第19届推广普通话宣传周活动总结（共2页）1200字.docx

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第19届推广普通话宣传周活动总结

　　今年9月12—18日是全国第18届推普周，根据《教育部等九部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用函[XX]5号）精神，结合xx实际，XX年6月18日印发了《**区教育厅等七部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》（宁教师［XX］211号），##市、县（区）教育各大中专院校广泛动员、大力宣传、营造气氛，切实把推普周活动落到实处。

此次推普宣传周活动呈现以下特点：

　　一、领导重视，形式多样。

　　为搞好本届推普周活动，##市、县（区）和大中专院校都制定了详细的活动方案。

##市、##市结合二类语言文##市评估，##市四套班子主要领导和行业部门主要领导参加的推普周活动动员大会，划拨专项经费，紧紧围绕本届推普周活动主题，创新工作思路，开展了形式多样，内容丰富、贴近群众的宣传教育活动。

为确保推普活动真正取得实效，推普周期间，xx**区领导##市、县（区）、各大中专院校的领导，都采取不同的方式，积极参与，亲临活动现场检查指导。

　　二、大力宣传，营造氛围。

　　各地、各学校依托学校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业等重点领域，广泛发动社会各界群众，组织开展具有行业或地方特色的宣传教育活动，让更多的人了解推广国家通用语言文字的重要性和必要性。

根据国家九部委的统一部署，从本届推普周开始，各级各类学校都开展了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的宣传、培训、实践活动，使广大学生树立牢固的依法、规范使用国家通用语言文字的意识。

同时各地新闻媒体都制作了宣传教育片，并通过上街宣传、张贴宣传标语、宣传图片、悬挂推广普通话宣传口号横幅等多种形式，营造良好的宣传学习氛围，##市民、学生参与运用普通话的积极性。

　　三、内容丰富，贴近实际。

　　各级学校充分利用班会课、晨读、课外故事会等形式进行普通话训练。

无论是在课堂上、下课后及放学回家都要求学生讲普通话，使学生逐渐摆脱方言音的影响。

各地教育部门和各级各类学校，在做好依法、规范使用国家通用语言文字宣传、培养工作的基础上，紧密结**区各级各类学校开展的“诵经典”、“写经典”、“讲故事”、“唱红歌”活动，通过诵读、书写、聆听传统经典诗文，使青少年熟悉亲近经典、热爱传统文化，对青少年的养成教育、爱国情感培养发挥潜移默化的作用，切实发挥学校传承中华文明、弘扬爱国主义精神、开展社会主义核心价值体系教育主战场的作用。

在教授、学习经典的过程中，广大师生不断提升语言文字规范意识和应用水平。

　　存在的问题：

　　本次活动大多数单位（学校）领导重视，不但积极制定本单位（学校）的活动方案，而且还制作了新颖的宣传图片和宣传材料。

但是也有个别单位（学校）领导不重视，不及时上报活动方案；宣传展示的内容和图片不够生动、不够新颖。

　　总之，推普活动是一项持续、长期的工作,我们将在教育部、国家语委的领导和支持下,把语言文字规范意识和推普参与意识作为以后努力工作的目标,积极工作,**区的语言文字工作再创佳绩。

　　xx##**区语委办

　　二〇一五年九月二十日