心存感恩学会施恩.docx
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心存感恩学会施恩
心存感恩学会施恩
一、活动目的：
感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。
现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。
通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定教育效果！
二、活动准备：
1．挑选小主持人，节目安排。
2．布置黑板，教室。
3．收集、整理资料。
4．准备感恩卡。
三、活动过程：
（一）：
主持人开场白
张：
尊敬的领导、敬爱的老师
刘：
亲爱的同学
合：
大家好！
张：
在这个阳光灿烂的下午。
刘：
让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
合：
四年级“心存感恩”主题班会现在开始。
张：
对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
刘：
对老师心存感恩，因为他们传授我们知识，让我们抛却愚昧。
张：
对同学心存感恩，因为他们给了我友爱。
张：
感谢曾帮助过我的人
刘：
感谢肯接受我帮助的人
（三）：
第一部曲
张：
好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节。
请听诗朗诵《感恩》。
感恩
有一个词语最亲切
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
她就是——妈妈
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯这种关爱，并且认为是理所当然
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢
妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味
父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆
父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
我们滋润着人间的真情成长
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
感激的话千言万语，汇成一句“谢谢”“您辛苦了！
”
第二部曲
主持人（乙）：
请看小品《如此儿子》
（儿子在房间偷偷玩手机游戏，妈妈在门外头看，儿子发现马上把手机收起来了。
一会，儿子边听耳机周杰伦的《东风破》边写作业、、、、、、）
妈妈突然进来说：
“儿子呀，来，喝瓶牛奶，休息一会儿。
”（儿子没动静）“唉，你听什么呢？
妈跟你说话呢。
”
儿子：
“听英语呢，你能不能安静点！
”
妈妈：
“哦，是吗！
那你好好听吧，我先出去了！
”
白:
（半个小时过去了）儿子开始玩电脑!
妈妈又进去了！
妈妈：
“儿子，作业写完了吗？
”
儿子：
“写完了！
”
妈妈：
“是吗？
来，我帮你检查检查。
”
儿子：
“反正做完啦，明天再检查不行啊！
”
妈妈：
“不行，今天的事情今天完成！
拿来！
”
儿子喃喃自语些什么：
“、、、、、、”（懒洋洋的拿了作业给妈妈）
妈妈：
“昨天的作业怎么那么多叉子和问号！
怎么没改啊？
”
儿子：
“答案对了，老师看不懂！
”（边玩电脑边跟妈妈说话）
妈妈：
“老师不懂怎么当你的老师啊！
她不懂怎么给你讲啊！
赶快当着我面改了！
”（不情愿的改了）
妈妈：
“今天的作业为什么这么多没写，空着呢？
”
儿子：
“不会！
明天问老师！
”
妈妈：
“今天干嘛去了？
为什么今天不问？
为什么上课不认真听讲？
现在马上写，我看着你写！
”
儿子：
“行，我写就是啦，你先出去！
”
妈妈：
“我不出去！
你快写！
”
儿子：
“你在这我没办法写下去！
”
妈妈：
“我不出声！
”
儿子：
“不行，我看着你烦！
”
妈妈：
“我就不出去了！
快写！
”
儿子：
“我就不写，熬呗，看谁先熬到12点！
”
妈妈：
“你说说你，你现在不好好学习以后怎么办啊？
现在学习为了谁啊，不就是为你以后能上个好学校吗！
我能得到什么啊！
不都是为你好吗！
我这何苦！
你说说，现在人口那么多，再不努力你怎么能竞争的过人家呢。
”
儿子：
“行了行了，你烦不烦啊！
说够了吗？
在学校这个老师也说那个老师也说，天天说大道理，回家你又唠叨个不停，你还让不让我活啊？
你不走吧！
行！
我走！
”
妈妈：
“你给我回来！
你要去哪？
”（退场）
主持人（乙）：
同学们，看了这个小品你想说些什么？
请你对这对母子做一个评价。
主持人（甲）：
同学们，我们每天和父母生活在一起，一定会发生许许多多的小故事。
（选4-5位同学讲讲自己与父母之间的小故事）
主持人（乙）：
点点滴滴都是情！
听了大家的倾诉，我们情不自禁的为爱而感动，只要我们有一颗细腻的心仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白，我们正生活在爱的海洋里。
创设情境播放阎维文的歌曲《母亲》。
张：
下面进入第二环节
刘：
让我们把感恩的话汇成一首诗。
合：
让我们一起来吟诵。
《让我们都有一颗感恩的心》
