领导讲话稿之讲话稿写作与讲话艺术.docx
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领导讲话稿之讲话稿写作与讲话艺术
讲话稿写作与讲话艺术
【篇一：
讲话稿写作与讲话艺术】
讲话稿写作要点给想提高公文写作水平同行的两个建议：
1、多看多记。
看报纸，掌握大政方针、舆论导向，丰富公文写作词汇量。
看范文：
选定
一个文章全面、质量高、更新及时的公文网站如大秘书网，按自己所在部门或按文章类型多
看多琢磨，记住各类公文结构、措辞等，尤其是一些套话，掌握各种文体开头与结尾处的不
同等。
对于初写公文者，最简单的方式就是照着原来的文件来，他怎样你就怎样。
2、多抄多写。
公文语言讲求严谨、简洁，多写多练习会进步很快。
真正的写作天才并
不多见，所谓天下文章一大抄！
抄其实不难，但是要会抄就不那么容易了。
我的经验是：
先
根据写作主旨拟出一个公文提纲，再根据每部分的需要，抄一些内容来充实。
借鉴与整合的
过程就是很好的学习过程，相信你的写作水平会快速提高！
正文：
领导讲话写作要点讲话稿是领导在各种会议上讲话时所用的文稿，往往带有表态性、指导性、宣传性和鼓
动性等特点。
一般讲话稿的内容要经过领导集体讨论决定，是代表领导集体的意见而不是个
人的观点，故还具有限定性、适合性、鲜明性、原则性的特点。
要写好讲话稿，使其既体现
集体决策，又适合讲话者的口味，并不是一件很简单的事。
我认为，要想写好讲话稿必须注
意以下几个问题：
�一、了解写作背景，构思好讲话稿的结构和内容，体现限定性�写讲话稿首先要了解清楚会议的相关情况。
如是什么样的会议，面对的听众是什
么样的人，文化素质高低，参加人员多少，是否有上级领导在场等。
然后根据会议召开的有
关背景，在弄清场合的大小，摸清讲话对象，与会人员的多少及其知识水平的高低等方面的
情况后，再有针对性地构思讲话的结构和内容。
要把握好讲话稿的内容，当说什么就写什么，
模糊之词尽量不要用，不该说的内容坚决不要写进讲话稿，以体现限定性原则，这样才能收
到比较好的效果。
�
�讲话稿首先要实而有情。
讲话稿是运用实话实说的形式与人交流，在交流的过程中
要晓之以理，动之以情，使人信服。
讲话稿的写作，切忌言之无物。
其次要大而有理。
讲话
稿离不开讲大道理，要始终站在比普通人高的角度看问题、分析问题。
写讲话稿要把握好分
寸，大要大得恰如其分，高要高得合情合理，若有可能，可以把大道理拆成一个个便于大家
理解的小道理，这样就会让人更容易接受，切忌大而无当的大话、空话和套语。
第三要教而
有诚。
尤其在写应吸取的教训和批评教育方面的讲话稿时，要多把自己摆在受教育者的位置
上，进行换位思考，揣摩受教育者的真实想法和做法，以体现出针对性。
要把握好讲话的轻
重分寸，既能点到痛处，又要尊重对方，把善意贯穿于施教的全过程，使人们能为讲话者的
真诚所感动，乐意接受讲话者的批评。
�二、领会写作意图，使讲话稿适合讲话者的口味，体现适合性�与其他类型的文章相比，讲话稿写作的最大特点是属于被动型写作即“要我写”，
而不是“我要写”。
要想以自己之笔写出讲话者的心中所想，变被动为主动，就必须把讲话者
的意图搞准摸清楚。
讲话者对自己将要作的讲话，有时会提出比较成熟的见解和构思，但更
多的时候是只有想法和见解，甚至连要点都没有。
讲话者已有成熟见解和构思的，比较容易
处理，只需毫无遗漏地将其记录下来并转化成顺畅的文字就可以了。
对讲话者的要点和意图，
则要敢于将自己考虑到的，在拟稿中可能遇到的各种问题一次性提出来，请讲话者明确指示
处理意见和办法，切忌在动笔之后再三番五次找讲话者问这问那；对连要点都没有的拟稿任
务，则要全面思考，深刻分析，力争写出高质量的讲话稿，避免不断返工。
因此，撰稿者平
时就要多站在讲话者的角度去观察问题、分析问题，注意从客观上把握一段时间本地区、本
单位工作的中心和重点，注意了解国家的大政方针政策，并力求贴近讲话者的所思所想。
要
