七年级上册郑振铎《猫》课文原文Word下载.docx

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三妹便怂恿着她去拿一只来。

礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫同来。

立刻三妹一部分的注意，又被这只黄色小猫吸引去了。

这只小猫较第一只更有趣、更活泼。

它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。

它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。

我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢?

小猫呢?

”查问得好几次。

每次总要寻找了一回，方才寻到。

三妹常指它笑着骂道：

“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!

”我回家吃中饭，总看见它坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似地跑进去了。

饭后的娱乐，是看它在爬树。

隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。

把它抱了下来。

一放手，又极快地爬上去了。

过了二三个月，它会捉鼠了。

有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。

　　某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。

心里便有些亡失的预警。

　　“三妹，小猫呢?

　　她慌忙地跑下楼来，答道：

“我刚才也寻了一遍，没有看见。

　　家里的人都忙乱的在寻找，但终于不见。

　　李嫂道;

“我一早起来开门，还见它在厅上。

烧饭时，才不见了它。

　　大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴，连向来不大喜欢它的张婶也说;

“可惜，可惜，这样好的一只小猫。

　　我心里还有一线希望，以为它偶然跑到远处去，也许会认得归途的。

　　午饭时，张婶诉说道：

“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。

　　于是这个亡失证实了。

三妹很不高兴的咕噜着道：

“他们看见了，为什么不出来阻止?

他们明晓得它是我家的!

　　我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

　　自此，我家好久不养猫。

　　冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。

毛色是花白，但并不好看，又很瘦。

它伏着不去。

我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。

张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。

但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。

如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。

它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。

大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。

三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。

有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

　　春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。

　　这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。

妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。

那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

　　妻道：

“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。

　　张婶便跑来把猫捉了去。

隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

　　一天，我下楼时，听见张婶在叫道：

“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。

是什么东西把它咬死的?

　　我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

　　我很愤怒，叫道：

“一定是猫，一定是猫!

”于是立刻便去找它。

　　妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：

“不是这猫咬死的还有谁?

它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。

张婶!

你为什么不小心?

　　张婶默默无言，不能有什么话来辩护。

　　于是猫的罪状证实了。

大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。

找了半天，却没找到。

我以为它真是“畏罪潜逃”了。

　　三妹在楼上叫道：

“猫在这里了。

　　它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。

我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。

它很悲楚地叫了一声“咪呜!

”便逃到屋瓦上了。

　　我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

　　隔了几天，李嫂在楼下叫道：

“猫，猫!

又来吃鸟了。

”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。

我开始觉得我是错了!

　　我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!

　　我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢?

　　两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。

我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

　　我永无改正我的过失的机会了!

　　自此，我家永不养猫。

　　一九二五年十一月七日于上海

　　《猫》知识点

　　1、本文选自《郑振铎文集》，文体是叙事散文，作者是郑振铎，现代作家、学者、翻译家。

　　2.全文用第一人称叙述了“我家”三次养猫的经历，从中表现出作者快乐、辛酸、愤恨、悔恨

　　等不同的感受。

　　3、简析下列句中的表达效果

（1）它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。

我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢，小猫呢?

”查问个好几次。

　　这是对第二只小猫“更活泼”的特征的举例描写，写出了一个活泼顽皮的小猫的形象，也为后文中这只小猫被人捉去（亡失）做了一个暗示和铺垫（伏笔）。

（2）它躺在露天板上晒太阳，态度很安详,嘴里好像还在吃着什么.

　　对芙蓉鸟被咬死后，“我”找花白猫“兴师问罪”时它的状态的描写，一方面突出了它的懒惰和不活泼，另外“嘴里好像还吃着什么”是作者愤怒心情的主观臆断，也是造成误解的原因。

　　（3）自此，我家永不养猫。

　　正是第三只猫的不幸结局让“我”的“酸辛”“难过”不断重复，弱小者没有受到应有的保护，作者的感情在这里得到了深化。

　　4、开头的第一句话“我家养了几次猫，结局总是失踪或死亡。

”在文中的作用是什么?

　　总领全文

　　5本文采用了第一人称的叙述方式，采用这种叙述方式有什么好处?

　　作品中的“我”是三只猫的主人，他喜欢前两只猫，厌恶第三只猫;

他既是前两只猫悲剧的目击者，又是第三只猫悲剧的制造者。

这样，作者可以极自然的利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒发作者的真情实感，揭示作品的主题思想，引起读者共鸣，受到强烈的艺术效果。

　　阅读“冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫……自此，我家永不养猫。

　　1、“我”一家人对是谁咬死了鸟的意见如何?

