教师竞聘演讲稿精选范文(共15页)9500字.docx
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教师竞聘演讲稿精选范文
各位领导、各位老师:
大家好!
我首先感谢领导、老师们的信任和支持,给我这个机会参加竞聘演讲。
我叫李纪红,是一名工作在教学一线的老师,20xx年参加工作,本科学历,小学一级。
我竞聘的岗位是小学数学教师(初十一级)。
我之所以竞聘这个岗位,是因为我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
明白生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择!
我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心去爱我的每一个学生。
一位的优秀教师曾说过:
&;无爱不成教&;。
我是一名教师,我要把这种爱洒向每一个孩子。
人们常把教师比做园丁,而我更愿意把教师比作泥土。
泥土不仅把全部的爱给了花,也同样给了草。
在和孩子们一起的日子里,我找到了自身的价值。
一份耕耘,一份收获,辛勤的劳动换来了丰硕的成果,在过去的几年中,我曾连续5年获优秀教学成绩奖;曾被评为&;优秀教师&;;&;示范教师&;;&;教书育人标兵&;等荣誉称号;论文《创设情境提高课堂教学效率》获省级一等奖。
还有多**区级一、二等奖。
当然成绩只代表过去,在参加工作的这几年里,我感悟到教育的神圣和意义。
教育事业的前景殊辉灿烂的,教育的改革和发展任重而道远。
因此在以后的工作中我打算从以下几个方面改进自己的教学工作,提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况,在顺应课改潮流的前提下,认真落实各项教学常规工作,确保教学质量稳中有升。
2、结合数学学科特点和本班学生实际情况,配合学校的校本教研,设计并开展丰富的数学实践活动,进一步拓展学生的视野,培养学生各方面的能力,从而有效的提高学生的数学素养。
3、加强个人修养,练好基本功。
进一步树立自己强烈的事业心和责任感,加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学中体现实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同事的交往中凝聚合力。
教师竞聘上岗演讲稿-设友公社文章阅读
今天,如果竞聘成功,我会认真总结经验,一如既往的投入新工作,如果我落聘了,我不会气馁,认真查找不足,服从领导安排,争取两年后再次竞争上岗。
另外一篇优秀的长沙老师竞聘演讲稿
我是一名工作在教学一线的老师,*党员,大专,小学高级,##市骨干教师,三证一历符合要求,普通话为二级甲等,计算机为现代信息技术高级证。
现已执教20xx年,我竞聘的岗位是语文教师,我之竞聘岗位,是我的五个优势:
一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
鲜花陪伴,掌声共鸣,丰厚的收入,豪华的享受,课件下载]只是生活的忙碌,只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于的选择!
我深深爱着教师行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!
面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与真诚的交流着,就在的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为的专业知识。
自参加工作,我不忘学习,勤钻研,善思考,多,地、。
在全国、盛市、区论文竞赛中,多次获奖。
20xx年,我编写了由湖南出版社出版的《阅读与训练》六年级分册;今年四月,我还编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。
由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够
已从教十五年了。
十五年的教书生涯,&;弹指一挥间&;,蓦然回首走过的足迹,有太多值得回味的东西一直在心头涌动,把我的思绪又拉回到从前。
回想课改的几年来,我以&;三个代表&;重要思想为指导,深入学习课改理论,参加课改培训,转变教学观念,参加课改课题研究,积累了许多宝贵的经验。
近两年,我担任两个班的地理教学工作,根据班级实际情况,以新课程理论为指导,深入钻研教材教法,精心设计好每一节课。
课堂上重难点突出、知识点到位、教法多样,充分调动了学生学习的主动性和积极性。
为激发学生学习地理的兴趣,经常结合当前的时局讲一些有关地理方面的知识,课堂上让学生自主学习、合作探究,让他们动起来,激活学生的创新思维。
调任到本校以来,工作认真踏实、任劳任怨、不记名利,常常牺牲休息时间帮学生培优补差,不仅解答学生的质疑,而且常与学生谈心,拉近了师生之间的距离,使学生对老师的感情转移到学科学习上来,产生了巨大的精神动力。
期末考试检验了教学效果,两年来,教学成绩在平行班中居前列,我认为成绩不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何提高学生的地理应用水平。
积极参加教研活动,善于总结别人的经验,并灵活运用到教学实践中。
撰写教研论文积极投稿,##市级刊物发表论文两篇。
教育网站发表三篇。
由于以上教学工作实际,我打算竞聘学校中级九级岗位。
我将不负众望,用自己的勤奋加智慧,完成好教学任务。
达到中级九级的岗位说明书上的教学要求和教学效果。
在今后的教学工作无论怎样辛苦,我都会继续努力的,使自己的教学水平更上一个新台阶,为铁中的腾飞献出自己的光和热。
教师竞聘演讲稿
尊敬的各位领导各位老师:
你们好!
