关于三年级数学下学期期末试卷质量分析的教学反思Word文档格式.docx

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本次期末试卷检测，考查了学生基础知识的掌握程度，是检验教

　　师教与学生学的重要目标之一。

学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。

本试卷题量适中，内容紧扣了本册教材的内容，是一份高水平的试卷。

　　2、贴近生活实际，体现数学的应用价值。

　　新课标的一个基本理念是：

　　“人人学有价值的数学”。

本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活出发，索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过口算、填空、选择、判断、计算、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

　　3、重视各种能力的考查。

　　本次试题通过不同的角度，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。

　　二．学生答题情况分析。

　　1、第一大题口算。

本题题量适中，分数占全卷的1/10。

本题主要考察学生整数乘除、小数、分数加减法及估算，涵盖了书本上的全部知识，学生答题的正确率很高，极少数同学把小数、分数的减法做成了加法，导致计算失误。

　　2、第二大题是填空题。

本题的知识面较广，囊括了本册的要点，主要考察学生对本册教学内容掌握情况，从答卷情况看，大部分学生能根据所学知识灵活处理问题。

第5小题中，我国土地面积大约是960万（平方千米）、课桌的高约是80（厘米）这两题有一部分学生写成了千米、分米。

这是由于学生缺乏生活经验不加考虑，导致失误。

　　第6小题用7个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的面积是（）平方厘米，周长是（）厘米。

这道题有一部分学生把周长计算错了，主要原因他们不知道怎么拼，所以导致了计算错误。

　　3、第三大题中的第1小题边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等，大部分同学都认为是正确的，主要是学生对周长和面积的理解不透彻。

　　4、第四大题。

竖式和脱式计算，学生的计算正确率比较高，主要是平时注重这方面的训练。

　　5、第五大题的选择的第5小题，妈妈做完此文转自斐.斐课件.园了这些事情至少需要多少分钟，因为学生没有这方面的生活经验，因为用洗衣机洗衣服的同时可以扫地、擦家具，学生没有想到，所以得分率不高。

　　6、解决问题1——3题正确率很高，第4题有部分学生对题意理解不透，造成失误。

　　三．在以后的教学中，注意从这几方面加以改进：

　　1、今后加强培养学生养成认真书写的良好习惯。

　　2、学生的口算能力有待于加强，提高准确度。

　　3、有意识的训练、提高学生的思维能力。

　　4、提高学生运用数学知识解决问题的能力。

　　5、要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际生活中。

教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。