宁波大红鹰职业技术学院.docx
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宁波大红鹰职业技术学院
宁波大红鹰职业技术学院
篇一：
宁波大红鹰职业技术学院大学生素质拓展学分认定表
宁波大红鹰职业技术学院大学生素质拓展学分认定表
填表说明：
“认证时间”栏填写认证起始时间；“认证内容”填写本项所要认证的名称，如“××比赛”、“××心得体会”、“党团干校结业”、“××社会实践活动”等；“组织者签名”由本项活动组织或负责的人填写；“部门盖章”栏由负责本项考核的部门盖认证专用章。
备注：
１、此表要求用黑色钢笔或水笔填写，字迹清楚。
2、此表于每学期末上交，并领取下学期表格。
篇二：
宁波大红鹰职业技术学院文件
宁波大红鹰职业技术学院文件
甬红职院?
2007?
24号
宁波大红鹰职业技术学院
关于表彰2006学年第一学期先进班级表扬班级优秀学生优秀学生干部单项积极分子综合奖学金特别奖获得者的通知
软件学院、各系（部）、中心、处、室：
为树立榜样,发扬先进,激励学生发愤学习，积极进取，根据《宁波大红鹰职业技术学院学生荣誉称号评比办法》、《宁波大红鹰职业技术学院关于评定学生奖学金、慈善助学金、国家助学贷款和勤工俭学的实施办法》，在各系评议、推荐的基础上，经学生处审核、公示，学院领导批准，决定对05英语3班等21个“先进班级”、05英语8班等19个“表扬班级”，以及曹玲等327名“优秀学生”、何灵峰等741名“优秀学生干部”、潘洁等1004名“单项积极分子”、曹玲等1085名“综合奖学金”和沈飞等21名“特别奖”获得者进行表彰。
学院希望受表彰的集体和个人谦虚谨慎、戒骄戒躁、再创佳绩，为创建和谐校园作出新的贡献。
同时，也号召全体学生向受表彰的先
进集体和个人学习，不断提高自身综合素质，努力把自己培养成品学兼优、技能扎实、素质全面的应用型人才。
附件：
1.2006学年第一学期“先进班级”、“表扬班级”名单
2.2006学年第一学期“优秀学生”、“优秀学生干部”、“单项积极分子”、“综合奖学金”获得者名单
3.2006学年第一学期“特别奖”获得者名单
二00七年三月二十六日
主题词：
思政先进表彰通知
宁波大红鹰职业技术学院办公室2007
年3月27日印发
附件1：
2006学年第一学期“先进班级”、“表扬班级”名单
先进班级：
21个
国交系：
2个
05英语3班、06英语5班
计算机系：
2个
05网络2班、06计应1班
经管系：
4个
05税会1班、05税会2班、06会计1班、06会计2班
人文艺术系：
2个
05环艺2班、06涉外1班
现代应用系：
2个
05机电1班、06机电2班
软件学院：
9个
05网管2班、05信管1班、05软件2班、05辅助2班、05多媒体2班06计网3班、06信管3班、06动漫2班、06辅助2班
表扬班级：
19个
国交系：
2个
05英语8班、06英语1班
计算机系：
2个
05信管2班、06计应3班
经管系：
4个
05电商2班、05物流2班、06物流3班、06物流5班
人文艺术系：
2个
05涉外1班、06园林1班
现代应用系：
2个
05电子2班、06计通1班
软件学院：
7个
05网络ATA班、05信管3班、05数控1班、05动漫4班、06软件1班06动漫4班、06计控1班
附件2:
2006学年第一学期“优秀学生”、“优秀学生干部”、
“单项积极分子”、“综合奖学金”获得者名单
优秀学生名单：
327人
国际交流系：
28人
