制冷专业个人实习总结完整版Word文档格式.docx
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铜管比一般金属易弯曲，韧性好且延展性高，具有优良的抗振、抗冲击及抗冻胀性能。
通常采用焊接工艺安装之后会终身不漏水，
这个环节注重培养及考验个人动手能力，对于团队合作的要求相对较低。
对于个别没有理解老师讲授的要点的同学，出现了切割失误导致铜管直接报废的现象。
为了节省材料，避免重复出现这样的状况，指导老师特意多示范了几次如何使用小管子刀切割铜管，然后在接下来的切割过程中，也就没有同学再出现切割失败的现象了。
切割完后，同学们各自拿着自己亲手切割下来的铜管，认真地听老师讲解如何使用扩孔器进行扩孔。
扩孔是一个简单的环节，可是扩完孔之后就是一个不简单的事了。
关于铜管的焊接，老师在讲授了很久之后，为了确保我们的安全，还是再三强调焊接过程中需注意的安全事项，并且重复为我们进行操作演示，如何使用15型-割炬以及氧气瓶和煤气瓶，争取每个同学都能最大程度上地掌握这个环节的重要技巧，不出任何差错。
在老师再三的叮嘱下，我们很认真也很争气地完成这个任务。
虽然在任务中出现了氧气与煤气的比例没调控好、炬没有很正确地握、铜管没有完全预热、银焊条没有完全融化、焊条融化时与铜管的接触点不准确、焊条融化后没有完全将铜管密封、完成焊接后没有按预定的顺序关闭氧气与煤气等等的一系列很难避免的小问题，但在老师的悉心指导下，同学们还是达到了预定的要求，完成了本环节的学习任务！
本环节的实习，最主要目的是让我们认识了解空气输送和分布的管道系统，掌握风管的设计绘图、开料切割、组装粘合以及修补技术。
熟悉冷气机风管制作流程、以及施工注意事项。
本环节采用轻质、高硬度、经久耐用的铝箔复合挤塑空调保温板，内部为独立的密闭式气泡结构，外部为压花铝箔，具有高抗压，不吸水，防潮、不透气、轻质、使用寿命长、导热系数低、持久的保温隔热性。
采用保温风管板材，可在施工现场安装制作，只需要用简单的专用刀具，切割、抹胶成型，用专用法兰插件组合，最后用密封胶密封即可，吊装用的钢材及附件简单、质轻，因此，用工少、进度快，比传统安装要快2-3倍，节省人工成本，也降低了施工危险。
在使用过程中，任何一处有损坏，均可随意进行切割粘接修补，维修相当方便。
这个环节不仅注重培养及考验个人动手能力，更对团队合作有相对较高的要求。
在细心地听完老师提出的要求以及各方面的建议之后，同学们便开始了制作风管的第一个步骤——设计绘图。
要将一张图纸设计出来并不难，但要设计一份能将现有的材料最大化利用的设计图，就不是一件容易的事了！
小组的所有成员的共同努力，集大家的智慧，一份资源最优化的设计图面世了。
绘完图后，小组的成员再细分成2个小组，各自将分配到的属于自己的那部份划到铝箔复合挤塑空调保温板（以下简称复合板）上。
不同于其他组的是，我们在尽量不损耗材料的情况下进行切割，所以图划起来比较有难度，中途还出现了一些细小的失误，导致进度稍稍被延误，不过幸好及时发现并修正，没有造成重大的过失。
完成了全部的绘图工作后，本次实习环节最具难度的开料切割工序开始了。
由于整个专业的学生只配备了4把修边刀（2把已坏，1把有问题），所有组的同学必须轮流使用刀具，而由于我们组是第一个完成绘图工作的，就理所当然地有优先使用权。
切割的道具有普通修边刀、2
5°
v型刀，45°
v型刀以及90°
直角刀。
其实切割并不是一件很难的事，只要在下刀时不偏不斜，进刀时不歪不时快时慢，用刀时均匀受力，就可以剪裁出理想的材料了，不过冰冻三尺，非一日之寒，要想做得好，还是必须靠技术的反复磨练。