我从九七年毕业以后就踏上了我盼望以久的&;三尺讲台&;。
把我的精力全部投入到教育事业中,在工作中我时刻严格要求,各方面都尽力做的更好,努力使自己成为一名合格的人民教师。
今天我的心情十分激动,因为,我正在接受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自我的挑战。
今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件:
第一、我热爱教育事业,热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。
第二、我从九七年毕业以来一直担任班主任,十多年来的班主任工作实践,使我在班级管理方面,摸索出了一套自己的方法。
第三、我从毕业以后又参加了社会自学考试,现已自考拿到了本科文凭。
各位领导各位老师,如果此次竞聘能得到你的信任与支持,那将是我的荣幸,今后,我将从以下几方面开展工作:
一、更新教育观念,建立新型评价机制
随着素质教育的深入开展,教师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才,人才的关键是素质,作为一名教师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素质教育的实施者。
首先,我会克服以&;分&;取人、&;一刀切&;的评价倾向,树立人才标准多元化,全面发展与个性发展相统一的人才观,我坚信每个学生都有闪光点,我会注重挖掘每个学生的闪光点,然后,我会加强与科任教师的联系,团结协作,在教学中渗透职业教育,让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。
二、建立新型的师生关系
班主任要想管理好一个班,必须与学生建立一种新型的师生关系。
师生并不如同父子,也不是纯粹的&;园丁&;与&;花朵&;、班主任应该是学生的朋友,充分尊重学生。
我会关心、爱护学生,缩短师生心灵上的距离。
当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求有法。
三、建立健全班级管理制度,学生也受理者
一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到自己是班级的主人,让学生参与管理,齐抓共管。
四、全面培养和发展学生的综合素质
在一个班级里,学生的发展不可能是绝对一致的,而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展,因此,我会着眼于提高所有学生的素质,而不是提高几个尖子生的素质,我会注重引导&;优秀生&;,鼓励&;后进生&;,开展&;一帮一&;的学习活动,为学生营造一个良好的学习环境,使同学们感觉到&;书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。
&;
现代教育,一方面是全面教育,另一方面是个性教育,我会尊重学生的个性差异,因材施教,开展&;特长比赛等形式多样的活动,千方百计地帮助他们提高综合素质。
我热爱这个职业,勇敢地走上了演讲台,如果此次竞聘成功,我一定会积极进取、踏实工作,按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务,争做一名优秀班主任。
各位评委,我对此次竞聘充满了信心,请你们相信我,支持我吧!
教师竞聘演讲稿
尊敬的各位评委、亲爱的各位老师:
下午好!
今天站在这里,让我想起了一首歌的歌词:
今天站在这舞台,听到掌声响起来,我的心中有无限感慨&;&;是啊,今天站在这里,我心潮澎湃,同时也万般无奈。
我要感谢教育局和科学技术局给了大家一个公平竞争的机会,我可以堂堂正正的站在这里与大家竞争这个职位,我无奈的是作为前任教导主任的我不得不参加这次竞聘。
既然我站上了这个舞台,那就请各位评委、各位老师了解了解我吧!
