一年级阅读理解部编语文期末复习word.docx
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一年级阅读理解部编语文期末复习word
阅读理解部编语文期末复习(word)
一、一年级语文下册阅读理解练习
1.阅读短文,完成练习。
(不会写的字,用拼音代替)
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上,挂满肥肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
(1)短文共有________句话,写出第三句话。
________
(2)照样子,写词语。
例:
肥肥的 ________ ________ ________
(3)短文分别描写了________、________、________、________四个季节树叶的样子。
(4)大自然的邮票是( )。
A. 嫩芽
B. 树叶
C. 土壤
【答案】
(1)五;秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。
(2)红红的;白白的;青青的
(3)春;夏;秋;冬
(4)B
【解析】
2.阅读短文,完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。
细长的藤上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,就像一个个小喇叭,可爱极了!
奶奶搂着我,亲亲我的小脸,笑着说:
“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。
”
(1)这段话共有________句。
(2)第________句写藤和叶子,第________句写花。
(3)用“________”画出文中表示颜色的词语。
(4)从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中,我读出了( )
A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看 B. 奶奶对孙子(女)的疼爱
【答案】
(1)4
(2)2;3
(3)碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色
(4)B
【解析】
3.阅读短文,回答问题。
春雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:
“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!
”小燕子说:
“不对,春雨是绿色的,你们瞧!
春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了……”
麻雀说:
“不不!
春雨是红色的,你们瞧!
春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了……”
(1)短文共有________个自然段。
(2)春天,一群小鸟在争论一个什么有趣的问题?
请用横线把句子划出来。
(3)小白鸽认为春雨是________,小燕子认为春雨是________,麻雀认为春雨是________。
【答案】
(1)4
(2)春雨到底是什么颜色?
(3)无色的;绿色的;红色的
【解析】
4.我会阅读下列短文,按要求回答问题。
春雨的色彩
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色的?
小燕子说:
“春雨是绿色的。
你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。
麻雀说:
“不对,春雨是红色的。
你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。
春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。
”
(1)短文共有________个自然段。
(2)小鸟们在争论什么问题呢?
请用“________”在文中画出来。
(3)文中主要写了________和________两只小鸟,他们分别认为春雨是________色的和________色的。
(4)你认为春雨是什么颜色的?
为什么?
【答案】
(1)三
(2)春雨到底是什么颜色的?
(3)小燕子;麻雀;绿色的;红色的
(4)春雨是五颜六色的,它是春天的颜色;春雨是绿色的,春雨撒到小草上,小草变绿了;春雨是红色的,春雨撒到野花上,野花盛开了;春雨是黑色的,春雨撒到泥土上,泥土湿润了;春雨是金色的,春雨撒到孩子们的笑脸上,孩子们开心地笑了。
【解析】
5.阅读短文,完成练习。
这儿真好
一座小小的荒岛上住着一只小熊。
小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。
小熊看到天空飘来一朵云,连忙问:
“云呀云,我怎样才能找到朋友呢?
”
云儿不说话,飘来飘去变成了一颗树。
小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多小树苗。
一年,两年,小树苗长大了,漫山遍野绿叶成阴。
一只小鸟飞来了:
“啊,这儿真好!
我就住在这儿吧!
”
许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。
远处的小鹿啊,小象啊,小猴啊,也都划着船来了:
“啊,这儿真好!
我们就住在这儿吧!
”
小熊高兴极了,不停地说:
“欢迎你们!
欢迎你们!
”
(1)短文有________个自然段,标出小节号。
(2)填上合适的量词。
一________桥 一________云 一________树
一________熊 一________象 一________鸟
(3)小熊为什么会感到孤零零的?
(4)荒岛上,孤零零的小熊有什么想法呢?
(5)从哪儿可以看出小熊种了许多树?
(6)“啊,这儿真好!
我们就住在这儿吧!
”“这儿”指什么地方?
“我们”是谁?
这儿指________,“我们”是指________.
