幼儿园爱护牙齿活动方案范文Word格式文档下载.docx

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　　附：

谜语《牙齿》健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

　　二、基本部分：

　　1、师：

请小朋友先说一说牙齿有什么作用?

　　2、请小朋友每人吃一块饼干，通过尝一尝饼干让幼儿体会牙齿的作用。

　　3、师?

刚才小朋友吃过饼干，请小朋友互相看看牙缝里多了什么?

　　如果不弄掉会使牙齿变得怎样?

　　4、出示小实验，请幼儿观察，捞出浸在醋里的蛋壳，请幼儿看看、捏捏、说说蛋壳有什么变化?

并比较浸在醋里的蛋壳与没浸过醋的蛋壳有什么不同?

并讨论：

蛋壳为什么会变黑、变软了?

　　教师小结：

醋是酸的，醋会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳就会变黑、变软了。

　　5、找龋齿：

请幼儿利用小镜子观察自己有没有长龋齿?

　　6、讨论：

、启发幼儿讨论为什么会长龋齿?

、重点请长了龋齿的小朋友说一说长了龋齿后的感受是怎样的?

　　你又是怎样治疗的?

　　教师利用教学挂图向幼儿讲解龋齿形成的过程。

　　7、教师结合教学挂图小结：

食物吃到嘴里后，会有残渣留在牙缝里，嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸，日子久了，这些酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样，使我们牙齿表面的钙被腐蚀掉，牙齿就会变黑，发生龋洞，变成龋齿，也就是我们常说的虫牙。

长了龋齿以后会牙疼，还要请牙科医生给你治疗，所以请小朋友一定要注意保护好自己的牙齿。

　　8、让幼儿讨论：

如何预防龋齿。

　　9、巩固练习，出示保护牙齿的教学挂图。

　　让幼儿说一说图中的小朋友是怎样保护牙齿的?

　　10、教师指导幼儿用正确的方法刷牙，欣赏儿歌：

刷牙歌。

　　幼儿讨论还有哪些保护牙齿的方法，教师进行补充。

　　三、结束部分：

教师总结保护牙齿的有关知识：

第一，当牙齿活动时，不要用手去摇它，这样会影响恒牙的萌出，并容易引起感染发炎，要让它自己脱落。

第二，当新牙快长出时，不要用舌头去舔它，这样会使牙齿长的不整齐。

第三，当乳牙还没掉，新牙就从旁边长出来，或者有些小朋友的牙齿掉了很长时间，还没长出新牙，应当让爸爸妈妈带到医院请医生看一看。

第四，要早晚刷牙，饭后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白质和钙质的食物。

　　四、活动延伸。

　　1、与家长配合，请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。

　　2、引导幼儿开展比比谁的牙齿好活动。

　　幼儿园爱护牙齿活动方案范文2活动目标：

　　1、初步了解蛀牙形成的原因。

　　2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。

　　活动重点：

使幼儿知道保护牙齿的方法，培养良好的习惯。

　　活动准备：

巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。

　　活动过程：

一、吃点心引出课题。

小朋友，今天让我来猜一猜：

你们刚刚吃的是什么饼干?

　　哦，我知道了!

你们刚刚吃的是巧克力饼干，对吗?

请你们猜一猜，我是怎么知道的呀?

我请你们也来看一看好朋友的牙齿。

　　2、幼儿相互看牙齿，提问：

你们看到了什么呀?

　　3、师小结：

哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。

原来，饼干没有全部吃到你们的肚子里，还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。

唉，有一个小朋友叫东东，他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上，那让我们来看一看会发生什么事情?

　　二、了解蛀牙形成的原因

　　1、师放课件《牙齿的秘密》。

　　提问：

他是谁呀?

他在东东的牙齿上干什么呀?

东东的牙齿怎么了?

变成什么样啦?

　　你们在录像里还看到了什么呀?

　　2、观察记录蛀牙。

　　自由观察：

那我请你们互相看看你们有没有蛀牙?

　　3、记录蛀牙。

　　4、记录完。

先请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。

　　5、讨论：

蛀牙好不好呀?

他会给我们带来什么坏处?

　　6、师小结蛀牙的坏处。

　　7、再请个别没有蛀牙的小朋友上来，请他说说是怎样保护自己的牙齿的?

　　三、知道怎样保护牙齿

　　1、幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。

　　2、师小结保护牙齿的方法。

　　四、活动延伸：

发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿，师：

这是小朋友在家里刷牙的记录卡，这个太阳呢表示早上，月亮表示晚上，你们回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太阳的下面打个“√”，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打个“√”，我要看看小朋友们能不能做到坚持天天早上晚上都刷牙。

我还要告诉你们，刷牙是有正确方法的，那我下一次再教你们，好吗?

　　幼儿园爱护牙齿活动方案范文3一、幼儿园活动主题：

　　“健康口腔,幸福家庭”。

　　副主题：

　　“关爱自己，保护牙周”牙齿健康要自己做主。

　　二、幼儿园活动时间：

20219-17——20219-20

　　三、幼儿园活动地点：

岱下明珠365幼儿园

　　四、幼儿园活动目的：

　　1、9月20日将是我国第24个全国爱牙日，幼儿园活动主题为健康口腔,幸福家庭。

旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

　　2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。

让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

　　五、幼儿园活动准备：

　　1、条幅主题：

9.20全国爱牙日主题幼儿园活动

　　2、爱护牙齿宣传版面：

大厅、宣传栏

　　3、幼儿牙齿健康检查表

　　六、幼儿园活动流程：

　　1、9月17日——园内创设爱牙日幼儿园活动环境负责人：

宣传栏---、宣传版面、小眼睛看世界

　　2、9月19日7：

30——

　　9:

00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，负责人：

贺桂云助手：

徐珊珊

　　3、9:

00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。

　　拍照：

宋文超

　　4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动、大班：

　　“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画、中班：

结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。

　　、小班：

一起做《刷牙》律动

　　5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。

　　七、幼儿园活动收尾由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。

　　幼儿园爱护牙齿活动方案范文4活动目标：

　　1、知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识。

　　2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

材料准备：

录像资料、图片等活动过程：

一、创设情境，引入主题——小朋友，今天老师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗?

　　——她们长得像吗?

可是她们的牙齿却长得不一样。

你们觉得谁

　　的好看?

为什么?

　　小结：

看来，小朋友们都喜欢姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才

　　能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢?

这节课，我们就来学习《保护牙齿》。

　　二、活动探究，了解正确的刷牙方法讨论：

在换牙后，为什么有的小朋友牙齿长得那么好，而有的却长得那么难看呢?

　　实验：

品尝黑芝麻糖，互相观察牙齿表面的变化。

漱口，观察杯子里的漱口水的变化。

我们发现漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办呢?

　　刷牙是保护牙齿的另一种好办法。

　　三、深入讨论，全面护牙——小朋友，你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗?

再想一想，保护牙齿，还有哪些方面也要注意?

　　1、不能在睡前吃甜食。

　　2、不能乱咬硬物。

　　3、保护牙齿，要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。

　　4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。

　　5、不能咬手指、咬唇或咬舌。

经常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出，或者长得不整齐。

咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身遗憾。

　　幼儿园爱护牙齿活动方案范文