幼儿教师演讲稿：爱播撒在眷念的教育事业里（共4页）2600字.docx

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幼儿教师演讲稿：

爱，播撒在眷念的教育事业里

　　爱，播撒在眷恋的教育事业里

　　——##市五爱实验幼儿园   朱志萍

　　我是一名普通的幼儿园老师，虽然只有一年的教龄，但我已经深深的爱上了这份神圣的职业。

　　“爱”是孩子的最佳滋养，为了让孩子懂得爱的真谛，我全身心的用眼、

　　用耳、用口、用手、用心去表达，让孩子去体会和了解，由被爱而知爱人。

高尔基说过：

只有爱孩子才可以教育孩子。

于是我就从爱开始，用我的心去爱他们。

世界上没有一朵不美的花，也没有一个不可爱的孩子。

我喜爱小孩子，无论是母亲怀抱里的，老师领着在路上走的，银幕上的，图画里的，我都爱！

有了爱就有了一切，这个世界应该用爱去搭建。

我对小孩子好像也有一种与生俱来的亲近感，见到不认识的小朋友总要去逗逗它，路上骑车若遇见小孩子在前面也总是会不由自主地下车推过去。

有人说“爱孩子，首先要爱这份事业，要把这份事业当作自己的孩子去爱，这样你才能真正的懂得爱孩子”。

　　我曾读过这样的一篇文章。

　　李芬，@@##**区新星幼儿园园长。

当这行文字出现时，往往会使人产生一些误会。

其实，他实实在在是一位男性公民，一位在幼教战线无私奉献、默默耕耘的辛勤园丁。

　　李芬一开始并不是从事教育工作的。

XXXX年，年仅17岁的李芬从师范毕业，怀着满腔热情，一头##市郊，从事农村教育工作，一干就是20年。

他勤奋学习，努力工作，以才华和爱心，培养了一批又一批的优秀人才，受到了人民广泛的好评。

他当过教师，任过教导主任，校长，50年代便以优异的成绩##市优秀辅导员，并带着他的教育成果进京汇报，受到党和国家领导人的亲切接见。

　　XXXX年，组织上调李##**区教育**区的幼教工作。

当时，有不少的冷言冷语扑面而来，同事、朋友、亲戚都觉得不可思议。

然而，那爱孩子的“职业病”搅得他坐卧不安，他看到农村幼教事业落后，决**区数以万计的幼儿受到正视的早期教育。

那时，全区230多个村庄没有一所像样的幼儿园，少得可怜的几所幼儿园，也都设在古庙、库房或废弃

　　的戏台上；基本设施严重短缺，根本谈不上什么教育质量。

面对这种状况，年已40多岁的李芬没有退缩，他放弃了已是轻车熟路的工作，挑起了这副重担，决心把南郊的幼教工作搞上去。

从此人们经常可以看到一个不知疲倦的中年人，凭着一双脚和一辆**乡串村，在崎岖的中间小路上奔波，常常是早上摸黑上路，晚上顶着星星回家。

有时候一天骑车200多里，步行10多里山路。

就这样日复一日，春去秋来，在不长的时间里，他**区13个乡镇三分之二的村庄，宣传早期教育的重要性，孟家井沟北村是一个只有20多户人家的小村子，村里准备为十几个娃娃办个幼儿园，可是，握惯了锄把的农民不知该从何下手。

正在病中的李芬闻知后，强忍着胃痛，赶到60里外的小山村。

村长见到大汗淋漓，脸色苍白的李芬，一下子惊呆了，他感激的握住李芬的手，心疼的说：

“老李，为了我们几个山里娃娃，还值得你抱病跑来，这叫我们说啥好呢？

”李芬动情的说：

“山里娃娃同样是祖国的花朵嘛，咱不能图个人一时之安误人子弟呀！

”

