3任务三 机床维护和保养.docx
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3任务三机床维护和保养
任务三机床日常维护和保养
烟台工贸技师学院有数控车间机床若干，为确保机床在日常工作中正常运行，为此以机床的日常维护和保养作为工作任务，来保证顺利完成生产加工任务。
1.熟悉机床日常维护保养内容和要求；熟悉机械结构和日常维护；
2.了解电气控制系统日常维护；熟悉液压传动系统的维护。
3.在整个维护保养过程中，正确运用合适的设备及工量具，排除所遇到的故障，并分析其原因，以保证完成整个维护保养。
18课时
获取信息：
上网搜素和资料室查阅“相关机床结构图”的资料、图片，了解机床的结构特点。
制定计划：
确定所用物品、工具并按序列出所用设备和计划安排。
作出决策：
对所用相关物品进行分析了解其性能特点和应用范围，并制定维护保养机床前所准备的物品及设备的准备方案。
实施计划：
学习活动
1.维护保养用品了解（油枪、润滑油、润滑脂、油壶、破布、螺丝刀（一字和十字）、内六方扳手（3mm-12mm）、呆扳手（5.5mm-32mm）、活扳手（300mm）、煤油、手锤、铜棒、冲击杆。
）
2.机床结构了解及机床维护
检查控制：
检查个人及各小组的任务完成情况。
评价反馈：
总结本次任务情况。
学生在教师指导下，以小组形式根据工作情景描述要求，完成机床日常维护和保养。
1.CA6140车床结构图
2.CK360A数控车床结构图
学习活动一：
维护保养用品了解
4课时
一体化教室
教学准备：
1.请准备维护相关的工具及用品。
2.上网或在资料室查取机床维护系统图及相关知识。
确定所用物品、工具并按序列出：
（1）列出维护机床所用润滑物品：
油枪、润滑油、润滑脂、煤油、油壶等。
（2）列出所需工具：
螺丝刀（一字和十字）、内六方扳手（3mm-12mm）、呆扳手（5.5mm-32mm）、活扳手（300mm）、手锤、铜棒、冲击杆。
（3）列出所需设备：
CA6140型卧式车床、CK360A数控车床等设备。
1.对所用相关物品进行分析了解其性能特点和应用范围。
2.制定维护保养机床前所准备的物品及设备的准备方案。
一、引导问题
1.上班前，必须穿戴好，。
严禁戴操作机床。
2.通过查阅资料可得知维护机床需要用到、等设备；主要用到、、、、、、等工具。
5.本次维护的设备名称是，和。
6.常用于润滑用的润滑油类型有和。
二、分析并解决问题
1.机床润滑有哪几种？
2.机床润滑油脂有哪些？
1.能否正确认知润滑油？
2.能否正确认知所用工具？
3.根据上述学习活动明确任务要求并把工具及油品的类型及应用填写下表：
序号
名称
规格
用途
备注
1
2
3
4
5
评价内容
与标准
此评分表总共100分。
分三段85—100分为A
60—84分为B
60分以下为C
评价内容
指标
项目
评价要求
个人
评价
小组
评价
教师评价
平均分
专业能力评价
（70分）
知识
技能
钳工工艺相关认知（10分）
工艺知识是否正确每错一次扣1分，扣完为止。
工艺编制及操作
（40分）
工艺编制是否正确，每错一次扣1分，扣完为止。
工量具的选择及正确使用
（20分）
工量具使用是否正确每错一次扣1分，扣完为止。
总评
社会能力评价
（21分）
情感态度
好学（4分）
态度不端正扣1分
责任（4分）
责任心不强扣1分
参与合作
沟通（3分）
缺乏有效沟通扣1分
配合（4分）
不合作扣1分
语言知识技能
复述（3分）
复述不清楚扣1分
表达（3分）
表达不清晰扣1分
总评
方法能力评价
（9分）
分析（3分）
分析不全面扣0.5分
归纳（3分）
归纳不完整扣0.5分
查询（3分）
信息检索不对扣0.5分
总评
总分
成绩
学习活动二：
机床维护和保养
9课时
一体化教室
教学准备：
请准备相关工量具、润滑物品及机床润滑系统图和《机修工工艺与技能训练》等相关资料。
1.确定维护用设备；CA6140型卧式车床、CK360A数控车床等设备。
2.确定所用工量具；螺丝刀（一字和十字）、内六方扳手（3mm-12mm）、呆扳手（5.5mm-32mm）、活扳手（300mm）、手锤、铜棒、冲击杆。
3.分小组进行练习；
1.进行图纸分析并各小组对本组制定的计划方案进行展示和说明，记录其他小组计划方案的优点。
2.制定机床维护练习方案并提出对其他小组对本组方案的建议（本组方案中的不足及改进措施）
3.通过教师引导制定最佳实施方案
一、引导问题：
1、机床主要有哪几部分组成？
2.机床各个润滑点在哪些位置？
3.油枪、油壶的使用方法？
二、分析问题解决问题
1.机床导轨的润滑用那些类型的润滑油？
2.不同类型轴承润滑的要求？
3.齿轮润滑的要求？
三、实际练习：
操作者在严格执行安全操作规程的同时，为保证车床的正常运转，减少磨损，延长使用寿命，应对车床的所有摩擦部位进行润滑，并对车床日常维护和保养。