条件越是艰苦，我们就越是不能服输，每天早上早早地去实习地点，争取拿到刀具进行切割，可惜确实是不够，进度一而再再而三地被延误，我们也只能在一旁无言地叹息。
可是皇天不负有心人，
在同学们明确的分工调配下，我们以常人不能获得之速度，完成了所有的切割剪裁任务，顺利地过渡到了最后的组装粘合以及修补环节。
有了前几天的工作经验以及组员之间已经建立了彼此间相互稳定协调工作的条件，最后一个组装粘合以及修补只耗费了极少的时间，但却有这较高的技术水平。
最终，我们小组的作品在老师的严格标准的验收下，获得了95的高分。
这分数，有这我们全体组员辛劳的汗水，是我们全体组员的共同努力成果！
此次实习，感触颇多，我感触最深的是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
实践是一块试金石，它能检验我们各方面的素质，包括学习、生活、心理、身体、思想。
生产实习使我们树立了立足于社会的信心，使我们的意志力得到了充分的磨练。
更加感受到自己的专业在社会主义建设中的重大作用，更加热爱自己的专业。
我一定努力学习好专业知识，为现代化的建设作贡献。
第五篇：
制冷实习报告
实习报告
实习单位简介
此次的实习有两家单位，第一家是北海外贸冷冻加工厂是一家始建于1975年1976年投产的海产品加工厂，该企业拥有雄厚的资本，先进的管理模式，完事、稳定的生产、销售链，是北海众多冷冻加工厂中较为有名的一家企业。
该企业的机房有10台压缩机，都是活塞机，其中5台型号为asj170、2台8asj12
5、2台8asj170和1台4asj125（用于维修是使用）。
有2个急冻库，8个组装式阁架并且有两台氟得昂机组。
机房有10台压缩机，3个储氨桶，10个低压循环桶，其中两个为重力供液，其它都是氨泵供液，3个蒸发式冷凝器，3个油分离器，2个集油桶等。
拥有如此庞大的机房设备，生产能力当然也强，一天能急冻20t的食品，冻藏3000t货物，冰库的日生产能力为800t。
第二家是渔业冷冻厂，其设备有单级活塞机3台8as170、1台6a12
5、1台a170，双级活塞机4台8asj170，其供液方式分为三种，氨泵供液，主要供急冻与冷藏、单冻以及冰库，第二种为重力供液，供制冰间，第三种为直接供液，这是备用的。
，冷库的概况如下：
主库是冷藏能力为4000t日的冷藏库，有5层，包括地下室。
急冻间的4间，每8小时能冻28t的食物。
经过在北海渔业冷冻的半个月的实习，我从客观上对自己在学校所学的知识有了研发的认识，使自己更充分地理解了理论与实际的关系。
我这次实习所涉及的内容，主要是掌握冷冻机房的原理并绘制原理图。
实习过程
在实习的前两个星期，我们外贸冷冻厂，首先参观整个工厂的设备间，生产间，也深入到冷库，冰池等地方，对平时如雷贯耳的名词有了更深的理解，如冷库的墙排管，顶排管，如冰池的制冰过程以及蒸发器的位置和工作过程，又如蒸发式冷凝器的工作过程等等都有了更深入的理解。
刚开始的几天主要是记录机房设备的位置和各设备之间的联系，深刻体会到理论与实践的区别，对于平衡管，安全管、放空气管等以前比较模糊的概念有了很好的掌握，同时也温习了各种设备的原理与作用。
压缩机制冷压缩机是制冷装置中最主要的设备，通常称为制冷装置中的主机。
制冷剂蒸气从低压提高为高压以及汽体的不断流动、输送，都是借助于制冷压缩机的工作来完成的，也就是说，制冷压缩机的作用是：
１、从蒸发器中吸取制冷剂蒸气，以保证蒸发器内一定的蒸发压力。
