友情写作文.docx
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友情写作文
友情写作文
篇一：
关于友情的作文
关于友情的作文有你同行我搂住杨爽的脖子对她说：
“我有你做知己，一生足矣！
”那之前我刚看了鲁迅的名言：
“一生得一知己足矣！
”我觉得我很想对杨爽说点什么。
杨爽的眼里立刻盈满了泪，她直直地盯着我，一下子攥紧了我的手。
平常一向能说会道的她，竟然什么也没有说。
我和杨爽一见如故。
两年前入学，一群新生挤在大榜前，我在榜上找到了我的名字，立刻大叫一声：
“啊！
我在四班！
”声音尖利可怕。
可就在同时，旁边有人也这么叫了一声，声音同样尖利可怕，而且与我的声音同起同落。
所有的目光移过来，我俩在众多的目光中相视，一笑，一耸肩膀，一吐舌头，一转身挤出人群，一致得像教官喊着口令一样。
不用说她就是杨爽，一个同我一样高矮、胖瘦，同我一样活泼开朗，整天蹦蹦跳跳，整天滔滔不绝的女孩子。
很快我们就形影不离了，课堂我俩前后桌，间操我俩前后排，上学肩并肩，放学手牵手，吃饭头碰头。
同学们都知道，假如厕所外面站着她，那么里面一定蹲着我。
随着时间的流逝，我们的友情在加深。
寒风刺骨，滴水成冰，操场上，我们在军训。
“正步走！
手与胸齐，摆动！
用力！
”已经两个多小时了，教官丝毫没有停止的意思，而我哭都找不着调了。
我忘了带手套！
双手冻得又红又肿，又胀又痛，每一次“手与胸齐”，每一次摆动，都感到冷风从我的手上卷过，犹如携带着万根针刺一般，我的身体和我的心一起在颤抖，我的动作不断走形，我咬着牙克制着，可我知道我马上就坚持不住了。
“报告！
”是杨爽的声音。
“什么事？
”教官的声音很冷。
“报告教官！
．她没带手套，我想把我的手套给她戴。
”杨爽指着我。
教官凌利的目光看看她，又看看我，全班同学都屏住了呼吸。
出入意料地，教官说：
“可以。
”杨爽一把抓住我的手，揉搓着，放到嘴边哈着气，我觉得她真是想把她的全部体温都给我。
她不由分说，硬把手套套在了我手上。
“那你?
?
”“我还热呢，没事儿。
”她潇洒地摆摆手。
戴着留有杨爽体温的手套，我的手渐渐暖和起来，但更暖的是我的心，那是因与杨爽诚挚火热的心贴近而如浴温泉。
我感到有样热呼呼的东西湿润了我的双眼。
接下来两个多小时的训练，杨爽的手被冻成了“红烧猪蹄”，训练结束后，我抱着她的手痛哭不止，引得班级的不少女生陪着掉泪。
杨爽却爽朗地说：
“哎呀，这个铁石心肠的冷面教官，要是再不停止训练，我可真要坐在地上哭了。
（范文）
你知道我怎么挺过来的吗？
我就想，一副手套两个人戴，一人戴一半时间，章涵都挺过来了，我有什么挺不住的。
“苦不苦，想想长征二万五千里，累不累，想想革命老前辈，坚持！
坚持！
再坚持！
”杨爽又恢复了她滔滔不绝的本性。
这时教官走了过来，拍拍我和杨爽的头，说：
“你们两个都是好样的，以后跟我去当兵吧！
”“哇！
”同学们大跌眼镜，这可是“铁石心肠”对我们说的最温柔的话了。
篇二：
有关友情的作文
有关友情的作文
我是友情的守护神
南区六
（2）陈薇
从古到今便有无数名家名篇中提到了友情，每个人都有自己的知己，“茉莉”便是我的知己。
那首“好一朵美丽的茉莉花”真是用来形容她的，她有一副向洋娃娃般的模样，一个苹果脸上，一双眼睛总是水汪汪的，一个棱鼻子下，粉里透红的樱桃小嘴，真是可爱。
不仅这样，她还有一颗善良的心。
我和茉莉是一对令人羡慕的“死党”，每天都形影不离，我们俩的关系，一直是不管有多大风浪，我们都会一起面对，我们都会乘风破浪，用事实来证明我俩“铁”的关系。
“哇！
今天的数学题真难！
”我抱怨道。
“我们一起来‘解决’它们吧！
”一个熟悉的声音传入我的耳朵，我一抬头一看，原来是温文尔雅的茉莉，不知怎么的，见到茉莉的微笑，我的心便轻松了许多。
放学后，我们一起回到了我家。
“我们开始吧！
”只见茉莉的眼温柔地看着我，“嗯！
”我说着随即拿出了作业，茉莉做作业时，她的神情严肃了许多，不再微笑。
不一会儿，我们完成了作业。
我便依依不舍的送走了茉莉。
我也回到了自己的卧室，去准备明天所需的东西。
“哎？
我那支顶可爱的中性笔呢？
！
那笔对我很重要，是我12岁生日妈妈用胶泥亲手做的。
”我心想：
“今天回家时还有，是它长翅膀飞掉了吗？
不可能，这是童话里才有的情节，在现实生活中怎么可能呢？
难道?
