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版.docx_第9页
第9页 / 共15页
文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版.docx_第10页
第10页 / 共15页
文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版.docx_第11页
第11页 / 共15页
文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版.docx_第12页
第12页 / 共15页
文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版.docx_第13页
第13页 / 共15页
文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版.docx_第14页
第14页 / 共15页
文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版.docx_第15页
第15页 / 共15页
亲,该文档总共15页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版.docx

《文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版.docx

文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版

文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版

AReviewofRobinsonCrusoe--《鲁宾逊漂流记》读后感

ThisisanovelbytheEnglishauthorDanielDefoe,publishedin1719.Itisoneofthemostpopularadventurenovelsinallliterature.ItisthestoryofBobinsonCrusoe,anEnglishmanwhoisshipwreckedinalonelytropicalisland.Hebuildshimselfahut,growshisownfood,andbeesself-sufficient.After23yearshemeetswithagroupofcannibalsandrescuesoneoftheirprisoners,ayoungnativewhomehecallsFriday.Crusoeandhis“man”Fridaybeeclosefriends,andwhentheyarefinallyrescuedfouryearslater,bothreturntoEngland.

RobinsonCrusoewaspartlybasedontheactualdeedsofAlexanderSelkirk,an18th-centuryScottishsailorwhospentalmostfiveyearsaloneonadesertisland.Thisnovelisfamousforitslovelydetailsanditsexpressionofbeliefinman'sabilitywhenleftaloneinnature.

可以参照一下

希望对你有帮助

读后感重在“感”

读后感或观后感,既要写“读”或“观”的内容,如读某篇文章、某本书等,又要写读后或观后的“感想”,重点不是读或观,应该是“感”。

可是,我们有的小朋友,往往抓不住这种文章的写作重点,一写起读后感或观后感来,就把读的内容、看的情景写得很多,到了“感”的时候,就没有话可说了。

例如,有一篇《养花》的读后感,全文都是关于《养花》这篇文章内容的介绍和复述,直到结尾还是这样,很少写到“感”。

结尾这样写道:

“这篇文章的结尾写养花的乐趣,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。

文章读完了,我的感想太深了。

”可是,感想是什么呢?

没有写,只有“感想太深了”一句话,更谈不上感想深刻了。

要克服这种毛病,只有把“读”的内容少写,“感”的内容多写,写深写透,怎么想就怎么写,这样才有说服力。

请看下面另一段写读《养花》的感想文字:

“作者从养花中得到了知识和乐趣,并从中引出了一个哲理———‘不劳动,连棵花也养不活。

’是的,劳动创造了一切,劳动给人带来幸福、欢乐。

我们的学习钻研是在进行脑力劳动,如果不劳动,做懒汉,整天贪玩,学习成绩会从天上掉下来吗?

当然不会,因为你没有劳动嘛!

这就是真理。

这段文字也出自习作的末尾,显然是以感想为主,而且“感”得深透,富有哲理,给人启迪,就是抓住了“感”这一重点。

写好读后感活用“四字诀”

读后感是议论文中最常见的文体之一,也是初高中学生必须掌握的一种文体。

但从以往读后感训练的情况来看,效果并不尽人意。

其实,写好读后感也有章可循。

若活用“四字诀”,则更容易生效。

一、引–围绕感点,引述材料。

读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文:

材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点。

不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性。

二、议–分析材料,提练感点。

在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。

既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

三、联–联系实际,纵横拓展。

写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。

就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅。

泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼。

联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。

既可以从大处着眼,也可以从小处入手。

当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。

四、结–总结全文,升华感点。

总结既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号召。

不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。

读后感始终要受“读”的约束,开头要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

当然要写好读后感,关键还要读透材料,抓准感点。

怎样读透材料?

一般说,如果是记叙文,就要抓住人物最突出的某种品质,最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义;如果是议论文,就要把握中心论点;如果是寓言或哲理性的散文,就要领会其深刻的寓意。

当然,读一篇文章,感可能是多方面的,要在分析、思考的基础上,选择最值得发表,感受最深,见解新颖独到,最有针对性和现实感的感受来写,一篇读后感只能容纳一个感点,其他感点无论多么好,都要忍痛割爱。

明智之举是抓住一点,不及其余,并围绕一个感点,联系实际,谈深谈透

★怎样写读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章.

读后感的格式(简单的说):

第一段把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么.

第二段选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法.

第三段联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么.

做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了

当然不一定就三段

中间可以自己分,详略得当就好

但是结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上.

读后感通常有三种写法:

一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》.

首先要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.

其次要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.

第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3~4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.

最后,写读后感的注意事项:

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.

给你两篇范文参考一下:

1、《老人与海》读后感

失败,在许多人的眼中是非常可怕的,它一旦猖狂起来,就能击溃人的斗志,让人___崩溃,失去生活的希望.如果失败战胜不了你,而是被你踩在脚下,那么,成功必定属于你.

著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子.