【答案】
(1)6
(2)座;朵;棵;只;头;只
(3)一座小小的荒岛上住着一只小熊。
(4)我怎样才能找到朋友呢?
(5)漫山遍野绿叶成阴
(6)荒岛;小鹿、小象、小猴
【解析】
6.阅读下文,回答问题 羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:
“白菜的叶子才好吃呢!
”
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:
“要吃西红柿的果实呀!
”
(1)短文有________个自然段。
第二自然段有________句话,用“/”标出来。
(2)“它们走到萝卜地里”,“它们”指的是________。
(3)下面的菜应该吃什么,请用线连一连。
萝卜________ 叶子
白菜________ 果实
西红柿________ 根
(4)填上合适的量词。
一________羊 一________萝卜 一________白菜
一________菜地 一________菜园 一________叶子
【答案】
(1)4;4
(2)羊妈妈和小羊
(3)果实;根;叶子
(4)只;个;棵;块;个;片
【解析】
7.阅读下文,回答问题。
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
(1)回忆课文填一填。
“我”给夏天画了个绿绿的太阳,给秋天画了个________的太阳,给冬天画了个________的太阳,给春天画了个________的太阳。
(2)“我”给夏天画了个绿绿的太阳,是为了________(填序号)
①给大家带来清凉。
②给田野带来希望。
(3)你想画什么样的太阳送给谁?
为什么?
【答案】
(1)金黄;红红;彩色
(2)①
(3)我想画个火红的太阳送给卖火柴的小女孩,让她不再受冻。
【解析】
8.阅读下文,回答问题。
粽子是用________的箬竹叶包的,里面裹着________的糯米,中间有一颗________的枣。
外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。
(1)在横线上填入表示颜色的词语。
粽子是用________的箬竹叶包的,里面裹着________的糯米,中间有一颗________的枣。
(2)照样子,写词语。
例:
又黏又甜 又________又________ 又________又________
(3)文段写了粽子的( )
A. 做法 B. 味道 C. 做法和味道
(4)包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一,在端午粽还有很多有趣的活动,如________。
【答案】
(1)青青;白白;红红
(2)细;长;高;大
(3)C
(4)赛龙舟、插艾叶
【解析】
9.阅读下文,回答问题。
春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色的?
(1)用“________”画出文中的比喻句。
(2)文中描写春雨声音的词语是________。
(3)小鸟正在争论什么问题?
【答案】
(1)春雨,像春姑娘纺出的线。
(2)沙沙沙沙沙沙
(3)春雨到底是什么颜色的。
【解析】
10.阅读短文,回答问题。
小兔过生日
今年的六月二日是小兔的四岁生日,很多小动物前来向它祝(zhù)贺(hè)。
小羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,小猫送鱼儿,鸡妈妈送鸡蛋。
大家一起唱歌、跳舞、做游戏。
小兔心里非常开心!
(1)第一段一共有________句话。
(2)小兔今年________岁。
(3)________、________、________、________和________前来给小兔过生日。
(4)用“________”划出表示小兔心情的词语。
【答案】
(1)3
(2)四
(3)小羊;小牛;小猴;小猫;鸡妈妈
(4)非常开心
【解析】
11.阅读下文,回答问题。
识鸟
我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。
凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟居然会这样叫:
“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。
我惊讶地怔住细听,它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾,拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。
情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。
鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明?
它斜掠过你的头顶,短暂驻足于你的窗前,对你的生活它心明眼亮。
《聊斋》上说,有县官召懂鸟语的道士来解说,道士解道:
“蜡烛一百八,银珠一千八。
”县官脸红,这正是他受贿的数目。
道士接着翻译:
“丢官而去,丢官而去!
”县官大怒,将道士逐出,不久果丢官而去。
人说鸟,鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交错,枝间聚着数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处。
题为《春天还遥远》,妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
(1)作者“识鸟”,识的是鸟的________。
(2)“我惊讶地怔住细听”,“我”为何惊讶?
