沪粤版九年级上册物理 第十三章 探究简单电路 单元测试.docx
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沪粤版九年级上册物理第十三章探究简单电路单元测试
沪粤版九年级上册物理第十三章探究简单电路单元测试
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
一、单选题
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
1.如图所示的电路,闭合电键S,下列判断中正确的是( )
要练说,得练看。
看与说是统一的,看不准就难以说得好。
练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
A. 两灯串联连接且电流表测
的电流
B. 两灯并联连接且电流表测干路电流
C. 两灯并联连接且电流表测
的电流
D. 两灯并联连接且电流表测
的电流
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。
如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
2.如图所示,电压表的示数为( )
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
A. 5.3V
B. 1.3V
C. 6.5V
D. 1.6V
3.与丝绸摩擦的玻璃棒带上了正电,这是因为( )
A. 丝绸上有些电子转移到了玻璃棒
B. 玻璃棒有些电子转移到了丝绸上
C. 丝绸上有些正电荷转移到了玻璃棒
D. 玻璃棒有些正电荷转移到了丝绸上
4.在如图所示的电路中,当开关S闭合时,电压表
的示数为3V,
的示数为6V,则电源电压为( )
A. 3V
B. 6V
C. 9V
D. 12V
5.下列关于实验仪器使用的说法中,不正确的是( )
A. 使用电压表时,绝对不允许不经过用电器把它直接接在电源两极上
B. 使用天平测质量时,应该用镊子取放砝码
C. 使用量筒测水的体积读数时,视线应该与凹液面底部相平
D. 使用液体温度计测量水温时,将温度计放入水中后,应该等示数稳定后读数
6.如图所示,电流表的示数是( )
A. 0.3A
B. 1.5A
C. 可能是0.3A,也可能是1.5A
D. 可能是1.5A,也可能是0.25A
7.下列现象不属于摩擦起电的是( )
A. 在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声
B. 用干净的塑料梳子梳头发时,头发会随梳子飘起
C. 化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘
D. 擦黑板时粉笔灰四处飘落
8.在探究串联电路电压关系实验中,物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V,V1的示数是2.3V,V2的示数应为( )
A. 1.5
B. 2.5
C. 5.1
D. 3.8
9.如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置,R2是滑动变阻器,它的金属滑片连在杠杆的一端,从油量表(由电流表改装而成)指针所指的刻度,就可以知道油箱内油面的高度,当油面上升时( )
A. 电压表和油量表示数都变小
B. 电压表和油量表示数都变大
C. 电压表示数变大,油量表示数变小
D. 电压表示数变小,油量表示数变大
10.如图所示,以下说法中正确的是( )
A. 开关S2控制整个电路 B. 电动机与小灯泡工作时互相影响
C. 电动机与小灯泡都工作时两端的电压相等
D. 开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的
11.有关电压表的使用规则,其中说法不正确的是( )
A. 指针没有指向零位,应用螺丝刀旋转表盘调零螺丝,将指针调至零位
B. 选用大量程先试触,确定电压示数在小量程的范围内时,再改用小量程
C. 选用大量程时,电流允许由“-”接线柱进、“+”接线柱出
D. 电压表能直接连接到干电池的两极,所测的电压是干电池的电源电压
12.在选择电压表的量程时,正确的是( )
A. 尽可能选择大一些的量程
B. 经试触后被测电压不超过小的量程时,尽可能选择小量程
C. 尽管选用的量程不同,但对测量结果毫无影响
D. 为使测量结果更精确,量程选得越小越好
13.如图所示电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表,当S闭合后,为使两灯均能发光,则( )
A. 甲接电压表,乙接电流表
B. 甲、乙均接电压表
C. 甲、乙均接电流表
D. 甲接电流表,乙接电压表
14.如图所示,将滑动变阻器滑片P从某一位置移动到另一位置,则电压表的示数由8V变6V,电流表示数相应由0.4A变为0.6A,那么定值电阻R0的电功率改变量为(不计温度对电阻的影响,电源电压保持不变)()
A. 2W B. 2.4W C. 3.2W D. 0.4W
15.小宁在探究练习使用电压表时,把电压表接成了如图所示的电路.当闭合开关时所发生的现象是( )
A. 灯泡亮、电压表有示数
B. 灯泡亮、电压表无示数
C. 灯泡不亮、电压表有示数
D. 灯泡不亮、电压表无示数
二、填空题
16.一节普通干电池的电压是________ V.