２、提高压力，将低压低温的制冷剂蒸气压缩成为高压高温的过热蒸气，以创造在较高温度（如夏季35℃左右的气温）下冷凝的条件。
３、输送并推动制冷剂在系统内流动，完成制冷循环。
油分离器在蒸汽压缩式制冷系统中，经压缩后的氨蒸汽，是处于高压高温的过热状态。
由于它排出时的流速快、温度高。
汽缸壁上的部份润滑油，由于受高温的作用难免成油蒸汽及油滴微粒与制冷剂蒸汽一同排出。
且排汽温度越高、流速越快，则排出的润滑油越多。
这是一个洗涤式油分离器,主要原理是把压缩后的氨气经液氨洗涤，借油氨比重之不同，使混合气体经过直径较大的容器，减低其流速和改变其流动方向，使油从中沉降后分离。
在筒体中部有供液氨接管。
蒸发式冷凝器蒸发式冷凝器是把制冷剂同时受到水和空气的冷却，但主要是依靠冷却水在传热管表面上的蒸发，从制冷剂一侧吸取大量的热量作为水的汽化潜热，空气的作用主要是为加快水的蒸发而带走水蒸气。
所以这类冷凝器的耗水量很少，对于空气干燥、水质、
水温低而水量不充裕的地区乃是冷凝器的优选型式。
通过蒸发式冷凝器把高温没压的氨蒸气冷凝成低温的高压的液体，再流入下一个设备。
贮氨桶贮液桶的作用是可以贮存一定量的液体制冷剂，以调节和稳定制冷系统中的循环量。
贮液桶是一个卧式钢制圆筒容器，构造简单。
中间冷却器中间冷却器主要是让氨液过冷，就是把制冷剂再一次冷却，使制冷剂处于较低的温度，这样可以提高制冷效率，同进也可以提高双级压缩的效率。
它须要有总调为它提供氨液节流后成为低温低压的液体来洗涤双级压缩机第一次排出来的氨气，也有从总调节站来的液体通过盘管进过冷，以达到更低的蒸发温度。
低压循环桶低压循环桶用于氨泵供液制冷系统中,以贮存低压氨液,同时对进入压缩机前的低压氨气进行气液分离.另外,还可容纳热氨冲霜时由蒸发部位排出的低压液体。
它也是由总调节站供液，节流后进入桶内，从桶的底部出液，经氨泵加压后送到各个库房，上端又是从库房的回气，当然也有液体，通过这里来进行分离，液体循环使用，所体回到压缩机进行压缩。
集油器集油器在制冷系统中用以收集氨油分离器及其它设备的润滑油，是润滑油在低压下放出系统。
集油器有dh、ja及j-r三大系列，其中j-r系列装有电加热器，可使氨液中的油较快分离出来；
dh-219用语低压回油。
结构为一立式容器。
主体为圆形筒体及上、下两个椭圆形封头焊接成一体所组成。
上封头有一抽气阀、侧面上部有压力表，在直筒部分侧面设有油位计，底部有一放油阀。
容量较大的集油器的内部尚装有加热用的蛇形盘管，通以热水蒸汽，以便加热后使油中所含的氨溢出。
通过集油器使整个系统的油能够循环利用。
空气分离器结构及原理：
卧式空气分离器如右图所示，它是由4根直径不同的无缝钢管组成，管1与管3相通，管2与管4相通。
混合气体自冷凝器来，通过混合进气阀进入管
2，氨液自膨胀阀来，进入管1后吸收管2内的混合气体热量而气化，氨气出口经降压管接至总回气管道，则氨气被压缩机吸入。
管2里的混合气体被降温，其中氨气被凝结为氨液流入管4的底部，空气不会被凝结为液体，仍以气态存在，将分离出来的空气经放空气阀放出，达到使系统内空气分离出去的目的。
首先打开混合气体阀，让混合气体进入管
2，再打开回气阀，使管3与回气总管相通，然后微开与管1相连接的膨胀阀，向管1供液，供液不能过快过多，以降压管自控器分离器接口向上的
1.5m以内结霜为最好。
放空气阀外接一根钢管，管上套一根橡皮管通入水桶内，橡皮管入水一端系一重物，防止橡皮管出口露出水面。
微微开启放空气阀，水中便有气泡由下向上浮起，放空气阀不要开启过大，以水内有一定速度气泡跑出为准。
