小说阅读方法.docx

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小说阅读方法

小说是一种叙事性文学体裁，它通过描写完整的故事情节和典型的环境，塑造具有典型性格的人物，来反映社会生活。

小说阅读能力的考查离不开小说的文体特点。

它首先要求考生能够分析小说的情节、人物、环境这三个要素，在此基础上能进一步把握小说的主题，鉴赏小说的艺术特色。

一、把握小说的故事情节。

阅读小说，既要紧紧抓住人物某个动作或某个事件，同时，也要注意小说情节的曲折跌宕这是整体感知小说的基础，是鉴赏小说艺术特色的前提。

也是小说阅读考查的重要内容。

它要求考生能概括小说的故事情节，了解小说情节安排的特点和作用。

设题方式：

①用一句话（或简明的语言）概括小说的故事情节；

②文中共写了哪几件事，请依次加以概括（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）

③某段文字（或某个情节）在文中有何作用，请作简述。

④为什么小说要几次写到某某事件？

小说在描写人物时有哪些伏笔（前段文章为后段文章埋伏线索，或上文对下文的暗示。

它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感）或照应?

找出来并作简要分析。

解题思路：

内容作用＋结构作用，明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用

（

交代人物活动的环境

设置悬念，引起读者阅读的兴趣③前后照应:

照应前文;为后面的情节发展作铺垫④推动情节发展⑤刻画人物性格⑥表现主旨或深化主题⑦起线索作用⑧侧面衬托，埋下伏笔⑨总结上文、点明题意）。

然后根据题目要求，结合文章作答。

语言表达：

XXX情节（事物）在文中有……作用，突出了……，表现了……　　

情节安排的特点和作用方面的问题（必须掌握情节安排方面的基本知识）

情节安排指的是作者是如何叙述故事的，方法有顺叙、倒叙、插叙、补叙。

叙述顺序的安排（手法的运用及作用）　　

顺叙：

能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。

倒叙：

造成悬念，引人入胜。

插叙：

对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

补叙：

对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

平叙：

俗称“花开两枝，各表一朵”，（指叙述两件或多件同时发生的事）使头绪清楚，照应得体；　

情节安排还包括照应和伏笔。

照应就是文学作品前后文之间的互相呼应。

照应能使情节连贯、脉络清晰、结构紧溱。

伏笔是指文学作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。

在小说中使用伏笔，能使小说情节曲折，结构紧凑，构思精巧，前呼后应。

情节安排对刻画人物形象和突出小说的主题也起到重要的作用。

小说的开头和结尾　　

小说是否成功，关键在于构思的精巧别致。

巧妙的构思首先表现在新颖、独特、有悬念、有起伏，结构精巧。

小说的构思精巧还表现在含蓄曲折。

小说常用的开头：

1、设疑法（悬念法）：

提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。

作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。

①引起读者的思考。

②引出下文的情节。

③突出人物形象。

④揭示小说的主题。

2、写景法。

交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。

小说的结局　　

1、分析出人意料的结局。

（思维方向）好处：

①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。

③从主题上看，能更好地深化主题。

2、分析令人伤感的悲剧结局。

①从主题上看，能更好地深化主题。

②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。

③这种结局令人感动，令人回味，引人思考　　

3、分析令人喜悦的大团圆结局　　

这种结局符合人们的阅读心理。

人们阅读小说，目的是要得到快乐；因为真实的人生，如同月亮一样缺多圆少，所以才希望文学的梦境结局是圆满的，以寄托对美好生活的向往之情。

①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感　　

③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。

4、分析戛然而止，留下空白的结尾。

它留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。

二、分析小说的人物形象。

小说塑造典型性格的写作方法包含直接描写和间接描写。

小说创作用间接描写方法塑造典型性格，以描写次要人物来衬托、表现主要人物的性格特征。

最常见的还是用直接描写方法塑造典型性格，在故事情节发展中描写人物的语言、行动、肖像、心理活动，表现人物的性格特征。

设题方式:

1、结合全文，简要分析人物形象。

2、XXX是一个怎样的人物？

他有哪些优秀的品质

3、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

注意：

第一，全面、恰当、实事求是。

人物的性格特征是从情节中引出的结论，反过来可以解释情节。

只有全面而恰当的结论才能正确解释全部情节。

第二，注意人物性格的复杂性、多重性，多角度进行分析。

第三，分清主次，把握其主要性格特征。

第四，把握人物性格的发展变化。

揣摩：

第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

注意对中心人物是正面描写（实写）还是侧面描写（虚写）。

第四，注意作者对人物的介绍和评价。

解题思路：

通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节、侧面）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。