在短文中用“________”画出原因。
(3)文中引用《聊斋》中的故事作用是( )
A. 说明鸟有独特的语言
B. 说明鸟非常聪明
C. 说明鸟对你的生活心明眼亮
(4)文中的“妙极”是由于什么?
【答案】
(1)声音
(2)有一只鸟居然会这样叫:
“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯。
(3)C
(4)画中的几只鸟在冬天畏缩不前,看不到希望,找不着目标,故而题为《春天还遥远》很恰当。
【解析】【分析】
(1)
(2)考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
(3)解答此类题,一般要结合着具体语境,从内容、结构等角度分析作答。
(4)有第五自然段可知,画中的几只鸟在冬天畏缩不前,看不到希望,找不着目标,故而题为《春天还遥远》很恰当。
故答案为:
(1)声音
(2)有一只鸟居然会这样叫:
“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯。
(3)C;(4)画中的几只鸟在冬天畏缩不前,看不到希望,找不着目标,故而题为《春天还遥远》很恰当。
【点评】
(1)
(2)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
(3)本题考查文段在文中的作用。
(4)此题考查对第五自然段内容的理解能力。
12.读一读,写一写。
(9分)
春天
春天来了,大地都被上了新装。
小草绿绿的,桃花红红的,柳枝青青的,小溪亮亮的。
山林里可热闹了。
小鸟,又唱又跳;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去。
(1)这段话共有________句话。
请用横线在文中画出第3句话
(2)找出文中描写颜色的词,用横线画出来。
(3)照样子写词语。
绿绿的:
________ ________
飞来飞去:
________ ________
【答案】
(1)4。
山林里可热闹了。
(2)绿绿的;红红的;青青的
(3)红红的;白白的;走来走去;跳来跳去
【解析】
13.阅读短文,回答问题比力气
有一天,大力士在城墙边遇到阿凡提。
他高兴地说:
“聪明的阿凡提,人们都说你是智慧星,我是大力士,咱们比比力气怎么样?
”
阿凡提说:
“好哇,你的力气有多大?
”
“我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。
”大力士胸有成竹地回答。
“那好,我来考验考验你。
”阿凡提说着拿出一块手帕,“请你把它扔到城墙那边去。
”
“嘻嘻,简直不费吹灰之力。
”大力士说着,抓起手帕向城墙那边扔去。
可是,手帕却飘飘悠悠地落在了他的脚下。
“咦?
真见鬼!
”大力士十分奇怪。
“不行吧,看我的。
”阿凡提说着拾起一块石头,包在手帕里,一下就扔过了城墙。
(1)短文共有________个自然段。
(2)短文中________和________在比力气。
(3)大力士能把________扔过城墙,一块手帕却扔不过城墙。
(4)阿凡提是怎样把手帕扔过城墙的?
【答案】
(1)5
(2)大力士;阿凡提
(3)一千斤的大石头
(4)阿凡提说着拾起一块石头,包在手帕里,一下就扔过了城墙。
【解析】
14.阅读理解(12分)
老虎是百兽(shòu)之王,但它害怕小鸟的粪便(fèn biàn),只要沾(zhān)上小山雀的粪便,它的皮肤就会烂掉(làn diào)。
狼非常凶猛(xiōnɡ měnɡ),但它害怕火和红色,更怕腰部挨(ái)打。
熊的力气很大,但它怕鼻子被击中(jīzhònɡ),只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。
鳄(è)鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,它就不敢接近了。
不管什么动物,都有它的弱(ruo)点,即使是凶猛的动物,也不例外。
(1)本文共有________段,标上序号。
(2)文中写了哪些动物?
