精华师德演讲稿汇编九篇Word格式文档下载.docx
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这就是我人生最大地追求与安慰。
然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。
但身为人师的这颗心告诉我：
不要放弃！
每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。
用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。
我相信：
野百合也有美丽的春天。
背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。
一代名师魏书生老师那诙谐幽默的
谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。
大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。
一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
路在脚下延伸，而我刚刚起步！
路在脚下延伸，而我就在铺路！
不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。
因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；
那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；
那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
但是！
对教书的选择，今生我无怨无悔。
我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
耿耿园丁意，拳拳育人心；
身于幽谷处，孕育兰花香。
让我们发起青春的誓言：
任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯；
树万世之师表，铸不朽之师魂！
谢谢大家！
导语：
师德对于一个教师来说是非常重要的，那老师们对于师德又是如何看待的呢？
阅读下面的师德评比演讲稿，也许你就能够找到答案啦！
师德演讲稿篇2尊敬的领导，各位老师：
上午好，我是******的老师，我叫***，我演讲的题目是《继承先辈遗风，做现代师德楷模》。
感谢领导给我这次机会让我和大家学习交流。
说实话，作为一名年青的教师，在各位老前辈面前班门弄斧，让我有点紧张，我没有什么丰富的教学的经验，也没有什么可喜的成绩，不知道说什么好。
就说说我这几年的思想变化吧！
让各位老师见笑了。
六年前，我爸是这所学校的校长，不幸因病去世。
在他病重期间，一直想让我陪他去看看他付出心血的学校，这是他心中永远的遗憾，当时他身体太虚弱，我没有答应他，也是我最后悔的事。
听不到铃声响，就催我去修电铃，怕耽误学生上课。
给我讲了很多很多学校的故事。
并且还把他的打算和学校今后的建设蓝图说给我听，要努力办一所名学校。
做一位名校长。
他对学校充满了希望和热情。
就在临终前还不断的告诉我，他的学生有多听话、可爱，他的老师虽然多，但工作起来都很踏实、认真，能够互相团结，互相学习，相处的很好。
总之，把他的学校夸个没完没了。
那一刻，我明白了，他是多么爱他的学校啊！
是多么的不舍呀！
也就是那一年，我踏上讲台，做了一名老师。
工作后，年轻的心，总有些躁动，不踏实。
想要出去闯一闯，不愿束缚自己。
在家写教案时，我妈总会说：
“看你写的字浮躁的，怎样去教好学生呢？
你爸能写会画，你一样没学会。
真丢你爸的人。
