青年教师师德师风建设演讲稿优秀范文（共5页）2800字.docx

青年教师师德师风建设演讲稿优秀范文（共5页）2800字.docx

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青年教师师德师风建设演讲稿优秀范文

　　【第一篇】青年教师师德师风建设演讲稿

　　雨果曾说过：

&;花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

&;教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

　　&;师者，所以传道、授业、解惑也。

&;教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对&;怎样做一名好教师&;这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

&;十年树木，百年树人&;，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

怎样才能做一名好教师呢?

我认为:

　　首先，树立良好的师德形象。

教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。

曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。

但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。

学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。

他深情地说：

&;我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。

&;古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。

作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像&;春蚕&;吐尽青丝，像&;蜡烛&;化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

　　其次，规范文明行为。

教师工作的&;示范性&;和学生所特有的&;向师性&;，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。

孔子曰：

&;其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

&;学生总是把教师看作学习、模仿的对象。

教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会&;亲其师，信其道&;，进而&;乐其道&;。

　　再次，关爱每位学生。

热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花XX年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。

每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们&;心中的坚冰&;，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

　　史烟飘过，回看今天。

师者为师亦为范，学高为师，德高为范。

走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。

教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!

师德需要培养，需要教育，更需要的是&;&;每位教师的自我修养!

让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!

　　【第二篇】青年教师师德师风建设演讲稿

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家下午好!

　　今天，我演讲的题目是《往前走，同样是热爱与敬业》。

　　有古代全才美誉的亚里士多德说：

&;教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。

&;把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。

当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是

　　爱的教育的真谛。

　　XX年全国优秀教师师德报告团的主题是&;爱的教育&;。

霍懋征老师从教六十年深刻感悟到：

&;没有爱就没有教育。

&;黄静华老师&;用心去爱每一位学生&;，林崇德老师指出&;严在当严处，爱在细微中&;。

他们都是把爱献给教育的人，他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂，是我们学习的光辉榜样。

　　师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。

参加工作已经有8个年头了，脑子里经常会浮现出一些让我感伤的画面：

离开幼儿园的时候，孩子们哭着跟在我身后喊：

&;石妈妈，不要走哇!

不要走!

&;教了两年的学生暗中得知我要离开的消息，在我最后一天走进教室上课时，他们一个个都眼含热泪，欲言又止。

看到这情景，我的心里一阵酸楚，未语泪先流;他们也呜咽出声。

还有王涵的奶奶和妈妈，每次见到我都会说：

&;石老师，你可不要调走哇!

你要是能把我们家涵涵教到六年级毕业就好啦!

&;很遗憾，很遗憾我没有做到。

当武塘学校开学第一天我接待新生报到时，有的家长一进门就认出了我，热情地说：

&;石颖老师，你来了?

!

你还记得我吗?

我家大孩子就是你教过的呀!

现在小的也来读书了，是你当老师太好了，我放心!

&;尽管我总会因为曾经放弃那些我爱的和爱我的孩子而感到伤心自责，但一想到我在另一个地方又把爱浇灌到其他花朵上，培养他们好好成长，那份伤痛似乎又可以减轻些。

无论别人怎么评说，在我的心里，学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励。

盘振玉老师22年不离开大瑶山，她说：

&;乡村教师要有大山一样的情怀。

&;我被深深触动的同时就以这句话来时刻激励自己：

培养大山一样的情怀，**乡村教师!

　　唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。

我把师德标兵作为自己的镜子，告诉自己要知荣知辱、爱岗敬业。

　　记得拉萨某中学的一位师德标兵说过：

&;西藏可以缺少氧气，但不能缺少精神。

&;什么是&;不能缺少&;的&;精神&;呢?

我认为它应该是一种执着追求、奋发进取的敬业精神。

强烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。

榜样的力量总是无穷大，时刻鞭策着我要牢记责任、尽心尽力、尽职尽责地完成工作。

刚进武塘学校的时候，因为教师宿舍还未完工，老师们每天下班后都要赶回自己的家。

也恰恰是在那时候，我正在要求自己努力学做一个敬业的人。

所以每天放学后，我会等到全部学生都离校、检查教学楼的门窗是否都关好才锁门离开。

走在回家的路上，我的心情会特别愉快，因为我又一次超越了自己。

要知道，在这以前我可是根本就不会想到要去做这些的。

之后的一天傍晚，当我工作完准备离校时，正在门口施工的民工突然问我：

&;哎!

你是这个学校的校长吧?

怎么别人都走了，总是你一个人走最后呀?

&;我笑着对他们说：

&;我不是校长，但我有责任让学生全部离校清查完毕以后再回家。

&;没有强烈的责任感和使命意识我也不会坚持去做这些事。

我慢慢地体验到什么是&;敬业&;了。

这是我以前从未有过的感觉，而且感觉那么好。

那段时间我经常表扬自己说：

&;你看到了，其实你也可以做到的。

只要有心，坚持去做，就可以做的很好哇!

&;

　　人在成功的时候容易意气风发，而我要选择的是锐意进取。

因为有锐气就有了披荆斩棘、勇往直前的英雄气概;有锐气，就能成为意志消沉、挫折失败的克星;更重要的，我认为锐气就是一种执着追求、奋发进取的敬业精神。

人一旦缺少锐气，就会在职不尽责，安心不尽心，工作应付、作风飘浮，成绩平平。

都说青年教师是师德建设的主体，也是高尚师德的传承者。

那么，我们就应当摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态，树立&;事业高于一切、责任重于泰山&;的思想，在教师岗位上干出一番成绩，成就一番事业，造福一方学生。

　　屈原在《离骚》中写道：

&;路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

&;在前行的道路上，心怀热爱与敬业，我思想、我行动、我坚持!

　　谢谢大家，我的演讲完毕。