工程测量的技术专业教学计划.docx
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工程测量的技术专业教学计划
工程测量技术专业教学计划
一、培养目标
本专业旨在培养能够坚持社会主义道路，在德、智、体诸方面全面发展，掌握工程测量技术或数字制图技术必备的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事工程测量技术或数字制图技术相关工作的基本能力，能适应工程测量工作或数字制图工作的高技能应用型人才。
二、人才培养规格要求
（一）职业岗位能力要求
1、具有应用计算机进行计算、绘图能力；
2、具有较强的地形测量、控制测量、GPS定位、工程测量的实测及测绘生产一线工作的管理能力；（工程测量技术方向）
3、具有利用GPS和全站仪采集的数据、扫描矢量化数据等测量数据进行数据库建库的能力和其他工程图的制图能力；（数字制图方向）
4、具有一定的分析、解决工程中测量和制图实际问题的初步能力；
（二）职业岗位知识要求
1、必备的马列主义和毛泽东思想、邓小平理论、法律、文学等人文社科知识；
2、具有现代工程测量高职层次人才必需的数学基础理论知识和计算机基础知识；
3、掌握以地形测量、数字化成图技术、控制测量、GPS测量和工程测量为主的专业技术知识，了解土地管理、测绘企业管理等知识（工程测量技术方向）；
4、掌握利用MAPGIS软件进行数据库建库、工程制图等相关的专业技术知识（数字制图方向）；
（三）资格证书
测绘职业资格证书
（四）本专业学生毕业后可适应工作范围
本专业毕业生可在测绘、国土、交通、铁路、航运、地矿、水利、电力、地理信息中心等行业中从事工程测量、地形测量、地籍测量、房地产测量等测绘工作和测绘工程生产一线的管理工作以及工程制图和数据库建库工作。
（五）招生对象、学制及学习形式
招生对象：
高中毕业生、职业高中、中专、中技本专业类毕业学生
学制：
全日制三年
三、能力、素质、知识结构
素质和能力
素质和能力内涵
对应课程设置
对应实训手段
１、基本素质
政治素质、身体素质、职业道德规范、正确的审美观念和良好情操、敬业精神、创造精神、团队精神、沟通能力、良好的人文素质和高尚的人文精神
“两课”及形势政策、体育
模拟教学、各项体能测验达标、演讲比赛、各种讲座社会实践
２、基本技能
①具有传统与现代测绘仪器操作，使用和一般检校、维护技能
②具有熟练的工程识图，测量记录，测量计算等技能
地形测量技术、控制测量技术、土木工程概论、高等数学、工程数学
仪器操作、测量软件的运用、计算机的运用
3、计算机应用能力
具有较强的应用计算机进行计算、绘图能力
计算机应用基础、AUTOCAD、
上机操作、AUTOCAD软件应用上机
4、地形测图能力
具有较强的数字化地形测绘能力
地形测量技术、数字化成图
地形测量实训、数字化成图实训
5、控制测量能力
具有较强的控制网布网、野外观测和数据处理的能力
控制测量技术、GPS原理及应用
控制测量实训、GPS测量实训
6、工程测量应用能力（工程测量技术方向）
能运用所学的测量知识从事工程测量、国土管理与地籍测量、航片外业调绘及一线生产的管理能力
测量平差、工程测量技术、航空摄影测量技术、地籍测量、GIS技术、测绘经济管理
工程测量实训、航片外业调绘、MAPGIS软件应用上机、地籍测量实习、毕业实习综合实训
7、数字制图能力（数字制图方向）
具有较强的数据库建库和各种工程图的制图能力及一线生产管理能力
数据库原理、GIS软件应用、地图学原理、遥感概论
数据库实训、GIS软件应用实训、毕业实习综合实训
四、课程设置
主干课程：
地形测量技术、工程数学、控制测量技术、工程测量技术、地籍测量、测量平差、AutoCAD、遥感概论、GPS原理及应用、数字测图技术、GIS技术、地图学原理、数据库原理、航空摄影测量技术
主要实践环节：
地形测量实训、数字化成图实训、GPS测量实训、控制测量实训、数据库实训（数字）GIS软件应用实训（数字）毕业综合实践
（一）主要必修课
1、地形测量技术