”让我无言以对。
有时，我九十多岁的奶奶也说：
“咱们踏踏实实地干，别想其它的，没钱花咱们省着点，一定要多看书、看报，有什么不会的赶紧问，别丢你爸的人。
”每次学习回来，我妈就会问有什么收获吗？
听完别人的课有没有什么想法？
今后你应该怎么做呢？
农村人挣钱不容易，要对得起他们，别误了学生。
不怕你们笑话，我这人有点懒散，能轻松一时就轻松一时，不喜欢争什么，不到万不得已是不干的，可能他老人家知道我这个脾气吧，所以在梦里，就经常教我学习，说我不思进取、不求上进，不配做一名老师，不配做他的女儿……在他老人家的抽屉里，我找到了一张他亲笔写的几句话：
培育国家良才，学红烛品格;
忠诚教育事业，效春蚕精神；
勤勤奋奋学习，兢兢业业工作，老老实实做人，诚诚恳恳待人。
当看到这几句话时，我知道了，这是他做人的原则，也是他一生的心愿，而我，为他做了什么呢？
面对这些压力，我成了被动者。
朋友们问我：
为什么要做老师？
我说：
因为爱。
我爱这所学校，是因为我爸在这里付出了他全部的心血，在这里能感受到他的存在；
我爱这个职业，是因为这是我爸最喜欢的事业，他未完成的心愿我来继承帮他完成；
我爱这里的老师、学生，是因为她们曾经让我爸骄傲、自豪过。
我说过，我不做老师，老师太穷了。
记得我爸当时叹气说：
“看不起老师，就是看不起我，这个职业难道到我这里就没人继承了吗？
”我爸是我最爱的人，我爱他，所以我爱这里的一切。
缘于这份爱，我努力工作着，认真备课、上课，认真辅导学生学习，批改好他们的家庭作业，做好班主任工作，完成学校安排的各项工作。
不再让家人失望，不再让他们操心，完成他老人家未了的心愿，不再让他遗憾终生！
九泉之下也可以安歇了！
师德演讲稿篇3时光总是过得飞快，不知不觉中，我已在华高工作近四个年头了，从一个初出茅庐的小伙子演变成了一个初具风范的一个青年教师（学校评价），可以说我已经把自己人生最美好的年华都留在了这里，是非功过，后人评说。
这里我想说的是，在这一方天地里，我一直努力地想要证明自己的价值，勤勤恳恳、兢兢业业地践行着一名教师的专业素质和道德修养。
一路走来，有欢笑也有苦恼，有成长也有挫败。
蓦然回首，过往的路现在看来却是一片美好的，下面就请大家一起分享我的师德养成之路。
不记得当年自己是怀揣着一份怎样的心情开始第一天的工作，只记得刚开始的时候一切都好忙乱，学校发展蒸蒸日上，各项事务也是千头万绪，换校址，搬桌椅，开会，教研，集备，上课……一切的一切都让我感到眼花缭乱应接不暇。
更让自己感到手足无措力不从心的就是两个班级的语文教学。
或许是工作经验尚浅，也或许是自己性格原因，初登讲台的我总是处于一种精神紧绷的状态，一堂课下来，手心手背全是汗，生怕自己误人子弟毁人前途。
此时此刻，我才真切地感受到什么才叫做“纸上谈兵终觉浅”。
辛亏有孩子们的理解与包容，从他们善意天真的眼神中我不断地汲取勇气和力量，一次次地在暗中敦促着自己要做得更好更完美。
我觉得语文是感性的，也是活跃的，我讲课不只是声音很高，而且很有激情。
有一次我在课堂讲课时随手把折扇打开了，附庸风雅地诵读诗文，我不知道这样妥不妥，但觉得课堂非常带劲。
我喜欢和孩子们疯了一般的学习。
我不太介意课堂的形式，只要孩子们学的高兴，学的有效果。
另一件让我触动最深就是刚开始执教高一年级时，也是在课上，可能是因为疲惫劳累的原因，眼睛酸涩，在讲课过程中，就不自觉的流眼泪，有一个细心的同学发现了我的这一反常现象，就在第二天上完课后把我叫在了走廊，打开一个大塑料袋，惊讶的发现里面满满的是各式各样的眼药水，他说老师您太辛苦啦，这是给你准备的，希望你能保养好身体。
当时我感动的心情无法名状，觉得你的努力付出总会有人看到有人珍惜，只是觉得不能辜负学生的一片心意，也不能白要人家的东西。
于是就认真地拿了一盒，并给了他二十块钱，可是我忽视了学生的感受，他悄悄地放回了我桌上。