　　**区的幼教事业，李芬可谓是耗尽了心血，XXXX年，在李芬的悉心指导下，年轻教师李继英开始了“综合音乐感教学法”的试验。

熟悉儿童音乐教育的李芬每天蹬车几十里，对李继英进行指导。

在孩子面前，他像个“大朋友”，在充满童趣的艺术天地里，他不断探索幼儿音乐教育的方法。

正当他##市性的观摩教学时，他从事幼教工作的妻子突然吐血不止，休克在工作岗位上。

他得知爱人病重的消息后，仍然没有放下工作，直到深夜，才赶到医院。

连医生也没好气的向他吼叫：

“没有见过你这样狠心的丈夫！

”听着这样的话，望着妻子苍白的面孔，他好难受，泪，只得往心里流。

他组织的观摩活动获得了成功，当李芬带着成功的喜悦奔到医院，把这成功的喜悦带给妻子时，妻子理解他，欣慰的笑了。

XXXX年冬，外地幼教同行要到南郊参观。

不巧，参观的前一天，北风呼啸，大雪纷飞。

他不顾雪大路滑，顶着刺骨的寒风，行程100多里，骑车跑了5个乡镇指导工作。

回到家里，耳朵冻僵了，手脚也冻麻木了。

　　精诚所至，金石为开。

南郊的幼教工作打开了局面。

在李芬的指导下，**乡镇都建起了幼教机构，村村办起了高标准的幼儿园，全区3—6岁幼儿入园率大91%以上，5岁以上的幼儿全部入园。

　　XXXX年，**区投资100余万元，建起了规模大，式样新的新星幼儿园。

**区教育局副局长的李芬，主动辞去了局长的职务，要求到幼儿园工作，出任幼儿园园长兼书记，并兼任托幼办主任。

他带着尚未擦干的汗水和满身泥浆，走马上任了。

开园前的一切准备工作，都是在日夜兼程中进行的，无疑，这对于年已50的李芬来说，又是一个高起点的追求。

新园、新人、新工作，师资的选拔培训、教育设施的配备、环境的美化绿化……万事开头难，李芬干脆吃住在幼儿园，他怀着强烈的责任感、紧迫的使命感，积极的工作，顽强的拼搏。

事业、工作已占据了他的全部生活。

白天，他到班上和老师一起照料孩子、听课、看活动，和老师们一起探讨教育方案，总结成功的经验，吸取失败的教训；晚上，他又挑灯夜战，制定办园远景规划，攥写培训讲义……“新星”是孩子们的乐园，是李芬的爱熔铸而成。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”。

陶行知的这句话，已成为了李芬的座右铭。

数十年来，他在教育战线辛勤耕耘，播撒爱、奉献爱，将全部的心血给了桃李芬芳的事业。

他多##市劳模，还被评为全国教育系统劳模，全国优秀教育工作者，并荣获人民教师奖章。

在诸多的荣誉面前，他不骄傲、不满足。

他说，成绩荣誉只能代表过去，更重要的是面向未来，他追求的是阳光下的事业，他要向陶行知那样，把自己的全部心血化为涓涓溪流，一点一滴注入孩子的心里，结出爱的花果。

　　和我一起分享到这里，我想你应该能够理解一个老师是怎样爱他的事业的。

虽然我不是一个老教师，没有经验，没有资力，但我知道我是用心去教我的孩子的，真心去爱他们的。

每天早晨我都早早地来到教室，开窗、扫地、擦桌椅，以清新的环境来欢迎孩子们；课上耐心地教他们学知识；课下和他们一起做游戏；天冷了，帮他们穿上外衣；天热了，给他们擦去汗水；指甲、头发长了，给他们剪；脸、手脏了，给他们洗。

没有埋怨，没有责怪，更没有呵斥。

我用博大的宽容和无微不至的关爱，滋润着这些孩子们干涸的心田。

　　教书育人是教师

　　的神圣职责。

这个职责之所以神圣就在于，教育者不仅要教给孩子知识，也要教育孩子学做人，而爱是人生至高至妙的道理。

　　我爱这些孩子，我愿把我的爱，播撒在眷恋的教育事业里。