曹玲、岑怡、孙丹燕、祝珍珍、朱优优、许娈、杨裕娇、浦晨烨、李小霞周宏、丁菲菲、任锡清、陈苗苗、徐柳英、胡耀月、赵霞、王雅萍、胡意娜吴添蓉、施丹丹、林用明、王渊颖、陈筱、陈晓霞、周青、吴丹丹、陈笑笑叶翠
计算机系：
22人
鲍晓萍、方萍、贺盈婕、唐佳英、王红英、张燕、沈雨芬、吴迪清、张萍叶静、冯旭华、张明杰、江斌、金琴燕、沈灵霞、吉慧、贾官宝、薛文杰李涛、莫华峰、余玲琼、刘梦
经管系：
74人
张悦、郑慧慧、徐银炜、郑露燕、胡月姣、林梅、金晓梅、陈春娜、钱雪梅许艳、金小华、周丽玲、周燕娜、苏梦丹、叶燕琼、王玲玲、沈肖千、徐佳王姣、唐云佳、周小丽、张玲秋、李璐璐、潘盈盈、袁亭玉、陈红、姚灿灿章敏、陈惠玲、林小燕、朱艳、钱丹丽、毛海飞、丁雅莉、马晓霞、王晶晶梅燕超、赵巧媚、陈劲燕、金珊珊、李秀春、管丽丹、金月、张缘、王燕张铭、钱晓伟、虞双娅、涂黎鹏、袁锦晶、程小珍、方秀秀、周琼、卢小红莫丹丹、傅莹莹、王欢、李燕玲、王月萍、干月琴、郑春媚、彭妮妮、史银燕张姬莎、宋珊芬、马利东、陈波、陈斐、虞丽佳、郑剑姿、章艳、曹娇娇陈敏婕、裘栋磊
人文艺术系：
24人
方燕萍、周春锦、张小燕、范建英、黄曼黎、于乐、周星、廖健翔、潘雨萍吴颖颖、周虹虹、胡婷婷、李伟军、柳聪谞、吴晶晶、翁慧寅、方程、李军璐陈丽亚、谢玲、朱华、王丽芬、冯璐、董群英
现代应用系：
44人
姚建钟、钱秋连、姚洁红、白树、潘王杰、刘文明、洪锦波、邹胜鲁、郑飞来周群、吕娜、罗巧灵、郑佳蓉、赵涛、王瑶、陈蕾、柳淑芳、盛加军丁岳敏、朱武淼、陈云、钟旭明、倪杰、朱神通、孙寅、夏俊、崔伟杰彭星星、陆贤贤、陈祥、王庸、陈芳、陈俊、汪冬冬、屠镇、崔倩云刘智慧、唐光辉、马晓丽、黄河、莫海鸥、杨春、刘慧棋、金宁软件学院：
135人
黄文义、楼丽波、叶晓锋、丁夏风、金丹丹、卢万理、徐丽笑、许亮亮、裴鲁静赵怿辰、徐伟鑫、朗烈、郑若曦、赵俊杰、袁玲芳、丁峰、张冬维、马伟汤晓萍、金传形、成翔、瞿仙富、戴玲玲、马玉平、郭雪萍、陈叶娜、张林洁张孟君、冯秋菊、李挺、董晶、王益、商璐燕、叶飞、郑小萍、王宸慧高旭丹、夏菲、朱色敏、沈琳玲、沈超、王中芹、胡莹、施建丹、陈勤学黄杨伟、江细柳、葛金梅、杨纯纯、张清、陈杰、陈琴、姚月飞、王娜李金成、金小锋、吴蝶、赵雄、俞姣琼、徐伟智、姚云云、王赛男、陈俊航吴斌、傅帅珊、汪大海、沈琼洁、宋高锋、吴若艳、夏燕、陈素华、谢清辉方宁、袁喜燕、翁霞晓、周丽燕、管红琴、占丽蔚、张帅帅、周碧霞、邬育幸蒋艳、金君、童金飞、沈科幸、倪凯、陈信、陆琴芳、张淑萍、张璐丁鸿渊、潘春磊、王斐、张婷婷、董小芳、梁峰、陈军、林飞娜、王萍钱嫣嫣、方洁琼、盛楠、朱晓玲、施芳、蒋杰、邱小强、李彩珠、俞剑锋涂文明、姜枫、马建芳、王东璐、高建芳、阮泳奎、洪爱欢、范小惠、杨英傅晓刚、叶芸、胡彬、张宇龙、朱伟峰、朱云宝、马忠清、马利、鲍金飞周侃、王怡、冯磊、陈琦、张倩芸、林乃康、陈林芳、苏超、周婷
优秀学生干部名单：
741人
国际交流系：
72人
何灵峰、鞠芸、孙亚萍、范婷婷、余芳、何王平、朱丽叶、张燕琴、赵洁丹李林芳、刘佳君、周惠娜、林欣欣、钱英、冯丹、丁洁、高丽芬、章雅莉范玲敏、徐李丽、陈天涯、周丽佳、王鑫丽、沈国凤、温晶晶、沈飞、徐小珍俞芳、孙素敏、张松松、刘晓瑜、叶聪、王伶俐、孙丽萍、孙丹盈、尤宁成马卓群、劳晶晶、车黎黎、吴丽琴、马奇芳、王海燕、蔡辰婕、杜佩佩、潘敏周月红、周旭芳、王艳丽、尹利利、金晶、杨玲、朱敏、朱林吉、冯璐旎
篇三：
宁波大红鹰职业技术学院文件
宁波大红鹰职业技术学院文件
甬红职院?
2007?