能力目标：
学习普通测量的基本知识，掌握常用仪器（水准仪、J6经纬仪、大平板仪）的使用方法，能进行图根控制测量和手工白纸测图等。
主要内容：
测量学的基本知识、水准仪使用及水准测量、经纬仪的使用及角度测量、地形图测绘等。
2、工程数学
能力目标：
掌握线性代数、矩阵运算、了解概率和数理统计基础。
主要内容：
线性代数、矩阵运算、概率和数理统计基础
3、控制测量技术
能力目标：
建立控制测量的概念，掌握三、四等平面控制测量及高程控制测量的基本知识、基本理论、作业方法及平差计算的操作技能。
熟悉全站仪、J2经纬仪和GPS接机的使用及成果的处理方法。
主要内容：
三、四等平面控制测量和水准测量、三角高程测量的基本知识、基本理论、作业方法及平差计算。
4、工程测量技术
能力目标：
掌握各类工程的勘测设计、施工及运营管理过程中的测量原理和方法，具备从事具体工程的测量和管理工作的能力。
主要内容：
施工放样、建筑工程测量、线路工程测量、桥梁工程测量、隧道工程测量、变形观测等。
5、地籍测量
能力目标：
掌握土地管理的基本流程和方法、地籍测量的方法；熟悉土地管理法的基本内容，土地管理工作的基本作业步骤和技术要求；数字化地籍图的成图方法；地籍宗地图的绘制方法。
主要内容：
土地管理知识、土地管理法、地籍调查的一般原则、初始地籍调查和变更地籍调查；数字化地籍测量和面积量算的方法。
6、测量平差
能力目标：
掌握误差理论、条件平差、间接平差、误差椭圆的理论和方法，能运用计算工具从事各种平差计算。
主要内容：
误差理论、条件平差、间接平差、误差椭圆的理论和方法。
7、AutoCAD
能力目标：
掌握计算机绘图的基本指令、操作方法和绘图技巧，为数字化成图打下基础。
主要内容：
AutoCAD成图软件中二维图形的精确绘制及绘图的基本功能，对象的修改和编辑、文字的使用、尺寸的标注及图形的打印。
8、木工程概论
能力目标：
掌握画法几何及投影制图的基本原理与方法，各种建筑图的表示方法，能够读懂建筑施工图。
主要内容：
画法几何及投影制图的基本原理与方法、各种建筑施工图的表示方法。
9、遥感概论
能力目标：
了解遥感技术的应用。
能看懂遥感像片并能从遥感图像上获取所需要的信息。
主要内容：
遥感技术基本理论、遥感信息数据的获取和处理、以及遥感技术的应用。
10、GPS原理及应用
能力目标：
了解GPS测量的原理、掌握GPS网布网的方法、GPS网观测方案的实施、数据传输的方法和内业数据处理方法。
主要内容：
GPS测量的原理、GPS网的布网方法、GPS网观测方案实施、GPS的数据传输的方法、内业数据处理方法。
11、数字测图技术
能力目标：
掌握数字测图的原理、数字测图的外业测量工作内容、内业数据处理工作，掌握将数字化测量在地籍测量、地形测量、工程测量当中的应用方法。
主要内容：
数字化测图的原理、数字测图的作业模式、数字化测量的外业测量工作内容、内业数据处理工作、数字化测量在地籍测量、地形测量、工程测量工作中的应用。
12、GIS技术
能力目标：
基本掌握地理信息系统原理，较熟练地使用MAPGIS软件和建立地理信息数据库。
主要内容：
地理信息系统的原理、GIS数据采集方式、数据格式转化、数据库的建立。
13、地图学原理
能力目标：
了解地图的基本知识，理解地图投影的基本理论，掌握地图数据的种类、来源与分级，地图符号的设计与应用，地图图形设计的基本过程，了解色彩运用在地图上的作用，以及地图注记的设计。
主要内容：
地图投影的基本理论，地图数据的种类、来源与分级，地图符号的设计与应用，地图图形设计的基本过程，色彩运用在地图上的作用，以及地图注记的设计。
14、数据库原理
能力目标：
掌握数据库的基本原理、数据模型、数据库结构、关系数据库、SQL语言、数据库设计理论及其应用技能。
主要内容：
数据模型、数据库系统结构、关系数据库、SQL语言、数据库设计理论及其应用
15、航空摄影测量技术
能力目标：
了解航空摄影测量技术的基础知识，掌握像片的控制测量和像片调绘的方法；掌握数字摄影的基本原理和方法。
主要内容：