请把它们圈出来。
(3)根据短文填空。
老虎害怕________的粪便;狼害怕________和________,更怕腰部挨打;熊怕________被击中;鳄鱼最怕________。
所以不管什么动物,都有________。
(4)判断正误。
①只有凶猛的动物有弱点。
②动物都有弱点。
【答案】
(1)5
(2)老虎、小山雀、狼、熊、鳄鱼
(3)小鸟;火;红色;鼻子;黄色;弱点
(4)①错误;②正确
【解析】
15.阅读下文,回答问题它们流泪了
在茂密的森林里住着一些小动物,它们快乐地生活着。
突然有一天,森林里来了很多人他们把一棵棵大树锯倒了。
小动物们惊慌地四处奔跑,熊猫说:
“我没有竹子吃了。
”蛇说:
“我没有地方藏了。
”小鸟说:
“我没有地方搭窝下蛋了。
”说着,它们都流下了伤心的泪水。
(1)短文共有________个自然段。
(2)文中写到________、________、________这几种小动物流泪了。
(3)文中划线词“快乐”可以换成“________”和“________”等词。
(4)用“________”分别画出小动物们流泪的原因。
(5)小动物们无家可归了,你有什么办法让它们能继续快乐地生活?
【答案】
(1)2
(2)熊猫;蛇;小鸟
(3)快活;开心
(4)略
(5)要多植树造林。
【解析】
16.阅读下文,回答问题
老办法不行了
一只乌鸦口渴了,飞出树林要找水喝。
在村口它遇到了猴子,猴子告诉它村中的井里有水。
乌鸦找到那口井,就把石子一颗颗衔到井里,可是过了好久,还是不见水升上来。
这时猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种方法喝水,就哈哈大笑起来,说:
“你用这种方法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。
”
说完,猴子用桶打了人一桶水,请乌鸦喝了个够。
(1)故事发生在________和________之间。
(2)全文共有________个自然段。
第________自然段写乌鸦用老办法喝水。
(3)想象一下,乌鸦喝了水以后,会对猴子说些什么呢?
【答案】
(1)乌鸦;猴子
(2)4;2
(3)谢谢你给我水喝,你真聪明,我得向你学习。
【解析】
17.我会阅读短文。
按要求回答问题。
小猴家里装了一部电话,他想:
现在要请朋友来玩真是太方便了。
小猴拿起桌上的电话开始拨号。
他先拔小白兔家的电话,接通后,他说:
“嘿,是三瓣(bàn)嘴家吗?
”小白兔一听,气得挂了电话。
他又往小猪家打电话:
“是胖皮球家吗?
”小猪一听也挂了电话。
猴妈妈知道了,对小猴说:
“你打电话太没礼貌了,你不懂得尊重别人,别人怎么会来玩呢?
”
小猴听了,惭(cán)愧(kuì)地低下了头。
(1)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(2)根据短文内容选一选。
小猴在电话里叫小白兔________,叫小猪________。
A.胖皮球 B.三瓣嘴 C.猴妈妈
(3)小白兔和小猪为什么都挂了电话不理小猴呢?
( )
A. 他们太忙,没有时间。
B. 小猴没有礼貌。
C. 他们不喜欢去小猴家玩。
(4)如果你是小猴,想请朋友来家里玩,你会在电话里怎么对小白兔和小猪说呢?
我对小白兔说:
“________”。
我对小猪说:
“________”。
【答案】
(1)5;3
(2)B;A
(3)B
(4)小白兔,我想邀请你来我家玩,你愿意吗?
;小猪,我买了新的玩具,想让你来我家跟我一起玩,希望你能来!
【解析】
18.阅读下文,回答问题
好孩子芳芳
芳芳是一年级的学生。
她努力学习,热爱劳动。
她常想:
“家务活不光是爸爸妈妈的事,我也是家庭的一员,也应该主动做些家务活儿。
”
早晨起床后,妈妈忙着做饭,芳芳把被子叠得整整齐齐,然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。
星期天,妈妈洗衣服,芳芳跑来说:
“家务活不能光让大人做,我也有责任。
我跟您一起洗。
”说着,她和妈妈一起把衣服洗干净。
奶奶夸芳芳懂事,知道体贴大人。
爸爸说:
“芳芳能为家庭尽份责任,常做一些家务劳动,是个爱劳动的好孩子。
”
(1)在横线上填上合适的词。
努力________ 热爱________ 体贴________
(2)下面的说法对吗?
