揭开新会计从业资格考试的面纱Word文件下载.doc

揭开新会计从业资格考试的面纱Word文件下载.doc

《揭开新会计从业资格考试的面纱Word文件下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《揭开新会计从业资格考试的面纱Word文件下载.doc（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

下面针对《会计基础》和《财经法规与会计职业道德》课本的变化谈谈自己的看法。

1.《会计基础》的变化。

新书和原课本相比，好像是删除了第二章“会计核算的具体内容与一般要求”增加了第十章“主要经济业务事项账务处理”的内容。

仔细研读课本发现：

“会计核算的具体内容与一般要求”的内容并没删除而是放入了其他章节作为一个知识点表述，不再单设为一章。

而新增的“主要经济业务事项账务处理”也并非全新加入的单一章节，而是对前面所学的会计核算复式记账中借贷记账法这种记账方法的运用。

这些例题与原版教材的第四章复式记账的例题形式类似，很大程度讲解的是一样的知识。

所以从一定角度看是把原来的第四章的账务处理例题作为了一个单一章节第十章，这是讲解顺序的调整不是新加内容。

然而从深层次的角度看，又不仅仅是教课顺序的调整，而是讲解了会计实务操作内容，各种会计要素的核算方法分别讲解，这就不像原来第四章单纯讲解借贷记账法的理解，而是注重了对会计实务的讲解，告诉初学者对不同的会计要素和会计科目怎样运用借贷记账法进行会计核算。

所以我觉得学会新版教材的第十章的内容，不仅是学会对前面借贷记账法的现实意义的理解，更是学会了会计核算的一些技巧和处理方式，学借贷记账法而又不单是学习记账方法而是让我们掌握一种可行的对日常会计工作处理的一种技能。

比如对“坏账准备”的核算我们学会了对应收账款坏账的处理；

对“应付职工薪酬”的核算我们学会了对工资的计提和发放的处理；

对“累计折旧”、“固定资产清理”的核算我们学会了固定资产价值损耗和固定资产处置业务的处理。

这些知识很多是必须靠深入学习后才能理解的。

而对于会计等式和会计要素、会计科目、会计凭证、会计账簿、会计报表、账务处理程序、会计档案等内容只是在表述方面比原来简化了，有些是对讲解顺序的调整，实际知识点并没变化。

2.《财经法规与会计职业道德》的变化。

新增两部分内容：

一是新增一个第四章“财政法律制度”主要讲解了政府采购和国库集中支付的知识。

二是把原来的第三章“税收征收管理法律制度”变化成“税收法律制度”其实就是把原来单纯讲解税收征管法增加了税收实体法，比如“增值税、营业税、消费税、企业所得税、个人所得税”等方面的知识。

但是还保留税收征管法的内容。

其他的会计法律制度、支付结算法律制度、会计职业道德部分内容变化不是很大，删除了少量知识点。

文字表述上比原来简化。

原来的课本引用法律原文后再以作者身份讲解，现在大部分变成了一种表述方式，同一个知识点不再重复讲述。

另外删减了原来大量的案例分析。

所以整体来看，新版的教材更加条理，读起来思路比较清晰。

但是也有个问题，就是对问题的理解要求加强，和会计基础一样，不再是单纯靠背诵记忆就能解决的问题必须把书本知识变成自己的思想融会贯通去理解和思考。

特别表现在各种税收实体法方面，比如“对增值税纳税人的定义，允许抵扣的进项税，增值税的计算”等等，这些内容不靠专门的听课学习，不进行专业训练是很难掌握的，单纯靠死记硬背很难完成。