50号
宁波大红鹰职业技术学院
关于表彰2006学年第二学期
先进班级表扬班级优秀学生优秀学生干部单项积极分子综合奖学金特别奖获得者的通知
各分院、部、中心、处、室：
为了树立先进榜样，激励全体学生发奋学习，积极进取，从而进一步营造良好的校风学风，构建和谐校园。
根据《宁波大红鹰职业技术学院学生荣誉称号评比办法》、《宁波大红鹰职业技术学院关于评定奖学金、慈善助学金、国家助学贷款和勤工俭学的实施办法》，本着公平、公开、公正的原则，在各二级学院评议、推荐的基础上，经学生处审核、公示，院领导批准，决定对05英语9班等12个“先进班级”、05计应5班等12个“表扬班级”，以及岑怡等212名“优秀学生”、曹玲等496名“优秀学生干部”、林梅等645名“单项积极分子”和杨裕娇等594名“综合奖学金”获得者及宓丽娜等14名“特别奖”获得者进行表彰。
学院号召全体学生全面深入学习党的“十七大”会议精神，虚心向
受表彰的先进集体和先进个人学习：
学习他们团结协作、争先创优的团队精神；学习他们不计名利、勤奋工作的奉献精神；学习他们刻苦学习、立志成才的拼搏精神；同时，也希望受表彰的集体和个人珍惜荣誉，再接再厉，充分发挥模范带头作用，为创建和谐校园作出新的贡献。
附件：
1.2006学年第二学期“先进班级”、“表扬班级”名单
2.2006学年第二学期“优秀学生”、“优秀学生干部”、“单项积极分子”、“综合奖学金”获得者名单
3.2006学年第二学期“特别奖”获得者名单
二00七年十月二十二日
主题词：
思政06学年第二学期先进表彰通知
宁波大红鹰职业技术学院办公室2007年10月22日印发
2006学年第二学期
“先进班级”、“表扬班级”名单
先进班级：
12个
电信学院：
05信管2班06信管1班
经管学院：
05审会1班05税会5班
06会计6班06会计9班
机电学院：
05楼宇1班06机电2班
人文学院：
06园林1班05环艺2班
外语学院：
05英语9班06英语1班
表扬班级：
12个
电信学院：
05计应5班06计应2班
经管学院：
05物流2班05营销2班
06物流2班06物流5班
机电学院：
05机电1班06机电1班
人文学院：
06涉外1班05现代1班
外语学院：
05英语6班06旅英2班
2006学年第二学期
“优秀学生”、“优秀学生干部”、“单项积极分子”、
“综合奖学金”获得者名单
优秀学生名单：
212人
外语学院：
32人
岑怡、王琼珠、余芳、祝珍珍、朱优优、王琪凤、林会锁、浦晨烨、胡柳柳周宏、陈洁、陈赛、虞炜、温晶晶、胡耀月、池仲菊、傅静琼、龚雨玲柯杨芳、尤宁成、马奇芳、林用明、江亚、陈玲玲、骆萍、陈雪青、韩银芳吴丹丹、沈岚、沈飞、朱敏、俞咪波
电信学院：
31人
刘雪红、叶菁、莫燕苹、屠高丽、朱城锋、林玲、夏莹、郑培红、胡燕童燕敏、黄凡骁、戴亮洁、刘梦、张红连、鲍晓萍、徐斌、史坭娜、贺盈婕徐骏、阮利亚、朱培培、王美琪、吴迪清、谢威、黄璐平、丁巍、冯旭华张明杰、江斌、金琴燕、徐凌晓
经管学院：
77人
张悦、丁丽丽、陈亚男、周琪瑛、胡月姣、金晓梅、陈春娜、许艳、钱洁周丽玲、金小维、王玲玲、泮丽君、王姣、谷朱剑、唐云佳、沈娟、谢晶晶周小丽、张玲秋、陆建芳、陈红、莫佳琴、施艳华、江敏华、张灵、娄晶晶丁雅莉、张艳、程瑜、蒋丹丹、张凤、朱艳、顾菲菲、陈菊香、程巧红陈晔、倪金丹、金月、李双双、王燕、冯洁、戚燕燕、戴莹、袁锦晶程小珍、金利利、周琼、郑娇玲、叶琼微、曹丽燕、祁丽娟、阮珍珍、王月萍干月琴、陈秀莲、裘栋磊、金倩倩、彭妮妮、卓优玲、李琼艳、宋珊芬、王静波毛丽丽、费丹丹、许晓晓、蒋秀萍、郑剑姿、周贤丰、林芝、章艳、张红艳蒋伟理、蔡岳艇、潘盈盈、陈颖、申屠妹妹
机电学院：
45人
姚建钟、钱秋连、陈帅江、陈培源、林建、潘王杰、许叶斌、洪锦波、吴坚郑飞来、连进增、陈晶晶、陈蕾、柳淑芳、刘夏姗、吕娜、李微微、郑佳蓉许丹、赵涛、王瑶、丁岳敏、盛加军、钟旭明、倪杰、陈旭波、方达张凯、彭星星、王中邦、叶义建、胡宝雷、陈万红、徐安鹏、陈微珍、黄海欧叶萍、刘慧棋、朱馨、吴俞勇、施建波、杜振宝、唐光辉、陆明、何戎滔人文学院：
27人
王成峰、郭小影、王乐、陈昕然、朱斐、吴伊丽、吴旭用、赵伟娜、潘雨萍
吴晓英、周虹虹、严薇、吕佳瑜、蒋琰、吕清森、胡婷婷、吴晶晶、符玲玲魏涌涌、骆伟、李军璐、陈丽亚、吴艳丹、胡佩娜、王丽芬、许玲燕、周新霞优秀学生干部名单：