经常主动地接近讲话者，多与讲话者进行一些面对面的交流，以沟通思想，交换对某些问题
的理解和看法。
一旦发现分歧，要在充分尊重讲话者意见的基础上，尽量作一些深层次的分
析和探讨，弄清分歧的原则，以提高认识，达到共识，切忌唯唯诺诺，不懂装懂，白白放弃
深入了解讲话者意图的良机。
�三、突出个性，形成鲜明的语言风格，力求最大限度地赢得听众，体现鼓动性�讲话稿的写作者要想使讲话者的讲话打动别人，首先要打动自己。
因此，写作讲话
稿时就要突出讲话者的个性特征，形成鲜明的语言风格，从而最大限度地赢得听众。
要使讲
话者的讲话突出个性特征，就要科学地组织讲话材料，巧妙地运用语言艺术，切实为实现讲
话者的工作目标服务。
另外，强调讲话稿的个性，也是为了讲话者的讲话有助于完成既定的
工作目标，这就要求讲话稿中能充分展现讲话者的自信和魄力，正视前进中的困难，坚信事
业能够成功，不屈不挠，勇往直前。
讲话稿只有突出个性，才能够紧紧抓住听众，引起听众
强烈的共鸣，最大限度地赢得听众，从而使讲话化作听众的意愿和自觉行动，成为促进工作
目标实现的强大动力。
�四、列好提纲，充分准备，尽可能把讲话稿提前送到讲话者手中，体现原则性�讲话稿写作前拟提纲是写好讲话稿的基础和前提。
在拟提纲的过程中，对自己不懂
或不甚清楚的问题要请教一些有经验的领导和同志，以避免出现笑话。
首先是要注意导向性、
教育性、启发性、说理性、示范性和科学性。
因为讲话者的讲话不光是指示与要求，更是一
种导向，是要求人们通过讲话来明确自己的工作目标与发展方向，是要人们知道自己应当怎
样去做。
其次要努力做到深思熟虑，反复推敲，切忌随心所欲，不着边际。
第三要开门见山，
有的放矢，让人一听就知道讲什么。
第四要反复修改，并提前把讲话稿送到讲话者手中，以
便于讲话者把握政策高度，查缺补漏，提前熟悉讲话内容，充分准备，从而使讲话收到预期
效果。
篇二：
领导讲话稿写作的语言艺术[1]领导讲话稿写作的语言艺术在起草领导讲话稿的过程中，是否能按照讲话稿的特点运用文字和语言，是一个很重要
的问题，也是一个不容易处理好的问题，应当引起我们的足够重视。
一篇好的讲话稿，应当是既便于读、又便于听的，这个要求
就是针对文字和语言而说的。
那么什么样的文字和语言才便于读、便于听呢？
一、通俗化
为了语言的通俗化，可以采用以下几种方法。
1.化简为繁。
一篇领导人讲话，总要阐明一些道理和观点。
但是，其目的是为了提高人
们的认识以推动某项工作，而不是发表学术论文，因此，在谈意义、讲观点时，理论性太强
的语言不宜用得过多，现成的概念和观点也没有必要过多的解释。
用简练质朴的语言深入浅
出地讲道理，是撰写讲话稿的一条重要要求。
2.化专为俗。
尽管有些会议专业性很强，但是，领导讲话主要是讲思想认识和工作方法，
专业性的词汇应当尽量少用，特别是对行业不同、工作性质不同的与会者讲话，行话不宜说
的太多。
3.化隐为明。
在会上的讲话是一念即过的，听讲的人不能像读文章那样可以反复看几遍，
从中抓住重要内容。
所以，写讲话稿时应把最重要的话放在最关键的地方说。
4.化长为短。
这里所说的长与短，是对讲话的句式和层次而言的。
有的同志写稿，习惯
用长句子、大段落，几十个字才用一个标点，几篇稿纸也见不到一个自然段，这是写讲话稿
所忌讳的。
因为，句子和段落太长，读的人和听的人都容易很快就疲劳了，也容易听了后面
忘了前面，不得要领。
所以，讲话稿的句式短一些，自然段多一些，既可以层次鲜明，也容
易让人听清弄懂。
5.化虚为实。
讲话稿不宜使用空洞的、华而不实的词句，应尽量给人以实事求是的印象，
不要滥用形容词，不要使人产生长而空、卖弄文笔的感觉。
二、形象化
语言的形象化，是一个语言的艺术问题。
为了达到这一目的，可以采取以下几种方法。
1.逻辑推理和事实印证，是人们说明问题的常用方法。
以会议讲话的方式阐述问题，应
该尽可能选择后者。
恰当地列举有说服力的事例。
既便于口语表达，又有利于克服用理论解
释理论，用概念解释概念的弊病。
举例子一定要做到为观点服务，不能只是罗列现象。