他们根据什么来判定的?

　　“我”一口咬定是猫干的，妻子也认定是猫，张婶也默默无言，不能否认。

她们根据平时猫常常爬上桌凝望着鸟笼，被赶走还会再跳上去。

从而来判定猫咬死了鸟。

　　3、为什么“我”对第三只猫得死，比以前两只猫的亡失更难过得多?

　　第三只猫的死，与“我”武断、粗暴有关，它催“我”良心发现，感到内疚和悔恨。

因此，比前两只猫的亡失“更难过得多”。

　　4、第二只猫丢失后，作者写道：

“自此，我家好久不养猫”。

第三只猫死后，作者写道：

“自此，我家永不养猫”。

试体验这两句话思想感情有何不同?

　　这两句话标志着“我”思想感情受到两次震动。

“我家好久不养猫”包含一种失落感，当别人夺取自己所爱的之物，伤害了自己感情时而发自内心的气愤，养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受。

“我家永不养猫”抒发的是自己伤害了无辜，充满了内疚和悔恨的感情，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命，包含的思想感情，要深沉得多。

一个“永”字，表现其难过达到无可复加的程度。

　　5、“自此，我家永不养猫”，这句话也是全文的结尾，它在内容上和结构上有什么作用?

　　“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了的三只猫的悲剧，深感内疚，痛苦自责后做出的决定，为了不再看到这样的悲剧重演下去，“自此，我家永不养猫”这句话与文章开遥相呼应，在结构上形成了首尾呼应的特点，总结全文。

　　6与“妄下断语”相呼应的句子是哪一句?

　　我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。

　　7、“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!

”有何深刻含义?

表现了“我”的什么思想感情?

　　这句话是对“我”的错误行为的无情鞭挞。

因为“我”的过失而导致了猫冤死，表现出“我”深深的自责和无穷的悔恨之情。

　　8、花白猫在晒太阳时，不幸遭到了“我”的恶棒相加，发挥你的想象，如果你是那只猫，在挨打后，它会想些什么?

　　（示例）我究竟做错了什么?

为什么人们如此待我?

我为什么会受到如此“待遇”?

为什么?

你们人类是怎么了?

为什么像恶魔?

　　9、为什么第三只猫在“我”家是一只“若有若无的动物”?

　　因为这是一只捡来的猫，它外形上不好看，毛被烧脱后就更难看了。

也不活泼，不像别的小猫喜欢顽游，好像是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。

因此，它没有前两只猫的活泼可爱，自然不能引起家人的关注。

　　10、请将“芙蓉鸟事件”的始末，按照故事发展过程，给每一个情节拟一个小标题，并说明为什么这样安排情节。

　　有六个情节，小标题依次可以拟为“买鸟”“凝望”“被疑”“蒙冤”“受罚”“真相”。

这当中的前五个情节是详细叙谈第三只猫的不幸遭遇，把读者至于疑云当中。

直到最后一个情节，才用寥寥数语揭示真相，才使疑云顿开。

这样安排，不仅使情节显得曲折跌宕，而且容易激起读者对第三只猫的同情与怜悯。

　　11、“那只花白猫对于这一对黄乌，似乎也特别注意”中的“似乎”一词能删去吗?

　　“似乎”一词不能删。

花白猫对这一对黄乌的特别注意，只是“我”的猜测和判断，并不能十分的肯定。

　　12在写第三只猫的结局时，用了什么词语直接描写“我”的思想感情?

仔细体味词语的含义。

　　作者用了“难过”一词来表达自己的痛苦心情。

相对以前两只猫的亡失的感情，“难过”所表达的痛苦要强烈得多。

因为自己的武断冤枉了第三只猫，“我”深感内疚和自责。

越是内疚和自责，痛苦的感情也就越强烈。

　　14、写第二只猫的文字中还提到了周家丫头和“那个不知名的夺去我们所爱的东西的人”，作者有何用意?

“周家的丫头”代表着事不关己、漠不关心的一类人，“不知名的夺去小猫的人”代表着不顾别人，自私自利的—类人。

作者借第二只猫的失踪事件，表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责与鞭挞。

　　15本文一共写了三次养猫，删去写前两只猫的文字可以吗?

为什么要重点写第三只猫?

　　三次养猫的故事层层推进，写花白猫、小黄猫是为详写第三只可怜猫作必要的铺垫，也是为了与第三只猫形成鲜明的对比。

这种布局，有利于更好地刻画形象、凸现中心。

因为写第三只猫最能表现主旨。