496人
外语学院：
76人
曹玲、孙亚萍、谢金金、孙波、孙丹燕、吕丽珊、朱丽叶、何王平、陆萍许娈、洪月、刘佳君、林欣欣、钱英、顾寒芳、徐李丽、范玲敏、张羽楼晨晓、陈天涯、王鑫丽、邵秀琴、陈苗苗、徐柳英、沈飞、孙素敏、刘晓瑜叶聪、丁佳俊、李建亚、孙丹盈、王伶俐、黄楚然、王雅萍、车黎黎、吴添蓉朱约丽、马卓群、吕冬冬、谢丽如、孙素恩、王渊颖、金志秋、杨金洁、陈锦沈锦瑜、梁垽锳、尚艳君、邵海燕、余智英、杨丽姣、周旭芳、尹利利、李凤方丽洁、姜肖瑜、顾海燕、冯璐旎、朱娟、唐顾艳、赵霞、周丽佳、袁海飞蒋玲丽、王琼珠、俞琳、王琪凤、朱玲洁、余俊晶、沈凤萍、王珊珊、张炎南海芳、单丹燕、周蓉、朱敏
电信学院：
80人
贾官宝、劳园园、毛淑梦、单金华、朱小微、邵莹莹、李涛、王佩娣、莫华峰沈铭、方聪波、沈强、张巧玲、朱夏龙、谢明权、史晓燕、任碧芳、林琳陈朝燕、郑红、李海萍、沈丹丹、余玲琼、徐勇、陈婉霞、段卫芳、夏俊锋童玲玲、林红莉、黄思茂、姜孝良、吴璟、江林矫、赵丽娅、叶俊、马天翔蔡斌、宋巧平、季永刚、张益清、鲍依华、邬卡纳、林红、孙元花、邬柯飞顾益波、汪莹、张丹丹、叶金金、鲁志祥、苗芳芳、仇芦萍、朱迎智、姜珍珍张萍、邢婷、王敏涛、陈丹儿、胡晓卿、朱珍珍、张微笑、姚璐、卢芳英沈灵霞、刘虚、梅周周、王春波、夏俊锋、安玲灵、袁洁、郑媛媛、沈铭江斌、屠高丽、贺盈婕、杨雄、童燕敏、贺家唯、陆申琳、彭丹丹经管学院：
188人
吴敏、郑娴、毛莹莹、姚金燕、董春莉、郑慧慧、蔡琪斌、马张峰、黄琴陈丹、杨婕、朱凤、贺林琳、胡丹燕、高飞、陈琪、沈丽雅、余雯佳李林曾、谢莉莉、王爱群、吕晋佳、季明香、肖静燕、项丹虹、张雅君、袁春燕方月辛、陈燕芳、董素珍、朱淋、王芳芳、张琪、郑璐璐、王培、金珠王丽丽、何淑娟、秦萍、吴丽燕、商晓雯、陈敏敏、郑水燕、明曼、周宇沈惠芬、蔡彦峰、蔡卡、袁亭玉、张建英、何鑫军、周晓黎、宣杭寅、沈佳慧王海珍、梁晓、林矛矛、陈惠玲、章敏、许叶华、余小飞、王飞飞、周央冬胡涛、余菊妹、沈芳蕾、林玮、杨味飞、黄群、王静美、洪林娣、茹芳钱丹丽、周建萍、章园、万蕾蕾、马丽霞、姜盈盈、赵巧媚、钟依、金月燕崔娌丽、金珊珊、谢美蓉、俞小波、李秀春、管丽丹、余黎琴、张缘、李俊环王莉莉、蔡琼、钱晓伟、张青、黄珊珊、周桂云、姚雅飞、虞双娅、蔡丽陈婷婷、李晓、郭秀芳、冯丹、郑宇、蔡洁、曹丽君、邵卡娜、方秀秀
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。
学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师 本册的教学内容：
（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
③提出教学任务：
在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
：
①总体目标：
建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
运动参与：
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：
a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：
a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
（1）课题研究：
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：
加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：
结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点：
混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。
让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要
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