管4的底部外表面逐渐开始结霜，当霜结到外管直径的1／3高度时，将管1外来供液的膨胀阀关闭，打开空气分离器本身自有的节流阀，让管4底部凝结的氨液经节流阀供入管1内，这样就实现放空气自身凝结的氨液给自己供液。
一般地说，此时已进入自行放空气阶段。
操作人员要经常查看降压管的霜不可结得过高；
再看空气分离器外壁上的霜不可结得太少或没有，如果太少或没有，证明凝结的氨液量少，给管1供液会不足。
此时应再利用管1外接的膨胀阀补充一点氨液，使管外霜结到外管直径的1／3高度的地方。
水桶内气泡上升过程中，体积不缩小，水温不升高，放出的是空气。
如果在上升过程中，体积逐渐缩小，甚至无气泡产生而只有水的流动，证明放空气完毕。
因为氨气与水相溶，不产生气泡，甚至水呈乳白色，水温上升。
放空气完毕，应关闭混合气体阀、放空气阀，并检查外接膨胀阀是否关闭。
自身节流阀仍为开启的，让氨气仍旧被压缩机抽走，空气分离器内的余氨被尽量抽走后，关闭节流阀，停止放空气工作。
但降压管上的回气阀应常开，以防空气分离器压力升高。
氨是无色，毒性2级，能燃烧和爆炸的化工原料，氨液飞溅到皮肤上会引起冻伤、烧伤，氨能刺激人的眼睛，呼吸道及肺部，当空气中氨的容积浓度达到0.5-0.6%时，人在其中停留
半小时即可中毒，而达到16-25%时，会引起爆炸，氨能与水互相溶解。
所以操作应该谨慎，一旦发生泄漏事故应镇定，按照安全规定来做，以解除危险。
接下来是画系统图，把这几天记录下来的各设备间的联系与设备本身在图纸上表示出来，让自己对整个系统有更深刻的认识。
最后终于画完两张图纸通过老师的检查与提问。
这一次实习让我们深刻理解到课堂上学习到的知识远远不够，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。
同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。
人际沟通也是非常重要的一点，如何与人打交道是一门艺术，也是一种本领，在今后的工作中也是不能忽视的。
马上就要进入社会的我们也要面临正式的实习了，我想每一次的经历都是一种积累，而这种积累正是日后的财富。
在工作上，在学习上，我们要让这些宝贵的财富发挥它的作用，从而达到事半功倍的效果。
实习收获与体会
这次实习,除了让我对商业企业的基本业务有了一定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础.
首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心.在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责.如果没有完成当天应该完成的工作,那职员必须得加班;
如果不小心出现了错误，也必须负责纠正。
其次,我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比如,有的事务办理需要工作证件,虽然对方可能是自己认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做.现在商业企业已经纳入正规化管理,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受.
最后,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务能力和交际能力.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要.