我,XXXX年毕业于凤冈师范,同**县凉风中学任教,两年后调入龙泉一小至今。
随着社会的发展和进步,我觉得自己无论是知识储备量,还是教育教学手段,另外就是思想观念,都跟不上节奏,所以我就参加XXXX年贵师大组织的小学教育专科的函授学习,于20xx年6月取得毕业证书。
不管在哪里工作,我的工作态度都是:
勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨俗话说得好,有付出就会有收获。
通过我的付出,我在教育教学这块土地也也收获了很多果实。
如:
20xx年,**县人民政府评为优秀班主任;20xx**县小学语文优质课一等奖,同**县级&;教学能手&;、市级中小学&;教学能手&;的荣誉称号;20xx年《创设课堂教学环境激发学生学习活动课的兴趣》获##市第十届小学教研经验交流论文的一等奖、20xx《初为人师的日子》一文,在县&;红烛颂&;征文活动中荣获一等奖;20xx年我参##市第四期小学骨干教师培训,**县的同行的学员推选为班长,由于工作出色,我被授予&;优秀干部&;的称号;20xx年,##市教育局、##市人事局##市优秀教师;20xx年,##市教育局##市小学语文高级骨干教师;由于我积极肯干,20xx至20xx年年度考核均为优;在从事教育教学工作以来,我所写的随笔、小论文,在各级各类刊物上均有发表。
工作有了成绩,自然得到领导的赏识。
所以在20xx年,学校领导任命我为语文教研组的组长。
在此期间,我们这个集体团结一致,共创和谐,共谋发展。
在一次次的教研活动中,我们这个集体的活动都很出色,在一次又一次的教研教改活动中,我们也培养和发现了很多人材,有了这些人才,我们语文教研组的活动更加的有序的进行着、开展着、发扬着、发挥着。
20xx年,我校教导处在缺人手的情况下,我在学校领导以及上级领导的信任下,有幸被任命为龙泉一小教导主任。
当得知这个消息,我是喜忧掺半。
喜的是,我可以试试自己是否有这个能力,忧的是,万一搞不好这项工作,误了学校的发展,那该怎么办?
经过这四年的教导工作,我自认为还是对得起学校、对得起各位老师、对得起家长、也对得起社会。
因为,我踏实的工作着,我努力的奋斗着,自然就有成绩回报着。
这几年,我校的各科成绩都有不同程度的上升。
特别是语文,以前我校的语文毕业会考的成绩老排不到前几名,但是,唐国翠老师送走的那批毕业生,语文成绩在全镇就名列前茅。
通过我的努力,我是获得了很多的荣誉,不过,那些荣誉都成为过去,那些过去的荣誉不但给了我压力,也给了我动力,它们时时的鞭策着我,使我不敢抛弃为教育教学努力奋斗的目标。
至今,我为教育教学工作的热情未减,我为教育教学工作的兴趣还浓,我还有教导工作四年的经历。
所以,我站在了竞聘教导主任工作这一舞台上就有了一定的优势。
在我四年的教导工作中,我深知教导主任工作的职责,每学期我都认真的履行教导主任工作的职责:
期初制定教育教学工作计划、按课程计划并结合学校实际排课、搜集整理资料、关心学生健康、期末有教育教学总结、指导教师转变教育教学观念等等。
在这四年的教导主任工作中,我就像一块从山上滚落到河流中的石头,起初是有棱有角还有锋利的刃的石头。
可是在这汹涌澎湃的河流中,我被河水冲刷着、和同伴碰撞着,在经受了种种的磨砺中,我逐渐的没有了棱,也没有了角,刃也变钝了,我和大家都成了一颗颗光滑的卵石,那么光亮,那么圆润。
曾经,王显琼老师笑眯眯的对我说:
&;我觉得你的脾气变了好多,别人对你说了那么气人的话,你都不发火了。
&;是啊,同在一起工作,那是缘分。
我从余庆来到龙泉一小工作,能认识大家,能和大家一起共事,更是缘分,我珍惜这份缘、珍惜这份情、珍惜这份友谊,更要为学校的大局着想,不能意气用事,所以我变得可爱了,让大家容易接近了。
我想,我现在温和的脾气也算是竞聘教导主任工作的一个优势吧!
