高考英语一轮复习作业四十选修8Unit5.docx
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高考英语一轮复习作业四十选修8Unit5
课时提升作业四十
选修8 Unit5 Meetingyourancestors
（限时35分钟）
Ⅰ.阅读理解
AncientChinesefolkpaintingandmanyotherartstyleshavebeenpasseddownfromgenerationtogeneration,andarestillpracticedindifferentpartsofChina.Here’salookatfouruniqueChinesefolkartforms.
ChineseOperaisthetraditionalformofChinesedrama.Accordingtoincompletestatistics,inChina’svariousethnicregionsthereareaboutmorethan360kindsofoperas.ThemostfamousonesincludePekingOpera,KunquOpera,YuejuOpera,YujuOpera,SichuanOpera,FujianOpera,Hebeiopera,HuangmeiOperaandsoon,intotalmorethan50,amongwhichPekingOperaisthemostpopularinChina.
ShadowPlaydatesbacktoWesternHanDynastyinShaanximorethan1,000yearsago.Themovingfigures,usuallycarvedoutfromleather,areoperatedbyfolkartists,accompaniedbymusicandsinging.Itistheworld’sfirstdubbed（配音的）motionpictureartform,thusconsideredthe“ancestor”ofmodernfilm.TodaythisartformisstillpopularinnorthernChina.
Paper-cuttingisoneofthemostpopulartraditionaldecorativeartsinChinawithalonghistory.Paper-cuttingcanbeseenacrossChinaandithasevendevelopedintodifferentlocalgenres（流派）.Theyareusuallyusedtodecorategatesandwindowsduringfestivals.
TheKitewasinventedbyChinesepeople.AccordingtolegendtheearliestkiteinChinawasawoodenbirdbyMoDiintheEasternZhoudynasty.LaterhisstudentLuBanimprovedthetechandusedbambooasmaterialtomakeakite.Today,variouskite-flyingactivitiescanbefoundindifferentregionsofChina.ShandongWeifangKiteFestivalisheldeveryyearandattractslotsofkiteloversandtravelers.
【文章大意】本文是一篇说明文。
主要介绍了四种独特的中国民间艺术形式:
戏曲、皮影戏、剪纸、风筝。
1.WhichChineseOperaisthemostpopularinChina?
A.PekingOpera.B.KunquOpera.
C.YuejuOpera.D.YujuOpera.
【解析】选A。
细节理解题。
根据第二段“ThemostfamousonesincludePekingOpera,KunquOpera,YuejuOpera,YujuOpera,SichuanOpera,FujianOpera,Hebeiopera,HuangmeiOperaandsoon,intotalmorethan50,amongwhichPekingOperaisthemostpopularinChina.最著名的有京剧、昆曲、粤剧、豫剧、川剧、闽剧、河北梆子、黄梅戏等,共有五十多种,其中京剧（PekingOpera）在中国最受欢迎。
”可知选A。
2.WhyisShadowPlayconsideredtheancestorofmodernfilm?
A.Ithasahistoryofmorethan1000years.
B.Itwasoperatedbyancientfolkartists.
C.Itisaccompaniedbymusicanddancesonthestage.
D.Itistheworld’sfirstdubbedmotionpictureartform.
【解析】选D。
细节理解题。
根据第三段Itistheworld’sfirstdubbedmotionpictureartform,thusconsideredthe“ancestor”ofmodernfilm.这是世界上第一个有配音的移动的图片艺术形式,因此被认为是现代电影的“祖先”。
3.Whatdoestheunderlinedword“They”inParagraph4referto?
A.Differentlocalgenres.
B.Traditionaldecorativepictures.
C.Paper-cuttingartworks.
D.PopularChinesehandwriting.
【解析】选C。
推理判断题。
由文章结构可知,本段是在介绍剪纸,所以“They”代指“Paper-cuttingartworks”,故选C。
4.WhatwastheearliestkitemadeofinChina?
A.Paper.B.Wood.
C.Bamboo.D.Leather.
