关于学习习惯的四年级家长会发言稿（共4页）2200字.docx

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关于学习习惯的四年级家长会发言稿

　　尊敬的各位家长：

　　下午好！

　　在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会。

在此，我们首先祝贺您的孩子在本次调研考试中取得了优异的成绩，同时也感谢您对我们班学生的关心和爱护，感谢您对我们班级工作的大力支持。

　　我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这半年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。

如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。

借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在座的各位呢有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。

那么，今天我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。

通过我们的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。

所以，我希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义的家长会。

　　首先、我把我们四

（2）班的特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。

本班孩子的特点是比较活，但好动的孩子不多，当然也极其聪明。

我可以自豪的告诉大家，无论是学习还是其他方面，我们班是非常优秀的。

每一个上课的老师都无不夸奖我们班的孩子听话，上课认真专心。

当然这是总的感觉，个别的，不好的例子当然也有。

我这里就不便个别点名说了。

一个好的习惯可以让孩子终生受用，我有这样一个体会：

一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。

作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：

　　1.专心致志。

家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。

回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

（可以讲一讲学习环境、我们班的学习环境。

）

　　2.独立思考。

父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

我个人认为：

从我教的两个同轨班的学生情况来看,大部分同学都非常粗心.那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点.这也就要求我们检查不是把答案告诉他,而是要让她知道这题错了,至于错在哪里让孩子自己去思考.

　　3.培养孩子活跃的思维。

不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。

对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

　　其次、想和大家一起来探讨一下孩子进入中年级后的一些变化，尤其是在心理方面很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。

另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：

“我们孩子很强，不听我们家长的话了。

”但是他们的辨别力弱。

不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要注意的是大人的“口风”必须一致。

不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

　　第三、想谈一谈孩子的英语学习。

我们现在处于知识经济时代，教育也显得越来越重要了。

改革开放以来，我国整体国力大大增强，我国在世界外交舞台上正在发挥越来越重要的作用。

随着我国加入wto，我国对人材的需求越来越迫切，量越来越大，层次要求也越来越高了。

现代社会需要一专多能的、懂至少一门外语的复合型人材。

外语不仅仅是一门工具型学科，它也应该和母语一样，是一门生存语言。

今后人们不管从事何种专业，外语一定要过关。

难以设想，一个不懂外语的人怎能在信息时代学习、消化不断涌现的大量现代社会的新信息、新知识。

　　在这里我要强调从小学习外语的重要性。

现代语言学告诉我们：

从婴儿出生到六岁为第一语言（母语）学习段。

儿童到六足岁时，普遍已掌握了母语（包括基本语法、句型、习惯用法、常用词组及日常生活词汇）；从六岁到十二岁为学习外语的黄金时间段，因为这六年里，儿童的模仿力、记忆力、想象力及参预心理强烈，容易打好一个较好的基础；从十二岁为学习外语的良好时间段，这个时期的少年的逻辑思维能力，分析能力较强、模仿力、想象力也较强，但参预心理不及儿童阶段。

这二个时间段对一个人一生的外语水平至关重大。

如果在这二个时间段荒废了外语学习，以后很难弥补这个损失。

就如一棵长成变成形树，已经或者难以纠直了。

　　请家长们注意，你们的孩子现在正处于学习外语的黄金时间段。

　　总而言之，我们都是为了孩子，为了他们的一切。

所以希望各位家长多关心我们的班级，多关心我们的学生。

祝各位家长的子女成材之心愿都能得以实现！

谢谢大家！