因为,教导主任这一工作,就像一个U盘,它将上级领导的旨意复制、粘贴后再转给下级部门。
我有了温和的脾气,即使在向下级传达上级部门的指示时,同事们有的话语也不至于让我生气。
因为我知道,他们对我本人是没什么恶意的,只是对工作偶尔发发牢骚,那也是正常的,情有可原的。
说了那么多,还不知道自己是否能竞聘到教导主任工作,如果竞聘不到,说明我的工作还需做细做实,还需更加的努力。
如果能入选,我将有如下的工作设想:
继续发扬我的长处,协助校长、分管教学的副校长搞好教导处工作,认真履行岗位职责,继续细化教学过程管理的要求,组织教师扎扎实实地进行课改,加强教研科研、教学反思的力度,提高教学质量,使工作再上新的台阶。
同时,树立为学校、教师、学生、家长的服务意识,成为你们的合作伙伴。
教学是学校的中心工作,课堂是实施素质教育的主阵地,学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生,一切为了学生发展的道理,已在我的头脑中牢固定位,质量是立校之基,兴校之本。
管理过程中,这一项工作的重心偏失不得,动摇不得。
为了使我校的教学工作真正落到实处,**县教育局和科学技术局开展的&;一创两规范&;活动,一是要继续执行教学规范,规范教学内容、规范教学时间,任何人不得随意更改课程,不得侵占克扣教学时间,保证规定开设的课程开全、上足、教好。
二是要继续细化教学过程管理的要求,制定出符合我校实际的、便于操作的,同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求,使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就,学校检查有依据、评价有标准,保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。
这就是目标。
现在,我有了搞好教导主任工作这一目标,我愿在这一工作中飞翔。
教师竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
首先感谢领导给了我这次竟职的机会!
俗语说:
三十而立,四十不惑,五十知天命。
介于不惑与知命之间的我,还有较强的求知欲,对自己的前程也满怀憧憬。
不是老夫发狂,而是觉得自己还年轻。
想一想,高层的中央领导人都七十好几了还为国为民日理万机,身边的校长都40来岁了,也在为北小的发展日夜操劳。
我不过四十出头,不应该更好地为学校贡献力量吗?
所以今天我底气十足、满腔热情地站在这里竟职演说。
讲得好,来点掌声表扬表扬;讲不好,也请大家来点掌声鼓励鼓励。
我84年工作。
本科学历,中学高级教师,曾20xx年任班主任。
从教20xx年来,一直奋斗在教学第一线,多数时间担任毕业班教学工作,20xx**区棉花庄支教,使我人生多了一份经历。
XXXX年xx刚独立建校不久,我就跨入了这所学校,见证了她的发展。
班级从两轨到六轨,学生从百十来名到一千几百名,教师从十来位到近百位,教室楼从一栋到三栋。
从教学积淀的加厚到xx文化的初步形成,我看着她一天天地壮大。
如今她成了我们的骄傲,也成了我们的依托。
这份经历使我对她的爱更钟情,更特别。
当年步入xx时,我是一个20多岁的小伙子,而今已过不惑,两鬓染染,华发疏疏。
毫不夸张,我已经把人生最最美好的青春年华,献给了xx的教育,献给了xx。
我无怨无悔,今天站在这里可以问心无愧的说,20xx年来,我无愧于祖国的教育,无愧于我的学生!