【解析】选B。
细节理解题。
根据最后一段“AccordingtolegendtheearliestkiteinChinawasawoodenbirdbyMoDiintheEasternZhoudynasty.据传说,中国最早的风筝是东周墨翟的木鸟。
”可知中国最早的风筝是用木头做的。
故选B。
【知识拓展】词汇积累
1.draman.戏剧,剧本
2.paper-cuttingn.剪纸
3.decoratevt.装饰;点缀;粉刷
4.legendn.传说;传奇人物
5.folkartists民间艺术家
6.datebackto追溯到
7.bepasseddownfromgenerationtogeneration世代相传
Ⅱ.完形填空
BettyStephansrecallsvisitingafriendwhosethree-year-olddaughterfrequently 1 herhouseworkbyinsistingthather 2 “comeoutsideandsee.”Shewouldthenexcitedly 3 hermotheraflower,abutterflyorabrokenbird’segg.Afterthe 4 interruption,Bettycommented,“youareawfully 5 withher,butalltheselittletripsnearly 6 yourdailyroutine.Don’tyoueverjustwantto 7 ?
”“Well,”themotherreplied 8 ,“Ibroughtherintothe 9 .TheleastIcandoislethershowittome.”
Whata（n） 10 approachtotake!
How 11 shewas!
Shegaveherchildapreciousgift—her 12 .Thehouseworkwillalwaysbethere, 13 thelittlegirlwillgrowand 14 youknowit,she’soutofschool,marriedandamotherherself.
Studiesindicatethatalmostallsmallchildrenhave 15 imaginations,butbythetimethey’retenyearsoldmostoftheirimaginationshavebeenstifled（扼杀）.Oneofthe 16 forthatisthatparentseitherdonothave,ordonottake,thetimeto 17 thewonderswhichchildrenseeeveryday.Parentsoften 18 toseewhattheirchildrenareinterestedin,toobad, 19 it’ssuchthingsthathelpthelittleonesgrow,developtheirimaginationsandbecometheproblem-solversofthefuture.Thinkaboutit.Letthe 20 sitawhileandspendthattimewithyourchild.
【文章大意】本文是议论文。
文章通过一位母亲耐心对待女儿的事例论证了父母应该多花时间陪孩子的道理。
1.A.did B.avoided C.finished D.interrupted
【解析】选D。
根据下文中的...hermotheraflower,abutterflyorabrokenbird’segg和Afterthe...interruption可知,女儿多次“打断（interrupt）”妈妈正在做的事情。
2.A.friendB.motherC.brotherD.father
【解析】选B。
根据文中多处出现的mother以及谈论的话题可知,此处是女儿坚持让自己的“妈妈（mother）”出来看看。
3.A.showB.makeC.bringD.choose
【解析】选A。
根据上文中女儿说的comeoutsideandsee和下文中妈妈说的TheleastIcandoislethershowittome可知,女儿把妈妈叫出去并兴奋地“让她看（show）”花朵、蝴蝶和打破的鸟蛋。
4.A.briefB.suddenC.annoyingD.constant
【解析】选D。
根据上文中的daughterfrequently...herhousework可知,女儿不停地打断妈妈正在做的事情。
5.A.angryB.honest
C.patientD.popular
【解析】选C。
根据下文中妈妈所说的话TheleastIcandoislethershowittome可知妈妈并没有因为被女儿多次打扰而生气,因此Betty认为这位妈妈很“有耐心（patient）”。
6.A.ruinB.establishC.followD.benefit
【解析】选A。
手头的事总是被打断,这很可能会“破坏（ruin）”日常事务的有序进行。
7.A.laughB.screamC.apologizeD.applaud
【解析】选B。
日常事务不能有序进行,很多人遇到这种情况都会抓狂、“尖叫（scream）”。
8.A.coldlyB.cheerfully
C.respectfullyD.regretfully
【解析】选B。
根据妈妈对女儿的态度以及下文妈妈所说的话可推知她并没有生气,而是很“愉快（cheerfully）”。
9.A.cityB.homeC.worldD.garden
【解析】选C。
结合上文女儿让妈妈看的东西以及下一句TheleastIcandoislethershowittome可知,此处妈妈想表达的是“既然我把她带到这个‘世界（world）’,最起码我要做到允许她把这个世界展示给我”。
10.A.beautifulB.different
C.effectiveD.flexible
【解析】选A。
这是一个多好的方法啊。
11.A.wiseB.funnyC.braveD.careless
【解析】选A。
根据文中的Shegaveherchildapreciousgift可知作者认同这位母亲的观点,因此觉得这一做法“很好（beautiful）”,妈妈很“英明（wise）”。
12.A.timeB.energy
C.courageD.knowledge
【解析】选A。
根据下文中的parentseitherdonothave,ordonottake,thetimeto...可知,这位妈妈送给孩子的一份珍贵的礼物就是她的“时间（time）”。
13.A.soB.orC.andD.but
【解析】选D。
