《轮胎游戏》大班教案精选.docx

《轮胎游戏》大班教案精选.docx

《《轮胎游戏》大班教案精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《轮胎游戏》大班教案精选.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

《轮胎游戏》大班教案精选

　　?

轮胎游戏?

大班教案

　　活动目标：

　　练习两人或多人合作协调地手膝着地爬，提高四肢力量，开展身体的协调性。

　　能通过喊口令、数节奏等方法，控制自己的速度，与同伴保持同样的节奏。

　　体验与同伴共同合作的快乐。

　　活动准备：

　　用纸箱制作的"坦克"，为幼儿人手的一半。

　　在场地上布置好：

体操垫、地垫等。

　　活动过程：

　　操练活动。

　　引导幼儿扮演解放军，练习射击、投弹、骑马等动作。

　　练习开坦克。

　　启发幼儿两人合作开一辆"坦克车"〔两人同时站在纸盒内，手提纸箱向前同步走〕。

　　探索：

怎样走，开得直，开得快。

　　集体讨论，观看1~2对幼儿示范开坦克车，知道：

可采用喊口令、数节奏等方法，控制两人的速度，保持两人行走的节奏一致。

　　幼儿在场地上练习来回开坦克车。

　　游戏：

我是坦克兵。

　　引导幼儿爬过"沼泽地"〔地垫〕→爬过"山坡"〔体操点下面放〕→快速直线前进。

　　放松活动。

　　音乐舞蹈?

火车舞?

。

教师带着幼儿随着音乐表演火车舞。

　　用纸盒排列连成长长的山洞，引导幼儿玩游戏钻爬过山洞。

　　设计意图：

　　"轮胎"是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到快乐，体验废旧利用的乐趣，增强幼儿的环保意识，特设计了?

玩轮胎?

游戏活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。

　　教育功能：

　　1、让幼儿能够愉快地参与到体育活动中，从运动中受益，体会合作游戏的快乐。

　　2、在学习玩轮胎的根底上，进一步练习轮胎的多种玩法，开展幼儿的综合能力和运动技能。

　　3、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，开展幼儿的自主性和创造性。

　　玩法和指导策略：

　　〔1〕滚轮胎：

两名幼儿一只轮胎，甲队幼儿将轮胎滚出。

乙队幼儿为接轮胎人。

当甲队幼儿将轮胎滚出后，乙队上接住轮胎，接住轮胎后交换角色。

规那么：

轮胎要挨地滚动，不能倒下，接轮胎时要注意平安。

　　〔2〕钻轮胎：

幼儿分成两组，进行钻轮胎游戏，两名幼儿手扶轮胎，两组幼儿一个接一个的钻轮胎，进行比赛。

规那么：

幼儿不能把轮胎碰到。

　　〔3〕跳轮胎：

青蛙跳，将轮胎摆成两直排，大家从第一个轮胎圈里跳到地面，再往第二个轮胎圈里跳。

规那么：

要求半蹲、两腿弯曲，两手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，全部幼儿跳过所有的轮胎才算完成。

　　〔4〕走轮胎：

将轮胎摆成大圆形幼儿越圆形队伍，成一定间隔后面向圆心站好，老师随意指定幼儿从圆形轮胎的间缝中走一圈，回到原来位置，以速度快的幼儿为胜。

规那么：

必须按照蛇形路线走〔跑〕完一周回到原位置。

　　活动目标：

　　1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，开展平衡能力和协调性。

　　2、体会合作游戏的快乐。

　　3、通过玩轮胎开展幼儿的创造性及扩散性思维。

　　4、能根据指令做相应的动作。

　　5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　活动准备：

　　1、自行车轮胎每人一个。

（有大小）

　　2、课前听过?

龟兔赛跑?

的故事。

　　活动过程：

　　1、火车律动进场。

（1）幼儿用轮胎一个套一个，开火车进入活动室。

（2）自编轮胎操。

　　2、通过轮胎练习单脚跳跃。

（1）通过故事?

龟兔赛跑?

引起幼儿练习单脚跳的兴趣。

我们都听过?

龟兔赛跑?

的故事,兔子和乌龟赛跑谁得了第一?

兔子很懊悔在半上睡觉,决定和乌龟在比赛一次,它们都在为比赛积极的准备着,我们也来学学兔子和乌龟的本领,也象它们来比试比试.

　　兔子是怎么跳的?

　　我们今天增加点难度用轮胎来练习单脚跳

（2）让幼儿自由探索用轮胎单脚跳的方法，请做得好的幼儿示范。

　　（3）教师小结。

　　（4）练习行进单脚跳。

　　3、练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的方法。

（1）幼儿尝试、讨论，总结出背龟壳的.方法。

（2）请做的好的幼儿示范动作，幼儿互相学一学。

　　（3）教师小结。

　　4、游戏“龟兔赛跑〞

（1）根据意愿选择游戏角色。

（2）讲解游戏规那么。

　　（3）游戏两次交换角色，鼓励表扬在游戏中坚持到底的幼儿。

　　5、好玩的轮胎游戏。

　　其实轮胎还有好多种玩法,我们一起来玩玩看.