航空摄影测量的基本知识；航片的形成及误差的处理、相对定向、绝对定向的原理；解析空中三角测量的原理；数字摄影测量的基本原理和方法；像片野外调绘。
（二）职业技能课
1、地形测量实训（数字4周、工测6周）
能力目标:
掌握地形图测绘的方法。
掌握图根控制测量的野外作业方法、手薄的记录、计算、内业成果的整理；白纸地形图外业测绘的方法、内业整理清绘；成果报告的书写与提交。
主要内容:
图根控制网的布设、图根水准测量、图根导线测量、地形图测绘；图形的接边、外业的检查；实习报告的书写。
2、控制测量实训
能力目标:
掌握三、四等平面控制测量和高程控制测量的外业作业方法、观测手薄的记录与计算方法，能牢记限差要求并对观测成果进行处理和计算。
主要内容:
三、四等水准测量控制网的布设、外业观测手薄记录、计算及平差计算。
5″导线的布设、外业测量手薄记录、导线的计算及平差。
三角高程测量外业工作和内业计算。
3、数字化成图实训
能力目标:
能利用全站仪进行野外地形点、地物点数据采集；能进行数据传输；并能利用成图软件进行图形的绘制，图形的接边和分幅并能输出图形。
主要内容:
全站仪野外数据采集、数据传输、利用成图软件绘制图形并输出图形。
4、GPS测量实训
能力目标:
掌握GPS控制网的布设，利用GPS接收机进行野外数据采集、GPS接收机中数据传输和利用随机软件进行数据处理及成果的整理并能提交技术报告。
主要内容:
GPS网的野外布设，GPS接收机的野外数据采集，数据传输和利用随机软件进行数据处理；书写技术报告。
5、数据库实训（数字方向）
能力目标:
掌握数据库建立的方法。
能进行表单设计与应用、报表和标签设计与应用。
主要内容:
建立项目、数据库和表；表的基本操作；创建表的索引和表之间的永久关系；表单设计；菜单设计；报表设计。
6、GIS软件应用实训（数字方向）
能力目标:
掌握GIS软件的功能；GIS空间数据采集；空间数据的编辑与处理；空间数据质量、评价、精度及控制；空间数据的组织与管理及空间数据的分析。
并能利用GIS软件建立一个小型的地理信息系统。
主要内容:
GIS空间数据采集的方法，空间数据编辑与处理方法，空间数据质量、评价、精度及控制方法；空间数据的组织与管理及空间数据的分析的方法。
7、毕业综合实践（数字14周、工测18周）
能力目标：
1、熟练掌握各种控制网的布设、外业观测手薄记录，内业成果的整理计算。
数字化地形图外业测绘及室内成图。
2、工程放样测量及成果的整理（工测方向）；利用MAPGIS地理信息系统软件建立地理信息系统（数字制图方向）。
主要内容：
1、控制网的布设、外业观测及成果处理；数字地形测量及成图。
2、工程放样测量、各种纵横断面图测量及成果处理（工测方向）；MAPGIS软件的应用并利用软件建立小型地理信息系统（数字制图方向）。
五、教学进程计划表
专业：
工程测量技术
能力单元
实践教学
课堂教学
序号
内容
序号
项目内容
学期
周数
考证
学分
课程性质
序号
课程名称
教学时数
考核
按学年及学期分配教学周
小计
课内教学
课内实践
学分
考试学期
考查学期
一
二
三
1
2
3
4
5
6
14
17
11
17
10
各课程每周学时数
1
基本素质与能力
1
入学教育、军训
1
2
2
公共通识课
1
马克思主义哲学
28
20
8
1.5
1
2
2
社会实践（假期）
2
邓三论
34
24
10
1.5
2
2
3
英语考证
3
法律基础
22
12
10
1.0
3
2
4
计算机考证
4
形势与政策
1★
1★
1★
1★
1★
5
体育
118
18
100
6
1-4
2
2
2
2*
6
心理健康教育
1★
1★
1★
1★
7
高等（经济）数学
152
100
52
7.5
12
6
4
2
职业基本技能
1
地形测量实训
3
4
4
8
实用英语
124
100
24
6.0
12
4
4
2
数字化成图、GPS测量、控制测量实训
5
6
6
9
计算机应用基础
56
36
20
3
1
4
3
数据库实训（数字）
3
2
2
技术平台课
10
技术物理
28