2.打比方。
这是使抽象概念变为形象思维的好方法。
毛泽东同志生前的许多讲话中都有这样的范例。
他把典型调查比做解剖麻雀，把工作目的和方
法的关系比喻为河与桥梁的关系，效果都很好。
3.提问题。
在关键的地方，以反话、问答的方式提出一些尖锐的问题，既能使讲话紧紧
抓住听众的注意力，促使人们深思，也能加重讲话的语气，使讲话更加生动有力，还能变换
讲话的口吻，有助于段落之间的衔接。
4.借词汇。
把某些描绘生活现象的词汇随手拈来，用在形容某项工作上，能够增强讲话
的生动性。
如：
把加强班组工作称为“夯实基础”；把整党补课、巩固成果称为“回头看”
等。
5.“抓活鱼”。
人民群众的语言是非常丰富的，他们创造的许多俗语、谚语、顺口溜和口
头禅等，都非常精妙，像“抓活鱼”一样把他们抓来使用，能给一篇讲话增添许多光彩。
6.添趣味。
适当运用幽默、讽刺、含蓄的语言，也是使一篇讲话生动形象的好方法。
会
议的严肃性不等于只是板起脸孔训人，让深刻的道理恰到好处地寓于风趣的谈笑中，更能给
人留下深刻的印象。
7.压韵律。
做到音节匀称、声调和谐、韵脚自然、节奏明快，能增添讲话的立体感。
三、口语化
做到使讲话稿口语化，要对所使用的文字、词句、标点符号等进行精心的挑选加工，是
写出的文稿读起来像平时讲话一样，通顺流畅，语气自然，节奏明快，听起来不含糊、不罗
嗦、不吃力。
达到文字口语化的要求，可以把握“十不用”的要领。
1.不用“之乎者也”一类的文言虚词。
人们在写供人阅读的文章时，恰当地使用一些文
言是有一定好处的，但是把这类词句写入讲话稿，读起来文绉绉的很不自然，听着也很别扭，
应当尽量不用。
2.不用不常见的生涩冷僻字词。
3.不用不规范的简化字。
严格地说，不规范的简化字是错字，不应该写进任何公文，写
进领导人讲话稿既不严肃也容易读错。
4.不用未约定成俗的省略词。
5.不用不常见繁体字和草体字。
有些繁体字已经多年不用，有些草体字也不流行，人
们偶尔见到会觉得陌生，在讲话稿中出现这样的字，讲话人就容易分散注意力，影响讲话的连贯性。
6.不用不通俗的土语方言。
7.尽量不用容易听混的同音词。
像“全部”与“全不”，“骄傲”与“娇气”，“向前看”
与“向钱看”等。
每对词的含义不同，读起来音调一样，所以很容易听混。
必须同时使用时，
可以将其中的一个用同义词换掉，不好换的可以加上一些限制或修饰词，构成一个新的词组，
就能使人清楚的区别开来。
8.尽量不用单音节的词。
像“但、并、而、故”等副词，在应用文中使用量很大，在讲
话稿中偶尔出现一两个对全文影响不大，但是用多了就破坏讲话语气的通顺流畅。
因此，在
使用这些副词时，应写成两三个字的双音节为好。
如“但是、而且、所以”等。
9.不用难于上口的书面用词。
像“该厂、愈来、奖掖”等词，人们平时讲话时是不用的，
念出来发音不响亮，如果换成“这个厂、越来、奖励”等词，念起来比较自然响亮。
10.不用读不出来的标点符号。
像破折号、分号、括号、省略号等，都是念不出来的，
改用文字表达就能让人听得清楚明白。
篇三：
讲话稿、演讲稿的写作公文文种和常用公文撰写——讲话稿、演讲稿的写作中国行政管理学会执行副会长、研究员同学们好！
今天我们讲公文的写作与公文的管理。
今天我们讲第一部分：
公文的文种和
常用公文的撰写。
这一部分我们准备分四节课来讲：
第一节讲如何写讲话稿和演讲稿。
第二节讲意见、命
令、制度、工作计划、总结和述职报告如何来写作。
第三节课讲调查报告、简报、会议纪要
的这些工作报告。
第四节讲请示、报告、汇报提纲、批复、批示、通知、通报、通告和函的
这些公文写作。
首先我们讲第一课，如何写作讲话稿和演讲稿。
一、讲话稿的类别
讲话稿一共包括五个类型：
第一个类型是工作类的讲话；第二个类型是研讨会的讲话；
第三个类型是致辞性的讲话；第四个类型是新闻发布会讲话以及回答提问；第五个类型的是
演讲类的讲话。
这五个类型都属于领导讲话稿这一大类。