我觉得我处理的欠妥当，我没能站在孩子的角度，想孩子之所想。
他的语文成绩一直不好，但很努力。
于是我买了一个笔记本并写上鼓励的话送给了他，希望以此来激励他的学习。
的确，不负众望，每次考试他总会有所收获和进步。
他的妈妈遇到他的事情，也会给我打电话，让我教育他，说老师的话他最听。
我觉得很欣慰，听就证明他信任老师，爱戴老师，我觉得我做了一件特别有意义的事情。
当然，我的成长也离不开那些理解，包容，并尽心尽力帮助我的人。
我喜欢我们学校的同事，更喜欢我们办公室的老师们。
王XX老师是我们语文组的老大，也是我的指导师傅，她的授课正如春风化雨般滋润着每个鲜活的生命，让我获益匪浅、受益良多。
李XX老师也是我的指导师傅，她总有许许多多的点子和办法，让学生掌握并理解复杂的学习技巧和方法，平时也特别爱笑，很温柔很乐观，暖暖的就像一束阳光让人舒服。
沈XX老师，董XX老师，那就是办公室里的活宝，工作之余给我们带来了太多太多的欢乐。
就是这样在大家的帮助和自己的努力下，我不断进步着。
刚开始教学，现实的课堂与理想还有一定的差距，我们就一起商量，一起去请教王XX老师，李XXX老师，她们也不厌其烦的为我们指导解答，慢慢的我们对课堂熟悉，开始出教案，出学案，也就是这样在大家的帮助下才能够不断的进步。
慢慢的我脱离了所谓的恐惧期，反而越来越适应课堂，越来越享受课堂。
从她们身上，我真真切切地感受到了什么才是真正地“身教重于言教”和“厚德博学、教书育人”的教育真谛。
未来的教育之路还很长，也会更加丰富多彩，我希望和敬爱的老师们，可爱的学生们一起谱写美好的教学生涯，我会一直努力，成长。
古人云：
感人心者，莫先乎情！
所以我放弃了网上下载，放弃了客套，和大家分享了以往的几个教学生活的片段，还希望我的演讲会引起大家的共鸣。
我的演讲结束，感谢您的倾听。
师德演讲稿篇4每当走在校园，听到那一声声“老师好”的问候，我的心里就会有暖暖的感觉；
每到教师节，接到已经毕业的学生打来的电话：
“老师，您的颈椎不好，一定要注意身体啊，别太累着了！
”
“老师，我又想你了，放假了我去看你。
”都会让我情不自禁地想起带过的那些学生，想起和他们相处的每一个感动的瞬间……这时候，我就会因为自己是一名教师而感到骄傲和自豪！
还是在读初中的时候，我就在心里埋下了一颗长大后“当老师”的种子。
这个想法源于我的初中老师邢运凯，他在课堂上的忘情投入和幽默风趣吸引了所有的学生。
那时候，我就在想，我也要让自己成为像邢老师那样被学生喜欢的老师。
长大后，我最终将人生的支点定格于“三尺讲台”。
当老师，能使我的生活充实，精神愉悦，也使我永远保持一颗年轻的心。
每当我看到自己与学生一同成长，我就有一种幸福感；
每当看到经过我的努力，又多了一个学生喜欢上数学，我就有一种成就感。
因为，我始终坚持一个理念，让孩子们“快乐学习，健康成长”！
既然选择了从事教育，就意味着奉献，注定了平凡。
从1991年毕业到现在，我已经在教师的岗位上默默走过了20个年头。
20年的教师生涯里，有辛酸也有甜蜜，但最多的却是收获和感动。
XX年，我接手了一个全年级最差的班级，多数孩子都是一种破罐子破摔的态度。
那种对什么都无所谓、不在乎的眼神，深深地刺痛了我，我决定尽自己最大的努力改变这种状况。
开学第一周我就以“我不要昨天，只要今天”为题出了一期黑板报，并以同样的内容召开了一次主题班会。
我告诉学生“我从来不会因为你成绩不好而歧视你，我只会因为你的品质不好而看低你。
”我最喜欢用微笑和欣赏的眼光来表达我对学生的爱。
我要让他们知道，成绩不好的孩子也可以是好孩子。
我的真诚赢得了学生的心，也得到了家长的认可和信任。
我至今还记得一个家长含着热泪说的那句话“郭老师，是你让我觉得开家长会也不是一件丢人的事。
”这一届学生大都已经参加了工作，虽然最终他们也没有考上什么好大学，但是他们都在努力着，自尊，自信，坚强。