20
8
1.5
1
2
11
地形绘图
28
8
20
1.5
1
2
12
地形测量技术
124
60
64
6.0
12
4
4
4
GIS软件应用实训（数字）
6
4
4
13
工程数学
44
36
8
2.0
3
4
5
工程测量中级工考证
5
1
1
14
遥感概论（数）地籍测量（工）
68
40
28
3.5
4
4
15
土木工程概论
68
38
30
3.5
4
4
16
AutoCAD
44
20
24
2.0
3
4
专业任务课
17
GIS技术
60
30
30
3
5
6
18
工程测量技术
40
20
20
2
5
4
19
GPS原理及应用
40
20
20
2
5
4
20
数字测图技术
102
40
62
5.0
4
6
21
控制测量技术
68
30
38
3.5
4
4
22
航空摄影测量技术
68
40
28
3.5
4
4
23
数据库原理（数）测量平差（工）
102
52
50
5.0
2
6
实训课
限选课
1
GIS软件应用（数）测绘经济管理（工）
60
20
40
3
5
6
3
专业选修课
2
地图学原理（数）城市规划（工）
44
40
4
2.0
3
4
3
普通地质学
44
30
14
2.0
3
4
4
人文素质教育
任选课
1
5
综合技能训练
1
毕业综合实践（数字）
6
11
11
学时合计
1566
854
712
77.5
2
毕业综合实践（工测）
6
15
15
周学时总数
26
22
20
24
20
学期课程门数
8
6
6
6
4
学期考试门数
4
4
4
5
4
合计
27
27
学期考查门数
4
2
2
1
注：
1、课内实践含实验、上机、习题课等。
2、符号：
“*”课余进行；“★”讲座进行。
六、教学学时比例表
系别：
资源工程系专业：
工程测量技术
起讫时间：
2005.9-2008.7制订日期：
2005.6
课程类别
学分
学时/周数
备注
学分数
占总学分百分比（%）
总时数/周数
占总学时百分比（%）
1、实践教学每周按30学时计算
2、实践教学总学时为实践教学环节课时和理论教学中的课内实践总学时之和
课堂课教学
必修课
70.5
67.5
1418
59.7
限选课
7
6.7
148
6.2
任选课
小计
77.5
74.2
1566
65.9
实践教学环节
27
25.8
810
34.1
总学分、学时
其中：
实践教学总学时
104.5
2376
1522
64.0
注：
表中总学分、学时为理论教学栏中的小计和实践教学环节相应项之和。
七、教学周数分配表
专业：
工程测量技术
单位：
周
学年
学期
课堂教学
校内实训
校外实习
综合训练
考证
军训入学教育
复习
动机
考试
本学期总周数
假期
合计
备注
第一学年
1
14
2
1
1
1
19
2
17
1
1
1
20
第二学年
3
11
6
1
1
1
20
4
17
1
1
1
20
第三学年
5
10
6
1
1
1
1
20
6
15
3
18
合计
69
13
15
1
5
5
5
5
117
八、几点说明
1、在假期安排社会实践活动，便于学生接触社会、了解国情、理论联系实际学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”。
并要求学生完成社会调查报告或论文一篇。
2、课外活动是教育教学活动的有机组成部分，是教学活动的延伸，对学生发展个性，形成良好文明习惯，培养能力、促进学生全面发展，具有重要意义。
在课外活动时间有计划、有目的地开展社团活动、文体竞赛活动、学术讲座等。
并力求能与各种能力训练有机结合，特别注重培养学生自我服务、自我教育和自我管理的能力。
3、在学院的入学教育、毕业教育中结合“两课”教学要求，进行思想道德教育；在学院规定的政治学习时间定期进行形势与政策教育。
4、学生在校期间必须完成全院性规定的素质选修课1门，专业选修课2门，经考核合格方能毕业。
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