而对新增加的“政府采购、国库集中支付”等内容因为和企业联系的比较少，所以会计人员学起来比较陌生。

这些东西必须多看书，认真研读教材，同时加上老师专业的考试辅导，把重点的考点一个个在实例理解的基础上记忆下来。

从课本变化的总体来看，这两门课都是课本语言文字表述比较简练，知识点重合的部分减少。

所以课本都比旧版的变“薄”了。

但是知识点减少的相对较少，而新增知识点不少，并且都是平时生活不大接触的专业性问题。

所以总体上课本学习难度加大了。

这就要求学生的理解能力必须提高，不能靠单纯的死记硬背掌握知识。

其次，考试题型变化，要求我们必须进行专门的考试训练，多做模拟试题，从而适应题型变化，提高应试能力。

原来的考试是全省统一题库。

《会计基础》和《财经法规与会计职业道德》都是有单选题、多选题、判断题组成。

难度在多选题上。

而纳入全国统考后，考试题库采用全国统一题库。

《会计基础》有单选题、多选题、判断题和计算分析题组成；

《财经法规与会计职业道德》有单选题、多选题、判断题、案例分析题组成。

这样题型都多了个综合运用的题目就是计算分析和案例分析，这两个题考察的知识点应该并不是偏题怪题，但是考察考点可能不仅仅是一个点而是一系列相关的问题。

这就要求考生必须把平时的课本知识熟练掌握，做到举一反三、触类旁通。

另外做综合题必须仔细认真审题，在看准问题的情况下再去答题。

只有这样综合题做起来才会得心应手。

综合题（计算分析、案例分析等）答案的呈现以选择题、判断题的形式出现，个别需要键盘录入的题目也是录入数字。

所以总体看综合题也是客观的，答案是唯一的，不是原来单纯笔试那种主观题。

但是这样的题目往往是需要花费较多时间才能做完的，这就要求我们做前面的题目要迅速准确，挤出时间考虑综合题。

《会计电算化》的试题有单选题、多选题、判断题、实务操作题。

题目更加注重电脑基本操作部分知识的学习，所以要求考生不仅仅要单纯学会财务软件的应用更要牢牢掌握电脑基础知识和操作方式。

《会计电算化》这门课不仅要学习理论更要学会操作，平时多练，会操作了很多理论知识也就记住了。

再次，考试时间的变化。

原来的考试时间是90分钟，现在变成60分钟。

所以时间紧迫。

要求考生在考试的时候一定得抓紧时间，减少反复推敲的时间，看准的题目一步到位一次性做对，不要翻来覆去的修改。

在平时模拟考试的时候不但要训练自己做题的准确率还得注重效率，必须在有限的时间内完成考试。

最后，根据以上变化出现的新形势，考生应该从以下几个方面做好复习，提高应试能力和应试技巧。

首先，可以根据自己的情况选择面授或者考点专售的光盘。

考点专售的光盘，好处是不受地理、天气等影响，且质量有保证。

学校选择应是具备良好的会计从业资格考试培训经验，做好考察，不要太信广告，不要太计较学费高低，不要盲目跟风，但是最好听取有过学习经历的同学意见，不要太注重安逸，学校的远近和教室舒适度不是成绩好坏的关键。

其次，要服从老师安排，按时参加培训，不能三天打渔两天晒网。

老师所讲的不一定全是你要考的，也不一定是你不会的，但是不论你自己会不会你都要好好听课，仔细研究老师出的题目进行训练。

再次，考试要树立自信心，不要觉得自己不行，因为不如咱的有的是，这样的考试是选拔性的，所以不要轻言放弃考试。

最后，要坚持上课听讲和多做练习题相结合，只看书不做题是不行的，只做题不看书更不行，要注重自己应试技巧的提高，在平时的日常学习中要做到及时和老师同学沟通请教，不明白的问题一定要问，彻底弄明白，不要等着过几天再说一旦考试了又不知道从何抓起，平时的做练习题的时候特别是做模拟考试题目的时候要合理安排时间千万别把时间浪费在不懂的题目上而会做的题目做不上，养成快速答题提高准确率的习惯，以免在正式考试的时候因为时间不够而丢失很多分数。

另外，因为《会计基础》后面的计算分析题是需要做会计分录，而分录不是用笔写，是在电脑上通过选择会计科目和录入数字完成的。

其实这就是采用了《会计电算化》考会计实务操作编制会计分录部分的方式，这就要求同学们的综合素质要强，要是学习了《会计电算化》这门课程的同学来做，相对于没学电算化的人来说是容易的多。

心理因素占有极其重要的地位，要帮助考生树立自信心，自信的进入考场，发扬持之以恒的精神，考试不要急于交卷要仔细思考，还不能骄傲自大而轻敌，要从心理上重视考试，严肃对待。

因为这样的考试是选拔性的考试，不能再抱有“60分万岁”的幻想。

要有“能多一分是一分”的思想尽可能多的去争取分数。

总之，只要考生有计划的进行考试之前的备考复习，认真学习专业知识和应试技巧，充满自信地进入考场，仔细认真地审题，从容镇定地答题。

当会计从业资格考试来临的时候，我们就可以从容地说：

“不怕，我们有备而来！

”