李静曾经跟我说过：
“郭老师，如果没有你，就没有我们的今天！
”XX年，我又接手了一个班级。
虽然是快班，但是问题依然很多。
有人居然为了逃避劳动而躲到桌子底下，更别说有人主动去干了。
于是“做学问，先学做人”就成为了我第一期班会的主题，然后通过“人人有事做，事事有人做”来要求学生先做好分内的事，再通过班干部的带头作用，培养大家的责任感和集体意识。
因为这是我第一次带快班，很多人对我表示怀疑，甚至在初二的时候我差点被换掉。
我自己暗暗发誓：
23中的声誉绝不能毁在我郭素荣的手里！
我唯一能做的，就是为23中明天的辉煌增添更加亮丽的一笔！
于是，课下阅读了我大量的书籍，魏书生、任小艾的经验都给了我很好的启示，也给我的工作提供了很大的帮助。
“我难人亦难，我不畏难；
我易人亦易，我不大意”这是考前我要求每个人牢记在心的一句话。
因为中考不只是成绩的比拼，更是心理素质和认真程度的较量。
“每年中考都会有黑马的出现，你怎么知道不是你？
”这是我对成绩欠佳的孩子鼓励的话语。
功夫不负有心人，XX年中考，我所带的班级有21人达到一中公费，创造了23中的历史新高！
中考分数出来的那天，平时在班里倒数第几，这次却达到了一中的公费分数线的刘宇鹏噌的一下从自己座位上跑到讲台上，一下子抱住我“老师，我是不是您说的那匹黑马？
”那一刻，我觉得自己所有的辛苦都没有了，一切的付出都是值得的！
我的幸福和学生的快乐是连着一起的。
每一天，我都被同学们的天真无邪所感染；
每一刻，我都为孩子们的点滴进步而开心。
从同学们渴望知识的眼神中，从孩子们欢快爽朗的笑声里，我感受到了生命的快乐，体会到自己人生的价值！
这些年，颈椎病、心脏病，一直都在折磨着我，曾经还算优美的歌喉也变成了现在的沙哑粗声，心爱的球拍已经高高挂起了几年。
但是，我从来都不曾后悔自己成为教师！
我们甘为人梯，淡泊名利，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；
虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳！
假如有人问我：
在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？
我一定会响亮地回答：
教师！
因为这是我今生今世无怨无悔的选择！
师德演讲稿篇5尊敬的各位领导，各位来宾：
大家好，今天，借此机会我想和大家谈谈我的教育人生——《三十五年大山路，痴心到老也无憾》。
在海拔1100米的铜锣山段，有一所称得上全县条件最艰苦的村小——大山村校这里环境恶劣，贫穷落后，连山民上街办事至少也要走15公里的山路。
前几年随着人口减少，附近的几所学校——铁龙村孝葛麻山村孝蒙子丫村小都相继被撤除，大山村小有幸保留了下来，这对大山的村民来说无不是幸福，对山里的孩子来说无不是幸运。
“心若在梦就在，天地之间还有真爱……”校若在师就在，大山之间还有师爱，用《从头再来》里面的歌词来表达我对大山教育的执著，对山里孩子的爱，这一点也不过分。
35年前，一位对未来充满幻想的青年来到大山村小学，成为了一位光荣的人民教师，那就是我，一个自信决心要用自己的青春去换孩子明天幸福的我。
我带着一颗赤诚的心，踏上了工作岗位，用自己的辛勤耕耘去浇灌着祖国的花朵。
35年来，我感受到了教师的辛酸，也感受到了教师的幸福。
在这35年里，我没有惊天地，泣鬼神的事迹，也没有可歌可泣的故事，我只是做了一个人民教师应该做的事。
大山村，顾名思义地处大山，是山高路陡，人烟稀少，家贫人穷。
不少家长不愿意送子女上学读书，尤其是女孩，更是难上加难。
我生在大山，长在大山，是一个地地道道的大山人，我爱大山，我爱山里的父老乡亲，更爱山里的孩子。
为了让更多的孩子能上学，我来往深谷山涧，穿梭崎岖小径，动员学生上学。
寒来暑往，披星戴月，我不知摸了多少黑，也不知行了多少路。