《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历.在连续八十四天没有打到一条鱼后,他终于发现了一条巨大的大马林鱼.老人费尽心力,把大马林鱼扎死.然而,等待老人的是更大的考验.一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来.最后鲨鱼们吃光了大马林鱼,老人凭着顽强的意志胜利返航,尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架……

人生的道路是曲折坎坷的,遇到失败是再平常不过的事,我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败,成功就一定会向我们走来.

2、《鲁滨逊漂流记》读后感

最近我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书,获益匪浅.

在一次航行中,鲁滨逊遇到了可怕的风浪,翻了船,除他之外无一人生还.他流落到了孤岛上.凭着他惊人的毅力与勇气,在一无所有的情况下,他用自己的双手,创造了自己的小王国.二十八年后,他依靠自己的智慧离开了孤岛.

在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!

多么惊人的一个数字!

读完之后,我不禁反省自己:

如果我流落到孤岛,能活几天?

一天?

两天?

我又能干些什么?

会劈柴?

会打猎做饭?

我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!

我觉得我要学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都要顽强地坚持下去,凭自己的双手创造新天地.

《汤姆索亚历险记》英语读后感Ibelievethatoneofthefactorsthatmakesapieceofliteratureorevenamovieamasterpieceishowwellthereadercanrelatetothestory.Thisisdefinitelyabookeveryonecanrelateto.The...

附中文

我们都曾经拥有过美好的童年,虽然短暂易逝,但那毕竟是一段充满着钢管皇后的欢笑,充满着乐趣的时光,可...你见过充满着冒险经历的童年吗?

那就让我们进入汤姆索亚的冒险旅程,揭开汤姆索亚童年的神秘面纱吧!

“和”,顾名思义,人人都有饭吃,人人都能过上丰衣足食的日子。

“谐”,人人都有权利发表自己___,人人拥有平等、尊严、独立和自由。

“和谐”,是人们朴素而美好的愿望。

“天时不如地利,地利不如人和”,“家和万事兴”,“和而不同”……和谐理念源泉远流长。

正如书中所写的“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”,这是我们必须要做到的。

书中有一篇《手术刀上凝聚的责任心》,写得是一位从事了36年外科手术的胡娟医生的故事,读了这篇文章后使我知道了什么叫爱,什么叫责任最让我深受感动的是《平民英雄》和《一个人感动一座城市》两篇文章,讲述的都是两位普普通通的人,却做出了轰天动地的英难事迹,他们在救人的时候,不顾自己的安危,舍己救人,献出了自己年轻的宝贵的生命。

正是因为有了这些平民英雄,我们的生活才充美满、和谐。

在xx年多灾多难的中国,雪灾、汶川___涌现了很多感人的事迹,5?

12___在没有任何征兆的情况下,突然降临,致使震区死伤惨重,家园尽毁。

全中国人民空前团结,全党全军全国各族人民万众一心、同舟共济、自强不息、团结奋斗,拧紧一股绳,共同迎战这场突如其来的灾难。

在灾区中,涌现一批可歌可公颂的英雄人物,他们表现出大无畏的精神,爱心驱使他们不顾个人安危,战斗在抗震救灾第一线。

我们学校、社区和单位大家都为汶川捐衣捐物捐资,只要每个人拥有爱心,就拥有无形的责任感,这是人格最美的修养。

在人生长河中,只要我们不断培养自己的爱心,献出一份爱,社会将更加和谐,只要我们拥有爱心,倡导和平,世界将变成美好的人间。

灾难之后,神舟七号载人飞船成功发射给麻木的中国人民注入了一针强心济,它无疑可以作为中国最引以为豪的最重大的事件而载入史册,我觉得它的意义与成功举办奥运会一样意义重大。

因为这真正代表了国力、实力和凝聚力,虽然不像奥运会那么盛大华丽,绚丽多彩,但是折射出的是一种力量。

此时此刻,我们为中华民族的这一巨龙腾飞而感到无比高兴和自豪。

神舟七号的发射和出舱活动将带来至少1000亿元人民币的经济效应。

俗话说“国家兴亡,匹夫有责”,“小河流水,大河满”,我们大家都要从心做起!

从我做起!

从小事做起!

共创和谐未来!

汤姆历险记

Ibelievethatoneofthefactorsthatmakesapieceofliteratureorevenamovieamasterpieceishowwellthereadercanrelatetothestory.Thisisdefinitelyabookeveryonecanrelateto.

TheAdventuresofTomSawyerisaliterarymasterpieces,writtenin1876bythefamousauthorMarkTwain.TomSawyerisamischievousyoungboywholivesinthesmalltownontheMississippiRivercalledSt.Petersburg.Thestorylineissimple,thebookreadslikeabiographyoramemoirofasummerinTomSawyer'slife.

TomSawyerseemstobetheprecursorofandthetemplateformisfitkidssuchasDennistheMenace,MalcolmintheMiddle,andCalvinandHobbs.WhatmakesthisstorygreatisthatTomSawyerrepresentseverythingthatisgreataboutchildhood.ThebookisfilledwithTom'sadventuresplayingpiratesandwarwithhisfriendJoeHarper.Tomhasatrustedfriend,HuckFinn,whofewoftheadultsapproveof.Thebookisfilledwithideasofhowtheworldworks,suchashowpiratesandrobberswork,thataresoinnocent,theycouldonlyefromachild.Itisastoryfilledwithaction,adventure,ingeniousideas,love,andschoolyardpolitics.Thewholestoryisseeminglyaplicationofwhatpeopledidorwishtheydidduringtheirchildhood.