但为了事业,亏欠了我的家人。
女儿从小学到高中,我辅导的太少太少,不是我不想辅导。
大家知道毕业班工作辛苦,压力大,天天改不完的作业,有时改得人心浮气躁,还要苦口婆心地辅导学生,回到家就想歇会。
在学校我是一名教师,职业道德要求我必须循循善诱地对待学生,再苦再累再烦,也要含笑回答学生问题。
在家里就掩饰不了自己的心情了,讲两次听不懂就对女儿吼起来了。
女儿在小学、初中我是能辅导没心情,到高中又没能力辅导,这是一种无奈。
作为教师,我为从xx出去的一个个大学生、硕士生、研究生,高考、中考状元,这些莘莘学子奠定了基础,我是一名合格的老师。
而作为家长,我是一个不称职的父亲。
我今天讲这些不是向领导、向同志们诉苦邀功,而是告诉大家,我爱教育事业,我爱北小。
就是吃再多的苦,受再多的累,也无怨无悔。
源于这种爱才促使我走上今天的竞职讲台。
草根教育家陶行知说过,道德是做人的根本。
作为领导只有在积淀自己道德修养的基础上,才能提升学校的,用自己的人格魅力去影响学生。
我是一个透明的性情中人,在座的大部分都了解我的性格,心直口快,喜怒哀乐全都写在脸上。
对待同志热情坦诚。
与老师谈话是和风细雨,帮老师办事是殚精竭虑。
我有一个座右铭:
心有多宽,快乐就有多少。
大家看我的形象,心宽体胖,就知道是一个没有忧愁的人。
我思想比较活跃,热爱工作,热爱学习。
工作中不论大事小事,事必躬亲。
多年的教务处和毕业班教学工作造就了我不怕苦、不畏难、敢进取的工作精神;20xx年的教育生涯,培养了我沉静平和的工作作风,养成了乐于倾听、善于思考的工作习惯,积累了一切依靠大家,走群众路线的工作经验,形成了不唯理论、不唯领导,求真务实的工作态度。
我一贯倡导的思想是追求更好。
我们xx还在腾飞的初期,必须精心打造,小心锤炼,自己给自己挣脸,在任何能够展示学校的机会中,我们都要竭尽全力,力争上游,确保不落后于同类的兄弟学校。
xx虽小,但志气不小。
事实也证明了这一点,在许多活动中我们展示了xx的风采。
##市首届小学生读书教育现场会在我校召开,我们的一些成功的经验,得到了领导专家和与会老师的肯定。
近几年,语文教学硕果累累,xx校长、xx校长及一些老师@@省级、比赛中频频获一、二等奖。
xx老师的作文课不仅获得全国比赛xx赛区第一名,还被选送参加全国交流展示。
获市级一等奖的课达数十节之多。
如今获一等奖是我们参赛老师的志在必得。
教师论文获奖可用不计其数来形容。
在近两年的xx市小学师生读书成果展示中,我们北小是样样比赛力拔头筹,种种活动出尽风头。
##市教育局的教学质量抽测,和小学毕业生水平测试中我校语文成绩又独占鳌头。
这些成绩的背后蕴藏了多少老师的多少汗水和泪水。
这些成绩的取得主要是老师的努力。
我只是做了些服务工作,成绩或许能说明本人服务态度诚恳,对同志,对工作尽心尽力。
这些老师们的工作态度,这些成绩的取得为北小传统的奠基,为北小文化的形成会起到促进的作用。
本人的教学一直是努力的,我认为不管在学校任什么职务,干什么工作,我首先是一名教师,教师就是要教书育人,对学生负责。
我的教学质量百分之八十五以上都是一等奖,这是学校前两天才统计的,这也是从一个侧面对我工作的一种肯定。
我业务修养还算勤奋,近几年有三篇论文获得一等奖,多篇在教育专刊上发表,数@@省市级奖项。
这些多多少少能说明本人业务方面能与时俱进。
至于表彰,在这里自曝家丑,翻箱倒##市总工会、诗词协会、几家@@省级骨干教师培训时发的几张奖状,数量少,含金量低。
不过学生的明信片,贺卡,书信倒翻出了一大沓。
不由自主席地而坐地品味起来。
回忆学生的模样,回想师生相处的趣事,品尝教育成功的情结。
贺卡,书信,问候让我深深地享受着一种幸福&;&;一个师者的快乐。
没有当年的辛勤付出,学生怎能至今牵挂着其貌不扬、名不见经传的小学老师。
天道酬勤,学生的问候,就是对我厚重的回报;学生的成功就是无尚的嘉奖;我的形象,我的精神能留给学生,就是永恒的荣誉。
教育陈惠安、陆东这样的高考、中考状元,需要智慧,给学校带来的是骄傲和名气。
