经典班主任座谈会发言稿范文（共2页）1100字.docx

经典班主任座谈会发言稿范文（共2页）1100字.docx

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经典班主任座谈会发言稿范文

　　大家好!

　　对于&;强化升学意识，抓好边缘学生&;这个话题，我觉得应该从以下几方面做起：

　　一、定目标。

　　老师找每个学生，以谈心的方式询问学生准备上什么样的高中?

然后老师和学生一起来定目标。

不同的学生有不同的目标。

比如对于顶尖的学生，我们可以鼓励@@省会的中学。

那就是@@省的竞争，你是否准备好了?

较好的学生我们可以鼓励他们上平顶山的学校!

那是##市的竞争，你的位置在哪里?

对于中等学生，我们要求他们能考上统招就不走分配生;对于中等偏下的学生学生，我们鼓励他们走分配生，不让家长托人找关系还要掏高价上学。

其余的学生也不能放弃，我们可以抓他们的及格率!

老师指导学生定的目标一定是跳一跳，够得着的，不切实际的目标就是去了定目标的意义。

　　二、多沟通。

　　沟通包括三方面：

　　1、和学生的沟通。

我一直认为和学生的沟通一定要走进学生心灵，否则这个沟通可能就变成了一种唠叨!

沟通的方式也是多种多样的，比如个别面对面的交流，文字的交流，一个鼓励的眼神，甚至是轻轻的一个拍肩膀的动作也是交流和沟通，有时候肢体的语言胜似千言万语，因为我们都知道此时无声胜有声!

　　2、和各任课老师的沟通。

　　利用各种机会和任课老师交流，了解学生在课堂上的表现，作业完成的情况等。

经常出现的问题是什么?

这样班主任和任课就能够更全面的了解这些学生，八科老师对这些学生齐抓共管，效果肯定比班主任孤军奋战要好得多!

再说学生的成绩本来就是个任课老师共同努力的结果。

　　3、和学生家长沟通。

　　我们要充分利用家长会，校信通，手机等多种渠道和家长联系，及时汇报学生在校的学习情况、思想动向，同时班主任也可以向家长了解学生在家的学习动态。

以便有针对性和学生谈心。

　　三、重视班级管理

　　1、抓好班级纪律及养成教育;2、抓好零碎时间的利用。

比如早读上课前十分钟，下午上课前二十分钟是否充分的利用上了?

学生是否利用上课，预备和下课的时间向老师提问题了?

如果每天比别人多学30分钟，那么一星期五天下来可以比别人多做一套数学卷子和一套物理卷子。

3、提高学习效率。

时间是有限度的，因为离中找考试只剩下106天，要想快速提高成绩必须有自己的行之有效的学习方法。

　　从上学期开学初我们就提出抓边缘学生，其实边缘学生的工作最难做。

他们之所以成为边缘学生一定有不同的问题存在，比如学习缺乏毅力，懒惰，时间观念不强，情绪不稳定等;他们既想取得好成绩又不想去下功夫，只有心动没有行动，这就需要我们班主任既要细心又要有耐心的去对待他们。

能促进一个是一个，不轻言放弃!

我还想如果能让完形教育的体验式学习应用到学生身上，那样的效果一定会很好!

　　我以上所说的每位班主任平常都在做，甚至比我做得更好!

今天能敞开心扉和大家交流真是一件快乐的事情!

班主任工作又忙又累，我们可以让身体累，但是一定要保持愉快的心情!

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