Thebookisalittledifficulttoreadatfirst.Personally,ittakesmealittlewhiletogetusedtothe19thcenturydialectinthebook.OtherthanreferringtopersonsofAfricandecentinderogatoryterms(whichI'msureusestermsevenyoungchildrenalreadyknow),thebookwouldbeanenjoyablereadforpeopleofallages.Ihighlyremendthisbookforanyonelookingtofeelyoungagain,ifjustforafewhundredpages.

伊索寓言

Aesop'sFables,"DuHougan

IftheworldisaMarine,thenIthisisasmallfishintheocean,despitetheseainmybookfreetotravel.Oneday,IfoundabrightLinlangShanzhaoasshinypearl,thispearlis"Aesop'sFables."

I上上下下"Daliang"EndThe"pearl",alsofoundthatthese"pearlsofamajorfeature-ontheonemovingstory,thestoryofHuanbaohanzheallkindsofprofoundtruth.Ifounda"Themonkeyslying",thestoryisthis:

aloveofmonkeyslyingtoAthensonboard,theboatwasonthestorm'sattack,turnedtheboat.Dolphinsareverymuchlikeahumanconversation,aesstoknowledge.DolphinstoMonkeysashumancareonthesurfaceofthewater,andchatwithmonkeys,monkeysandinconversationswiththelying,exposedthedolphinswereindignantafterthedolphins,monkeysputupsea,drowned.Thisisfableto___usthatlife,mustnotlie,Lyingandwhowillthereforeberetribution!

Therefore,wehavetodoanhonestperson,sothatwecanintoit,thelivesofthemasses,sothatwouldnotbedespisedbythepeopleoftheworld!

Asthesayinggoeswell:

"Honestyisthegoldenkeytothedoorofknowledge."So,honestlytreatpeople,equivalenttorespectotherpeople!

"Aesop'sFables"isaworldknownas"theKing"ofanovel,movingittooneinterestingstory,describingthetextincludedinanumberofknowledgeandtruth,Iseeareturntotaste,Aha!

Notblowing,thisbookandChina'sfourfamousareevenlymatched,canreallyNiua!

Istillremembertheauthorofthebook"Aesop"saidsuchasentence:

"theUnitedStatesoverthewisdomofthebodyoftheUnitedStates."YesAh,somepeopledevotedtotheappearanceoftheaxisorigin,theUnitedStatesisnowtheone,theuglyoneisnegative,theyabsolutelydonotknowisthattheU.S.istherealheartoftheUnitedStates.Ithinkthat,like"Aesop'sFables"symbolicofthisknowledge,betterthantheaesthetic,yousaywhich?

Now,IhavelongtoThe"pearl"Treasuresinmind,theimpressionthatitisalwaysreverberatedinmymind!

Iloveyou-"Aesop'sFables"!

《伊索寓言》读后感

若书的世界是一片海洋,那我便是这片海洋中的一条小鱼,任凭我在书海中自由自在地遨游。

有一天,我发现了一颗闪着璀璨琳琅般光泽的珍珠,这颗珍珠便是《伊索寓言》!

我上上下下“打量”完这颗“珍珠”时,又发现了这“珍珠的一大特点——讲述着一个个动人的故事,故事中还包含着种种深刻的道理。

我找到了一篇《说谎的猴子》,故事是这样的:

一个爱说谎的猴子上船去雅典,可船在路上遭到了暴风雨的袭击,翻了船。

有一条海豚十分喜欢与人类交谈,从而获取知识。

海豚把猴子当作人类托上水面,并与猴子交谈,交谈中猴子又在说谎,被海豚揭穿后海豚愤愤不平,便把猴子弄下海,淹死了。

这则寓言要告诉我们,做人,千万___谎,说谎的人也会因此而受到报应!

所以我们要做一个诚实的人,这样,才能使其融入到大家、群众的生活中去;这样,才不会被世人鄙视!

俗话说得好:

“诚实是通往知识大门的金钥匙。

”所以,诚实待人,等于尊重别人!

《伊索寓言》是一本世人称之为“书王”的一本名著,它以其中动人有趣的故事,述说了包含在文内的一些知识与道理,我亲身品味了一回,啊哈!

不是吹的,这本书与我国的四大名著势均力敌,可真牛啊!

我还记得本书的作者“伊索”说过这么一句话:

“智慧的美胜过形体的美。

”不错啊,有些人专门以外表为数轴上的原点,美的是正的一列,丑的是负的一列,可他们万万不知道的是内心的美才是真正的美。

我认为,像《伊索寓言》这种知识象征性书,胜过于美学,您说哪?

如今,我早已把这颗“珍珠”珍藏在心,可它的印象,却时时在我的脑中回荡!

我爱你——《伊索寓言》!

TessoftheD'urbevilles

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 自然科学 > 物理

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2