现在想来，有些时候还真让我有些后怕。
记得是在1996年9月，我去动员辍学在家、离校5里路的学生李习奎，返回时天已全黑了。
凭着山里人的经验我大胆的往前赶，突然，一只受惊的野兽猛地从我身边逃窜，惶恐中我被滚落到了崖下的刺棚上，那山崖有多高你们知道吗？
七八米高呀……如今那李习奎已经在部队当连长了，由于他的文化和军事素质过硬，表现出色而多次受到上级嘉奖！
去年他探亲回家到母校来看望我时说，当年如果不是王老师您几次三番地到家里来做工作，恐怕我今天说不定还是一个大老粗！
更莫说考上军大当连长带领士兵保卫祖国啊！
说着，他硬自己获奖得到的把一双“大头鞋”塞给我，强行要我收下。
他说，我知道您的脚有风湿而且经常在冬天生冻疮！
大家都晓得，作为教师——我们清贫不图回报，但是我们却非常幸福非常富有，因为我有几千个学生，他们有的已经是医生、工程师，还有的是企业家、致富能手、教师、军人……而每当看到他们做出成绩取得成功时我都会感到非常欣慰和无比自豪！
教师苦，教师累，别人薪水是教师的好几倍。
是呀！
我一家有妻子，儿子和女儿四口，家里没有其他收入，只有靠干农活种点粮食换点钱，我家的生活也是比较拮据。
有一件事更是让我刻骨铭心：
XX年9月3日，上天好像生气了，电闪雷鸣，狂风呼啸，大雨弥漫了整个天空——
“哎呀，爸爸！
你看我们的房子——”说时迟，那时快，在女儿惊叫声中，我和妻儿一家刚逃出门时，只听到身后“轰——隆”一声响，我家的房子竟不幸垮塌了。
站在雨中我无可奈何地望着眼前的废墟，妻子和孩子都忿忿地看着我。
我，我恨自己无能呀！
因为我是家里的支柱！
然而，这么多年以来我不仅没能照顾好家里、给儿子买一回零食为女儿添制一件像样的衣服不说，甚至连女儿上学的费用都还没有凑齐呀！
学校领导知道我的事情以后，热情的帮我重新选址，帮我筹款等等，给了我莫大的帮助。
是学校领导的关心，让我走出了迷茫，摆脱了困境，让我体会到了党的温暖——人间的真爱！
现在我的家就在学校旁边，每天，第一个到校的是我，最后一个离开的仍然是我。
因为我早已暗暗下决心，一定要努力工作，用实际行动来回报，要把领导对我的关心回报到学生身上！
近年来，打工潮盛行，在外挣了钱的山民大多已经搬离了大山，因而大山村小的学生人数越来越少，加上学校的条件差，没有老师愿意来，我就主动担任起复式教学，一教就是三年。
在教学中，我懂得了怎样去爱学生。
苏霍姆林斯基说：
“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。
爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。
我对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长，我用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。
现在很多学生成了留守儿童，我对他们更是用心呵护。
留守儿童黄江和70多的外公生活在一起，家距学校6里多，雨天雾天我经常送他回家；
贫困儿童张富军有几次在校生病，我背着他上医疗站，来回10余里；
在生活上我成了学生的勤务兵，给学生热饭、烧水泡脚、烘烤鞋袜、衣服、裤子那是经常地事情。
学生食堂用水是我的双肩挑，一挑水要半小时；
食堂的油、盐、米、菜是我的摩托车拉，每次买菜来回需要奔波2小时。
不过我想，作为老师就应该用自己辛勤的汗水去浇灌祖国的花朵，用爱去培养祖国的未来。
XX年5月20日，是大山村的孩子最激动的日子。
在上级政府和教育局的帮助下，大山村小彻底改变了原来的面貌。
从此山里的孩子告别了贫穷告别了落后，和城里的孩子一样住上了宽敞明亮的教室，用上了崭新的桌凳，穿上了漂亮的校服，同时他们还吃上了免费的午餐。
看着孩子们一天天健康成长，我这个山里的“娃娃王”也禁不住热泪盈眶！