能把刘新宇,司若凡这样的学生顺利送入下一个学习阶段,需要的是爱心与耐心,给我们带来的是家长的满意,学校的信誉。
我和在座的大多数一样,荣誉被写在学生的作业本里,留在学生成长的路上,放在家长满意的心中。
有一句歌唱得好:
军功章上有你的一半,也有我的一半。
学校的一块块奖牌里也含有我们的一份绵薄之力。
如果有幸得到老师与领导信任,到新的岗位工作。
我会做到以下几点:
1、认真:
认真为教师为教学服务。
认真履行岗位职责,当好校长的参谋和助手,[莲~山课件]认真贯彻学校工作意图,做好工作。
2、推动:
推动我所在岗位工作迈向一个新的台阶。
我校教师年轻,素质好和业务水平高,只要认真对待,不管在哪一个领域都会取得优异成绩。
3、深入:
深入了解和掌握新岗位的现状及动态,及时总结,树典型、创先进;深入教师中,了解教学情况,诚恳听取教师建议,帮助改进教学方法,提高教学效率;深入学生中间,了解学生的学习情况,帮助学生提高学习效率。
4、创新:
俗话说:
知己知彼,百战不殆,深入了解新岗位的情况后,就可以针对性开展工作,求实创新,让工作有新的起色。
人&;不可以一时之得意而自夸其能;亦不可以一时之失意而自堕其志&;,胜固可喜,败亦无悔!
胜,感谢领导老师的信任,我会更加努力,尽心尽职做事;败,说明我为人为事,尚有不足。
在以后工作中,尽力弥补,但我不会说要继续锤炼,等待下一次机会。
对已过不惑的我来说,也许没有下一次机会了。
不过我会收拾一下心情,继续为xx,为教育事业燃烧自己。
我的过去属于xx,现在属于xx,将来仍然属于xx。
无论什么结果,我都将一如既往的勤奋学习,努力工作,尊重同事,尊重领导,热爱学校。
最后以一首词来结束我的演讲:
钗头凤感竞职
聊发狂,心荡漾,
踌躇满志登台讲。
忆往昔,展未来,
满堂喝彩,不尽欢畅,
爽,爽,爽!
桃李路,豪情在,
天不妒我志不改。
群英会,莫须让,
不论结果,举杯开怀,
来,来,来!
谢谢大家!
教师竞聘演讲稿
各位领导、老师、评委:
晚上好!
首先我感谢各位领导、老师对我的关心和帮助。
大家知道去年的那场车祸就像一场恶梦,至今我还心有余悸。
但今天能站在这讲台上参与竞聘我感到非常荣幸,因此我再次感谢各位领导、老师的关爱。
我叫**,生于XXXX年1月,大专学历,XXXX年毕业于宁德师范,同年8月参加教育教学工作,20xx年6月任小学一级教师,20xx年10月被评为小学高级教师,20xx年6月自考毕业。
自从参加工作以来,我在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!
认真学习和领会党的教育方针和&;三个代表&;重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生争取让每个学生都能享受到的教育,都能有不同程度的发展。
我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎。
我虽然身体还没有完全恢复,带病上课,还兼任学校任务最重,课时最多的一年级班主任,但我服从学校安排,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
听我爱人及同事讲,在我抢救的那天晚上我满嘴胡话说得都是有关学生和上课的事,这说明我多么挚爱自己的工作。
自参加工作以来,我一直担任班主任工作。
在教学中,我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力,在学科教学中渗透思想品德教育。
所以学生既学会了知识,又学会了做人。
不说春天播种的艰幸,亦有秋天收获的喜悦。
多年来我担任的班级学生成绩在质检中几乎都是前五名,指导的学生也多次获奖,本人也得到上级的多次表彰以及家长的好评。
在生活上,我以诚相待,团结同事,乐于助人,与同事和睦相处,共创和谐校园。
此次竞聘我知道没有什么优势,有的只是对教育事业执着的追求。
但能参与竞聘,我感到高兴,能否聘上,还望在座的各位领导、各位老师鼎力支持、给力。
谢谢大家!