17.如图所示,闭合开关,三灯均发光.图中a、b、c三表可能是电流表也可能是电压表,则a为 ________表,b为 ________表,c为 ________表.
18.如图甲所示为小明用电流表测灯泡L1与L2并联电路中通过灯泡L1电流的电路,应将导线接头M接电流表的________ (选填“-”或“0.6”)接线柱,此时电流表的示数如图乙所示,则通过灯泡L1中的电流为________ A。
19.如图甲所示电路中,电流表A1测的是________的电流;A2测的是通过________的电流.如果这两只表的示数如图乙、丙所示.则L1的电流为________A;L2的电流为________A.
20.电荷间相互作用时,同种电荷互相排斥,异种电荷互相________.
21.“生活处处有物理,留心观察皆学问”下面三种情况你思考过吗?
电动车右手的“调速”把手联动的电路元件实质是一个 ________;现在许多宾馆都利用房卡取电,如图所示.只有把房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用.房卡的作用相当于电路中的 ________(填电路元件名称).
三、解答题
22.在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发,发现头发越梳越蓬松,有的头发还会随梳子离开而飘起,这是为什么?
23.如图所示,电源两端电压保持不变,当开关S1断开、S2闭合时,电流表的示数为I1,电阻R2的电功率为P2,总功率为P总。
当开关S1闭合、S2断开,滑动变阻器的滑片P在B点时,变阻器连入电路的电阻为RB,此时电流表的示数为I2,电阻R2的电功率为P2,,总功率为P总,。
当开关S1、S2都断开,滑动变阻器的滑片P在C点时,变阻器接入电路的电阻为Rc,电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2,电流表的示数为I3,。
已知P2∶P2,=9∶4,
U1∶U2=3∶1,I2∶I3=7∶9。
求:
(1)P总∶P总,;
(2)I1∶I3;
(3)RB∶Rc。
四、实验探究题
24.某同学用如图所示的电路来测通过灯泡的电流.
(1)图中电流表的连接错误是________
(2)现要测量通过A灯的电流,但只允许变动原图中一根导线中一个端点的接线位置,应将导线 ________ (选填“a”、“b”或“c”)的一端改接在电流表的 ________ 接线柱上(选填“3”“0.6”或“负”).
(3)在第
(2)问已经改动的基础上,若要测量通过A、B两灯的电流之和,而且又只允许再变动一根导线中一个端点接线的位置,应将导线 ________ (选填“a”、“b”或“c”)的一端改接在电流表的________ 接线柱上(选填“3”“0.6”或“负”).
(4)在笫(3)问已经改动的基础上,闭合开关,灯A、B正常发光,如果实验时电路中a线断路,则电流表的示数________ (填“变大”“变小”或“不变”),灯A的亮度________ (填“变亮”“变暗”或“不变”).
25.如图为探究串联电路电压特点“的实验
(1)实验中应选择规格________(选填”相同“成或”不同”)的小灯泡,
(2)实验时,小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。
你认为她能否测出L2两端电压?
理由是________。
(3)测量完成后,进行小组交流讨论,下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理?
请说明理由。
答________
五、综合题
26.为参加全国青少年创新大赛,小强运用电学知识设计了一个电子身高测量仪,如图所示,其中,电源电压恒为6V,定值电阻R0=5Ω;R是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒,总长为30cm,总电阻为15Ω,其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比;金属棒cd和MP(右端P是滑片)与电路接触良好,电阻不计.
(1)定值电阻R0在电路中的作用是________.
(2)当滑片P分别在a,b两点时,电流表和电压表的示数分别为多少?
(3)小强和小明分别用该测量仪测量时,电流表的示数分别为0.5A和0.6A,已知小强的身高为170cm,则小明的身高为多少?