感激生育你的人，
因为他们使你体验生命；
感激抚养你的人，
因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人，
因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人，
因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人，
感激教育你的人，
因为他们开化你的蒙昧。
凡事感激。
学会感激。
感激一切使你成长的人！
第三部曲
张：
凡事感激
刘：
学会感激
合：
感激一切使你成长的人！
张：
下面进入第三环节
刘：
请我们班的小朋友来谈谈他们的感恩之心。
张：
首先请金彦媛来说说她要感谢的是谁？
金彦媛：
我要感谢的是我的父母，他们给予我生命，还辛辛苦苦赚钱供我读书，看着爸爸妈妈手上的茧，我就感到好心疼。
我要对他们说：
爸爸妈妈，我爱你们，谢谢你们对我的养育，我长大了，一定好好报答你们。
看，这是我的全家照，我们多幸福啊！
刘：
下面请唐龙来说说他要感谢的人。
唐龙：
敬爱的老师，亲爱的老师，我要感谢的也是我的妈妈。
为了报答妈妈，我给妈妈洗脚了。
今天，老师让我们回家给妈妈做一件好事。
可是，做什么好呢？
我眨巴着眼睛思考着。
我眼睛一亮，心里想：
不如，为妈妈洗一次脚吧！
晚饭后，妈妈还是跟往常一样，到顶楼去洗衣服。
我走到卫生间，打来一盆清凉的温水，轻轻地放到妈妈的脚下，妈妈奇怪地问：
“小龙，你干什么？
”我连忙说：
“妈妈，今天我为您洗一次脚。
”妈妈笑容满面地说：
“呦，小龙学会孝顺父母了。
”于是我脱下妈妈的袜子，摸着妈妈那两只冰凉冰凉的脚，把两只脚轻轻地放进温水里，浸湿后又擦上肥皂，我先揉妈妈的脚背，接着揉妈妈的脚底，咦，妈妈的脚底怎么那么粗糙啊，还长满了老茧。
我想，应该是妈妈走了许多许多路……
忽然，我想起了一位老奶奶对我说的一句话：
“人活着就应该要有所作所为，苦些累些人生才有意义。
”我的父母就是这样的人！
不一会儿，我就把妈妈的脚洗得干干净净的，看着那又白又瘦的双脚，不禁从心底轻轻地喊到：
“妈妈，你是伟大的，我以后不但要好好学习，不辜负你对我的期望。
长大以后更要好好的孝敬您，经常给你洗脚，好吗？
”
张：
唐龙给他妈妈洗了脚，请我们班的其他小朋友回去也给自己的妈妈洗一回脚。
下面请陈若颖给我们说说她要感恩的是谁？
陈若颖：
我要感谢的是我的老师们，他们不仅要给我们上课，还要给我们改作业，也要照顾我们的生活，就像自己的爸爸妈妈一样爱我们，我做了一张贺卡送给老师，中间的心就代表我的感恩之心，我想对老师说，我像爱妈妈一样的爱您。
刘：
老师传授知识给我们，还教我们怎样做人，我们要谢谢我们的老师，请给
我们的老师掌声。
下面请林歆雨跟我们大家一起来分享她的感恩之心。
林歆雨：
我要感谢的是我的妈妈，我给妈妈写了一封信。
妈妈：
你为我做的太多了，每天晚上都有事情，还要在家烧饭，然后又要检查我的作业，才出去办事。
妈妈您总是让我乖乖的，早点睡觉不然明天就起不来了。
我妈妈在中国银行上班，所以妈妈很忙，爸爸和妈妈的打闹都应我而起，妈妈对不起，我不会让你失望的。
刘：
林歆雨，你为什么会哭呢？
林：
因为我觉得我对不起妈妈。
张：
林歆雨，已经感觉到了自己那感恩的心，你们呢？
有谁还想说说你的感恩之心吗？
生1：
我要感谢我的妈妈，谢谢你妈妈。
生2：
我要感谢的是唐龙，在上次科学课上，他帮我捉蝗虫。
生3：
我要谢谢老师，让我学到了很多知识。
生4：
我要谢谢爸爸，他每天送我上学，还接我放学，下雨天也来。
………………………………………
（六）：
第四部曲
张：
在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！
刘：
听完那么多小朋友的心声，你们是不是也有很多话想对帮助过你的人说呢？
合：
让我们把最想对他们说的话写在感恩卡上。
………………………………
张：
谁来说说，你在感恩卡上写的是什么？
生1：
妈妈您太辛苦了，我一定要报答您，让您不再劳累。
生2：
老师，你们不辞辛苦的给我们上课，改作业。
我想对你们说：
“老师，辛苦了！
”
生3：
爸爸：
谢谢您这么辛苦为我赚钱，我感到有你这种爸爸感到很幸福！
………………………………
刘：
今天给了我们一次好好感恩的机会，课后，让我们把感恩卡亲手送给你想感恩的人。
结束语：
张老师：
孩子们，做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。
有人把人才分为四类：
有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。
我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。
要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。
父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。
学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
总之，希望同学们：
孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。
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