　　活动反思：

　　幼儿是在与材料相互作用中主动学习和开展的，因此，教师要提供适宜的材料，激发幼儿主动探索和发现、创造的欲望。

　　活动中运用轮胎开展活动，活动练习能循序渐进地展开，借助幼儿园宽阔的活动场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们创造出了多种玩法，如：

小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞等，轮胎把戏玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等根本动作的开展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到了充分的发挥。

在此根底上，我开展了小组竞赛的形式，游戏中，幼儿情绪高涨，把活动推向了**。

在整个活动中，我让所有幼儿都能情绪愉快，团结协作地完成游戏，并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。

如果我能针对不同能力的幼儿，采用不同的鼓励引导方式，能提供每人一个轮胎，效果将更好。

　　活动目标：

　　1、开展幼儿的平衡能力。

　　2、提高幼儿手脚的协调配合能力。

　　3、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

　　4、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　自制的小树假设干、轮胎、独轮小车

　　活动玩法：

　　将幼儿分成两组，两两比赛进行此活动，幼儿先推着独轮车绕着小树走，到最前面幼儿将小车放下，换轮胎再绕树回来，将轮胎传给下一个小朋友，看哪组小朋友最先赛完，就为胜

　　活动规那么：

　　1、车和轮胎在赛中不要碰到树。

　　2、树与树中的间隔是可以根据情况进行调解的。

　　3、上一个小朋友与下一个小朋友传递时，要以击手为先。

　　4、获胜队到终点后最快速度将手举起示意为胜了。

　　活动目标

　　1、开展幼儿大肌肉群，练习走、跑、跳、平衡等根本动作。

　　2、学习团队合作完成任务。

　　3、在游戏中体验成功的快乐。

　　活动准备

　　1、轮胎假设干（幼儿人数的四分之一），皮球。

　　2、音频：

洪水的声音，开火车的声音，游戏音乐。

　　活动过程

　　一、导入局部：

　　热身运动：

　　1、介绍好朋友“圆圆〞（轮胎）

　　2、自编轮胎韵律操：

每个幼儿站在轮胎中间，听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、体转、弓箭步、踮脚等动作。

　　二、游戏局部

　　1、游戏：

开火车。

（1）教师组织幼儿搭成一列火车，并练习“跑，蹲、跳〞等动作。

　　师：

今天老师要带动物宝宝们到森林里去，请动物宝宝们仔细听老师的口令——小火车开了，咔嚓，咔嚓;小火车要钻山洞了……（老师强调搭火车时手不要放开，要“一节车厢连着一节车厢〞）前面的路好陡啊!

（老师带幼儿练习跳）……

（2）“突然天空下雨了，哎呀，洪水来了，快找一个地方躲起来。

〞老师带着幼儿站在轮胎上，并提醒小朋友要想方法，不能让自己的小伙伴掉在洪水里去了，一定要保护好自己的同伴。

　　（3）“小动物们来到草地上〞，老师请小朋友们讲讲刚刚遇到洪水自己自救的方法。

　　师：

刚刚老师发现有的小动物掉在轮胎的下面去了，被洪水淹没了。

为什么会这样呢?

引导孩子了解同伴间要互相照顾，才能战胜困难。

　　师：

那怎么才能让我们所有的动物宝宝都不掉下轮胎呢?

　　幼儿自由的发挥想象，老师并请4个幼儿做示范，4个孩子抱成团站在轮胎上，这样就不会掉下轮胎了。

　　（4）“洪水又来了，快到圆圆的家里去〞幼儿再次游戏，尝试所有的人都不掉下轮胎，感受成功的喜悦。

　　2、游戏：

吃西瓜。

　　情境：

小动物们继续向前走，走着，走着，来到一片沙漠中，沙漠里到处都是沙没有树没有水。

小动物们渴的都快不行了，小动物们在说：

“谁来救救我?

〞突然，这个时候天下掉下来了一个大西瓜，（老师接到球）老师咬了一口“大西瓜〞，解渴了，每个小动物都咬了一口解渴的大西瓜（幼儿围成圈，将“西瓜〞一个传一个接下去。

）

　　要求：

西瓜不能掉地，速度越来越快。

（老师和幼儿围成一个圆圈，吃西瓜，如果在吃的过程中，西瓜掉地上了，那么就再吃一次西瓜。

老师强调，不要把西瓜掉在地上去了，如果掉在地上了，其他的小动物他们没有吃到西瓜，会非常口渴，特别地难受。

）

　　3、小球过桥：

　　情景：

圆圆想过一条河，但是河上没有桥，怎么办呢?

