我的中国梦演讲稿（共4页）2100字.docx

我的中国梦演讲稿（共4页）2100字.docx

《我的中国梦演讲稿（共4页）2100字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的中国梦演讲稿（共4页）2100字.docx（4页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

我的中国梦演讲稿

　　——假如我有一所学校

　　人们常说“不想当将军的士兵，不是个好士兵”。

我就是一个典型的“不好士兵”，因为我从没想过当一名校长、拥有一所学校。

因此，头脑中也从没有系统的教育思想、教育理念、更没有执掌一所学校的思路。

也许有人会问，那你这么多年是怎么工作的？

我很真实的告诉你，当普通老师时按学校教导处要求去做；当环节干部时按校长要求去做；如今当了副校长就按教育局的工作部署和校长的工作要求去做。

假如我有一所学校，我会不折不扣的完成教育局部署的各项工作任务。

当下很时兴一个词——“中国梦”，下面我就做一做我的校长梦吧！

　　假如我有一所学校，我绝不是要急于改变这所学校。

而是要用2个月的时间去了解这所学校，进行分析、梳理，已形成规矩、养成习惯的，并沉淀下来的并且是科学的、先进的要保留，不要急于推行自己的理念，免得使师生受累，有时会劳而无功。

没改而流传下来的才是文化，需要大力传承，用以丰富、充实学校多年的文化底蕴。

　　假如我有一所学校，绝不一味强调一切以制度说话。

有人认为，学校管理就要依法治校，规范办学，用各种各样的规章制度来约束师生行为。

这种想法固然没错，但并不全面。

如同火车运行，必须有两条铁轨：

一条是规范管理，另一条是情感管理。

二者缺一不可。

单一制度束缚下的学校，是死的，没有创造力、没有凝聚力，更体现不出人性化和人文关怀。

人性是复杂的，人心是多变的。

大事要讲原则，小事要讲感情。

“晓之以理，动之以情，导之以行”是排解矛盾的一种方法；当矛盾排解不了时，就让时间去排解吧！

让怨恨者怨恨吧，我一个都不怨恨（被怨恨者往往感觉不到痛，怨恨者常常是伤痕累累）。

在管理中要做到：

人人有事干，消灭有事没人干，不能有不干事的人。

　　假如我有一所学校，我会把生命教育和品德教育放在教育教学工作的首位。

教育是生命影响生命，生命是教育的载体。

生命如果不在了，我们还教育谁去哪？

生命教育是真正充满生命激情和活力的教育，是引导学生走向美好人生的教育。

品德教育关系到培养什么样的人，社会风气再乱，学校的教育价值观不能乱。

今天的教育要为未来社会培养公民，学校不能把错误的观念教给学生，好的品行和好的习惯是慢慢养成的。

教育就像种地和造林一样，是慢的艺术，慢慢培育，慢慢成长，不急功近利。

要坚持“以体育锤炼学生的意志和品行，用艺术滋养学生的心灵和生命”；始终按照“学生是展示学校风采的一面镜子，习惯是测量学生行为的一把尺子，教师是学生成人成才的一部梯子”的方针扎扎实实的做好育人工作，在工作中不断完善、不断前行。

也许会有人问：

课堂教学和学业成绩就不重要了吗？

如何处理成绩与教育的关系？

有人说“一时的成绩和健康的体魄、健全的人格来比，前者是芝麻后者是西瓜，千万不要做丢西瓜捡芝麻的事”。

我是这样认为的：

我们要用左手把“西瓜”紧紧抱在怀中的同时，还要用右手往口袋里尽量多装“芝麻”。

两手抓，两手都要硬。

　　假如我有一所学校，我要向魏书生学习。

学习那种“不折腾、不懈怠、不动摇、不追风”的精神；“不唯书、不唯上、只唯实”的精神；在管理上做到“一靠民主、二靠科学”；守住自己学校的长处，千方百计的把长处做得更长、更深、更远。

【魏书生认为，教育应该坚持三个守住——第一守住传统常识：

为什么教（为人的全面发展和社会主义建设而教），教什么（教人做人、教人做事、教人真善美），怎么教（有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长），怎么学（学以致用、学而时习、循序渐进、持之以恒）。

第二守住新中国的教育经验：

他认为中国教育了不起、中国教育有问题，中国的教育只有坚持真抓实干、脚踏实地、不动摇、不懈怠、不折腾，才能为中华民族的复兴担当重任。

第三守住自己的优点长处：

教育要坚持培养学生的自学能力，坚持“知、情、行、恒”四个统一的培养。

各学校都有自己在教育教学中独到的长处和优点，要守住。

】帮助老师树立自信心、查找优势、完成职业规划、找到职业幸福。

让有能力的老师边教学边教研，能力差的做好教学就可以了，切不可在教师中搞“人人有课题、人人做教研”，会把弱者累坏的。

量力而行，量才而用，使每一个人都感觉到在这个集体里，自己是最重要的一个。

　　假如我有一所学校，我要做的事会很多，也不可能把每一件事都做得尽善尽美，但是，我会竭尽所能、尽心尽力的去做每一件值得我去做的事。

此时此刻，在我的脑海中浮现了师生健康快乐，校园整洁幽美画面：

我站在校长室的窗前手捧着茶杯，听着从隔壁教室音乐课堂上传来的歌声——《我爱你满洲里》；看着操场上体育教师正和孩子们欢快地做着游戏，人人涨红的脸上露出笑容、额头上挂着细汗；我在思考着：

五年级李老师家孩子在外地上大学，丈夫体弱多病，父母年迈多病，唯一的弟弟最近精神病又犯了送去外地治疗了，[莲山课件]怎么能照顾照顾李老师，每周三下午给他半天假吧！

六年级的孙老师，丈夫去外地培训学习半年，父母公婆都不在身边，自己带着孩子，每天就让她早下班半小时去幼儿园接孩子吧！

昨晚更夫李师傅又脱岗3小时，这已经是开学以来的第三次了，得找个时间好好和他谈谈了！

学校90%老师中午都带饭，老师们反应很麻烦，另外，从中午12点到下午3点教学楼内都充满着饭菜的味道，也不雅呀，得想办法跟局长申请点资金，把学校空闲的平房改造成小食堂······“叮铃铃，叮铃铃老师您辛苦了，同学们下课了，请到室外活动。

”下课铃吵醒了我的梦。