为什么?
①我想做家务活,可是妈妈不让我做,我也没办法。
②学生的主要任务是学习,干家务活会影响学习。
【答案】
(1)学习;劳动;大人
(2)①错误;②错误;因为家务活不光是爸爸妈妈的事,我们也是家庭的一员,应该主动做些家务活儿。
【解析】
19.阅读下文,回答问题
我是一粒种子。
春天来了,我从土地妈妈的怀里探出小脑袋。
感谢太阳公公和雨水阿姨,是它们帮助我长大。
现在,我已经长得很高了。
到了秋天,我就会结出又肥又大的果实。
(1)这段文字共有________句话。
(2)“我”是________,“它们”是________、________。
(3)“我”在________(季节)发芽,在________(季节)结果。
【答案】
(1)5
(2)一粒种子;太阳公公;雨水阿姨
(3)春天;秋天
【解析】
20.阅读下文,回答问题
小青蛙
我喜欢小青蛙。
小青蛙穿着浅绿色的外衣,露着雪白的肚皮,长着四条深绿色腿,头上有一双又圆又大的眼睛。
在它的两眼前方有一张神奇的嘴,唱起歌来,呱、呱、呱。
小青蛙捉害虫的本领可大啦!
一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫,一年可以消灭一万多只害虫,是保护庄稼的好卫士。
(1)小青蛙穿着________的外衣,露着________的肚皮,长着________的腿,眼睛又________又________。
(2)小青蛙有四________腿,________眼睛,________嘴。
每天能吃________多只害虫,一年可以消灭________多只害虫。
【答案】
(1)浅绿色;雪白;深绿色;圆;大
(2)条;双;张;70;一万
【解析】
21.阅读下文,回答问题
动物气象员
动物气象站站长大象贴出广告,要招聘气象预报员。
小蜜蜂飞来了,说:
“我能预报晴雨。
我晚出早归,就表示要下雨了……”乌龟跑来说:
“只要我背上出汗,不久就会下雨。
”
青蛙一跳一跳地跑来说:
“夏天下雨前,我呱呱地叫个不停。
”杜鹃说:
“我一叫天气就暖和。
”
大象站长高兴地说:
“真没想到你们都有预报天气的本领,我都收下了!
”
(1)短文共________个自然段。
(2)大象收了________个气象预报员,分别是________、________、________、________。
(3)乌龟是如何预报天气的?
(4)杜鹃是如何预报天气的?
【答案】
(1)4
(2)4;蜜蜂;乌龟;青蛙;杜鹃
(3)乌龟背上出汗,不久就会下雨。
(4)杜鹃一叫天气就变暖和了。
【解析】
22.阅读下文,回答问题
春天的雨
淅沥,淅沥……
春天的雨在夜晚降落,在黎明停息。
春天的雨是鼓槌儿:
叮咚,叮咚!
敲响了平静的小池,声音是那样婉转、动听。
春天的雨是颜料:
染绿了小草和树叶儿,抹红了野花和山果。
春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来,又走进另一个甜甜的梦里。
(1)选文一共有________个自然段。
(2)找出文中表示声音的词语。
(3)短文中说春天的雨是________、________和________。
(4)请你写一句话来赞美春天的雨。
【答案】
(1)5
(2)淅沥、渐沥、叮咚、叮咚
(3)鼓槌儿;颜料;催眠曲
(4)春天的雨是滋润万物的甘露。
【解析】
23.阅读下文,回答问题
太阳和彩虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色的彩虹。
人们都赞美彩虹。
彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。
太阳对彩虹说:
“你美丽,这是真的,不过要是没有我,也就没有你。
”彩虹不相信,反而更加骄傲了。
太阳摇摇头,立刻躲进云里,彩虹就不见了。
(1)这篇文章讲了________和________的故事。
(2)彩虹不相信太阳的话,结果怎样?
(3)太阳对彩虹说了什么话?
(4)彩虹为什么骄傲?
【答