?
不，我怎么可以这样想呢？
但没准儿就是她！
想着，一个想法涌上心头：
她太不够朋友了，没给我打招呼就把我的笔拿走了，哼！
不理她了！
从这以后，我便对茉莉不理不睬的，她叫我，我也当什么也没听见。
我们的关系疏远了。
一天，在我打扫房间时，不经意间发现了一个东西，我定睛一看，”啊！
是我那支中性笔！
“我尖叫到，随即立马跑到茉莉家里，”对不起，茉莉“我说”怎么啦？
“茉莉一脸疑惑地问，我对她说了事情的前因后果后，她说：
”薇，你不要自责了，没事，我们还是好朋友！
“说着便露出了那笑容。
我也好受多了。
我们还是和以前一样，和好如初了！
这件事，让我坚定了我和茉莉的这份友情，我也更增加这份友情。
用5个多一点：
多宽容一点，多理解一点，多谅解一点，多站在别人的角度想一点，多信任”她“一点，去爱护我们这份友情，默默守护这段友情。
指导教师：
叶明容
篇三：
关于友情的作文记述文（共6篇）
篇一：
记叙文作文素材
朋友
在我的书桌上，放着一个漂亮的红盒子，里面放着几颗珍贵的红豆，它是代我最好的朋友送给我的，送红豆的情景还历历在目，可是，我的位可敬可爱的朋友却离我走了，永远地走了。
一天，我捧着他借给我的《可爱的中国》这本书去还给他时，见他正在抚摸着一盒晶莹的红豆。
我说：
“你很喜欢这红豆？
”是的。
这是地地道道的岭南红豆，珍贵的红豆。
后来我写了一首《红豆》诗送给他，他默念着：
“红豆生南国?
?
”我看他的手在颤抖，他写了陆游的《示儿》给我。
外公和外婆都说我俩是“忘年交”，他自豪地说我是他祖国最好的朋友，是他的亲人。
红豆，送给我，”别忘了我?
?