所谓领导讲话稿就是一个地方、一个单位主要的负责人对某一项工作、某一类事情的发
表的意见。
所以讲话稿它有一种特殊公文的特点，就是它是以念的方式、以讲的方式表述的
一种公文。
所以我们对公文的理解应该更加准确、更加全面，并不仅仅是印在纸上的才是公
文，公文可以贴在墙上、可以印在书里，也可以放在领导人的口头上，所以讲话稿就是这样
一种特殊的公文。
当然，讲话稿既然是“稿”，它也是有文字形式的，也是有纸质版的。
那么
纸质版的讲话稿和领导人最终表述出来的话具有同等的效力。
或者反过来说，口头表述的也
具有文字表述一样的功能和效率，所以这是作为一种特殊文种的这样一种公文。
（一）工作讲话
那么我们来看，讲话稿的第一类也是最常用、最重要的一种文种就是工作讲话，也叫领
导讲话，它是部署工作、推动工作的一个重要的载体。
领导部署工作，除了发表重要的文件、
制定政策、实施政策也包括配合这些方针政策文件出台的时候召开一定的会议，领导人在会
上做讲话来进一步阐述这样一个文件的意义和主要内容，特别是要阐述如何来贯彻落实这样
一项政策、这样一项方针。
怎么样来做、要达到什么样的目的、近期要做什么、长期要做什
么，一般在讲话稿当中要做全面地论述，所以讲话稿往往成为政策、法律落实时候的一个重
要的辅助性措施。
如果是政府领导人在讲话，那就是政府行政的制度、政策的一项辅助性的措施、是行政措施。
领导讲话稿从内容方面上可以分为七类，第一类是部署动员型的工作，也就是说对某一
项工作、一项近期的任务进行布置落实，进行动员，组织思想发动，这样一类的讲话稿。
第二类是总结推动型的讲话，就是一项工作告一段落了之后进行总结、然后提炼归纳出
一些规律性的认识，总结一些体会和经验，为下一步工作打下基础，这就是总结动员型的讲
话。
第三类是研究探索型的讲话，一些需要进行试点或者正在推行的过程当中的工作还带有
一点摸索性这样的工作，领导在讲话的时候他是带有研究探索口气的这样一种类型的讲话。
第四种类型就是表彰号召型的，在一项工作完成之后取得很大成绩需要对先进的单位、
先进的个人实施表彰，号召大家向这些受到表彰单位的同事学习，提出一些要求，这就是表
彰号召型的讲话。
第五类是传达贯彻型的讲话，就是上级有新的部署了，我们要传达贯彻落实，要求本单
位来贯彻落实这样的一个讲话属于传达贯彻型的，对传达要原原本本地把上级精神给大家讲
清楚，对需要我们在本地区、本单位贯彻落实的任务要做出贯彻落实的部署提出要求。
第六类是批评指导型的讲话，对某一项推进工作当中，不太顺利、不太满意，那么领导
可能会召开会议，对有关不满意的工作、不满意的单位提出适当的批评来指导面上更好地贯
彻落实有关的政策精神，把工作改进做好。
那么最后一类是法规程序型的讲话。
就是有些会议是法定会议，比如政府的常务会议，
政府的全体会议，这些都是法定的会议，在法定会议上政府的领导人也要发表讲话，这些讲
话属于法规程序型的讲话，这是按照内容可以分为七类。
那么这七类从内容来说各有侧重，
内容也不同，写法也有一定的区别，但是万变不离其宗，它都属于工作讲话稿。
工作讲话稿，它的基本类型都离不开这样四个部分。
就是一个讲话稿需要一个标题，这
个标题一般有两种写法，一种写法就是直接说，某某某在什么会议上的讲话，然后这个著上
是什么名字，什么时间、什么地方。
另一种就是把讲话的主要内容放在标题上，然后副标题再写上某某某在什么会议上的讲
话。
在写第二种的时候需要有高度地提炼，要有明确的目标指向，要把会议的最重要的讲话
内容在标题上体现出来。
那么这两种很难区分，哪一种绝对用在什么地方，一般根据领导人
的兴趣，也可根据内容提炼的难易程度，比如这个会议内容十分重要，但是很难用一句话来
概括出来它最重要的内容是什么，需要贯彻落实的主要是什么内容，那么在这种情况下概括
不出来一个标题的时候就可以用直接的第一种方法，就是某某某在什么会议上的讲话。
那么这是标题的两种写法。
第二个部分讲话稿需要有称呼，讲话稿开头必须要有一个对象，你是对谁讲的，一般的
上级领导对下级领导讲话一般会说：
同志们?