27.如图所示,用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U,请根据表盘读数回答下列问题:
(1)L1两端的电压U1是多大?
(2)L2两端的电压U2是多大?
(3)L1、L2串联的总电压U是多大?
(4)电源电压是多大?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】D
8.【答案】A
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】C
12.【答案】B
13.【答案】D
14.【答案】A
15.【答案】C
二、填空题
16.【答案】1.5
17.【答案】电压;电压;电流
18.【答案】-;0.26
19.【答案】干路;L2;1.22;0.48
20.【答案】吸引
21.【答案】滑动变阻器;开关
三、解答题
22.【答案】答:
在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发,会发生摩擦起电现象,使梳子和头发带上等量的异种电荷;由于异种电荷相互吸引,所以有的头发会随梳子飘起;又因为头发带同种电荷,同种电荷相互排斥,所以头发会越梳越蓬松.
23.【答案】解:
当开关S1断开、S2闭合时,R1、R2串联;当开关S1闭合、S2断开,变阻器RB和R2串联;根据P=I2R和利用两次电阻R2的电功率之比求出电流之比,因电源的电压不变,根据P=UI求出两次的总功率之比。
当开关S1、S2都断开时,R1、R2、变阻器Rc串联;根据电流之间的关系求出I1和I3的比值;因电源的电压不变,根据电阻的串联特点和欧姆定律分别表示出电源的电压,再利用电流之比求出RB和Rc的比值。
当闭合S2、断开S1时,等效电路如图1;当P在B,闭合S1、断开S2时,等效电路如图2;当P在C,断开S1、S2时,等效电路如图3;
(1)
得:
(2)
解得:
(3)电源电压不变有:
解得:
四、实验探究题
24.【答案】
(1)电流表正负接线柱接反
(2)c;3
(3)a;负
(4)变小;不变
25.【答案】
(1)不同
(2)不能;电压表正负接线柱接反了
(3)合理,测量结果允许有误差
五、综合题
26.【答案】
(1)保护电路
(2)解:
当滑片位于a点时,定值电阻与电阻棒的最大电阻串联,电压表测电阻棒两端的电压,电流表测电路中的电流,
∵串联电路中的总电阻等于各分电阻之和,
∴电流表的示数:
Ia=
=
=0.3A,
电压表的示数:
Ua=IaRa=0.3A×15Ω=4.5V;
当滑片位于b点时,电路为R0的简单电路,电压表被短路即电压表的示数为0,
电流表的示数:
I′=
=
=1.2A;
(3)解:
小强测身高时,电路总电阻:
R总1=
=
=12Ω,
滑动变阻器接入电路的阻值:
RPb1=R总1﹣R0=12Ω﹣5Ω=7Ω,
滑动变阻器接入电路的电阻棒长度:
Lpb1=
×30cm=14cm,
滑动变阻器b端到地面高:
h=170cm﹣14cm=156cm,
小明测身高时电路总电阻:
R总2=
=
=10Ω,
滑动变阻器接入电路的电阻:
RPb2=R总2﹣R0=10Ω﹣5Ω=5Ω,
滑动变阻器电阻棒接入电路的长度:
Lpb2=
×30cm=10cm,
小明身高:
h小明=h+Lpb2=156cm+10cm=166cm.
27.【答案】
(1)解:
由串联电路电压规律可知,总电压比任何一个用电器两端的电压都大.
由图可知,左边电压表指针的偏转角度比右边电压表指针的偏转角度小,而左边的电压表示数显示的是总电压,右边的电压表示数显示的是L1两端的电压,所以出现这种情况的原因一定是两表所选的量程不同.
左边的电压表所选的是0~15V,分度值是0.5V,所以示数是3V,则总电压是3V;右边的电压表所选的是0~3V,分度值是0.1V,所以示数是1.7V,则L1两端的电压是1.7V.
根据U=U1+U2得:
U2=U﹣U1=3V﹣1.7V=1.3V
L1两端的电压U1是1.7V.
(2)解:
L2两端的电压U2是1.3V
(3)解:
L1、L2串联的总电压U是3V
(4)解:
电源电压是3V