对你的嘱托。
”就这样，他走了，永远地走了。
每当我看见这盒红豆，我就会想起他——我的朋友，一位怀着爱国心的台胞。
安息吧，我尊敬的朋友。
您的愿望一定会实现。
您的朋友不会忘记你，因为你的爱国心打动了我，将永远激励着我。
点评
1、倒叙开头，先写我的书桌上放一个漂亮的红绒盒子，里面放着珍贵的红豆，它是我最好的朋友，送红豆的情景还历历在目，可是，我的朋友却离开了我，永远的走了，给人一种想读下去的欲望。
2、文章以一盒红豆为线索，用倒叙的写法，先写睹物思人，交代“我最好的朋友”“已经永远地走了。
”然后用了“那还是一年前的事”转入顺叙，结尾与开头遥相呼应。
“每当我看见这盒红豆，我就会想起他——我的朋友。
这种巧妙的结构，避免了平铺直叙，使文章更加曲折，正好与友情的发展合拍。
3、另外就是这篇文章选材新。
少年的朋友通常是少年，而作者的是与一位年逾古稀的老人“忘年交”的故事，令人耳目一新。
4、此外，就是立意深，是因为这对“忘年交”的友情始终和爱国之情联系在一起，一件件平常小事，蕴含着爱国的情怀。
电视机前的一家人
“老汉，换台”
“换哪个台也是新闻联播。
”
还没进大门我就听到房间里尖锐的咆哮声。
“嘻嘻，有情况！
”我猫着腰贼眉鼠眼溜进了客厅，果不其然，房间里弥漫着浓重的火药味，老爹如刘胡兰般一脸深沉的伫立在电视机前——撇着嘴默不作声，叉着手臂，紧紧攥着遥控器。
总司令见敌军对她的命令置若罔闻，怒向胆边烧，虎眼一瞪，胳膊一抡，巴掌一拍从沙发上弹了起来。
我目瞪口呆的盯着体态富贵的老母敏捷的身手，惊得连气都不敢出，不争气的毛发也都像被审阅的俘虏般立了起来。
“暴风雨前的宁静啊，这磁场?
?
”可爹是吃了秤砣铁了心，仿佛被下了符咒一动不动盯着看瓜子脸的欧阳夏丹叨叨?
?
“爸，换台吧——”仗着贴心小棉袄的地位我善意地提醒他。
难道你老真的神经系统弱化了，总司令那两道y射线正在扫描你啊！
这感觉可不亚于受炮烙之刑，你老能撑得住吗？
可是老爸还是纹丝不动，战事处于僵化阶段。
四周围的冷气越来越凝重，处于低气压漩涡中心的我感觉到身上背着千斤重的巨石。
说时迟，那时快，只见母亲一个蜻蜓点水“嗖”的靠近老爹，轻舒猿臂款扭狼腰一个漂亮的转体动作，父亲手里的遥控器就出其不意的被总司令揪走了。
沉浸在彭丽媛优雅风采下的老爹还在咂舌品味，母亲已从容的换了台。
这时老汉人才惊悟丢了法宝不由黯然神伤，自觉无味，只得悻悻去了厨房。
高低已见，我轻轻躺在沙发上陪同圣母皇后“阅兵”。
战事仿佛画上了句号?
?
砰”厨房骤然响起锅碗倒地声。
圣母听闻不禁皱了皱眉，不情愿地挪了挪屁股，伸长脖子瞧向厨房——手里的遥控就那么摇摇欲坠。
该出手时就出手。
机不可失，失不再来。
我一个鲤鱼打挺，从沙发上跃起，来个猴子摘桃不费吹灰之力就从皇后手中夺得兵权。
“哈哈！
”待母亲反应过来，江山早已易主。
不甘失权的总司令泪眼汪汪哀嚎一声——声波划破耳膜，刺向天际。
可我才不会吃这招苦肉计。
我学着诸葛孔明的样子扇着遥控板感受着夜幕降临下的丝丝清风，得意洋洋地吐出俩句：
“兵法云鹬蚌相争，渔翁得利。
嘻嘻！
胜败乃兵家常事，你织毛衣去吧！
”看着我翘着二郎腿优哉游哉地看着新闻联播丝毫不为之动容，母亲只好铩羽而归。
身逢争兵夺权之际，不懂兵法，难矣?
?
篇二：
记叙文作文的开头结尾
作文开头结尾指导
“凤头赢得百媚生”，作文开头要努力做到“一鸣惊人”。
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①开头要符合主题需要，要适应写作要求而开头，切忌为开头而开头。
②要尽快切入主题，不要绕圈子，头重（开头冗长）脚轻。
③开头要新鲜活泼，引人入胜，不要生搬硬套或陈词滥调，或故弄玄虚。
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一、修辞
1、比喻。
如“生活，总在不经意间发生一些出乎意料的小事，却能在彼此
的心湖激起一圈圈涟漪。
——《真没想到?
?