?
；下级领导和平级领导对下面讲的时候可以讲：
各位领导、同志们?
?
这是称呼。
那么这种称呼一般可以复杂，也可以简化。
我刚才说的各位
领导、同志们，这就是简化的方式。
也可以具体一点，就是说比如有一些比较自己身份高的
领导在场，可以说：
尊敬的某某某、什么长、尊敬的xxx先生、尊敬的xxx同志，一个一个
把尊贵的领导和重要人物点出来，把相关的参加会议的部分或者地方或者单位的这些名称点
出来，也可以把相关的人群，比如年轻同志们、或者妇女朋友们这些群体概括出来作为一个
称呼。
第三个部分就是讲话稿的开头。
开头一段非常重要，成功的开头是好的讲话稿的一半。
一个好的讲话稿都讲究开头要精彩，那么开头如何精彩？
有几种方法，一个是开门见山，直
截了当说清楚我们这次工作会议要解决什么问题，我这个讲话主要是针对什么事情来讲的，
这是直截了当的方式。
还有一种方式可以以远渐近，把党中央、国务院有什么要求、省委省政府有什么具体的
贯彻落实的意见，那么我们单位应该怎么样来做，这样一个由远及近、由上及下的这样一种
表达方式，这给人一种高瞻远瞩、层次感分明和针对性很强的感觉。
那么还有一种开头就是可以以什么呢？
以一种务虚的方式出现，引经据典讲一个小案例，
举一个事件作为开头，来引出你今天的讲话内容。
比如说我们可以说最近国际上发生了一个
什么突发事件，这个突发事件它的过程是怎么样的，它可以做一个简单的描述，它这一下子
就把听众吸引到你讲话的内容上来了，然后话锋一转再讲，这件事情给我们的启示是深刻的，
今天我们就要围绕着这一方面相关的问题来讲一些意见。
我们还可以说古人说，我们应该怎么做，现在我们认识到这样的问题尤为重要。
比如在
廉政工作会议上，我们可以举古代很多哲人先人讲的很多重要的话。
比如先天下之忧而忧、
后天下之乐而乐，古人尚且知道这样一个哲理，还有水能载舟亦也覆舟，这是多么深刻的道
重要讲话当中每一次开头都不一样，这是一个技巧，但是也有很多水平领导很高的人，每一
次开头都很一样，都是直截了当，讲今天我们要讲什么问题，这个问题如何重要，我们必须
【篇二：
关于领导讲话稿的写作】
关于领导讲话稿的写作
从事机关文稿写作，是一项苦差使，我前几年在乡镇讲课时说过，如果一个
人对你说写材料很辛苦，那他肯定不是写材料的，因为那不是辛苦，那叫痛苦，李白有句诗：
“举头望明月、低头思故乡”，写材料的人更多的是“抬头看灯泡，低着写文章”，并且这种苦是不为人知的。
但我觉得写材料是一项“痛并快乐着”的事业，当一份材料被领导高度肯定，当一篇文章被权威杂志录用，那种成就感也是别人无法体会到的。
以前也听过不少老秘书，笔杆子的讲课，一些话还是很经典的，我们一起来分享一下：
办公室工作，有句话叫：
不求有功但求无过，常年无过便是大功。
领导未行你先行，看看道路平不平？
领导未讲你先讲，听听话筒响不响？
领导未坐你先坐，试试位置错不错？
也就是说，要多关注细节，尽可能不出差错。
文字工作有两句话：
一是人云亦云我不云，老生常谈我不谈，也就是说文无定法，重在创新；二是听得懂领导讲的半句话。
什么意思，也就是能够揣摩出领导的心思，把领导想讲还没有讲的话写出来，或者说把领导没有讲完整的观点写圆满。
这些经验值得我们去用心体会，对于做好我们的工作会有很大帮助。
好，今天，我想与大家交流一下领导讲话稿的写作。
在日常工作中，领导讲话稿的使用频率很高，使用的范围很广，发挥的作用也很大。
我们每次阅读一篇优秀的领导讲话稿，都会从中感受到党和国家的声音，感受到时代的号角、历史的脉搏和人民的心声。
从一些卓越领导者的讲话中，都不难看出其中蕴涵的不同凡响的力量。
如，毛主席的讲话气势磅礴（1949年10月1日，开国大典上，毛主席用响亮的声音向全世界宣布：
“中华人民共和国成立了！
