不同选项课学生课余体育锻炼现状的比较研究1.docx

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不同选项课学生课余体育锻炼现状的比较研究1

不同选项课学生课余体育锻炼现状的比较研究

——以福师大为例

摘要：

大学体育课是学校体育教育的重要组成部分之一也是学校实施身体素质教育的主要形式。

然而课余体育锻炼也是大学生体育锻炼不可缺少的主要形式之一。

本文采用了文献资料法、问卷调查法、实地观察法、访谈法等多种方法对福建师范大学不同选项课学生参加课余体育锻炼的现状进行比较研究。

从而总结出学生参加可与体育运动的情况，以及影响学生参加课余体育锻炼的原因，并提出相应的改进意见。

关键字：

学生课余锻炼；调查；福建师范大学；普通高校

Abstract

theuniversity physicaleducationisthe mainformof implementationofphysicalqualityeducation animportantpartoftheschool physicaleducationisalsotheschool. However, themain formofextracurricular physicalexerciseis indispensable oneofthe collegestudents'physicalexercise. Thispaperuses the currentsituationof themethodofliteratureandquestionnaire,observation, interviewandothermethods toparticipateinafter-schoolsportstrainingon studentsofdifferent electivecourses ofFujianNormalUniversitycomparativestudy. Tosummarize thestudents attend with sports, and affectsthestudenttoparticipateinthe causeof after-schoolsportstraining, andputforward thecorrespondingimprovementsuggestions.

Keyword:

 Studentafter-school exercise; investigation; FujianNormalUniversity; ordinarycollegesandUniversities

前言

高校中学生的课余体育锻炼是高校体育活动的重要组成形式。

课余体育锻炼不但可以增强学生的身体体质，还可以有效的促进高校学生的心理健康，培养高校学生形成了良好的生活习惯，增强学生的组织纪律性，同时加强精神文明建设，创建良好的学风和校风，养成自觉锻炼习惯，使学生终身受益都能起到积极作用。

许多高校学生大部分的课余时间就是用在上网、看电视、打游戏、外出逛街购物以及阅读书籍、学习知识，然而却又很少的时间去参加体育运动。

当然，与此同时还会有些学生去兼职，增加自己的社会经验，丰富知识从而锻炼自己的身体和胆量。

为了大学生的日常生活乐趣，保证生活与学习协调发展。

笔者经过多番的调查、研究，分析当前大学生课余体育锻炼的情况，并且结合实际提出一些有效的建议，以供参考。

一、研究目的与意义

1.1研究目的

国际大众体育协会主席帕尔姆先生预言：

“如果二十世纪是奥林匹克运动世纪的话，那么二十一世纪必将是大众体育的世纪。

”

1.2研究意义

二、国内外研究现状

2.1国内研究现状

2.2国外研究现状

三、研究方法以及研究对象

3.1文献资料法

3.2问卷调查法

3.3访谈法

3.4实地观察法

3.5研究对象

四、福建师范大学不同选项课学生课余体育锻炼现状

4.1学生参加课余体育活动的主要内容

4.2学生参加体育活动的形式

4.3学生参加课余体育锻炼的强度

4.4学生参加课余体育锻炼的时间安排

4.5学生参加各种体育活动情况的对比

五、影响福建师范大学学生不同选项课学生课余体育锻炼的原因

5．1学生自身原因的影响

5.2学校及老师的影响

5.3体育设施的配备带来的影响

六、改进建议

致谢

　时间飞逝，大学四年的时间马上就要结束了。

回想起大学四年的日子，心中充满无限的感激和说不出的留恋。

感谢我的母校给予我如此好的学习环境，让我陶冶情操，获取知识。

　　我要感谢我的导师，他在学业上给与了我无私的交授，并且以其独特的人格给我以精神上的陶冶。

这篇文章的完成更是通过于他的悉心指导，从论文题目的选择到结构的构思，从观点的推敲到字句斟酌，都有着老师的汗水。

老师的恩德让我永生难忘，人家说老师就像蜡烛点燃自己，照亮世界感谢大学四年所有给予我教导的老师们。

同时这篇文章使我增长了自己的知识、开阔了自己的视野，锻炼了自己的心态，在此，我向我的指导老师表示最真诚的感谢！

同时还要感谢福建师大的学生对于我问卷调查的填写。

　　除此之外我还要感谢我的父母、老师还有同学们，感谢爸爸妈妈的养育之恩，感谢老师的辛勤培养，感谢同学们的风雨陪伴。

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