下图是【A】图是CA6140普通车床结构图，【B】图是CK360A数控车床结构图，请根据机床的日常维护要求进行各部位的维护保养练习，分别做出下列题型并填表。
【A】图：
CA6140普通车床
【B】图：
CK360A数控车床
1.分别写出CA6140普车与CK360A数控车床各部分名称：
（1）．
（2）
2.安全为了生产，生产必须。
3.夏季一定要禁止女工穿、和凉鞋。
4.机床、电气设备若发生故障，应及时申报，由检修，未修复。
5.普通车床的润滑方式：
车床的润滑采用了哪几种形式及应用场合？
例如：
（1）、浇油润滑，常用于外露的滑动表面，如床身导轨面和滑板导轨面等。
（2）、
（3）、
（4）、
（5）、
（6）、。
6.普通车床的润滑要求：
主轴箱、进给箱、交换齿轮箱、尾座和中小滑板手柄都是采用什么润滑及润滑的时间、次数？
7.车床的日常保养及一级保养要求：
（1）、车床的日常维护保养应做到？
（2）、车床的一级保养应做到？
主轴箱的保养
交换齿轮箱的保养
滑板、刀架、尾座的保养
润滑系统的保养
电气的保养
外表的保养
此学习任务可以参考学习工作站提供的辅助教材《机修钳工工艺与技能训练》或查阅网络。
8.掌握数控车床日常维护保养内容与要求并填写下表：
序号
检查周期
检查部位
检查内容和要求
1
每天
2
每天
3
每天
4
每天
5
每天
6
每天
7
每天
8
每天
9
每天
10
每天
11
每天
12
每周
13
不定期
14
不定期
15
不定期
16
不定期
17
不定期
18
每半年
19
每半年
20
每一年
21
每一年
22
每一年
普车床维护保养学习卡片：
序号
润滑用品
润滑部位
所用工具
保养要求
数控车床维护保养学习卡片：
序号
润滑用品
润滑部位
所用工具
保养要求
1.学生按角色分工履行职责，尽量实行角色轮换制，如：
安检员对操作规范的检查控制、质检员对产品质量的检测数据分析与提供、组长对组织纪律的掌控、全组对任务完成步骤的推进等。
2.小组之间对活动规则的监控、与其他组的互检、相互间的激励等。
3.根据上述学习活动明确任务要求并把工具和物品的应用情况填写下表：
序号
名称
规格
用途
备注
1
2
3
4
5
评价内容
与标准
此评分表总共100分。
分三段85—100分为A
60—84分为B
60分以下为C
评价内容
指标
项目
评价要求
个人
评价
小组
评价
教师评价
平均分
专业能力评价
（70分）
知识
技能
钳工工艺相关认知（10分）
工艺知识是否正确每错一次扣1分，扣完为止。
工艺编制及操作
（40分）
工艺编制是否正确，每错一次扣1分，扣完为止。
工量具的选择及正确使用
（20分）
工量具使用是否正确每错一次扣1分，扣完为止。
总评
社会能力评价
（21分）
情感态度
好学（4分）
态度不端正扣1分
责任（4分）
责任心不强扣1分
参与合作
沟通（3分）
缺乏有效沟通扣1分
配合（4分）
不合作扣1分
语言知识技能
复述（3分）
复述不清楚扣1分
表达（3分）
表达不清晰扣1分
总评
方法能力评价
（9分）
分析（3分）
分析不全面扣0.5分
归纳（3分）
归纳不完整扣0.5分
查询（3分）
信息检索不对扣0.5分
总评
总分
成绩
一、展示评价
把个人制作好的制件先进行分组展示，再由小组推荐代表作必要的介绍。
在展示的过程中，以组为单位进行评价；评价完成后，根据其它组成员对本组展示的成果评价意见进行归纳总结。
完成如下项目：
1.展示的产品符合技术标准吗？
合格□不良□返修□报废□
2.与其它组相比，本小组的产品工艺你认为：
工艺优化□工艺合理□工艺一般□
3.本小组介绍成果表达是否清晰？
很好□一般，常补充□不清晰□
4.本小组演示产品检测方法操作正确吗？
正确□部分正确□不正确□
5.本小组演示操作时遵循了“6S”的工作要求吗？
符合工作要求□忽略了部分要求□完全没有遵循□
6.本小组的成员团队创新精神如何？
良好□一般□不足□
7.总结这次任务该组是否达到学习目标？
本组的建议是什么？
你给予本组的评分是多少？
自评小结：
二、教师对展示的作品分别作评价：
1.找出各组的优点点评；
2.展示过程中各组的缺点点评，改进方法；
3.整个任务完成中出现的亮点和不足；
三、总体评价
任课教师：
年月日
小组记录需有：
记录人、主持人、日期、内容等要素
（机床维护和保养）评价成绩汇总表
学生用表
学习活动1
学习活动2
学习活动3
学习活动4
学习活动5
学习活动n
平均分
自评
互评
教师评价
平均得分
平均等分=教师评价*50%+自评*25%+互评*25%，或者=教师评价*50%+自评（或互评）*50%。
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