功夫不负有心人！
凭着自己对教育事业的执著追求，我的劳动和付出也得到了很好地回报：
我执教的班级在XX年1月，全乡竞赛考试中，获全乡二年级第一名；
XX年7月，一年级获全乡第一名；
XX年1月，在全乡期末检测中，我班获全乡第一名。
我所教班级的语文、数学成绩连年来都名列全乡前茅，及格率总是在90%以上，优生率在80%以上。
35年来在我教过的学生中，考上大学的有10人，考上中专中师的有21人，不少学生已成了各行各业的业务骨干。
正是因为教育教学效果显著，我也多次被评为县、区、乡先进。
有人说教师甘当人梯，让学生踩着肩膀奔向新的征程；
有人称教
师愿化作春蚕，让知识的绸缎从老师这里延伸；
有人颂教师像蜡烛，燃烧自己给人类带来无限光明！
是啊，我要用我微弱的烛光去融化大山的冰雪，我要用我的毕生心血和力量去追求我的事业我的梦——扎根大山，让大山的明天更灿烂！
谢谢大家！
师德演讲稿篇6儿时的选择，让我从事了中学教师这个职业。
不经意间，九年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。
我不敢说自己有多么地热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我依然坚守着自己教书育人的承诺。
不，应该说我们实验中学每个老师依然坚守着这个承诺，依然坚守着自己做个好老师的梦想。
因为我们心中有爱，有责任，因为我们习惯了这种日复一日的忙碌而充实的生活，因为这样的生活已经成了我们快乐与幸福的根源。
我自信，我是一个好老师，因为我的心中有爱，因为我把这种爱化作了一腔热情。
但是，我想大声呐喊：
“我们娄葑二小的每一位老师何尝不都是好老师呢？
”无论岁月如何变迁，你们热情依旧，无论工作多么繁忙，你们依然富有青春和活力。
你们起早贪黑，以校为家，爱生如子。
今天，站在这里，回想和你们相处的点点滴滴，那一个个如碎玉珍珠般跳动的感人故事，便如午夜的’点点繁星，清晰地浮现在眼前。
但今天，我更想说说我的办公室同事，他们身上闪烁的那种对于教育，对于学校，对于孩子的爱与责任，时常让我感动万分，让我充分理解了作为一名教师的真谛。
我们办公室四男四女，论年龄我最小，论工作时间我最短，因而办公室的大哥大姐们身上值得我学习的地方真是太多太多，与他们一起走过的日子很充实也很幸福……
先来说说王老师吧，他是一位有着近二十二年教龄的老教师，但是他对教育的热情丝毫不比青年教师逊色。
时常看到他在中午课后把学生叫到身边循循善诱地辅导，时常看到他为了校园网的建设而和艾琦反复讨论，时常看到他在bqq上提醒老师们积极撰写论文，为自身专业成长不断加油，时常看到他一遍遍查看老师的博客，看看全校又获得了多少篇精华帖。
在王老师身上，我看到了老教师的沉着与稳重，更看到了他对教育永不衰退的热情！
老顾，办公室同事都这样称呼他，因而我也喜欢这样叫他。
担任毕业班教学，压力之大可想而知。
但老顾并没有因为忙了、烦了、累了而放弃他班中的那几个差生。
有好次在办公室，我听到他为了一个单词的发音，反反复复、不厌其烦地教学生，为了一个句型跟学生讲了一遍又一遍。
更让我感动的是，老顾为了提高那几个学困生的成绩而放弃自己周末休息的时间到学校来给他们补课，而且一补就是足足一上午。
老顾就是这样，每当学生遇到挫折时，他总是和风细雨化解开学生心中的烦恼，扬起前进的风帆；
而当学生取得成功陶醉于胜利的喜悦中时，他又在学生耳边及时敲起警钟，让他们明白“百尺竿头，更进一步”的道理。
再来说说志华和项清吧，在他们身上让我真正感受到了年轻人的朝气与蓬勃。
德育处、少先队工作多而杂，但他们总能安排得井井有条。
就拿最近的鼓号队训练来说吧，近两个月的训练，付出了他们许多的
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