语言表达：

XXX是一个……的人物形象。

作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。

三、分析环境描写的作用。

小说中的环境描写包括对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。

社会环境即人物活动、事件发生发展的社会背景，如时代特征、社会风貌等；自然环境即人物活动的地点、时令、气候、地理风貌等。

设题方式：

①简要分析自然环境描写在文中的作用。

②联系全文，简析社会环境描写在文中的作用。

③某段景物描写烘托了人物什么样的心情？

请简要分析。

④简要分析人物命运的社会根源。

注意:

第一，社会环境往往有复合的因素，有几个因素就应分析出几个因素。

第二，分析社会环境应透过当事人的言行深入挖掘社会历史内涵。

第三，注意人物与环境的辩证关系。

环境决定人物命运及其性格，人物又能动地作用于环境。

从人物在社会环境中的走向，我们可以看出人物的思想性格。

第四，不断提高认识能力与分析能力。

对社会、历史，我们的认识越深刻，那么，对作品中所描写的社会环境的认识也就越深刻。

随着时代的发展，人们对自然的认识也在不断提高。

阅读分析作品时，应该自觉地将作品描写的社会环境与我们今天的社会环境加以比较，进而认识社会环境。

解题思路:

善于从时间、地点、行动、季节、气候和景物等描写中揣摩人物的身份、地位、心境，揣摩其对主题的烘托作用；善于从人与人的关系、时代特征、社会风貌等社会环境中体悟出人物的性格特征和时代根源。

环境描写的作用：

①交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点；②暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等），揭示社会本质特征或展示世态风情；③揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格；　④渲染气氛，奠定情感基调,烘托人物的情感和思想；　⑤象征暗示作用；⑥对比烘托，也叫比衬；⑦推动故事情节发展为刻画人物作铺垫，打基础等；⑧揭示或深化主旨。

依据文章内容发挥想象续写一段环境描写，一定要明确写作对像或主体，充分利用写作技巧，力争语言生动形象，要符合小说整体的氛围特点。

四、领悟小说的主题。

微型小说是生活内容的高度浓缩,常常是以小见大，以微见著，以小事件或平常现象反映大主题或深刻的道理。

所以阅读时，必须透过情节、人物和事件，概括出文章的大主题。

设题方式：

①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；　②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？

谈谈你的一点体会）；　③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。

解题思路：

①梳理文章结构。

概括内容主旨。

联系思想感情，多角度思考。

语言表达：

这篇……（或文本）通过对……的记叙（或描写），反映了（表现了）……精神；歌颂了（赞扬了）……品质；揭示了（揭露了）……实质（罪行、问题）。

把握小说的主题（从作品的客观实际出发）:

1从小说的题目入手思考小说的主题：

标题的作用：

1.设置了悬念。

2.标题就是小说的线索。

3.为塑造和突出人物形象服务。

4.推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。

5.突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。

②从小说的情节和人物形象入手；　　

③联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的；

④从小说的构思、题材、叙述角度、结构和语言以及作者的创作意图中把握作品的主题。

⑤注意从真善美与假恶丑的角度给小说定性，是悲剧性的、喜剧性的还是悲喜交加的。

⑥对小说主题模糊性和多义性的分析，观察小说的内容与形式如何导致了主题的模糊。

五、鉴赏小说的艺术特色。

质量上乘的作品，离不开精妙的写作技巧，这是因为写作技巧是作家驾驭文学语言，运用多种艺术表现手法及表达方式、修辞手段等，来构思文学作品塑造文学形象时所表现出的熟练的而又独具特色的艺术才能。

设题方式：

（分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等）　　

（1）文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用）　　

常见表现手法的分析：

①铺垫。

②衬托。

④对比。

⑥渲染气氛。

⑦制造悬念。

⑧照应。

此外，还有抑扬法、虚（联想、想象）实法等。

（2）文中特有的表达方式如何为作者表情达意服务的；　　

（3）在语言运用上有何特点例如：

[语言精炼、句式整齐（或句式灵活，富于变化）、有节奏感和韵律美、用词准确而形象（特别注意动词的使用）、词语丰富而多样、语言幽默风趣或清新自然质朴等，巧妙使用技巧，形象生动]，给读者提供哪些艺术审美情趣。