因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的.很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
附送：
制冷专业毕业自我鉴定
第一篇：
201X制冷专业毕业
回顾一下这两年的历程，两年的生活学习中，和同学的和睦相处，老师的谆谆教诲，我学会了如何在学习中得到乐趣。
这两年中，我在认真学习专业知识外，平时还友爱同学，尊师重道，乐于助人。
在学习本专业的专业知识中，我掌握了冰箱、空调的基本故障分析和排除;
中央空调、冷库的日常保养和维护;
汽车空调的安装和检修;
电力托动的接线;
钳工和焊工的基本技能和操作。
在校期间，我拿到了计算机中级证;
制冷中级证;
制冷上岗证和电工上岗证等证件。
还曾获得优秀学生的荣誉证书。
通过这两年的学习使我从一个纯真幼稚的孩子成为了一个成熟的、有志向、有目标的人。
今后我会努力规划我的人生目标，勇敢地面对人生中的每一个驿站。
第二篇：
制冷专业
在学习本专业的专业知识中，我掌握了冰箱、空调的基本故障分析和排除；
中央空调、冷库的日常保养和维护；
汽车空调的安装和检修；
电力托动的接线；
在校期间，我拿到了计算机中级证；
制冷中级证；
jiuezhidaofanenziojianding制冷上岗证和电工上岗证等证件。
第三篇：
制冷专业三年学习的
好范文的我为大家整理了以下这一篇关于制冷专业的学生三年学习的范文，仅供大家来参考。
通过三年的学习，在良师的教导和自身的努力下，我完成了各科成绩，通过实践，初步掌握了本专业的操作技能，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。
我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。
并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
作为一名机电系制冷专业的学生，我热爱我的专业，并为其投入了巨大的精力和热情。
经过三年的刻苦学习，我熟悉了制冷技术的原理及其维修技术，并掌握了中央空调的设计基础，而且通过了制冷技术高级维修工的考证。
计算机和网络将会是公司运作流程的重要工具，在学好本专业的前提下，我还阅读了大量有关书籍，熟悉掌握了办公软件（一级msoffie），autoad绘图，还有一定的英语基础。
此外，在校期间，我还获得了系级奖学金。
还担任过副班长，纪检委员等学生干部等职位，这使得我的组织协调能力有了一定的提高。
在学习和工作上我能够做到不耻下问，谦虚学习，喜欢吸收新知识，敢于创新。
在生活上，我比较喜欢看书，听音乐，上网，也喜欢与人交谈。
第四篇：
毕业自我
毕业自我我是广东省揭西县广播电视大学07级春行政管理专业的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业。
三年在电大辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，通过网络以及qq、07春行政群与老师、同学交流，获取知识。
，经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质，充实自己，为实现人生的价值。
在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。
我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则,注重个人道德修养。
经过了三年的电大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。
在学期间，我们学习了《邓小平理论》等政治理论课程，加深了对邓小平理论及“三个代表”重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我今后工作指明了方向。
在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。
此外,我平易近人，待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。
踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的员工
毕业及班组鉴定
：
自入校以来，我在学习上刻苦努力，认真学习并掌握了专业课知识，成绩良好。
同时将部分知识应用到社会实践工作中，令我受益匪浅。
学得越是深入，就越感到所知甚少，正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上一层楼。
由此，我利用课余时间参加了系统的培训拿到了微软双证计算机网络与系统管理员证书。
通过自学也一定程度掌握了相关计算机操作软件。
在校期间，我积极参加班级、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。
时刻关心同学的身心，与大家关系融洽。
作为团支部书记，我努力为班级和同学服务，积极协助老师的工作，并开展各种形式的理论知识宣传和团内组织生活，协调同学之间的关系，使我们班成为一个充满生气活力的班集体，并几度获得学院“红旗团支部”的光荣称号。
此外也在团委校刊编辑部担任两年编辑工作，同时还在学校举办的文艺演出活动上兼职摄影师，工作认真负责获得一致好评。
在担任文学社社长期间曾主持同学们之间的文学讨论等，努力提高活动本身的趣味性给同学们一个相互沟通的平台。
这些使我的协调能力和组织能力都得到极大的锻炼。
本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织协调能力，注重团队合作精神和集体观念，有着吃苦耐劳的精神和坚韧不罢的意志。
同时也认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足。
除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅，相信我会在今后的工作和学习中不断提高！
学会适应社会的发展要求成为有用之才。
班组鉴定：
该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。
除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。
该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。
希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
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