公共关系大专首页.docx
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公共关系大专首页
科
目
公共
关系学
第一章公共关系和公共关系学
授课
日期
2010.3
课时
2
班级
行管091
授
课
方
式
讲授
作业
题数
拟用
时间
教
学
目
的
正确理解公共关系的科学定义，了解公共关系的研究对象和内容以及学习公共关系的现实意义
选
用
教
具
和
挂
图
无
教学
重点
公共关系的定义、研究对象和内容
教
学
难
点
公共关系的定义、研究对象和内容
教学回顾
说
明
无
科
目
公共
关系学
第二章公共关系的渊源、兴起与发展
授课
日期
2010.3
课时
4
班级
行管091
授
课
方
式
讲授
作业
题数
拟用
时间
教
学
目
的
了解公共关系产生和发展历史背景
选
用
教
具
和
挂
图
无
教学
重点
公共关系产生和发展的社会历史条件
教
学
难
点
公共关系产生和发展的社会历史条件
教学回顾
说
明
无
科
目
公共
关系学
第三章社会关系和公共关系
授课
日期
2010.3
课时
2
班级
行管091
授
课
方
式
讲授
作业
题数
拟用
时间
教
学
目
的
理解公共关系的属性、形态；公共关系的调节机制和调节手段；以及公共关系的形态特征和调节法则
选
用
教
具
和
挂
图
无
教学
重点
公共关系的属性和形态
教
学
难
点
公共关系的调节机制和调节手段
教学回顾
说
明
无
科
目
公共
关系学
第四章
公共关系的构成要素
授课
日期
课时
4
班级
行管091
授
课
方
式
讲授
作业
题数
5
拟用
时间
1
教
学
目
的
了解公共关系构成要素：
公共关系的主体、客体以及过程
选
用
教
具
和
挂
图
无
教学
重点
公共关系的客体和过程
教
学
难
点
公共关系的客体和过程
教学回顾
说
明
无
科
目
公共
关系学
第五章公共关系的职能和作用
授课
日期
课时
2
班级
行管091
授
课
方
式
讲授
作业
题数
5
拟用
时间
1
教
学
目
的
理解公共关系的职能和作用
选
用
教
具
和
挂
图
无
教学
重点
公共关系的职能和作用
教
学
难
点
公共关系的职能和作用
教学回顾
说
明
无
科
目
公共
关系学
第六章公共关系的类型
授课
日期
课时
6
班级
行管091
授
课
方
式
讲授
作业
题数
拟用
时间
教
学
目
的
了解公共关系的类型：
主体公共关系、对象公共关系和功能型公共关系
选
用
教
具
和
挂
图
无
教学
重点
各种公共关系的特点
教
学
难
点
各种公共关系的实际运用
教学回顾
说
明
无
科
目
公共
关系学
第七章公共关系的规范和准则
授课
日期
课时
2
班级
行管091
授
课
方
式
讲授
作业
题数
拟用
时间
教
学
目
的
了解公共关系的规范的准则
选
用
教
具
和
挂
图
无
教学
重点
公共关系的规范和准则
教
学
难
点
公共关系的规范和准则
教学回顾
说
明
无
科
目
公共
关系学
第八章作为“关系管理”的公共关系
授课
日期
课时
2
班级
行管091
授
课
方
式
讲授
作业
题数
拟用
时间
教
学
目
的
了解公共关系呼唤伦理关怀和个体切入的理由、动因和基础，以及关系人文主义和全员公关
选
用
教
具
和
挂
图
无
教学
重点
公共关系个体切入的四个层面和全员公关
教
学
难
点
公共关系个体切入的四个层面和全员公关
教学回顾
说
明
无
科
目
公共
关系学
第九章公共关系实务操作之一：
调查与策划
授课
日期
课时
4
班级
行管091
授
课
方
式
讲授
作业
题数
5
拟用
时间
1
教
学
目
的
了解公共关系实务之一：
调查的内容、科学性、指导原则、过程以及策划的原则和过程分析
选
用
教
具
和
挂
图
无
教学
重点
公共关系的策划
教
学
难
点
公共关系的策划
教学回顾
说
明
无
科
目
公共
关系学
第十章公共关系实务操作之二：
口语传播
授课
日期
课时
4
班级
行管091
授
课
方
式
讲授
作业
题数
5
拟用
时间
1
教
学
目
的
了解公共关系的口语传播的特点、技巧和在公共关系实务中的运用
选
用
教
具
和
挂
图
无
教学
重点
口语传播在公共关系的运用
教
学
难
点
口语传播在公共关系的运用
教学回顾
说
明
无
科
目
公共
关系学
第十一章公共关系实务操作之三：
文字传播
授课
日期
课时
4
班级
行管091
授
课
方
式
讲授
作业
题数
拟用
时间
教
学
目
的
了解文字传播的特点和技巧以及在公共关系实务中的运用
选
用
教
具
和
挂
图
无
教学
重点
文字传播在公共关系实务中的运用
教
学
难
点
文字传播在公共关系实务中的运用
教学回顾
说
明
无
科
目
公共
关系学
第十二章公共关系实务操作之四：
实像传播
授课
日期
课时
4
班级
行管091
授
课
方
式
讲授
作业
题数
拟用
时间
教
学
目
的
了解实像传播的特点、技巧以及在公共关系实务中的运用
选
用
教
具
和
挂
图
无
教学
重点
实像传播在公共关系实务中的运用
教
学
难
点
实像传播在公共关系实务中的运用
教学回顾
说
明
无
科
目
公共
关系学
第十三章公共关系实务操作之五：
大众传播的整合运用
授课
日期
课时
4
班级
行管091
授
课
方
式
讲授
作业
题数
拟用
时间
教
学
目
的
了解大众传播的特点和技巧以及大众传播整合运用举要
选
用
教
具
和
挂
图
无
教学
重点
大众传播在公共关系实务中的运用
教
学
难
点
大众传播在公共关系实务中的运用
教学回顾
说
明
无
科
目
公共
关系学
第十四章公共关系实务操作之六：
网络传播
授课
日期
课时
2
班级
行管091
授
课
方
式
讲授
作业
题数
拟用
时间
教
学
目
的
了解网络传播的特点和技巧以及在公共关系实务中的运用
选
用
教
具
和
挂
图
无
教学
重点
网络传播在公共关系实务中的运用
教
学
难
点
网络传播在公共关系实务中的运用
教学回顾
说
明
无
科
目
公共
关系学
第十五章公共关系实务操作之七：
危机管理
授课
日期
课时
4
班级
行管091
授
课
方
式
讲授
作业
题数
5
拟用
时间
1
教
学
目
的
了解危机与危机管理、危机管理的组织落实、危机处理的基本程序和原则
选
用
教
具
和
挂
图
无
教学
重点
危机管理的组织落实和处理的基本程序
教
学
难
点
危机管理的组织落实和处理的基本程序
教学回顾
说
明
无
科
目
公共
关系学
第十六章公共关系专职机构和专业人员
授课
日期
课时
2
班级
行管091
授
课
方
式
讲授
作业
题数
拟用
时间
教
学
目
的
了解公共关系的专职机构和专业人员
选
用
教
具
和
挂
图
无
教学
重点
公共关系的专职机构
教
学
难
点
公共关系的专职机构
教学回顾
说
明
无
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