》（“心湖”的画面令人陶醉。
）日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无返顾。
——《翻检日子》
a、一串串葡萄从青到紫，从酸到甜，成长的感觉真好！
b、看到这个题目，我的心就像三月的柳絮似的，飘飘扬扬飘进了那些长大的往事里?
?
c、长大的感觉像咖啡有苦也有甜；长大的感觉像一支歌，有的激越，有的低迷——《长大的感觉》
a、别了，我的寂寞；别了，我的卡通画；别了，我的网虫；别了，我的喜
b、再也不是天天吵着妈妈讲故事的小女孩了；再也不是看见毛毛虫就吓破
胆的小女孩了；再也不是和同学吵架，吵输了就哭鼻子的小女孩了；再也不是考试考差了就不敢回家的小女孩了。
因为，我长大了！
c、看不完的，是书；听不完的，是唠叨；怕不完的是成绩单；做不完的，
是各科作业。
——《我们是初升的太阳》
二、引用
名言、俗语、小诗、歌曲一般脍炙人口。
恰到好处的引用能渲染氛围，或引
人回味。
示例：
昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦，试问催我人，却道懒虫一个，知否知
否，读书趣味多多。
——《那年我十六》（旧瓶换新酒，作者借用李清照的《如梦令》改编而成，活生生地再现了宿舍众
生相：
有人读书寡味，恋床不起，有人痴迷于书，沉读过度。
）
“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦记/曾经最爱哭的
你?
?
”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的
乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光?
?
——《同桌》点评：
一首情韵悠扬的老歌，唤醒的岂止是你的回忆？
三、描写
自然环境描写既可以渲染气氛，又可以衬托人物、推动故事情节的发展。
如
果在开头先进行一段简洁的场景或情节描写，可为故事提供一个背景，将读者带到一个特定的氛围中，起到引人入胜的作用。
像对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
“那时候刚好下着雨，柏油路面湿淋淋的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。
我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独的站在街的对面。
我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。
（《永远的蝴蝶》）
朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴?
?
天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。
?
——《关爱永远》
四、倒叙开头：
即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，
以造成悬念，增强文章的吸引力。
独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！
曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车?
?
（《你在他乡还好吗》）
“总也难忘那个小女孩，那个被我伤害过的极可爱的小女孩儿”（《深深的
忏悔》）
“现在看来，那是一个很幼稚的行为，而当时，他确确实实是那样想的，那
样做的。
”（《永远的帐单》）
?
总是无法忘怀阿根廷那个被夕阳染得璀璨绚丽的傍晚。
?
（《老人与鸽子》）
?
假日到河滩上转转，看见许多孩子在放风筝。
一根根长长的引线，一头系
在天上，一头系在地上。
孩子同风筝都在天与地之间悠荡，连心也被悠荡得恍恍惚惚了，好象又回到了童年。
?
（《风筝畅想曲》）
五、悬念式开头：
开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发
读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。
1、?
她不停的朝候机室门口张望。
飞机还有半个小时就要起飞，她希望出
现的人还没有出现。
?
（《礼物》）
2、?
哐当’，一声巨响从隔壁邻居家传来，把全神贯注做作业的我吓了一
跳。
之后又传来一阵撕肝裂肺的哭声。
邻居家出了什么事了？
我惊疑不定的想。
（《邻居出事之后》）
3、?
今天是周末，紧张了一周终于可以放松一下了，我哼着小曲朝家中轻
快地走去。
‘啪啪啪啪?
?
’一阵鞭炮声从村口传来，又有什么喜事？
我加快了步子朝村口跑去。
?