“家务会一直在那里”和“小女孩会长大”之间是转折关系,故选but。
14.A.afterB.before
C.untilD.when
【解析】选B。
孩子会在不知不觉中长大,毕业、结婚、自己当妈妈,故选before,表示“在你还不知道的时候”。
15.A.poorB.limited
C.vividD.poetic
【解析】选C。
前后两个分句之间是转折关系,根据后一分句中的imaginationshavebeenstifled可知,几乎所有的小孩子都有“生动的（vivid）”想象力。
16.A.excusesB.reasons
C.instructionsD.memories
【解析】选B。
此处讲想象力被扼杀的原因。
17.A.workB.supply
C.createD.share
【解析】选D。
想象力被扼杀的一个原因是父母没时间或不花时间和孩子’们“分享（share）”他们眼中的奇迹。
18.A.tryB.wishC.failD.bother
【解析】选C。
根据上文中的parentseitherdonothave,ordonottake,thetimeto...thewonderswhichchildrensee可推知,这些父母“不（fail）”知道孩子们的兴趣所在。
19.A.ifB.thoughC.unlessD.because
【解析】选D。
“因为（because）”正是孩子们感兴趣的事情帮助他们不断成长,所以不花时间与孩子分享他们眼中的奇妙世界很不好。
20.A.futureB.problem
C.houseworkD.imagination
【解析】选C。
本文的论点是多陪孩子、多参与他们的活动,“家务活（housework）”先放一放,用这段时间多陪陪孩子。
Ⅲ.语法填空
阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Oneofthepurposesofchildren’sslang（俚语）istostopadultsfrombeingabletounderstand1.________theyaresaying.Obviously,thestrategyworks.Recentresearchshowsthatthe2.________（major）ofadultscan’ttranslatethemeaningofcommonslang.
Inasurveyof4,500peoplelastmonth,it3.________（find）that85percentofadultsdidn’tunderstandacceptedtranslationsofemoji（表情符号）andtext.Theresearcherswarnedthatalack4.________awarenessofwhatchildrenarecommunicatingonlinecanleavethemunprotected,withphrasesthatexpresseatingdisordersandunhappinessnot5.________（understand）.
Foryoungpeoplegrowingupwithtechnology,thisnewlanguagecomes6.________（natural）,butit’sleavingsomeadultsunsureaboutwhatisbeingsaidbytheirchildrenonline.7.________isimportantforadultstospeaktoyoungpeopleabouthowtheyusesocialmediaandchatonline.
CarolineBunting,generalmanageratInternetMatters,said,“Whileitisunrealistictoexpectparents8.________（know）everypieceofInternetslangtheirchildrenwilleversee,online9.________（safe）startswithaconversation.It’svitalforparentstotalktotheirkidsabouttheirdigitalworlds,includingthesortsof10.________（thing）.
1.【解析】what。
考查连接词。
设空处引导宾语从句且在从句中作宾语,再结合句意“明白他们在说什么”可知应填what。
2.【解析】majority。
考查名词。
根据语境可判断应该用名词形式。
3.【解析】wasfound。
考查一般过去时的被动语态。
find所表示的动作发生在过去,且it（形式主语,真实主语是that引导的从句）与find之间是被动关系,故填wasfound。
4.【解析】of。
考查介词。
lackof意为“缺乏”。
5.【解析】beingunderstood。
考查动词-ing形式作补语的用法。
此处是with复合结构作状语,因understand与phrases之间是逻辑上的动宾关系,且understand所表示的动作与谓语动作同时发生,故填beingunderstood。
6.【解析】naturally。
考查副词。
设空处修饰谓语动词comes,故填副词naturally。
7.【解析】It。
考查it的用法。
设空处作形式主语,真实主语是其后的不定式短语,故填It。
8.【解析】toknow。
考查不定式作补语的用法。
expectsb.todosth.是固定表达,意为“期望某人做某事”。
9.【解析】safety。
考查名词。
设空处作主语,且意为“安全”,故填safety。
10.【解析】things。
考查名词复数。
由sortsof可知,此处应填thing的复数形式。
Ⅳ.短文改错
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线（\）划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。
LiMingisoneofthebeststudentinmyclassandtheteachersspeakhighofhim.Iwonderhowhecoulddosogood,soItalkedtohim.Hetoldmethathespentonehoureverydayreadbooks.Ifhewasbusy,hewoulddoitbeforesleeping.Andunlikehim,wecouldn’twaittoplaywi
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