初中英语教研活动计划.docx
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初中英语教研活动计划
XX中学20xx—20xx（下）英语教研活动计划
一、指导思想：
围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行上级教育部门、学校的各项教育、教学制度和要求，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研和教学工作水平。
二、学生情况分析：
我校九年级学生英语科成绩比较差，学生学习气氛一般.八年级学生由于基础知识较牢固，学习气氛浓厚，学生学习积极性高，成绩很不错。
七年级尖子生极少，学习积极性较差 成绩较差。
六年级学生刚升于初中，学习兴趣亟待培养，但目前看是在校学生中英语素养最高的。
三、教研目标：
（1）配合中心校组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写导学案，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
（2）本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们资源共享更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整导学案。
同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一小测、统一练习和单元测试。
各年级具体目标如下：
六、七年级：
进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。
八年级：
加强阅读教学，强化记忆和检测，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。
九年级：
在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓好尖子生为实现今年中考的新突破打好基础。
四、具体工作：
1．加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。
全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2．强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优扶困”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。
3．加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。
以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。
4．打造“高效课堂”。
各教师认真学习和谐课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，确定课堂结构，以学定教，丰富课堂教学，从而来实现高效课堂。
5．加强初四毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组成员认真学习《大纲》、《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题研究。
抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读能力的训练。
6．组织本教研组教师撰写论文。
英语组要确定教研专题，全体英语教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。
总之，在上级教育部门和学校的领导下，我们英语科组全体教师会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献最大力量 。
活动日程安排
周次
活动日程安排
1
根据各级部教材和学生特点制定教研活动、课堂教学计划、措施、务实可行，总结上学期教研工作，肯定成绩，纠正不足，确定新学期的工作思路和安排。
2
观摩初一英语课堂教学，按课改教学方法手段评价，共同探讨课堂教学模式。
3
进一步学习英语新课程标准，探讨新课改加深理解其内涵，掌握具体要求。
4
出示初一英语公开课，按教研室要求听评课，寻找问题改进的解决方法。
5
青年教师出示汇报课，共同研讨纠正，争取提高。
6
相互交流其各自教学方法，解决课堂中存在的实际问题。
7
研讨课堂教学原则，完善统一各课改级部基本教学方法及模式。
8
观摩初二英语课堂教学并进行细致评课，改进方法思路。
9
学习外地兄弟学校的先进经验结合本地实际弥补不足。
10
期中考试，统一命题、统一阅卷，写出质量分析。
11
以级部为单位根据质量分析，进行期中考试总结经验交流。
12
以教研组为单位进行考试分析找出不同级部应共同主义的问题。
13
结合课堂教学实际，研讨教学常规，完善课堂教学。
14
观摩初三英语课堂教学，探讨英语高效课堂中出现的问题。
15
研讨初一、二、三、四级部复习计划，具体措施，培养综合知识能力。
16
研讨考试出题思路，以指导学生尽快适应考试出题形式。
17-18
针对市教研室出题思路、类型，研讨期末复习指导方法。
19
期末复习及考试
初中英语教研组工作计划
一、指导思想：
本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
二、工作目标：
1.加强教育理论学习，提高教师理论素养
2.狠抓教学常规落实，深化教育教学改革
3.加强初四毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率
4.中考英语优秀率保二争一
三、具体措施：
（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养
1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。
学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、加快信息技术学习进程。
组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。
3、组织本教研组教师撰写论文。
全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。
3、抓好教研组建设。
教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
。
（三）加强初四毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。
组织初四英语教师认真学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。
四、月份活动安排：
三月份：
1、布置本学期英语教研组活动计划
2、学习《新课程标准》
3、制定教学进度计划
4、进行初二课改听评课交流活动
5组织集体备课活动
四月份：
1、开展学科整合研究活动
2、进行初一课改教学提升活动
3、组织集体备课活动
五月份：
1、组织学生开展英语知识竞赛活动
2、开展学生学习习惯培养的研讨活动
3、进行初三教师教学创新活动
4、组织集体备课活动
六月份：
1、开展复习课交流研讨
2、制定期末复习计划
3、进行期末测试，迎接期末考试
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