（《一件喜事》）
六、开门见山
快速的切入主题。
避免罗嗦，漫无边际。
是最常见也最保险的开头方法。
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
——《背影》最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
——魏巍《我的老师》
人们称好的文章的结尾为“豹尾”，要求结尾简练、生动、恰到好处。
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1、画蛇添足。
即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦
几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。
2、空喊口号。
在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关
的口喊，这种结尾大煞主题。
3、拖泥带水。
结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
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一、是画龙点睛。
以各种形式在文末点出本文中心的方法。
1、抒情式。
如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。
感谢您的一路呵护，一路鼓励！
”（《感谢恩师》）抒发了对老师的感激之情。
2、议论式。
如“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键
在于真诚和友好。
让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。
那么，世界将会更美好。
”（《友善的微笑》）
朋友之间就是这样，相交平平淡淡。
但在你失落时，她会和你聊聊，为你消
除郁闷；在你痛苦时，她会真心帮你排遣；一起玩时，大家快乐无比；见面时，会有聊不完的话题；分别时，割舍不下的是浓浓的祝福?
?
真的觉得很幸福，因为有你。
——《因为有你，我很幸福》
3、问句即在前文充分铺陈的基础上，用问句来收束全文，以表达感情，深
化中心。
如《羚羊木雕》，又如《父亲》一文的结尾：
我知道，我是父亲的汗水泡大的。
父亲，我该样才能表达出我对您永远的愧疚和爱戴呢？
4、人言式。
即用文中人物自己的语言点题。
如“又过了两年，他捧着中医学
院针灸的毕业证书来向我爸爸报喜，他没有高傲的情绪，仍旧很谦虚。
当谈到他的成长经历时他这样说：
‘黑暗中，我没有去捕捉那些东西，那些东西只会使我成为又瞎又聋的精神侏儒，而去探索真正的知识，学会自立的本领。
现在的我已经很强大了，黑暗已彻底被我打败了。
’”（《黑暗中的探索》）用主人公自己的话，揭示了文章的主题。
二、写景式
采用描写景物结尾，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。
例如《雨季》的结尾：
雨停了，阳光放射出他温柔的光芒，天空中出现了彩虹，犹如一座七彩的桥架在天宇，我心也变得纯洁、明净了。
天空中不知什么时候飞起了风筝，寂寞的鸟儿陪着他盘旋，不知这是不是天
堂的外公带给我的问候?
?
爱是心中的蔷薇，永不败落。
——《爱是心中的蔷薇》
三、借用名言俗语。
借用名句既可以使文章简洁，又可以增添文采。
可以直接引用，也可以巧妙仿用。
马克〃吐温说过，“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。
这
就是宽容。
”我怎么现在才真正懂得这句话的含义呢？
也好在我现在终于懂了，也因此学会了笑对生活。
——《我学会了笑对生活》
四、自然收束法。
这种方法常用于记叙类的文章，操作方法是：
随着事件
的结束自然收尾。
这种方法的好处是干净利落，没有废话。
如《紫藤萝瀑布》。
又如《上帝的回答》一文是这样结尾的：
鬼沉默了，他不是无所不有，而是一无所有，亲情、友情、爱情?
?
统统随诚信而去。
他，一个卑污的鬼魂，只能下地狱！
“下地狱去吧！
”上帝说完，飘然而去。
又如《一堂有趣的科学课》：
下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：
?
怎么搞的，这节课时间这么短！
?
五、首尾呼应法。
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的
语句。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
如：
开头：
善于战胜自己，这是我的长处。
这个?
自己?
，是害怕困难缺少勇气
的自己，成功时很得意洋洋的自己。
结尾：
善于战胜自己，这就是我的长处。
困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：
成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。
——《战胜自己》又如“那天，阳光好暖，好暖?
?
?
（《那天，阳光好暖》）与开头的?
一缕金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊?
?
”呼应。
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练笔：
以《开在心灵深处的花朵》为题，拟一个开头和结尾：
优美文句摘抄
件难忘的事?
?
2、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
3、冰心说道：
“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
”
4、日子总是像从指尖滑过的细沙，在不经意间悄然落下。
那些往日的忧愁和误伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
6、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
7、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚
8、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
9、月光清幽。
淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。
我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲?
?
10、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。
相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：
错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
优美文句摘抄
件难忘的事?
?
2、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
3、冰心说道：
“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
”
4、日子总是像从指尖滑过的细沙，在不经意间悄然落下。
那些往日的忧愁和误伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
6、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
7、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚
8、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
9、月光清幽。
淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。
我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲?
?
10、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。
相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：
错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月
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