对表达技巧的分析鉴赏，可以从下几方面去分析：

1表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）

叙述人称：

第一人称：

叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

第二人称：

增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

第三人称：

能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由）　　

描写（文中特有的表达方式是如何为作者表情达意、言事说理服务的）:

白描：

用线条勾画，不加渲染烘托;以小见大，几笔勾勒出画面;表现了性格、主题。

人物对话描写、心理描写、细节描写：

刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。

也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。

景物描写：

具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。

人物肖像、动作描写、心理描写：

更好展现人物的内心世界、性格特征。

）　　

2表现手法角度。

看是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它们塑造形象所起的作用；　　

3从结构安排角度。

开头结尾各有特色；结构严谨，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；起承转合，曲折有致等。

4小说的艺术特色包括小说的谋篇布局、表现手法和语言特点。

谋篇布局（构思）上:

倒叙、插叙、照应、铺垫、明线、暗线等方法及所起的作用。

表现手法:

常见的有对比、烘托、讽刺、夸张、先抑后扬等

运用对比手法，可以突出主要人物的性格、思想、感情等，更好地表现文章的主题。

运用先抑后扬手法，先贬抑再大力颂扬所描写的对象，使上下文形成鲜明对比，从而突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

六、小说的语言。

欣赏小说语言，可从下面五个方面入手。

1．细细咀嚼品味，进入美感享受。

2．细心玩味，发现其不易察觉的妙处。

3．联系语境，想像情景，欣赏语言之美。

优秀的小说描写人物语言总是高度个性化的，欣赏时要听其言，想其人，知其心，更要看作家是如何把握人物的身份与个性，借助什么样的场景让人物表现出来。

4．领悟小说的言外之意，欣赏其含蓄之美。

5．初步感知作家的语言风格。

这类型的题目主要是词语、句子的含义，句子在文中的作用命题。

常见题型：

1、某一词语在文中如何理解？

2、某句在文中的含义是什么？

有什么作用？

3、语言特点、修辞、表达效果　　

解题思路：

一是瞻前顾后，结合文意理解；二是抓住关键词语理解句子。

然后根据题目要求，结合文章作答。

语言表达：

XX词语（句子），写了……，表现了……　

七、对作品进行个性化阅读和有创意的解读　　

阅读小说我们往往局限于对故事情节的分析，对人物形象的概括，对文本主旨的归纳，事实上，读小说就是审美过程，就是对生活重新体验的过程，因此，要进行个性化的阅读和有创意的阅读。

下面可以介绍几种独到的阅读方法：

（一）从醒目的标题解读。

标题是一篇课文中最醒目、最传神之点。

常常被称为“文眼”、“题眼”，它以最精炼的语言高度概括了文章的内容，往往可以作为突破口来解读小说。

（二）从含蓄的结尾解读。

结尾常是文章的点睛之处，含蓄、余味无穷的结尾，常常最能体现作者的匠心

小说是情节因素较强的文学体裁，作者常常借助悬念来安排结构、组织情节、调节疏密，以达到扣人心弦的艺术效果，也就是在作品某一部分揭示出矛盾的端倪，而又把它悬置起来，暂不予解答，故意在读者心中造成疑问，引起猜测、期待、疑虑等心理情绪，达到引人入胜的目的。

（三）从精彩的高潮解读。

小说的高潮是文章最精彩、最动人、给人印象最深刻的部分，也是矛盾最尖锐、最突出的地方，常常可以作为突破口来解读小说。

由此入题，逆向分析，理解人物的异常行为，找出他的自身原因和社会原因，人物形象分析及典型意义的认识也就水到渠成了。

抓住了高潮这个“大”，其他的“小”，诸如开端、发展之类的就迎刃而解了。

八、探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神民族心理，特别是其中较稳定部分的民族心理素质，是千百年的文化传统的心理结晶或积淀，是整个文化圈的最深层的内容。

优秀的小说家往往以本民族文化作为自己的支撑点，把创作思想和文化价值取向深入地指向文化传统所蕴含的美德，通过对生活的挖掘和人生意义的揭示，展现了民族的人情美和人性美，也传达着一个民族在同社会命运、个人命运搏斗中的力量和坚强。

阅读小说，我们就必须有意识在探讨“作品中蕴含的民族心理”，使对文学作品的鉴赏得以进一步深入。