　　请每2个小朋友手拉手，一个接一个的搭起一坐小桥，小球从小朋友手上搭的桥上过。

（要求：

小球过桥时不能掉进水里）幼儿先练习让“小球过桥〞，讨论如何才能不让小球掉下来。

　　三、结束局部

　　放松：

请幼儿玩球（但是不是人手一个），让幼儿学会分享玩具。

　　教学意图

　　现代的家庭多数居住在高楼里，孩子很少有时机接触到外面的世界。

游戏是孩子生命中不可缺少的活动。

孩子爱玩游戏，尤其喜爱户外游戏。

户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。

鉴于户外活动形式多样的特点，开展了此次活动。

开展幼儿走、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。

激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。

　　教学目标

　　1．训练走、跳、爬、平衡、滚等动作及技能。

　　2．探索轮胎多种玩法。

　　3．体验游戏创造和合作游戏乐趣。

　　4．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　5．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　教学准备

　　1﹒大、小、粗、细轮胎假设干。

　　2．小红旗假设干，用绳子悬挂场地一边。

　　教学过程

　　一、准备活动

　　1﹒练习队形。

　　2﹒轮胎韵律操：

每个幼儿前方放一个小轮胎，前方放一个大轮胎，听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃等动作。

　　二、游戏“轮胎乐〞

　　1﹒小朋友们，草地上有各种各样的轮胎，有大的、小的、粗的、细的、红的、绿的……我们用这些轮胎可以做很多游戏，大家去试试好吗？

幼儿自由探索“轮胎〞的多种玩法。

老师进行巡视、引导、鼓励，让幼儿注意平安，小心绊倒、与幼儿碰撞等。

　　2﹒幼儿说说并示范轮胎的几种玩法，教师及时表扬。

　　3﹒尝试用同伴的方法玩轮胎。

　　4﹒2人一组或3人一组合作玩轮胎。

　　5﹒请合作较好的做示范。

　　6﹒再次分散玩轮胎。

　　三、游戏“夺红旗〞。

　　1﹒分成两组，把轮胎垒成一座小山坡，并从轮胎上翻过。

　　2﹒方法和规那么：

分成人数相等的两队，各成一路纵队，分别站在起跑线上。

听到起跑口令后各队第一位幼儿同时起跑，翻过轮胎山，拿一面红旗，跑回本队拍一下第二位幼儿的手，各队队员依次接着玩，先跑完的队获胜。

　　3﹒幼儿进行“夺红旗〞游戏竞赛。

　　4．放松活动

　　〔1〕我们想出了很多玩轮子的方法，老师特别快乐，其实我们身边有很多像轮胎这样的废旧物品，只要我们动脑筋，就能玩到好多的有趣的游戏，希望小朋友开动脑筋。

　　〔2〕拍拍肩、拍拍腿、转转腰。

　　〔3〕滚着轮胎离开场地。

　　活动反思

　　这节活动是开展幼儿上肢动作和力量，并让幼儿享受到玩轮胎游戏的乐趣，开展幼儿动作的协调性和灵活性。

活动环节比较紧凑，课堂气氛活泼，幼儿很好的融入到轮胎游戏的乐趣中，是在趣味的玩轮胎而非枯燥的参与游戏。

　　缺乏之处：

　　1、语速偏快。

　　2、教学机智运用不到位，没很好运用教学机智来解决课堂上的突发状况。

　　3、课前准备缺乏、局部动作不熟练，没有到达很好的示范效果。

　　一、运动目的：

　　1、经由过程幽默的轮胎游戏训练单脚跳和爬举措作，生长均衡本领和和谐性。

　　2、体会集作游戏的快活。

　　3、经由过程玩轮胎生长幼儿的缔造性及扩散性头脑。

　　二、运动预备：

　　1、自行车轮胎每人一个。

〔有巨细〕

　　2、课前听过?

龟兔竞走?

的故事。

　　三、运动历程：

　　1、火车律动出场。

　　〔1〕幼儿用轮胎一个套一个，开仗车进入运动室。

　　〔2〕自编轮胎操。

　　2、经由过程轮胎训练单脚跳跃。

　　〔1〕经由过程故事?

龟兔竞走?

引起幼儿训练单脚跳的爱好。

我们都听过?

龟兔竞走?

的故事,幼儿手工制作兔子和乌龟竞走谁得了第一?

兔子很忏悔在半上睡觉,决议和乌龟在角逐一次,它们都在为角逐努力的预备着,我们也来学学兔子和乌龟的本领,也象它们来比试比试.

　　兔子是怎么跳的?

　　我们本日增长点难度用轮胎来训练单脚跳

　　〔2〕让幼儿自由摸索用轮胎单脚跳的要领，请做得好的幼儿树模。

　　〔3〕教师小结。

　　〔4〕训练行进单脚跳。

　　3、训练模拟乌龟肩胯轮胎四肢举动着地爬并摸索四肢举动和谐快速爬的要领。

　　〔1〕幼儿实验、评论辩论，总结出背龟壳的要领。

　　〔2〕请做的好的幼儿树模行动，幼儿相互学一学。

　　〔3〕教师小结。

　　4、游戏“龟兔竞走〞

　　〔1〕凭据意愿选择游戏脚色。

　　〔2〕解说游戏法那么。

　　〔3〕游戏两次互换脚色，勉励表彰在游戏中对峙到底的幼儿。

　　5、好玩的轮胎游戏。

　　实在轮胎另有很多多少种弄法,幼儿园教案我们一路来玩玩看.

　　以上是?

大班体育_有趣的轮胎游戏?

的详细内容，讲的是关于大班体育:

有趣的轮胎游戏，幼儿等方面的内容，觉得好就按CTRL+D收藏下。