中国人民从此站起来了...何等的气势磅礴）邓小平的讲话简洁明快（不管白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫；笔杆子、枪竿子，革命要靠两竿子）；朱镕基的讲话机智犀利（朱镕基刚刚当选为中华人民共和国国务院总理时，不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已。
胡锦涛的讲话思维缜密；温家宝的讲话坦诚真挚。
他
们在不同的场合、不同的讲话中都充分表现出了个人的魅力，使我们从这些领袖人物的讲话中体味出他们渊博的知识，高超的领导艺术，从而去追求睿智的人生，去呼唤奋斗的激情。
同时，领导讲话稿的写作对于完善领导者自身形象，体现其工作成效也发挥着重要的作用。
因此，作为一名政治上成熟的领导者，都很注重讲话稿的写作。
我们有时也可以发现，一份同样的讲话稿，可能不同的领导讲话的效果会不一样，为什么会这样呢，主要是领导作报告的水平不一样，有的领导讲得听众热血沸腾，有的领导讲了听众无动于衷。
我们仔细观察一下可以发现，一个有感染力、有煸动性的报告，演讲者有两个特点：
面部表情丰富、肢体语言生动，我们称之为会跳双人舞，一是眉飞色舞，一是手舞足蹈。
所以，听众就喜欢听，愿意听。
大家都知道，写领导讲话稿难，那么究竟难在什么地方？
一是难在“多”上。
随着形势任务的深刻变化，经济社会的快速发展，领导的会务活动越来越多，涉及的领域越来越宽，撰写领导讲话稿的任务越来越重。
有人统计过，领导干部一年中大约有三分之一至二分之一时间泡在会议上。
二是难在“高”上。
领导的要求越来越高，听众的口味越来越高，对领导讲话稿质量的要求也在“水涨船高”。
三是难在“度”上。
作为“命题作文”，有的领导讲话稿有时确实难以把握，或难以准确把握，一旦“度”把握不好，结果就不好。
四是难在“新”上。
这是一个求新求变的年代。
领导的思维越来越活跃，形势的变化越来越快速，这就要求创新，但长期写稿，人容易滋生懒惰，陷入老套，老生常谈，读之乏味，出现“年年岁岁花相似”。
相信从事过这项工作的同志对此都会有深切的体会。
领导讲话稿的类型比较多，常用的有情况汇报、经验介绍、工作报告、领导致辞等等，各种类型的讲话都有不同的写作要求。
今天，我主要讲领导讲话稿写作的基本知识，以后有时间再一起探讨各种讲话稿的写作方法。
一、基本结构：
严谨慎密求规范
一般由标题、时间、称谓、正文几部分组成。
正文又包括开头、主体、结尾三个部分。
1、领导讲话稿的标题。
标题是入眼的第一印象，要给予高度重视。
领导讲话稿的标题有两种写法。
一种是单标题。
由讲话人姓名、会议名称、文种组成，这种标题相对比较简单：
如《市委徐书记在以党建创新促社会管理创新探索与经验研讨会上的致辞》。
也可以省略讲话人姓名，如《在人才工作专题会议上的讲话》。
另一种是双标题。
写法是：
将主要内容或中心思想概括为一句话或两三句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题，或由会议名称和文种组成副标题，然后将讲话人姓名再另起一行。
弘扬张家港精神坚定创新突破
再创张家港现代化建设新辉煌
秦振华同志在“张家港精神再教育”会议上的辅导报告
一、精神决定成败，新时期弘扬张家港精神，就是要始终不渝地坚定发展信念，激发一股敢想敢冒、勇创大业的昂扬斗志。
二、思路决定出路，新时期弘扬张家港精神，就是要始终不渝地创新发展思路，找准一条切合实际、长短结合的发展道路。
三、能力决定水平，新时期弘扬张家港精神，就是要始终不渝地提升发展能力
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